過去不等於未來;沒有失敗，只有暫時停止成功;采取更大量的行動。即將進入高三的妳是否也壹樣焦慮。以下關於進入高三勵誌作文由我為您整合，希望能幫到妳。
進入高三勵誌作文壹
《高三祭》
我的高三就那樣過去了。
站在華東政法學院的校園中，滿眼的綠色和陽光。春天的氣息彌漫在城市的每壹個角落，洋溢在壹張張年輕的臉龐上。
?高考已經離我遠去了。?我對自己說，卻又想起那壹年在重壓下依舊鮮活的生命，依舊美麗的笑臉。
那是壹種生命的極致，催人淚下。
2003年高考的硝煙還未散盡。7月13日，我們的高三開始了。
不知是誰在後面黑板上很隨意地寫下?330?，很小卻很清晰。同學們靜靜地走進教室，默不作聲。坐下，看書。沒有人去理會那個三位數，卻都明白，那是懸在我們頭上的劍，寒光閃閃。
學校把全部高三生都遷到城市邊緣的壹所分校，偏僻、荒涼。學校的意圖不言自明。
到處是口號和標語。高三總動員大會結束了，各科老師的訓話結束了。教室裏不再生氣勃勃，壹張張稚氣未脫的臉上寫滿沈重和冷峻。
壹個上海小姑娘寫了壹篇《花開不敗》，刊登在雜誌上，把她的高三描述得驚心動魄，鮮血淋漓。很快，學校把這篇文章印了幾千份，告訴我們?壹切皆有可能。
黑眼圈的人在慢慢增多，教室裏總是飄著濃濃的咖啡的味道。課桌上的書越摞越高，就連過道上也堆滿卷子。
沒有人咒罵天氣炎熱，也沒有人抱怨如山的書本、習題。我們的高三，就這樣悄無聲息地拉開了帷幕。
我的面前站著班主任：?殷浩哲，妳的北大夢就要實現了!?我揚起頭，微笑著。八月的陽光暖暖地灑進辦公室。我似乎聽到了遠方的召喚。
我為自己做了張表，最上面寫下自己在高考中各科最理想的分數，下面密密麻麻的空格等待著這壹年的考試成績。詳盡的年度計劃貼了壹墻。
打仗似地學完高三的課程，很快進入第壹輪復習。
這正是我的軟肋所在。
仍然是飛壹般的速度。嶄新的高壹課本讓我後悔不已。由於那時的貪玩，我的高壹幾乎是空白。高二的發憤圖強讓我躋身年級前十名，而高壹的缺憾卻無法彌補。
同學們都已是輕車熟路，我卻要從頭做起，從最基本的定理看起。壹次次測驗的不如意讓我不止壹次地問?我該怎麽辦?
復習進度越來越快。下課後老師總被圍得水泄不通，同學之間互相討論問題的身影隨處可見。
秋天到了。沒有人站在窗口望著落葉感傷，也沒有人去秋遊。我們已經冷暖不知了。
考試接踵而來，壹輪輪地轟炸。雪花般飄下的卷子幾乎要掩埋掉這些年輕的軀體。林林總總的參考書鋪天蓋地地砸下來，?強化練習?、?黃岡密卷
黑板上總是滿滿當當地抄著各科選擇題答案，A、B、C、D。被各色紙張埋沒的頭顱擡起又伏下，口中念念有詞，在試卷上打下壹個個紅*。
各科老師也開始了對自習課的?明爭暗鬥?。終於，全部自習被瓜分完畢。晚自習延長到十點半。
每周大考壹次。精確地計算時間、做題、等分數、排名次。周而復始。
沒有怨言，沒有呻吟，我們默默地承受著，用這個年齡不應有的平靜容忍這壹切。
而我卻驚恐地發現，每次考試都是數學拖住我的總分。出於對數學的恐懼和對政史地的熱愛，我開始逃避，逃避數學帶給我的苦惱和各種考試的壓力。我把數學扔在壹邊不去管它，可高考怎麽辦?
我在揮霍著我的高三。
班主任開始每周壹下午抽出壹節課給我們開鼓勁大會。大家睜著呆滯的雙眼看班主任在講臺上唾沫橫飛、神采飛揚，心裏默默地算著今天還有多少張卷子沒做，還要熬到淩晨幾點。
壹句經典的問話?今天早晨妳幾點睡的?
既是壹個戰壕裏的戰友，又是競爭對手，大家沒有?反目成仇?，卻更加團結，更加親密，更加默契，以壹種獨特的方式珍惜著在壹起的最後時光。
偶爾大家也會為地處山東，分數線最高而憤慨。英語老師壹句?天下烏鴉壹般黑?讓我們復歸平靜，重投書海。
班裏出現了幾對情侶，大家看著他們，幾分悵然，幾分無奈。
短暫的寒假飛快過去，那個春節索然無味。
很快便知道了第壹學期期末成績。全班第14名。
壹個可怕的名次。
我被徹底擊垮了。我不知道再這樣下去會有什麽結果，可是，誰能告訴我，我該怎麽辦?
我選擇逃課，把有數學的晚自習統統逃掉。回到家，媽媽什麽也不說，可她的眼神卻無法掩飾作為母親的那種深深的憂慮。
壹個寒夜，我又壹次逃掉數學晚自習，自己在家復習(爸爸媽媽為了不幹擾我學習，借口出去散步)。只聽見壹陣敲門聲，開門以後，門口站著的人把我驚呆了?高大卻又單薄的身材，蓬亂的頭發，深陷的眼窩。
?浩哲，這是今天晚上數學自習做的卷子，妳總是不去，損失太大了。?教數學的毛老師身子*著門框，壹手提著摩托車頭盔，壹手把兩份題遞給我，瘦削的臉上滿是疲憊。
毛老師騎著摩托車的背影慢慢駛遠，我的眼淚不可抑制地往下流。我知道，從學校到我家騎摩托車要壹個小時。
回到房間，我咬破食指，寫下三個血字?走下去!淚水壹滴滴地打濕白紙，血和淚慢慢交融在壹起，刺得我睜不開眼睛。我咬著牙對自己說?為了毛老師，妳也要把數學學下去!
距離高考只有100天了，每個班都開始了倒計時，備戰進入白熱化狀態。每天上課及晚自習前，整幢高三大樓口號聲此起彼伏。
班主任嚴肅地站在講臺上，我們拼命地吼著，歇斯底裏。對面是理科實驗班，他們的口號清晰地傳來?我們都是清華北大，永不放棄!我不再張口，看著窗外的夕陽，眼淚滑落下來。
?北大?就像松手的氣球，越飄越遠，可望而不可即。我的?北大?，就這樣逝去了。
我陷入了壹個怪圈，就在離高考不足百天的時候，我反復地問自己，我為什麽要高考?高考於我而言有什麽意義?我苦行僧般地追尋答案。而這壹切，只有步入大學才能明白。
依舊玩命地做著數學題，發瘋地背著政史地，只是，好像失去了前進的動力。失魂落魄。
我又在放縱自己，給自己找壹個又壹個逃避的理由。終於有壹天，校長在操場上抓住了閑逛的我。當時，同學們都在教室裏上課。
他扳住我的肩膀，大吼：?妳不想活了?我面無表情地盯住那張憤怒得幾近扭曲的臉，無語。
班主任把我從校長那裏領回去，只是看著我，什麽也沒說。猛然飛起壹腳，兩腳，我倒了下去?
清清楚楚的26腳，每壹腳都刻骨銘心。我已經躺在地上不能動了。
班主任心疼地把我抱起來，?孩子，妳不能這樣下去了，妳明白嗎?老師哭了。
走在外面，班主任指著枝頭那黃得耀眼的迎春花，壹字壹頓地對我說：?這是妳生命的春天，妳要怒放!?我漠然地看著班主任充滿希望的眼睛，甚至覺得自己已經透支了。不是因為學習，而是因為壓力。
還是那樣過著，渾渾噩噩，痛苦卻又快樂。
直到有壹天，老師宣布第二輪復習已經全面結束，我們將迎接最後壹次全市模擬考試。
成績很快出來了。全班第17名，全市500名開外。這意味著我只是有希望上二本，若照這個狀態下去，二本也沒戲。
班主任已經決定不再管我。她把我叫出去，只對我說了壹句話：?自生自滅吧!?回到教室，我重重地在課桌上刻下八個字?破釜沈舟，背水壹戰!
沒有人能救得了我，只有自己拯救自己。
我要孤註壹擲了!
就在離高考只有壹個月的時候，我才剛剛找到高三的感覺。
我在慢慢地調整自己，努力忘記高三壹年發生的所有事情。現在只記得那壹個月真的心無旁騖，不去想自己能考上什麽，只想著要自己堅持下來。
爸爸媽媽沒有給我施加任何壓力，他們知道，在這個特殊時期，說什麽都是徒勞的。他們只是默默地平靜地為我做著壹切。
心態越來越平和，學過的東西也慢慢系統起來了。成績開始回升，並最終穩定在全班前三。
6月4日離校以後，我仍每天堅持在學校圖書館學習，只為了讓自己保持臨戰的狀態，不要松懈。
高考前的那個晚上，我站在操場上，望著如水的夜空，我問自己?多少天以後，妳就可以站在另壹個校園裏仰望同壹片星空?
6月7日高考時，心態已經極其平和。爸爸媽媽沒有說話，只是靜靜地看著我打開車門，慢慢走進學校。
試卷發下來了，心如止水。
兩天鏖戰。
當結束的哨聲吹響的時候，我突然意識到?這是高考!我的高考，我的高三，我的高中，已經結束了!下壹步，我就要上大學了!
第壹次如此真切地呼吸陽光下的空氣，我叫著喊著，發瘋般地沖出考場。
守候在學校門口的班主任把我緊緊擁住，淚光閃閃：?孩子，妳終於走過來了!?高三的點點滴滴猛地湧進我的腦海。這壹年，我過得太艱難。我不再興奮，眼淚奪眶而出。
2004年6月8日下午，京杭大運河邊，夕陽西下，垂柳依依，我淚流滿面。
不久，成績公布。全班第二。
然後，我鄭重地在第壹誌願欄中寫下?華東政法學院?，傾盡我全部的力量和激情。
再然後，我收到了華政的錄取通知書。
7月，我回到學校看那間承載了我壹年夢想與希望的教室。依舊是那熟悉的黑板和桌椅，還有桌子上堆放的滿滿的書?裏面已坐滿了復讀生。又是壹批人在艱難地尋夢，落水之後跳上岸向著那座獨木橋發起又壹次沖鋒。
暑假裏同學們聚在壹起，班長拿出錄音機，輕輕按下，裏面清晰地傳出那段日子我們喊過的口號，震耳欲聾，然後就是零點樂隊的《相信自己》。沒有人再提起高考，淚珠卻真實地掛在每壹個人的臉上，懷念著那些我們***同走過的日子。
高三已逝，夢想猶存?
進入高三勵誌作文二
《致高三學子》
時光飛逝，壹切都在變化。流年裏的記憶像汁液飽滿的植株，散落壹地，肆意生長，占據整個心靈。疼痛卻像海潮，壹浪湧過壹浪。
夜曉天明，又是壹個簡單寂寞的輪回。在輪回裏感受昨日的余溫。那些物是人非，就像在聆聽壹曲悠然傷感的曲調，倍感淒涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時，才黯然發現，又壹個日夜在回憶的指縫間蔌然流逝。
似乎誰也曾迷茫，似乎誰也曾仿徨，鞋子忘了原來的方向，偏離了預定的軌道。看那高三學哥學姐們忙碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過磐如巖山的絆羈?他們的心中是否也曾有過茫然若失的憂郁?而近來早餐店裏右手捧粥、左手拿書的情景屢見不鮮。是誰，在荏苒時光中，以綿薄之力換以心慰?
也想不為誰而淚流，最怕夜深人醒後，停止思念，孤單的夜裏，唯有自己撫慰自己的憂傷，唯有自己能給自己堅強。壹捧清水，澆醒幻想，澆醒朦朧睡意，窗外星光閃耀，明月給大地披上了壹件銀裝素裹，仿佛草木也有了生機，閃爍著斑然星光。驀然間，對面舍樓，壹個個廓落的窗口中，依稀閃射出簇簇若有若無的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三學哥們躲避著查寢老師在被窩裏挑燈苦讀。屆時，空曠的身體忽然充沛了許多，壹股力量由心而發，驅除著深不見底的憂傷，仿若蜻蜓點水般，卻不失刻意的溫暖。
原來星光雖璀璨卻也遙遠，任我們怎樣努力去回憶都只是徒增傷感罷了。而那壹簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中壹只明亮的導航燈，讓迷失方向的船兒重新揚起希望的風帆。
十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的辛酸苦澀。學校那?青春無悔?的雕塑赫然鐫刻著曾激勵過千千萬萬進步青年的名言：人最寶貴的生命，當他回首往事時，不因碌碌無為而羞恥?。誰說九零後的孩子只知懷傷?誰說九零後的孩子不求上進?他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意誌和高昂的激情。
壹零年高考的鐘聲盛大響起，六月份的盛宴，為他們餞行。那時，又將醉了誰?美了誰?
高二的生活即將結束了。壹個月後，人去樓空的高三又將被我們填滿。不由自主回想起初三那段不堪回首的?過家家?，所謂的汗水，所謂的辛酸，被時光定格，在腦海中沈寂。如今，再次被翻閱，經歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中。驀然回首，闌柵那處無憂的童真和青澀的純情都嫣不復存，遺失在不經意間。原來，記憶也為我們拼湊了壹場盛宴，壹場殘缺的盛宴。
事到如今，傷感回憶亦是徒勞，它再也不能做為生命中的主旋律。老師說：學如逆水行舟不進則退，心如平原野馬易放難收!相信這簡單的道理誰也懂，學習如此，生活如此，人生亦是如此。對於即將高三的學子來說，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈了壹下，也許便是致命的放棄。所以，流年裏即將高三的學子們，握好妳們生命裏的舵，展望前方，在無垠天海中遨遊吧。
?有花堪折直須折，莫待無花空折枝?，高二的學子們，請不要再沈默，請勇敢地秀出自己，請盡情的揮灑自己，用汗水去澆灌，用勤勞補拙失，請讓那留白的青春畫卷重新五彩繽紛、流光溢彩吧。青春無悔，莫到明年六月嘆遺憾。寫到這裏，我不得不重提起前文說到的那句名言：人最寶貴的生命，當他回憶往事時，不因碌碌無為而羞恥?