很多家長在和孩子老師溝通的過程中，都會得到這樣的反饋，孩子上課時不愛舉手發言，即使回答問題時，也是膽小地低著頭，支支吾吾說上好半天也沒有重點。家長聽完不知如何是好。
今天是學校開放日，小天的媽媽早早來到了孩子的班級。看到孩子坐在教室裏，小天媽媽既激動又忐忑，總是希望老師提問的時候，孩子能夠舉起手，勇敢地回答問題。
可別的孩子都爭先恐後地喊著“我，我！”只有小天不但不敢舉手，還回避著老師的視線。
媽媽的希望壹下子變成了失望，我的孩子為什麽就是不敢舉手回答問題呢？
是呀，在家裏都是嘰嘰喳喳說個不停的孩子，到了學校或者是公***場合，怎麽就不敢說話了呢？壹、孩子不敢舉手發言的原因有哪些1.好面子
孩子們隨著年齡的增長以及年級的升高，他們的心理也在悄悄地發生著變化，自尊心變得越來越強，非常希望得到老師和家長的鼓勵和認可，更加在意周圍同學對自己的看法。
上課回答問題如果說錯了，害怕遭到老師的批評和同學們的嘲笑。同時這也和老師在課堂上對學生的引導方式不無關系，孩子回答錯了就直接讓孩子坐下，或者還會批評幾句，慢慢的孩子也就失去了回答問題的興趣和積極性，甚至有些本來想回答問題的孩子也被嚇得不敢舉手發言了。
2.性格內向、謹慎
“我這樣說的話，老師和同學會怎麽想呢？”這種類型的孩子總是出於這樣那樣的考慮而猶豫不決，最終放棄發言的機會，甚至會在心裏默默祈禱老師不要叫到自己，懷著這樣的心理，上課又怎麽能認真聽講、專心思考呢？
對於性格內向、小心謹慎的孩子來說，上課發言是壹個巨大的壓力。有些父母為了改變孩子小心謹慎的性格，就把孩子送去上演講輔導班，但這種強迫孩子發言的做法對孩子來說往往收效甚微，與其強迫孩子在陌生人面前說話，不如讓孩子和自己信任的人比如父母之間壹起鍛煉大聲說話，或者大聲朗讀自己喜歡的文章都可以。
3.過於追求完善
也有壹些孩子因為不確定自己的答案對不對而不敢發言。無法容忍任何失誤，追求完美或者自尊心的孩子，在沒有確認自己的答案是正確答案之前都不敢發言。如果是這種情況，家長應該讓孩子明白失誤並不是錯誤，同時也要讓孩子知道，回避和隱藏失誤、對不知道的內容置之不理也是不對的。
4.孩子不知道如何回答老師提出的問題
也有的孩子是因為不知道如何回答老師提出的問題而不敢發言，對於老師提出的問題，不知道正確答案或者想要回答的內容在腦子裏亂成壹團，也會使孩子最終放棄發言。
在這種情況下，家長要讓孩子養成傾聽別人說話的習慣，比如當家長說話的時候，讓孩子從頭聽到尾，然後再重復壹遍剛才說話的內容。
此外，還要讓孩子學習時集中精力，通過多多閱讀課外書籍增加自己的知識背景，也可以提高孩子的理解能力和表達能力。
大家都知道，教育應該是教、學雙方之間的交流，上課發言對於老師和孩子之間的順暢交流有著非常重要的作用，因而，不愛發言無疑將會給孩子的學習帶來壹定的影響。
二、不愛發言對孩子的學習有哪些負面影響1.不愛發言的孩子學習能力不足
通過孩子的發言，老師能了解孩子對課上內容究竟掌握了多少，而孩子也可以再次對學習過的內容加以復習，並確認這些內容是正確的。
即使發言時說錯了，也能得到老師的及時糾正，這樣孩子才能對自己將新知識理解到了何種程度而做到心中有數，從而產生想要了解更多知識的動機。
而不敢發言的孩子是無法把這壹信息反饋給老師的，因此無論是老師還是自己，都無法準確判斷自己在學習能力上的發展程度。
2.不愛發言的孩子缺乏主動性
孩子不愛發言，究其根本原因是缺乏學習方面的主動性，而這種學生不但對舉手發言比較排斥，對學校的其他集體活動也很少做到積極響應。
更嚴重的還會體現在作業完成度不高，不好好聽課等方面。
3.不愛發言影響孩子將來的社會發展
我們的每壹次發言，都不僅僅是為了要傳遞信息，發聲是壹個人多方面能力的展示，是爭取別人對自己的信任和情感的機會，更是壹種提升自己影響力的途徑。我們成年人都懂得通過壹份完美的簡歷或者壹條精心編輯的朋友圈來營銷自己，而這份能力如果要從小開始培養的話，在公***場合勇敢發言無疑就是壹個起點。
沃倫巴菲特有句名言：有壹種能力妳必須具備，不管妳喜歡與否，那就是輕松自如地進行當眾講話！
那麽身為家長，我們應該怎樣幫助孩子敢於在公眾場合勇敢地表達自己呢？三、如何讓孩子勇敢發言1.課前做好充分預習
在學習新課之前，讓孩子做好充分地提前預習，或者家長幫孩子提出壹些問題，讓孩子在本子上寫出自己總結出的壹些觀點，這樣孩子在上課時才能做到遊刃有余，回答問題也就能做到胸有成竹了。
2.不要過多對孩子加以評價
在日常生活中，家長不要對孩子的某種行為加以過多評價，比如“我不喜歡妳這樣”，或者“我相信妳可以做得更好”，而是應該婉轉而明確地告訴孩子他們哪裏還需要改進，或者怎麽做可以盡量彌補自己所造成的失誤；同樣，當孩子取得了相當優異的成績時，也不要說“妳最棒”，而是肯定孩子為此付出的努力。
3.鍛煉孩子的表達能力
對於表達能力稍微欠缺的孩子來說，與其單純提高孩子的說話技巧，不如從梳理孩子的邏輯思維來入手。
平時家長可以和孩子選擇壹些輕松有趣的家庭小遊戲來鍛煉孩子的表達能力，比如“妳說我猜”，孩子把某種物品的特征用自己的語言描述出來，讓媽媽猜猜自己說的是什麽東西；或者“故事接龍”，媽媽先把故事開個頭，讓孩子根據自己的想象補充後面的情節……