通過長期的這種格言警句的耳濡目染，我們和孩子壹定能夠有巨大的收獲，讓自己意誌更堅強，品質更優秀，生活更精彩。下面我收集了壹些關於教育孩子謙虛的名句，希望對妳有幫助
教育孩子謙虛的名句篇壹1. 越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。
2. 虛心使人進步，驕傲使人落後。
3. 謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
4. 若要精，人前聽。
5. 喜歡吹噓的人猶如壹面大鼓，響聲大腹中空。
6. 強中更有強中手，莫向人前自誇口。
7. 請教別人不折本，舌頭打個滾。
8. 人唯虛，始能知人。 滿招損，謙受益。 滿必溢，驕必敗。
9. 知識貯藏在謙虛的大海中。
10. 學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。
11. 懂得自己無知，說明已有收獲。
12. 水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。
13. 不實心不成事，不虛心不知事。
14. 虛心的人，常想己之短;驕傲的人，常誇己之長。
15. 自贊就是自輕。
16. 如果有了胡子就算學識淵博，那麽，山羊也可以講課了。成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者後退的滑梯。
17. 吹噓自己有知識的人，等於在宣揚自己的無知。
18. 言過其實，終無大用。
19. 寬闊的河平靜，博學的人謙虛。
20. 山不厭高，水不厭深。
教育孩子謙虛的名句篇二1. 驕傲來自淺薄，狂妄出於無知。
2. 說大話的人像爆竹，響壹聲就完了。
3. 滿足現在的成就，就窒息了未來。
4. 趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
5. 訥訥寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
6. 當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近於偉大的時候。?泰戈爾真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以後的產物。?柏格森
7. 驕傲是跌跤的前奏。
8. 知識愈淺，自信愈深。
9. 驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
10. 不自是者博聞，不自滿者受益。
11. 我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之於天上的東西。?馮雪峰
12. 我們不能壹有成績，就像皮球壹樣，別人拍不得，輕輕壹拍，就跳得老高。成績越大，越要謙虛謹慎。?王進喜
13. 壹個驕傲的人，結果總是在驕傲裏毀滅了自己。?莎士比亞
14. 凡過於把幸運之事歸功於自己的聰明和智謀的人多半是結局很不幸的。?培根
15. 自負對任何藝術是壹種毀滅。驕傲是可怕的不幸。?季米特洛夫
16. 無論在什麼時候，永遠不要以為自己已知道了壹切。?巴甫洛夫
17. 我們各種習氣中再沒有壹種象克服驕傲那麽難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無論如何，它在不知不覺之間，仍舊顯露。?富蘭克林
18. 有了壹些小成績就不求上進，這完全不符合我的性格。攀登上壹個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續前進壹步。?安徒生
19. 大多數的科學家，對於最高級的形容詞和誇張手法都是深惡痛絕的，偉大的人物壹般都是謙虛謹慎的。?貝弗裏奇
20. 構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。?貝爾納
教育孩子謙虛的名句篇三1. 懶於思索，不願意鉆研和深入理解，自滿或滿足於微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用壹個字來稱呼，這就是"愚蠢"。?高爾基
2. 偉大的人是決不會濫用他們的優點的，他們看出他們超過別人的地方，並且意識到這壹點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足。?盧梭
3. 我們的驕傲多半是基於我們的無知!?萊辛
4. 當我歷數了人類在藝術上和文學上所發明的那許多神妙的創造，然後再回顧壹下我的知識，我覺得自己簡直是淺陋之極。?伽利略
5. 要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。?約翰?洛克
6. 不謙虛的話只能有這個辯解，即缺少謙虛就是缺少見識。?富蘭克林
7. 壹切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。?別林斯基
8. 自負對任何藝術是壹種毀滅。驕傲是可怕的不幸。?季米特洛夫
9. 真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以後的產物。?柏格森
10. 將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。?黃石公
11. 不傲才以驕人，不以寵而作威。?諸葛亮
12. 壹個人如果把從別人那裏學來的東西算作自己的發現，這也很接近於虛驕。?黑格爾
13. 自卑雖是與驕傲反對，但實際卻與驕傲最為接近。?斯賓諾莎
14. 顯而易見，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同壹個對象。這個對象就是自我。?休謨
15. 我首先要求諸君信任科學，相信理性，信任自己，並相信自己。?黑格爾
16. 卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。?徐特立
17. 任何人都應該有自尊心自信心獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。?徐特立
18. 無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做壹點卑劣的事情：最要緊的是自尊。?畢達哥拉斯
19、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯壹美德。?盧梭