當自己失意時，妳是否會唉聲嘆氣，妳是否會壹蹶不振；埋怨老天的不公，感嘆命運的不濟。但此時，妳是否想到過這壹至理名言：“有誌者事竟成。
翻開歷史的典籍，這樣的事例舉不勝舉。
在讀幼兒園時，我因接受能力強，被圍棋老師選中，從此我就進入了圍棋班，與圍棋結下了不解只緣。剛入圍棋班，我是最差的幾個，每每跟同學較量，差不多盤盤都輸。漸漸的，我失去了信心，想放棄。就在這時，爸爸好像看透了我的心，語重心長地對我說：“沒有遭受失敗和挫折，盡管他壹帆風順，盡管他多麽優越，都不算強者，妳要相信，世上無難事，只怕有心人。”爸爸的話給了我勇氣和力量。我的耳邊又響起了拿破侖的壹句話：“我成功，因為誌在成功，未嘗躊躇。在我的字典裏沒有難字。”對啊，只要有意誌，有恒心，無論什麽事都難不到我，我又振作了起來。最後，我成功了，在圍棋賽場上捷報頻傳。在浙江省“華迪杯”育苗工程圍棋賽中獲壹等獎，在天臺圍棋甲級聯賽中得壹等獎，在省傳統項目比賽中榮獲乙組女子第壹名等。
成功就這麽簡單：只要妳有意誌，只要妳有恒心。
2. 有誌者事竟成作文（200）字左右當自己失意時，妳是否會唉聲嘆氣，妳是否會壹蹶不振；埋怨老天的不公，感嘆命運的不濟。
但此時，妳是否想到過這壹至理名言：“有誌者事竟成。 翻開歷史的典籍，這樣的事例舉不勝舉。
在讀幼兒園時，我因接受能力強，被圍棋老師選中，從此我就進入了圍棋班，與圍棋結下了不解只緣。剛入圍棋班，我是最差的幾個，每每跟同學較量，差不多盤盤都輸。
漸漸的，我失去了信心，想放棄。就在這時，爸爸好像看透了我的心，語重心長地對我說：“沒有遭受失敗和挫折，盡管他壹帆風順，盡管他多麽優越，都不算強者，妳要相信，世上無難事，只怕有心人。”
爸爸的話給了我勇氣和力量。我的耳邊又響起了拿破侖的壹句話：“我成功，因為誌在成功，未嘗躊躇。
在我的字典裏沒有難字。”對啊，只要有意誌，有恒心，無論什麽事都難不到我，我又振作了起來。
最後，我成功了，在圍棋賽場上捷報頻傳。在浙江省“華迪杯”育苗工程圍棋賽中獲壹等獎，在天臺圍棋甲級聯賽中得壹等獎，在省傳統項目比賽中榮獲乙組女子第壹名等。
成功就這麽簡單：只要妳有意誌，只要妳有恒心。
3. 有誌者事竟成 作文200字因為去年我是英語組長，自認為英語學得不賴，所以學校成立少兒劍橋英語班我便興沖沖報了名。
第壹堂英語課開始了，在課堂上我馬馬虎虎，心不在焉地聽講，似懂非懂，下課後，我拼命記課堂上的內容，可只能記起壹點點，小測驗的時候，我自然就沒過關，心裏好難過，於是默默地想，以後可不能這樣了，好丟人啊。由於這次的失敗，我自覺地定下壹個計劃，就是每天復習和預習英語二十分鐘。有誌者事竟成，第二次英語課我第壹個過關了，第三次不但過了關，還被老師選上了小老師了呢。
看來，失敗不灰心，才能成功，俗話說得好：失敗是成功之母嘛。
4. 圍繞“有誌者事竟成”這個話題來寫壹篇讀後感有誌者，事竟成，當壹個人充滿了誌氣，胸懷遠大的理想時，他就會奮發向前，爆發出他的潛力。 鳥最要緊的是翅膀，人最要緊的是誌向。鳥從小就有壹個誌向
愚公移山的故事在我國家喻戶曉；愚公移山的精神，曾教育壹代又壹代人。尤其是遇到困難的時候，很多人都會想起愚公的故事，堅信只要像愚公壹樣堅持到底，就能取得成功。
今天，我國經濟形勢和發展任務都發生了巨大變化。我們的時代還需要愚公移山的精嗎？按照現在的眼光來看待愚公，也許有人會這樣想：他為什麽不搬家呢？壹家幾口背上行李翻過大山到大城市去生活，如果嫌城市喧鬧還可以定居村莊。也有人說愚公移山的精神之所以可貴，就在於他想了常人不敢想的事，做了常人不能做的事，付出了常人難以付出的努力。愚公精神在當代仍值得我們學習。
學習愚公，要學習他“自力挖山|”的精神。愚公或許可以把挖山的重任，推給集體，留給後人。誰也不會要求壹位快九十歲的老人去完成這項不可能完成的任務。但愚公沒有這樣做，他說：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎？”並在統壹了家人思想之後，馬上付諸行動，自力更生，艱苦奮鬥。
學習愚公，要學習他“不斷挖山”的精神。壹個人搬掉壹塊石頭並不難，難的是壹輩子搬石頭，子子孫孫永遠搬石頭。在挖山的過程中會遇到很多困難。比如吃飯穿衣、工具、傷病等等壹些問題。可是無論遇到什麽問題，愚公都沒有動搖，而是矢誌不渝，挖山不止。
愚公移山精神的精髓，就是信仰、信念、信心和實幹。信仰正確、信念堅定、信心十足，才會為偉大的事業奮鬥終身。事業的成功與實幹密不可分，我們學習了《愚公移山》就應該像愚公壹樣直面困難，求真務實，埋頭苦幹。有了這樣壹股勁頭就沒有克服不了的困難，沒有幹不成的事業。
5. 好人好事作文200字 寫壹個人做了好事古人留下許多發人深省的名言，如有“壹寸觀陰壹寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有誌者事竟成”，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的壹句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時候，寫了壹篇作文，題目《我想要的壹件東西》，寫完後交給老師批改。老師高興地對我說：“妳的這篇作文寫的還不錯！有進步，以後要繼續努力！”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著壹份謙虛的心態” 。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。
6. 幫忙寫壹篇有誌者事竟成的演講稿“有誌者事竟成”。這句話闡述了“有誌”與“事成”之間的辯證關系：“有誌”才能“事成”，要想“事成”，必須“有誌”；若無“誌”則“事”不成。
這句話很有道理，頗能道出“事成”的真諦。不是嗎？請看：春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚.但他不甘屈服，立誌復仇，最後終於打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著名數學家華羅庚小時候面對“沒有數學頭腦”的斥責而確立誌向，雖然連初中畢業文憑都沒有，但最終成為數學領域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的行動證明了“有誌者事竟成”這句話的正確性。
但是“有誌者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。因為“有誌”和“事成”之間還有某些條件在起著重要的作用，若無這些條件，即使是“有誌”，事也是難成的。這些條件中的關鍵條件當屬如下兩條：
壹是有誌者的“誌”要符合客觀實際。這就是說：壹個人所立下的“誌”，不能是脫離客觀實際的空想或幻想；“誌”與客觀的科學規律相抵觸、相脫離時，則“事”是永遠無法有“成”的。例如，曾有人立誌要研制成永動機，並為此付出了壹生的時間和精力，但卻始終沒能研制出來。這是為什麽？道理很簡單：其誌不符合客觀規律。物理學的知識告訴我們，當機器運行時，機械能轉化為其他形式的能，而其間能量的損耗是不可能避免的。因此，研制永動機這個“誌”也就永遠無法成為現實之事。可見，符合客觀實際的要求，是“有誌者”事業成功的必要前提條件。
二是有誌者的“誌”必須是永不改變的“恒誌”，而且必須付諸於執著不懈的勤奮努力。這就是說：不能今天立誌當科學家，明天立誌當文學家，過不了多久又立誌當政治家，如此常常立誌，其“事”壹定難成；其誌向必須是始終指向壹個目標，不管外界如何變化，不管遇到怎樣的挫折，都“癡心不改”。這更是在強調：有了永不改變的“恒誌”，還要有永不改變的行動。為了實現自己之誌，要不怕困難，不怕諷刺挖苦，不怕挫折失敗；要不斷地努力，不斷地探索，始終如壹地邁開勤奮的雙腳，在通向成功的曲折山路上不斷地艱難跋涉。只有如此，也只有如此，才能“有誌者事竟成”。我國古代的大史學家、大文學家史馬遷，青年時代就立誌編寫出壹部有別於他人的史學著作。為此，他不僅以畢生的精力投入到浩瀚的史籍中，整理殘章斷簡，奔波與民間，收集豐富的史料，就是在入獄慘遭宮刑之後，也沒有消沈下去，反而更加堅定誌向，愈挫愈奮，在“撰史”的崇高理想鼓舞下，勤奮寫作，到了晚年終於寫成了上自軒轅、下迄漢武的中國三千多年的鴻篇巨作——《史記》這部“千古之絕唱”，由此可見，有“恒誌”，而且有不懈的勤奮努力，是“事竟成”最重要的條件。
總之，“有誌者事竟成”，並不是說有誌事就壹定能成，而只是說明“有誌”與“事成”之間的辯證關系：無誌者則事必定無成，有誌而脫離實際則事不成，有符合實際之誌而無“恒誌”則事難成，有符合實際的“恒誌”而無堅持不懈的勤奮努力則事也難成。只有把上述條件有機地融為壹體，才能“事竟成”。
年輕的朋友們，成功的鮮花正準備獻給每壹位有誌者，但是，妳能得到它嗎？這就要看妳自己的了.
7. 寫壹小段議論文（200字左右,我提供論據 關於立誌）誌者事竟成“有誌者事竟成”。
這句話闡述了“有誌”與“事成”之間的辯證關系：“有誌”才能“事成”，要想“事成”，必須“有誌”；若無“誌”則“事”不成。這句話很有道理，頗能道出“事成”的真諦。
不是嗎？請看：春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚.但他不甘屈服，立誌復仇，最後終於打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著名數學家華羅庚小時候面對“沒有數學頭腦”的斥責而確立誌向，雖然連初中畢業文憑都沒有，但最終成為數學領域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的行動證明了“有誌者事竟成”這句話的正確性。但是“有誌者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。
因為“有誌”和“事成”之間還有某些條件在起著重要的作用，若無這些條件，即使是“有誌”，事也是難成的。這些條件中的關鍵條件當屬如下兩條：壹是有誌者的“誌”要符合客觀實際。
這就是說：壹個人所立下的“誌”，不能是脫離客觀實際的空想或幻想；“誌”與客觀的科學規律相抵觸、相脫離時，則“事”是永遠無法有“成”的。例如，曾有人立誌要研制成永動機，並為此付出了壹生的時間和精力，但卻始終沒能研制出來。
這是為什麽？道理很簡單：其誌不符合客觀規律。物理學的知識告訴我們，當機器運行時，機械能轉化為其他形式的能，而其間能量的損耗是不可能避免的。
因此，研制永動機這個“誌”也就永遠無法成為現實之事。可見，符合客觀實際的要求，是“有誌者”事業成功的必要前提條件。
二是有誌者的“誌”必須是永不改變的“恒誌”，而且必須付諸於執著不懈的勤奮努力。這就是說：不能今天立誌當科學家，明天立誌當文學家，過不了多久又立誌當政治家，如此常常立誌，其“事”壹定難成；其誌向必須是始終指向壹個目標，不管外界如何變化，不管遇到怎樣的挫折，都“癡心不改”。
這更是在強調：有了永不改變的“恒誌”，還要有永不改變的行動。為了實現自己之誌，要不怕困難，不怕諷刺挖苦，不怕挫折失敗；要不斷地努力，不斷地探索，始終如壹地邁開勤奮的雙腳，在通向成功的曲折山路上不斷地艱難跋涉。
只有如此，也只有如此，才能“有誌者事竟成”。我國古代的大史學家、大文學家史馬遷，青年時代就立誌編寫出壹部有別於他人的史學著作。
為此，他不僅以畢生的精力投入到浩瀚的史籍中，整理殘章斷簡，奔波與民間，收集豐富的史料，就是在入獄慘遭宮刑之後，也沒有消沈下去，反而更加堅定誌向，愈挫愈奮，在“撰史”的崇高理想鼓舞下，勤奮寫作，到了晚年終於寫成了上自軒轅、下迄漢武的中國三千多年的鴻篇巨作——《史記》這部“千古之絕唱”，由此可見，有“恒誌”，而且有不懈的勤奮努力，是“事竟成”最重要的條件。總之，“有誌者事竟成”，並不是說有誌事就壹定能成，而只是說明“有誌”與“事成”之間的辯證關系：無誌者則事必定無成，有誌而脫離實際則事不成，有符合實際之誌而無“恒誌”則事難成，有符合實際的“恒誌”而無堅持不懈的勤奮努力則事也難成。
只有把上述條件有機地融為壹體，才能“事竟成”。年輕的朋友們，成功的鮮花正準備獻給每壹位有誌者，但是，妳能得到它嗎？這就要看妳自己的了.____________________________________________________________________我看“追星”現象“追星”如今已成為壹種時尚，成為年輕人的標誌。
其實“追星”並不是壹種好現象，但如果適當的，選擇好的“星”做為自己學習的榜樣，這也不失為壹件好事。但許多人卻 以誇張、瘋狂的態度“追星”，不僅沒有好處而且對社會也無益。
那些“明星”和我們壹樣，也是人，不是神。有些人瘋狂到為了得到他們的東西，不惜壹切代價。
記得電視上報道過，有四個女生太喜歡自己的偶像，但卻怕對他不夠忠誠、熱心 ，並決定要將那偶像永遠留在她們“心中”，便活生生地吞掉了那偶像的照片。那樣有什麽用？這樣就在“心中”了嗎？到頭來還不是壹個個的被推進手術室！那照片有用嗎？這樣瘋狂 地崇拜有意義嗎？有的甚至為了偶像而要輕生自己。
這種做法實在太恐怖了，擾亂了社會秩序，增加了家人的負擔。這樣子追星到頭來還不是壹場空。
正因為那些Fans的太過熱情，使那些原本和我們壹樣是工作者的“星”漸漸忘卻了自己真正的價值。但有壹件事情讓我難以忘卻。
壹次，壹個電影明星來到汽車檢修站，壹位女工接待了他，可那位女工卻對他的到來沒有任何驚訝和興奮，這便引起了這位影星的註意，其實那位女工很喜歡他，也愛看他的電影但她卻沒有像別人那樣瘋狂、熱情。她說：“您有您的成就，我有我的工作，您來修車就是我的顧客，我會熱情的招待您，如果您不是明星了，再來修車，我還是壹樣熱情的招待您。”
最後她說了壹句發人深省的話：“人與人之間不應該是這樣嗎？”是啊！這就是明星的價值，真正的價值。他們就 和我們壹樣，為什麽我們要放棄掉自己所有的，去盲目的崇拜呢？可是既然社會上有了“追星”這壹現象，所以我們也可以適當的“追星”，選擇品德好，有益於我們自己的人作為自己的榜樣。
其實“追星”有。
8. 《最讓我難忘的壹句名言》作文200~300字最讓我難忘的壹句名言“有誌者，事竟成”，這句名言雖短，但每當我遇到困難時，這句名言總能給予我力量，給我以鼓勵。
壹次作文課上，老師要求我們每人做壹個小小的工藝品。回到家，我心想，第壹次做，還是做壹個雞蛋不倒翁吧，簡單壹些。
於是，我便準備好了材料，開始按照書上寫的去做。沒想到，剛開始就碰到了麻煩：我不管怎麽使勁戳，都不能在蛋尖上戳出洞來。
我想：怎麽那麽難呀，這書上說得輕松，哪裏有那麽方便？還不如去做壹個紙燈籠呢！正當我灰心喪氣想要放棄時，“有誌者，事竟成”這句名言出現在了我的腦海裏。對啊，只要有誌氣，就沒有什麽事做不成的！我不能放棄！於是，我又仔細地研究了壹番，繼續認真地做了起來。
之後，我都是壹路順風。可是，沒壹會兒又出了問題，我怎麽塞米，它都站不起來。
我非常著急，但“有誌者，事竟成”這句話又給了我希望，在外婆的幫助下，往蛋殼裏滴進了蠟燭油。我又成功克服了壹個困難！我暗暗為自己鼓掌。
最後，當我捧著壹個可愛的不倒翁娃娃站在外婆面前時，別提有多高興了！心想：多虧了這句名言，不然現在在我手上的就是壹個普通的紙燈籠了！“有誌者，事竟成”。讓我們牢記這句名言，不拋棄，不放棄。
為自己的理想努力學好科學文化知識。加油。
9. 寫壹篇200字有 誌願,座右銘,理想的作文我的座右銘
古人留下許多發人深省的名言，如有“壹寸觀陰壹寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有誌者事竟成”，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的壹句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時候，寫了壹篇作文，題目《我想要的壹件東西》，寫完後交給老師批改。老師高興地對我說：“妳的這篇作文寫的還不錯！有進步，以後要繼續努力！”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著壹份謙虛的心態” 。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，並跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。於是驕傲起來，心想：作文這“家夥”其實也沒什麽怕，壹下子就可以應付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了……
在壹次作文課上，老師讓我們寫了壹篇作文。我心想：“我第壹次的那篇作文寫得那麽好，這次算得了什麽”，於是漫不經心地寫了壹篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“妳看看妳自己寫的作文？我都看不懂，妳看得懂自己寫的作文嗎？說給我聽聽。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連妳自己也看不懂……老師又說：“妳的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……妳呀，我表揚了妳，就這樣驕傲自滿。希望妳努力學習，提高寫做能力，現在老師贈不壹句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落後’……”
回家後，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我。