學到很多東西的訣竅，就是壹下子不要學很多。 ——洛 克
學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿蔔·日·法拉茲
學習是勞動，是充滿思想的勞動。 ——烏申斯基
遊手好閑的學習並不比學習遊手好閑好。 ——約·
貝勒斯
有教養的頭腦的第壹個標誌就是善於提問。
——普列漢諾夫
把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培 根
聰明的人有長的耳浜投痰納嗤貳?——弗萊格
重復是學習之母。 ——狄慈根
當妳還不能對自己說今天學到了什麽東西時，妳就不要去睡覺。 ——利希頓堡
好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身為愚人。
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
——加菲勞
人天天都學到壹點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。 ——B.V
人生在勤，不索何獲－－張衡
★業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。 －－韓愈
★天才就是無止境刻苦勤奮的能力。 －－卡萊爾
★聰明出於勤奮，天才在於積累。 －－華羅庚
★好學而不勤問非真好學者。
★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
★勤勞壹日，可得壹夜安眠；勤勞壹生，可得幸福長眠 －－達·芬奇（意大利）
★形成天才的決定因素應該是勤奮 ——郭沫若
★人的大腦和肢體壹樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升
★妳想成為幸福的人嗎？但願妳首先學會吃得起苦－－屠格涅夫
★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” －－列賓
★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕壹日曝十日寒。
★成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦
★不經歷風雨，怎能見彩虹。－《真心英雄》
★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
★自古以來學有建樹的人，都離不開壹個“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之壹的靈感。－－愛迪生
★藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意誌堅強的人例外 －－雨果贊同
26| 評論(1)
向TA求助 回答者： 開心cherry | 三級采納率：28%
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2010-12-26 10:25 王予墨 | 壹級
我唯壹要說的就是沒有什麽可說的... 贊同
1| 評論(2)
2010-12-26 11:29 cjyasd | 二級
天上的每壹顆星，地上的每壹粒石子，石頭上的青苔，天上飄飄的雲，嫩綠的小草兒，嬌嫩鮮艷的小野花，青石板橋上的曉露晨霜，比翼雙飛的鳥兒，海邊美麗的貝殼、鳳尾螺，雪地上神秘的腳印，水裏翩然遊動的魚兒，古樹圈圈的年輪......
超多的！
妳老早就認識了字，並且毫不費力地讀出街上的隨便哪壹塊招牌。妳不會跑到理發館裏去買藥，也不會跑到藥房裏去理發。如果人們不陪妳，妳也會很容易地找到路，只需要給妳正確的地址、街名和門牌號碼。
文字真是好東西。認識了字，就可以讀完最厚的書，可以了解世界上的壹切事情。
但是也有另外壹套文字，這是每個想成為真正有學識的人應該知道的。
這就是大自然的文字。它總***有成千上萬個字母。天上的每壹顆星就是壹個字母。妳腳下的每粒小石子也是壹個字母。
對於不認識這壹套文字的人來說，所有的星全是壹樣的東西。而有些人卻認得許多星的名字，並且可以說出它跟別的星有什麽分別。
就像書裏的話是用字母組成的壹樣，天上的星也組成星座。
從古以來，當水手們需要在海上尋找道路的時候，他們就去看那星星寫成的書。妳知道，在水面上船只是不會留痕跡的，那裏也沒有什麽寫著“由此往北”的有箭頭的指路牌。
但是水手們並不需要這樣的指路牌。他們有帶磁針的羅盤，磁針永遠指著北邊。即使他們沒有羅盤，他們也照樣迷不了路。他們朝天望望，在許多星座當中找到了小熊星座，在小熊星座當中找到了北極星。有北極星的那邊就是北方。
雲，也是天空大書上的字母。它不但講現在的事情，而且講將來的事情。在天氣最好的時候，根據雲可以預測出雷雨或者淫雨〔淫雨：連綿不停的過量的雨。〕。
有時候，在炎熱的夏季，天空遠遠聳立著壹座白色的雲山。從這座雲山向左右伸出兩個尖頭。山變得像鐵匠鋪裏的鐵砧〔鐵砧(zhēn)：捶打鋼鐵材料時墊在底下的器具。〕了。
飛行員知道，砧狀雲是雷雨的預兆。應該離它遠壹些才好。如果在它裏面飛行，它會把飛機毀掉——在那兒的風就是刮得那麽有力。
天空的使者——鳥，也會教給那些留心觀察它們的人許多本領。
假如燕子在空中飛得很高，看去很小很小，那就會有好天氣。白嘴鴉飛來說，春天已經來到大門口了。而飛走的鶴不用日歷就可以告訴人們，熱天已經過去了。
太陽光還是很熱的，是個平靜、晴朗的日子。這時候從遠方傳來奇怪的不安的聲音，好像有人在高空互相呼應著。聲音越來越高，越來越近。凝視天空終於可以勉強分辨出壹張模糊的蜘蛛網，就像給風吹著似的。蜘蛛網飛近了，擡起頭來，已經瞧出，這不是什麽蜘蛛網，而是許多長脖子的鳥。它們呈人字形飛著，排成整齊的隊形朝著陽光照耀著的森林飛行。但是很快又分辨不出壹只只的鳥來了，又像是張蜘蛛網了。壹轉眼功夫，連蜘蛛網也無影無蹤了，它們好像融化在天空裏壹樣。只有那聲音還從遠方傳來，好像在說：
“再見！再見！明年春天見！”
閱讀天空這本大書，可以了解許多新奇的東西。
連我們腳底下的土地，在會讀它的人看來也是壹本很有趣的書。
現在，在建築工地上，挖土工人的鐵鍬碰到了灰色的石頭。在妳看來這不過是普通的石頭，可是懂得大自然文字的人看來，它並不是普通的石頭，而是石灰石。它是從碎貝殼變化而成的，妳知道貝類是海洋裏的居民。可見，在很古的時代，這個現在是城市的地方曾經是壹片汪洋大海。
有時候，妳在森林裏走，忽然看到樹林當中躺著壹塊很大的花崗石塊，上面披著青苔，就像披著毛皮壹般。
它是怎樣到這兒來的呢？誰有這樣大的力氣把這麽大塊的石頭搬到森林裏來呢？而且，它又是怎樣穿過茂密的森林的呢？
誰如果認識大自然的文字，就會立刻說出，這叫做漂礫〔漂礫(lì)：冰川消融後沈積下來的巨大石塊，上面常有冰川擦痕。礫，碎石。〕，它不是人搬來的，而是冰搬來的。這些冰川從寒冷的北方爬過來，沿路把巖石砸碎，並且把砸下來的碎石塊帶著壹起走。這是好久以前的事了，當時這兒還根本沒有森林。漂礫周圍的森林是後來才長的。
要學會大自然的文字，應當從小就常常到森林裏或者田野上去走走，去註意觀察壹切東西。假如有什麽不明白的地方，應當到書裏去尋找解釋。
還應該經常去請教有學識的人：這是什麽石頭？這是什麽樹？這只鳥叫什麽名字？雪地上面是什麽東西的足跡？
這樣，等妳將來長大了，做壹個建築工人，或者飛行員，或者海員，或者田地上的工程師——農藝師，妳看大自然的書壹定會像那印在紙上的書壹樣清楚明白。
下面是戴巴棣所寫的《大自然的語言》壹詩中的幾節：
妳看那天上的白雲，/這就是大自然的語言：/白雲飄得高高，/明天準是個晴天。
妳看那地上的螞蟻，/這也是大自然的語言：/螞蟻忙著搬家，/出門要帶雨傘。
蝌蚪在水中遊泳，/不就像黑色的“逗點”？/大自然在水面上寫著：/春天來到人間。
大雁在編隊南飛，/不就像“省略號”壹串？/大自然在藍天寫著：/秋天就在眼前。
大樹如果被砍倒，/妳會把年輪發現——/壹年只長壹圈，/這是大自然的語言。
妳如果釣到大魚，/魚鱗上也有圈圈——/壹圈就是壹歲，/這又是大自然的語言。
大自然把“三葉蟲”化石，/嵌在喜馬拉雅山巔。/這是在告訴人們：/那兒曾是汪洋壹片。
大自然把壹塊“漂礫”，/撒在江南的廬山，/那又在提醒大家，/這兒有過寒冷的冰川。
……
大自然的語言啊，/真是妙不可言。/不愛學習的人看不懂 贊同
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2010-12-26 14:45 Vault·Dino | 二級
善問者，如攻堅木，先其易者，後其節目。——《禮記·學記》
好問則裕，自用則小。——《尚書·仲虺之誥》
敏而好學，不恥下問。——《論語·公冶長》
讀書好問，壹問不得，不妨再問。——鄭燮
有教養的頭腦的第壹個標誌就是善於提問。——普列漢諾夫
不學不成，不問不知。——漢·王充《論衡·實知篇》
好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身為愚人。——佚 名
君子之學必好問，問與學，相輔而行者也。非學，無以致疑；非問，無以廣識。——劉開
發明千千萬,起點是壹問。禽獸不如人,過在不會問。智者問得巧,愚者問得笨。人力勝天工,只在每事問。 —— 陶行知 贊同