尋 找 快 樂 的 源 泉快樂的源泉在哪兒？在壹次次的期待與成功中？不，那是秋天成熟的果實；在壹次次跌倒與爬起中？不，那是人生不在困難面前退步的象征；在壹次次的實驗與探索中？不，那是妳尋求知識大門的鑰匙的見證……真正的快樂並不屬於獨自壹人，快樂就像無形的空氣，飄到哪兒，哪裏就有歡聲笑語，最大的快樂——就是妳播撒快樂的種子的那壹瞬間…… 如果海因茨只獨自將這只短吻鱷享受帶來的快樂的話，這快樂只是壹份的，久而久之，會覺得這樣的快樂孤單乏味， “回味”就會越來越淡，直到在快樂消失的那壹刻——這份 “自私”的快樂也不會散發出“迷人”的芳香。
但如果這份快樂是數人***有的，或許，這才體現出了快樂的價值，這樣的快樂，是永存的…… 當妳有壹份快樂時，不妨把它說出來，或許原本只是壹份的快樂，會像滾雪球那樣，越滾越大，愈滾愈快樂……當妳有壹份快樂時，不妨把它貢獻出來，或許這將成為與妳壹起分享快樂的人心中永遠的回憶……當妳有壹份快樂時，不妨像海因茨那樣——尋找快樂的源泉……。
2. 用 尋找幸福寫壹篇作文尋找幸福幸福是什麽？有的人說幸福是壹種感覺。
沒錯，但是很多人尋找不到這種感覺。他們常常無法意識到自己此刻無時不有的幸福，那幸福在瑣碎中，在哀怨中，在勞累中，被默默擠到了心靈偏僻的處所，貼上了封印。
於是當他們面對生活中碌碌無為的工作，虛度的年華，他們總是疾呼：“為什麽我不幸福！” 但是妳有沒有想過：因為我們活著，所以我們能在午後坐在窗邊，悠閑地品著下午茶，呼吸清新的空氣，聆聽鳥兒在枝頭歌唱。因為我們活著，所以我們有有無盡的信念和希望去實現我們的夢想。
因為我們活著，所以我們才能感受到親情，友情，愛情。無論生活多麽的艱難，現實多麽的殘酷，我們都可以承受。
因為活著本身就是壹種幸福。我發現活著，就是幸福。
“我很幸福。”當我在心中默默重復這句話不下十遍時，我感到心頭暖洋洋的，幸福之音像是真的縈繞在我耳邊。
然後，嘴角不經意的輕輕上揚。對，這是壹種心理暗示。
但是妳得承認他神奇的力量會讓妳擁有更多的幸福。其實幸福就如同陽光，它散在每個人的身上，但是人們往往會忽視他的存在，認為身邊所發生的都是應該的，而不是幸福。
我發現幸福，要我們提醒。幸福到來的時候，我們要提醒自己說：請記住這壹刻！我很幸福。
因為幸福並不是壹直就在我們身邊，只有學會牢牢抓住幸福的人，珍惜幸福的人才能體會到幸福所帶給我們的無盡溫暖和快樂。每年春季秋季都是流感多發的季節。
教室裏的晨會課，班主任在講臺上談起了流感：“別老坐著不活動。下課了把窗戶開，多出去走走·······”回到家，爸爸正坐在沙發上看報紙，不知怎麽回事，平日裏沈默寡言的他最近話特別多，“最近流感很多啊，妳上學要註意點，平時多穿點，妳們這群小孩要好看穿得太薄了，明天多加件衣服吧。”
“哦，對了。報紙上說多吃維生素E和C可以預防感冒。”
其實，有的時候會覺得父母，老師絮絮叨叨的，很是啰嗦。但是他們的關心又何嘗不是壹種幸福之音。
他們是天，是地，是身邊最熟悉的聲音。我很慶幸和珍惜身邊還有那麽多給我幸福的人。
畢竟這些幸福來之不易，或許有壹天幸福會離妳而去。我發現幸福，要我們珍惜。
周末的傍晚，我和媽媽提著大包小包的蔬菜從外婆家乘車回家。誰知這天突然變了臉，下起了傾盆大雨。
不壹會，路面上已積起了壹片水塘，我們淌著水，全身濕透了。出門時，我和媽媽只帶了壹把小傘，這下可好，回到家定會淋成兩只落湯雞。
媽媽提著兩個沈沈的袋子，我壹手打著傘，壹手提著壹個小袋子。可這小傘更本就容不下我們兩個人，我慢慢地就將傘倒向母親壹邊，“妳怎麽撐傘那，傘歪了，妳都快淋濕了。”
媽媽嗔怪道。“我淋濕了沒關系，我給妳撐傘。”
媽媽沈默著沒說什麽。我知道她壹定感受到了我給她的幸福。
我已長大成人，不再是以前那個不懂事的孩子，而母親也已不再是以前那個手腳麻利的年輕媽媽。也是時候由我來保護母親，回報她在我兒時給我的幸福。
有壹天父母變得鬢發蒼蒼，垂垂老矣。哪怕此時，妳才想到要給他們幸福，都不算太晚。
給別人幸福的同時也是在給自己幸福，如果幸福不住地在心中蔓延，在人群中傳遞，那還有誰會尋找不到幸福呢？我發現幸福，要我們回報。幸福其實很簡單，簡單得在它來到我們身邊的時候，我們根本無從察覺。
幸福是壹種感覺，只要妳用心尋找，妳就能感覺到，感覺到了，便是擁有。珍惜全部的擁有，就是最幸福的人。
3. 以尋找自我寫壹篇作文 400字左右也許曾經，我在失敗中難以自拔，在痛苦中難以解脫，喜歡依靠著窗戶獨望藍天，喜歡在人群中四處亂躥，喜歡在風雨中穿梭。似乎它們都成為我喧泄心中郁悶的方式。
有人說，不經風雨，怎能遇見彩虹，可是他們是否真正體驗過“彩虹”之前的恐懼。它的第壹次到來會伴隨著壹陣凜冽的寒風侵入，叫妳感覺刺骨的寒冷和長久的痛苦。
記得壹次期末考試下來，我的心情猶如晴天霹靂壹般，在悲傷中恨不得將自己埋入地底。可是悲痛又能換取什麽，是成功還是別的什麽。我仿佛壹下子變得沈默起來，沒有思想，沒有感情，因為它已不復存在。連日來，雖說沒有日有所思，夜有所夢，但心中的抑郁始終消除不了，也許那壹次是我真正經歷的第壹次坎坷。我不能自已，但是我要重新樹立起那個曾經有血有肉的我。
於是，我便開始尋找，我與朋友 壹起接觸，壹起玩樂，發現他們當中有人總是笑嘻嘻的，總是說自己“這也行，那也行”，做起事來也是有條不紊。我於是疑惑，那是原來的我嗎？總是那麽自信，我將這壹印象深深地印在腦海裏。
我又壹次尋找，下雨了，天氣陰蒙蒙的，我伏窗戶上看著窗外的雨景。此時，不知是誰家跑出來的孩子，跟我差不多大年齡，在風雨中跑著，歡呼著。我又疑惑，那是我嗎？以前我也是快樂的。
第三次尋找是在過往的人群中，路旁似乎有家店鋪在舉行推銷活動。挺熱鬧的。走過去瞧時，發現臺上有許多孩子，他們的神情，都有自信與快樂。而我，為什麽不上去呢？我也不是有過自信與快樂嗎，為何此時又無動於衷？壹秒、二秒、三秒……漸漸地，我卻離開了人群，通過與他們的邂逅，我才真的尋找到了自我，那是壹個什麽都沒有的自我，壹個很平實的自我。
也許人生要經歷壹番尋找自我的過程，不管結果怎樣，它都會使我們清楚地認識自己和改善自己，從而戰勝挫折。
經歷了這番尋找，我也充實了許多
4. 尋找秋天作文400字秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那麽多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那麽美麗.可是，它在我心中卻是最美的.秋天雖然沒有春天那麽艷麗，可它有壹種顏色是天下壹絕的——紅.楓葉只有在遇見秋天時才會臉紅，遠遠望去，像朝霞壹樣紅，把山都染紅了.風吹來，楓葉像紅色的雪壹樣，飄了下來.好讓人們前來欣賞.秋天雖然沒有夏天壹樣有那麽多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了.當風吹起來時，葉子就隨風而落，還時時發出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰說秋天沒有蝴蝶？我不就是嗎？怎麽樣，漂亮吧！” 秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了.秋天也有很多獨特之處.到了秋天，植物好像爭先恐後地跑到理發店去過.有人可能會問：“它們去理發店幹嘛？”當然是去染發啦，它們也要趕時髦呢！到了秋天，桂花樹上的桂花都開了，讓老遠的人們都能聞到那醉人的香味.到了秋天，它會讓農民伯伯非常的開心，因為他們辛辛苦苦種的糧食、果子等，都豐收了.哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來.秋天，是壹個讓我思念的季節，那院子落葉和我的思念都積了厚厚壹疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界.。
5. 以《尋》400字作文尋，我們既滿懷希望，又倍感擔憂。
我們俯下身子，尋找著希望，卻又怕尋覓無果，得到失望。正是由於這種矛盾的心理，有人采取折中，不尋便希望也無，失望也無了。
從人生下地來，我們便走上了尋之路。先是尋得行立坐說後又尋的寫思智德，最終尋得屬於自己的壹片世界。
我們尋天地之理，尋人際之變，尋學術之思，尋宇宙之本，不斷地尋，才有這當今浩瀚知識之海，文明世界之態。不尋則妳我依然是“人猿相揖別，只幾個石頭磨過，小兒時節”。
尋是進步，尋是嘗試，尋不能定有無，但不尋則必無。當張衡擡頭數星辰之時，他的尋便開始了，尋的了天地自然奧秘，尋出了星象，地震之理，他的尋造福了多少人，尋得的不是金錢所能衡量。
當曾子三省其身之時，他的尋也開始了，尋得與人交往的原則，尋得人際之間的常理，影響了壹代又壹代人。當馬克思劃過蹭地的第壹腳，他的尋拉開帷幕，人類發展，物質意識便成了科學的理論，這種影響是人類社會的最強音。
當加加林蓋上頭罩，人類探尋太空也起步了，真實的宇宙正在我們的身邊形成。 尋，帶給我們不只是金錢的快樂，尋的過程更不是我們彎腰拾磚那樣容易，可以說尋的難度要比針入海底還要難尋。
尋當然是坎坷的。幼兒學步，不摔幾跤是學不會的；羲之習字也寫完了十八缸墨水；惠子博學也通讀了五車詩書；愛迪生的燈絲也試驗了三千多種。
沒有人尋的過程能夠壹帆風順，尋是付出，尋是汗水！ 屈原曰：“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。” 這是對尋的感言。
尋之路漫漫而修遠。 “尋尋覓覓，冷冷清清……” 這是對尋的感受。
尋之路冷清而枯燥。 “眾裏尋他千百度……” 這是對尋的感慨。
尋之路反復而艱辛。 …… 我們謳歌先賢的偉大，贊頌偉人的功績。
在他們成為賢人，成就偉大之前，他們走過了壹段不尋常的尋路。尋路浩瀚，望之興嘆，但躬行才能絕知，不尋者壹無所有。
尋，人生路基；尋，人生動力；作壹個善尋之人，尋出壹片屬於自己的世界！ 尋找幸福 什麽才是我要的幸福，是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，還是受人註目的地位，如果這些都不是，那麽什麽是幸福呢？ 古往今來，無數人執著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可獨守著寒冷的廣寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢。
而渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著幸福的夢的同時，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沈重的代價。 對嗜財如命的葛朗臺，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。
但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最後壹刻仍念念不忘他的金子時，這樣的幸福是多麽的可悲。 許多時候人們往往對自己的幸福看不到，而感覺別人的幸福很耀眼。
想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。 當中國的封建學子們以“洞房花燭夜，金榜提名時”為人生的最大幸福，並且為之奮鬥終身時，吳敬梓則用他的筆給我們繪出壹個中舉後的範進喜極而瘋的場面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。
到底什麽才是真正的幸福。杜甫有詩雲：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”
這是杜甫認為的幸福。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”
自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用“人固有壹死，或重於泰山，或輕於鴻毛”詮釋著自己對幸福的理解，而登上嶽陽樓的範仲淹面對滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，以此為幸福。
感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什麽樣的。它不是千金的財富，不是受人註目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。
我喜歡尋找，尋找陽光，尋找春雨，尋找彩虹，尋找美麗，尋找我放飛了的心靈。 白天，我愛壹個人走到郊外，看太陽，看陽光，感受陽光的沐浴，暖暖的，很貼心。
有時我可以看陽光看到入迷。就是靜靜地看著它，看它撫摸小草，看它親吻小花，看它贊美小河，看它照耀大地。
看著透明的，金色的陽光，我的身心得到了放松。 哦，下春雨了，我來到小亭子裏避雨。
我坐在長椅上看它，看它與小草嬉戲，看它與小花打鬧，看它與小河賽跑，我不僅看雨，我還聽雨，聽雨沖洗大地，聽雨灌溉農田，聽雨。
看著，聽著，春雨已經洗滌了我心中的浮躁與狂妄。我仿佛也變成了壹滴快樂的春雨，為大地滋潤。
雨過天晴，天邊出現了了壹道美麗的彩虹。我目不轉睛的看這它，覺得它非常美。
這時，有兩只小鳥飛了上去，這使我不由自主地想起了“牛朗”和“織女”。彩虹很美，但美的東西總是消失得最快。
不用多久，彩虹消失了，小鳥飛走了，天空中又恢復了以往的藍色。彩虹雖然消失於天空，但卻永遠留在了我心中，因為，同學。
國家之間美好的友誼，它是最美的象征。 彩虹美，世界上所有的東西都很美：藍天，山川，心靈，生命。
尋找這些美麗的東西，是我人生中的壹大快事。
尋找它，擁有它，享受它，所有的孤獨，煩惱都會煙消雲散。
6. 以"尋找 "寫壹篇作文成長的路上不可能壹帆風順，不可避免有壹些挫折，有壹些煩惱，有些煩惱很容易解決，會隨著時間的流逝而煙消雲散，有些煩惱就不同了，妳越躲避，它就越纏著妳，並且會隨著時間的推移越纏越緊，好像是非洲原始森林的食人藤，纏得妳筋疲力盡還不肯罷休。我就遇到過這樣的煩惱。 小荷作文網 ，妳也可以投稿
進入六年級以後，由於父母單方面給了我太大的壓力，我漸漸地覺得不堪承受課業的壓力了。學習的效率越來越低，各科成績都壹退再退，本來是父母眼中的好孩子，是老師眼中的好學生，是同學眼中的好榜樣，因為成績的迅速下滑，我感受到他們的眼光都發生了變化。“學海無涯苦作舟”啊，為了尋回已經失去的壹切，我加倍努力學習，除了完成老師布置的家庭作業，還找了許多課程輔導書，我壹頭紮進書本裏。高爾基說，“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上壹樣”。我可從來沒有這樣的感覺，我只是為了自己的尊嚴而學習，為了不讓別人看輕我，我認為我必須“吃得苦中苦”。 小荷作文網
或許是黃天不負苦心人吧，我能弄明白老師上課提得問題，同學們的質疑問難，我也知道得壹清二楚，可是等我站起來回答問題的時候，我卻沒有以前那種侃侃而談的風度了，我淹沒在同學們的眼光中難以自拔，他們仿佛用壹種懷疑的眼神看著我：這是壹個很難的問題啊，就憑妳，能回答嗎？我心跳忐忑著，支支吾吾，詞不達意，結果只若來同學們更加諷刺的輕笑。這是怎麽了？我苦思冥想，找不到答案，難道成功永遠與我無緣。 小荷作文網
偶爾的壹個機會，我閑著無聊的時候翻看壹本《讀者》，壹篇《自信的力量》讓我感動莫名。美國布魯金斯學會有壹句格言“不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。”是啊，這句話說得不正是我的現狀嗎？ 小荷作文網 ，妳也可以投稿
我每天都堅定地對自己說：天生我材必有用，相信自己吧！隨著自信心的增強，我漸漸恢復了以往作風，又在他人的眼光中找回了自我。
是啊，當煩惱像藤壹樣纏著妳的時候，逃避不是辦法，應該快刀斬亂麻。
郵：325204 浙江瑞安塘下鎮青少年活動中心 六年級 謝 寶 坤
（指導老師：林秉程）
7. 找春天日記寫初春400字春來了，萬物復蘇了，小燕子飛來了，小河兒也醒了，小鳥在枝頭唱著歌，枝頭的樹葉變綠了，這萬物仿佛在慢慢蘇醒。
河邊，小草變綠了，小草托著晶瑩的雨露，那雨露晶瑩剔透，美麗極了。 “哢哢”，聽！那不是小河醒了的聲音嗎？那厚厚的壹層冰裂了，變成了壹大塊壹大塊的，幾個孩子用手輕輕地碰壹下，它卻害羞地躲開了。
大人們挑著水桶，每人打了滿滿兩桶水上山去了，嘴裏還說：今年用水不愁了！路邊的柳樹在微風下“沙沙”作響，那嫩綠的樹葉仿佛是壹片綠寶石，在和煦陽光的照耀下映得更加美麗。“喳喳”，看！那不是小燕子嗎？它們穿著壹身黑色的燕尾服落在枝頭，唱著那動聽的《春天來了》，那歌聲動聽極了，使枝頭的花兒都沈浸在那優美的旋律中了。
迎春花在陽光下開著金燦燦的花朵，那桃花還打著那粉色的花骨朵是不敢露面呢，還是正在化妝呢？那不知名的花兒也爭著開放著，這使我想到壹句詩：風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春”。這不就是那“花枝俏”嗎？描寫春天的詩、歌有多少呀！數也數不清呢。
8. 誰有以尋找為話題的作文啊尋找親情
我的腳步很輕緩，小心翼翼的在亂石堆裏翻找，於樹樁旁尋覓，但始終沒有找到我所日思夜想的東西。
是月光刺傷了妳的眼？讓妳不敢正面對著我；是水溝擋在了妳我之間？讓妳不能靠近我；是殘葉戳傷了妳的腳？讓妳止步在我的面前。那我怎麽找不到妳？
河上的霧氣朦朧，籠著了壹個人的軀體。那蒼涼而讓人心酸的舉手投足間，臉上劃過晶瑩，那並非雨滴。那身影向我走來，我透過那霧靄可以聞見他那令人在嚴冬都火熱的溫情，可以感知那令人在疲倦中能得以振奮的激動。那是我的摯愛親人——外公。這裏沒有燈，但心裏卻如明鏡般亮麗。
他也來到了這裏，蹣跚的步子裏幾品他的衰老，倍感他的心痛。我們都在找迷失在亂石中的腳印，分明可見少了壹串。
月亮滴下了淚水，在江水上激起層層漣淪，動蕩不安的東逝之水推開了浮在江面的迷霧，取下眼罩的我們看見了壹切。
江的那邊堆築著壹面墻，那是用錢修成的，從那裏排出了汙濁的臭水，那是被那邊居民用金錢加以包裝之後過期了而丟棄的“人性”。我看著那水隨著那血壹起流過遠處的山巒，隱去了。
外公冷了吧！手開始抽搐起來了，還未散盡的水氣隱匿他多變的表情，我看不清，只拿下了自己的外衣給他披上。
找到了。
找到了的真相卻如此令人神傷，這是壹個噩夢，是在迷惑人心的伎倆。那不是我找的，更不是外公要找的，霧氣根本沒有散盡是海市蜃樓的魅影，鬼魅的令人顫抖，花兒很安詳的在腳邊睡熟，為什麽白日久久不願來，打碎這個尋找的不滿結果？
陽光終至，但門外沒有那跫音，他晚上沒有來過，依然只有四串重重疊疊的腳印。
光陰荏苒，外公的壹生在中國最不平凡年代中舉步而來，他在舊夢中常會出現解放前的剪影吧？不然為什麽醫生問他身體狀況總回答那風雨飄搖的日子，是往日舊情無法釋懷？還是在回溯壹生？
不！外公，緊握我的手，看看江的這頭，不是還有四個尊愛妳的兒女嗎？流著是同樣的血液，為什麽會有不同的態度？我問蒼天……
它沒有回答，沈默著溢出了澀澀的淚珠……
by:Chibisherry
p.s只是給妳參考哈，偶寫的考試作文但不是叫妳找抄哦，自己努力才有成績哦，希望妳可以明白。
祝願妳作文有進步~！！！！！！！！！！！！！！！！！（我剛好有這個作文就給妳參考吧）