回憶初來“中心完小”這陌生的學校，那時的我十分惶恐，校內無壹朋友，整天沈默無語地趴在課桌上，漸漸被寂寞所侵蝕?突然，易林卿同學如同壹只快活的小鳥，輕盈地向我飛來。“妳就是新轉來的同學呀，別這麽悶悶不了嘛，多無趣呀，不如妳也參加我們的遊戲吧，可好玩啦。”她說完便立即拉著我走。我頓時產生了疑惑，只是用很小很小的聲音，吞吞吐禿地問道：”妳?為什麽也讓我參與遊戲？“她只是轉過頭來嫣然壹笑：”別這麽說嘛，我們是同學也是新朋友啊，當然得互相關心壹下啊。”純粹壹個平凡不能再平凡的微笑與話語，竟使我冰冷的心燃燒了起來，不再是以前那麽冷漠，經有趣的遊戲後，我也變得和她們壹樣活蹦亂跳，燦爛的微笑時常掛在嘴邊。同剛才的我簡直是判若兩人啊，連我自己都為這事而感到訝異。全都是易林卿的功勞，是她以她的性格改變了我，這莫大的相助我無以言謝。
在那時，我領悟到了“西塞羅”名人所說的格言裏蘊藏的重大意義，如他所說：世界上沒有比友誼更好、更令人愉快的東西了，沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。 2、我和同學
愛是壹個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在壹個充滿友愛的班級裏。
那壹天放學的鈴響過後，忽然接到壹個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中開會。
會議剛結束，我就急沖沖地往三樓教室跑去，由於腳沒站穩，“撲通”壹聲，我被摔倒了。當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，黑板上的作業已被值日生檫了，我著急得哭了。正準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本壹片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，壹股熱流湧上心頭，鼻子壹酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語，我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。
我擡起頭，夕陽透過窗子，灑進教室裏，灑在小方的身上。我仿佛看到了她那壹顆真誠的心。 經過這件事，我感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。 3、我和同學鬧矛盾
我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時，我們壹起聽講，壹起學習；下課後，我們經常在壹起遊戲，壹起玩耍。可今天，我卻和他吵了壹架，鬧起了矛盾，這是怎麽回事呢？
原來，下了英語課後，老師發了壹張試卷，卷子上有壹道塗色題，他非要現在就塗。妳們不知道，鄧皓天最喜歡畫畫、塗色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學，又問後面的同學，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：“顏佳琪，妳帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎麽了？”我頭也沒擡地說。他又說：“妳能不能借我用用？”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有壹次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：“我不借給妳。”我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心裏想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以後不和妳玩了。”我也不高興了，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友壹下子變成了小冤家，誰也不理誰了。
過了壹天，我想和鄧皓天和好，想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎麽也說不出口，我很煩惱。回家後我把這事告訴了爸爸，爸爸開導我說：“做人要懂得大度，要學會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動去向鄧皓天道歉，鄭重地說：“鄧皓天，對不起，我們和好吧！”鄧皓天接受了我的道歉，我們和好了。
現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前壹樣壹起學習，壹起玩耍了。我們永遠做壹對好同桌、好朋友。
4、那是發生在壹個秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買了壹幅新的羽毛拍，我喜歡極了，簡直愛不釋手。這時，我想起了我那有難同當，有福同享的好朋友——孫緣。於是，我給孫緣打了壹個電話：“孫緣，下午壹點，我們到人民廣場去拍羽毛球吧!”“好的。”果然，我們在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對孫緣說：“看，這是爸爸給我新買的，怎麽樣，漂亮吧！”孫緣羨慕的說：“好漂亮啊！”我們壹起來玩吧！”“好啊，好啊！”我們玩了起來。由於她每次都打得太進，所以我讓她打得遠壹點。她聽了我的話，點點頭，拿起羽毛球拋向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。沒想到，她把羽毛球拍到了離廣場不遠的壹個臭水溝離了。我看見了連忙跑過去，把羽毛球拿了起來，原來潔白無暇的羽毛球變成黑漆漆的了，我生氣得對她說：“妳看，妳看現在怎麽辦？妳賠！”
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“我又不是故意的。”從此我倆誰也不理誰。我回到家，仔細想了想，“是不是我不對啊？我不應該對她大發雷霆的！”於是我去找孫緣，我到她家裏，對她說：“對不起，上次是我不對，不應該對妳大發雷霆的！”“我也做得不對，不應該不負責任的。”我們又和好如初了。 同學應該和睦相處，不要像我們壹樣，為了壹點小事而傷害了友誼。
5、我有壹個非常要好的同學，她叫鄭欣雨。她長得可甜美了，壹張白裏透紅的臉，像壹個紅紅的大蘋果，臉上嵌著壹雙水汪汪的大眼睛壹眨壹眨的像天上閃爍的星星，小巧玲瓏的鼻子，她的伶牙俐齒總是說得別人啞口無言。
下課了，同學們像離弦的箭壹樣迫不及待地沖出教室。鄭欣雨卻依然在座位上壹絲不茍的練字，我歡蹦亂跳地跑過去，興致勃勃地說：“鄭欣雨，我們壹起去玩吧！”她頭也不擡壹下，似乎沒聽見似的，依然埋頭寫字。我大聲喊了三遍，她還是無視我的存在，繼續練字。我便無精打采的回到座位上。
正當我怒火未消的時候，突然有人在拍我的肩膀，轉過身去壹看，原來是鄭欣雨，我說：“妳剛才不是不理我的嗎？”她滿臉愧色地說“我剛才在練字沒聽見，真抱歉。”我理解性地點了點頭。接著她又真誠的對我說：“練字有許多的好處。壹可以寫好字。二可以培養壹個人的恒心，三`可以培養妳的耐心。不如我們壹起來學練字吧！”她那委屈的樣子和誠懇的話語，就像滅火器壹樣，撲滅了我心中的怒火。我原諒了她。還和他掰了掰手指頭說：“我們要互相幫助，互相理解，做永遠的好朋友。”鄭欣雨對書法的執著的追求而不受外界的影響的精神深深打動了我。我也看清了自己前進的方向。
我相信我們的友誼能天長地久，也相信她壹定能成為壹位著名的書法家。 6、同學之間
我們同學之間都非常有好，但難免還會有壹些磕磕碰碰，不過畢竟是同學，還是很友善的。就比如這件事吧。
我有個朋友叫做韓娟娟，我們不僅是很好的朋友，還是近鄰呢——我們壹起上學，壹起放學回家，有時還壹起出去玩。 有壹次寫毛筆字，我的“車”字總是寫不好，就站起來，抓了抓腦袋，把頭伸到韓娟娟那兒，“哇！”我叫起來，“好漂亮的?車?字啊！” 我轉了轉眼睛，把嘴靠在韓娟娟耳旁，竊竊私語道：“老朋友，妳看妳這字寫的那麽好，要不……妳幫我寫壹個?車?字吧。”
她壹聲不吭，瞅了我壹眼，我壹看著態度，就生氣地做到位子上，心想：哼，有什麽大不了的，不就是壹個“車”字嗎，自己也能寫好，不幫我寫就不幫我寫，何必這麽不友善呢。想著，我就把老師發的字帖拿了出來，仔細比劃米字格裏面“車”字的每壹筆畫位置，然後聚精會神地寫了起來，寫了壹個又壹個，終於完成了。
這是，韓娟娟走過來，看了看我的字，，說：“不是寫得很好嗎，幹嘛還要我幫妳寫呢。” 我瞥了他壹眼，她見了，說：“妳是不是在生我的氣，那就對不起了，但如果我幫妳寫了，妳就練不出這麽好的字了呀！”
剎那間，我好象被誰“偷襲”了，敲到了腦袋，恍然大悟，對呀，如果她幫我寫了，那不就不是我自己寫的了嗎，而是弄虛作假。
“對不起，我錯怪妳了，妳對我是以誠相待，而我卻……”我慚愧地低下了頭。 “沒關系，誰叫我們是好朋友呢。”她拉著我的手，我擡起頭，露出了燦爛的笑容。
7、《同學之間》 在我的同學中，與我最和諧默契的莫過於仲偉民了，我倆無話不談，有快樂壹起分享，有痛苦壹起分擔，他成了我形影不離的好朋友。
有壹次，擔任語文課代表的他來收本子，正在檢查人數時，發現少了壹本，核對了名單後知道沒有我的，於是提醒我快把本子交上去。我對他大聲吼道：“我交了！”他把眼睛睜得滾圓，疑惑的問：“妳真的交了嗎?讓我幫妳找找。”他沒有把我的埋怨放在心上，而是認真地幫我找了起來。先仔細的翻了我的課桌，又翻遍了我書包的每個角落，可就是尋不著。我垂頭喪氣地坐在位子上，心想：這次肯定要挨批評了，仲偉民壹邊安慰我，壹邊急切地詢問著，希望能得到壹點蛛絲馬跡。看著他滿頭大汗的樣子，我不禁心潮起伏，感慨萬千。他真是急他人所急，想他人所想啊！下壹節課是英語課，當我打開英語時，本子重書本裏滑落下來，這時我和仲偉民才恍然大悟。
時間過得真快，壹轉眼到了下午。因為我本子交遲了的關系，他被老師批評了。我感到十分內疚。突然我想到了壹句培根的至理名言：當妳把妳的憂愁告訴壹個朋友，妳的憂愁將被分掉壹半。於是我奔向仲偉民的座位?
8、《同學之間》 我們的班級是壹個大集體，有同學，有老師，這個集體中充滿友誼。這種友誼，有時是壹張課桌上的兩對明眸，有時是壹把雨傘下的兩個身影，溫暖著每壹個人。
壹個陰雨綿綿的日子，我走出校門，發現雨還沒停，我想：這下慘了，回家肯定要感冒了。正當我幹著急時，同學孔瑋走過來，問我：“妳怎麽啦？”我說：“我沒有帶傘，要淋雨了。”孔瑋壹聽，熱心地說：“我帶了傘，咱們壹起走吧。”說完，從包裏拿出雨傘，撐開，把傘挪到我的頭上，壹只手勾住了我的肩膀。我覺得很不好意思，推辭說“沒事的，只有壹小段路，壹會兒就到了。”可孔瑋執意不讓，於是我們***同撐壹把傘，往校門外走去。過了壹會，我到了。我壹邊鉆進爸爸的汽車，壹邊和孔瑋說：“謝謝妳！”。孔瑋說：“不用謝，同學之間應該互相關心。”霎時，壹股暖流湧上了我的心頭，溫暖著我的心。
友誼，就是在妳淋雨時為妳送上壹把雨傘，就是在妳找不到東西時和妳壹起尋找，就是在妳摔跤時把妳扶起來送妳去醫務室。友誼，如同在嚴冬裏綻放的鮮花，如同秋天裏唯壹的壹片綠葉?朋友在妳困難時候給予的幫助，往往能讓妳感動壹輩子?
9、 同學之間
自從那件事以後,我終於體會到了朋友的珍貴和友誼的可貴。
壹天，我來到了學校後，和黃★為了壹支筆的事情而吵了起來。妳想知道是為什麽嗎？那就讓我開告訴妳吧！
那天，當我要寫作業時，打開鉛筆盒，發現我的自動鉛筆不見了，我東找西找，最後發現黃★寫字的筆和我的筆壹模壹樣，我便認為是黃★偷了我的筆。於是，我說：“妳偷了我的筆。”“我沒有偷！”“胡說！妳手裏拿的筆明明是我的！”就這樣，我們倆吵得不開交。最後，黃★把筆給了我。我拿到筆和想：“哼！黃★，這個小偷，最後還是承認了吧！”
回家後，我才發現，這支筆不是我的。我打算還給他，可是又怕丟了面子，便打算不還給他，反正他也不會在意的，就是這時，我想起媽媽曾對我說：“友誼比任何東西都珍貴。”經過了再三思索，我做出了決定。
第二天下午，我走到黃★的座位前說：“對不起，是我搞錯了，這支筆應該是妳的。”黃★大度地說：“沒關系，妳要是喜歡，就送給妳吧！”聽了他的話，我深受感動。從此以後，我們成了親密無間的好朋友。 10、 同學之間
我們的班集體就像壹個溫暖和睦的大家庭，那裏充滿了溫馨和友情，充滿了團結和互助，充滿了關愛和情感。我也時刻感受著這份溫馨和美好。
記得前幾天的體育課上，二百米跑步的時候，壹不小心腳扭傷了。“哎呀！”我疼得不由自主地叫了起來，腳又痛又麻，連站都站不起來了。在我身後的俞崢豪看見了，他趕緊停下來，問我：“怎麽啦？是不是腳扭傷了？要不要緊？”“剛才我跑步時扭到腳了，不能走路了。”我忍著痛說。他說：“我現在就送妳去醫務室，讓醫生給妳看看。”於是長得又高又大的他背起我就向醫務室沖去，速度飛快，就像壹匹奔馳的馬。操場離醫務室很遠，我又很胖，不壹會兒，他累得氣喘籲籲了，臉漲得通紅通紅，額頭上沁出了細細的汗珠。我感動地說：“妳已經很累了，快放我下來吧，我自己可以走過去的。”俞崢豪卻說：“沒關系，如果下地走的話，傷會越來越厲害，我可以堅持。”終於我們到了醫務室，我看到他滿頭大汗，趕緊從口袋裏拿出濕巾紙，給他擦汗。這時，我心裏非常內疚，記得我和陳昊翔壹起取笑他，說他是“大魚肉丸子”，俞崢豪不好意思地低下了頭，他卻壹點也沒記恨我，反而還幫助了我，讓我感到無比的慚愧。
我覺得和他相比，我真的很愧疚，俞崢豪聰明大方、寬容，是值得我學習的。
11、 我們班的集體是壹個溫馨的大家庭，同學們在這個大家庭裏互相關心，互相幫助，偶爾也會發生壹些不愉快的事情，但是那終究也是令人難忘的。
有壹次，體育老師讓我們自由活動。我們就分為兩組玩遊戲，我最要好的同學朱藝被分到了我對手壹組，為了各自隊伍的榮譽，我們都使出了渾身的解數。輪到我和朱藝猜拳了，“石頭，剪刀，布！”我贏了，註意看起來有點不悅。三局兩勝，“石頭，剪刀，布！”我出了剪刀，朱藝出了布，我又贏了，朱藝有點沈不住氣了，終於，遊戲結束了，朱藝那隊輸了。下課了，朱藝不像往常壹樣拉著我的手出去玩兒了，我心裏想：有什麽了不起，就這麽點小事值得生氣嗎？我倆在尷尬中度過了壹個下午。放學了，我走在回家的路上沈思著：是呀，就這麽點小事值得生氣嗎？我應該姿態高壹點，跟同學搞好團結才對啊！
於是，第二天我早早的來到了教室，徑直走到朱藝面前，微笑著向她招招手，並誠懇地對她說：
“我們和好吧！”朱藝也報以我真誠的微笑，我們兩個好朋友手拉手去參加合唱隊排練了。 同學之間的友誼像壹束溫暖的陽光照耀在我們心間，同學之間的友誼像壹陣涼爽的風吹過我們心田，同學之間的友誼像壹朵朵充滿了愛心的小花綻放在我們心懷。同學們，我們壹定要珍惜友誼啊!
12、同 學之 間
同學之間的友誼就像壹束花，在我心中它永遠不會雕謝，永遠都是壹束芳香撲鼻的友誼之花。 記得有壹次，我沒戴紅領巾，陶怡樂看見了，便走過來問我：“妳的紅領巾呢？”我慚愧地說：“我……我沒帶，對不起，因為我今天起得晚，匆忙中忘記戴了，唉，班級文明禮儀分又要因我而扣分了！”陶怡樂二話沒說轉身便走了。她壹定生我的氣了。我惴惴不安地往校門口走去，生怕她到老師那兒告我的狀，沒想到才壹會兒，她就回來了，手裏拿著壹條紅領巾向我跑來，她來到我身邊，氣喘籲籲地說：“戴上！”我連忙搖搖頭，說：“我戴了，那妳咋辦？”只見她變戲法似的又拿出壹條紅領巾掛在自己的脖子上。“神了，妳竟然有兩條紅領巾！”“這是我的備用紅領巾，放在儲藏櫃裏，有備無患呢！” 在那壹剎那間，我覺得有壹股特殊的快樂洋溢在心裏，恰似壹朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放?
真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學間的心裏永遠是壹簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠是壹朵朵在溫暖陽光下顯得愈發嬌艷的花朵；永遠是壹首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。 13、校園裏，同學之間的相處有時高興，有時傷心；有時興奮，有時苦惱，有時也會尷尬。
記得那壹天，不知怎麽搞的，我的橡皮不見了。那是表姐送給我的“小狗”橡皮呀，我心裏真有些舍不得。想不到在放學時，我竟在座位底下發現了它。我正準備把它放進鉛筆盒時，我的好朋友小明看到它，便走過來笑著說：“這塊橡皮是我的。”我壹聽，來了氣，瞪著眼，粗聲粗氣地說：“妳憑什麽說這塊橡皮是妳的？”他心平氣和地說：我掉了壹塊橡皮，和和這塊是壹樣，所以是我的，請妳還給我。”“是我的，憑什麽說是妳的？”我大聲叫道。他壹見我這種態度，也生氣了：“我說是我的就是我的。”就這樣，我倆的爭吵聲像開機關槍壹樣，壹陣高過壹陣，誰也攔不住我們。最後，我狠狠心，把這塊橡皮往書包裏壹塞，頭業不回地離開了教室。
回到家，我壹眼就看見自己的那塊“小狗”橡皮正靜靜地“躺”在書桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，妳又忘記我了！”頓時，我的臉壹下子了。
第二天，我拿著小明的橡皮來到他的課桌前，低著頭，用不安的眼神望著他，羞愧地說：“對不起，這塊橡皮是妳的，現在還給妳。”沒想到，他不但沒怪我，反而微笑地說：“沒關系，咱們是好朋友嘛！還計較這些？”我感動得連連點頭。
我和小明又回到了從前,相互作伴,互幫互愛。通過這件事情,我們也長大了壹些。都懂得了友誼最珍貴,彼此要珍惜! 14、我的同桌
她，個子高高的，沒有什麽引人註目的地方，但她卻有壹顆金子般的心靈。她就是我的同桌—王彬。
這學期開學的第二天，老師讓我和她做同桌。開始我沒在意，壹個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎麽辦？
早讀課，我佇立在課堂前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麽，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎麽了？”不說吧？又悶在心裏。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想。“沒什麽，語文書丟了！”“沒什麽？”對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復，鬼知道葫蘆裏賣的什麽藥。她稍猶豫了壹會兒，將書遞給我：“書給妳，以後可別毛手毛腳的。”什麽，給我？我簡直不敢相信我的耳朵，我壹貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什......什麽，給我，妳可怎......怎麽辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。“不要緊，我有辦法。”“那今天怎麽辦？”“那就合看。”於是我倆便認真地開始早讀。
上完最後壹節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包裏，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她在讀著壹本舊書。下課後，我打開舊書壹看，封面已被撕裂，書頁上角向裏翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她交換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什麽。奇怪，上午沒作業呀？她凈幹鬼事。我走了過去，呀，她正在那兒抄那兩篇掉了頁的課文。她往書上看壹句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裏的
是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是壹行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點兒過意不去，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出糨糊將紙粘上，又使勁地壹針壹針地縫好。
“丁零零......”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。壹瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。 15、我和同桌的故事
兩年前，我和同桌之間發生了壹件事，至今仍像刀子壹樣刻在我腦海裏。
那是三年級上學期進行美術考查時，我的同桌趙成華正在全神貫註地畫畫。我呢，卻討厭地註視著他那即將超過“三八線”的手臂。昨天。我們倆因為壹點小事鬧翻了，見了面誰也不理誰，我還特意用粉筆在桌上畫了壹條“三八線”。這條線把我和趙成華的心隔得更遠了。
我斜視著他要超過“三八線”的手臂，心想：只要妳超過，我就不客氣！忽然，我的目光落在趙成華那雪白的襯衫上。我眼睛壹轉，壹個餿主意在腦袋中壹閃而過：雪白的襯衫與墨水?嘿嘿！我連忙從鉛筆盒裏拿出壹支墨水吸得飽飽的鋼筆，擰開蓋子悄悄把幾滴墨水滴在“三八線”上。只要他壹超過“三八線”就有他好看的!我得意地想，臉上露出狡黠的笑。
“吧嗒”，糟了！我差點叫出聲來。因為太得意，壹支削得尖尖的鉛筆從我手上滑下來，掉在地上，筆尖斷成兩截。唉，卷筆刀沒帶，這又要考試，今天壹定要交畫兒。怎麽辦？剛才那股得意勁兒壹點也沒有了，我愁眉苦臉地呆坐著。
“給”，壹只拿著卷筆刀的手伸了過來，咦？是趙成華！怎麽？他忘了昨天的事？還有，桌上那攤墨水?我疑惑不解地望著趙成華，“我?我?”我支支吾吾地說不出話來。“拿去用吧！”趙成華微笑著把卷筆刀放在桌上，又去埋頭畫畫了。他根本沒發現“三八線”上的那攤墨水。
我有些內疚地拿起卷筆刀，然後從桌下拿出壹塊抹布，把墨水連同那“三八線”擦得幹幹凈凈。猛然間，我覺得這不僅僅是在擦桌子，更是在擦我心靈上的汙點。
這件事雖然過去了很久，但它好像就發生在昨天壹樣，時時給我啟迪，催我自信，叫我奮進。 16、這壹刻，我的眼睛模糊了
人被感動往往就在不經意間！
記得那是個夏天，我們在操場上上體育課，雨過天晴，天氣格外清新。老師叫我們繞操場跑步，男生像脫韁的野馬跑得飛快，女生只能跟著男生後面跑，我們女生個個氣喘籲籲，壹時興起，大家壹起唱起了“我要飛得更高，我要飛得更高?”
唱著，唱著，壹不留神我跑到了操場邊的草地上，摔了個嘴啃泥，像只大烏龜，任憑我怎樣掙紮也起不來，引得同學們哄堂大笑，調皮的男生還時不時回頭做出鬼臉。頓時，我感到很孤單，無地自容，恨不得有個老鼠洞壹下子鉆進去。
這時，壹只熟悉的手向我伸了過來，她就是我的好朋友王瑩。我像壹個落水者抓住壹根救命稻草壹樣死死地抓住了她，拼命站了起來。看到我滿臉痛苦的樣子，她知道我受傷了，便把我扶回了教室，還小心翼翼地用餐巾紙為我擦幹凈了身上的泥土。這壹刻看，我百感交集，壹句話也說不出來，眼睛漸漸地模糊了。兩行眼淚不由自主地順著臉頰淌了下來。
想起平時為了壹塊橡皮壹直能夠吵到老師那兒；為了壹句不經意的話語能冷戰好半天不說話?想到這些我的眼睛再次模糊了。
壹根筷子容易折斷，壹把筷子牢牢地成團，我真想大聲對她說句：對不起，以後我們永遠是形影不離的好朋友。 17、 壹件趣事
“叮叮叮，叮叮叮……” 上課鈴響了，老師拿著壹張紙，神秘地走向課室。老師拿起那張紙，把它貼在黑板上。只見紙上畫著壹個小男孩，什麽都有，就是沒有鼻子。接著，老師說：“今天我們玩壹個叫?貼鼻子?的遊戲，好嗎？”同學們異口同聲地說：“好！”
老師給我們說明了遊戲規則，分好四組之後，遊戲開始了。同學們爭著參加遊戲，還邊爭邊喊：“我們組！我們組……”我也不甘示弱。結果第壹組先上，他們派石家聲同學上場。只見石家聲同學自大的走到老師面前，讓老師幫他的眼睛蒙上。老師可沒那麽草率，她先把紅領巾疊了幾層，然後仔細地檢查了壹遍，最後把石家聲同學的眼睛蒙上。為了公平起見，叫石家聲同學轉了兩圈。開始“貼鼻子”啦！石家聲同學想都沒想，糊裏糊塗地壹貼，“對！對！對！就是站！”“錯了！錯了！下壹點！”這是怎麽回事呢？原來石家聲把鼻子貼到額頭上了，還倒轉來貼了，把小男孩轉眼間變成了“二郎神”！石家聲這下可糟了， 壹些同學說對， 壹些同學說錯，他想：怎麽辦呢？算了吧，就這兒！他輕輕地壹貼。“哈哈哈哈”頓時，同學們笑了起來，他撥下紅領巾壹看， 自己把鼻子貼到額頭上了，也情不自禁地笑了。