壹、開頭
1、最經典的開篇方式：開門見山。
首句即揭示問題，直指要害，如“證人出庭作證率低，是我國司法領域壹個普遍而突出的現象”;緊接問題，適度展開鋪陳和分析，直抒胸臆，深入說明問題的具體表現，如“據央視調查，目前證人出庭率不超過10%”，有分寸地分析問題的危害，“證人不作證，使正常的司法程序無法進行，不僅損害當事人利益，而且嚴重影響公平正義的實現”。開門見山的開頭，直接、爽快，使人讀之有心胸開朗之感，是壹種無論何時何地均為首選的開篇方式。
2、有力的開篇方式：高屋建瓴。
通常首段或第壹句話引用領導人權威論述，如“胡淿濤總書記指出，需須建立體現科學發展觀和正確的政績觀的幹部考核、評價、激勵機制”;引用經典名著或格言警句，如“匹夫而為百世師，壹言而為天下法。公務員對公眾的道義示範作用是巨大的，這與公務員所處的地位、擁有的權力、所負的責任是相對應的”;引用震撼性的典故、事實或典型範例，如“大禹治水十三年三過家門而不入，孔繁森援藏多年去世後身無長物，汪洋湖的言傳身教深及妻子使之拒收禮物，充分體現了廉潔人物的人格力量”，由此占領理論與道義的制高點，將全文的“勢頭”即張力積蓄到壹種極高極強的程度，隨之居高臨下、乘勢而下引入問題、進入正文，具有銀河直瀉的巨大聲威和氣勢。
3、具有增色效應的開篇方式：陽關三叠。
巧妙布局、精心安排，運用多種筆法，如變換表達方法和修辭方法、句子形式，形成波瀾起伏、壹唱三嘆、抑揚頓挫、跌宕生姿的效果，吸引讀者的註意。如以感嘆句、排比句甚或兩者並用的方式起筆：“堯舜禹湯、文武成康之際，何其愛民之深，憂民之切，而待天下以君子長者之道也!”隨後連舉八位上古聖賢先王，以證明何為“刑賞忠厚”。再如，“水電開發符合我國國情，理應大舉開發建設;怒江州政府提出兩庫十三級開發方案，這是何等宏大的氣魄!可是為什麽壹石激起千重浪，從民間到專業界都紛紛起而反對呢?這並非水電不可開發，問題根子出在兩庫十三級這壹‘天狗蝕日’的開發方式上，胃口張得過大過急。”先壓抑本意、表達相反的情況或意圖，再挑明觀點、闡明本意，並運用多種句式和修辭方法，形成抑揚頓挫、變幻多姿的效果。這種開篇是文學式的，用好的難度很大，壹旦運用得當就將氣勢不凡，為文章顯著增色，極大地吸引考官註意，產生很大的加分效應。
二、結尾
1、最常規的結尾方式：總結深化。
在結尾點明題旨，對全文的主要觀點進行總結，壹般需要指出按照文中提出的原則方法才可以解決問題，否則不能解決問題，如聽之任之問題還有蔓延惡化的趨勢;有時則要深化觀點，說明僅有好的制度還不行，還要有合適的人才、隊伍去紮實地執行，要做好這項工作，需須遵循以人本為的理念，重視人的因素，滿足百姓的合理訴求。
2、積極的結尾方式：展望升華。
展望按照文中提出的方法、循著文中指明的路徑，問題—定能夠得到解決，未來情況壹定能夠改善，並適當描繪未來的美好前景、采取文中對策後所能達到的具體效果;在展望的基礎上，升華文章主題，如以呼籲、感嘆、反問等句式加重語氣，號召文章的受眾團結壹致，為開創令人鼓舞的局面***同奮鬥，增強文章的鼓動性、感染力。
3、圓滿的結尾方式：首尾呼應。
結尾與開頭觀點相呼應，問題的提出與解決相呼應，如開頭是“證人不作證，影響公平正義”，結尾寫道“通過完善證人保護制度，促使證人無憂地走上證人席，堅定地維護正義，從而營造出奉法者強的環境，促進公平正義目標的實現”。
4、突破性的結尾方式：“急剎車”。
作文如行雲流水，發於當所發，止於當所止，在正文主體把所要表達的思想闡發得淋漓盡致，已經無須多說，以免畫蛇添足，即可順勢收筆，在全文的高潮處突然結束，不加可有可無的“總結性語句”，通常在申論文章的最後壹條對策的最後壹句結束全篇，給人以幹脆利落、毫不拖泥帶水之感。事實上，早期高水平的領導人講話或會議報告就是這樣作結，只有意誌堅定、信心充足的人才會采用這種突破性的結尾。
起筆有千鈞之力，收筆有泰山之重，這才壓得住陣腳，才能開頭開得先聲奪人;結尾結得余音繞梁，發人深省、啟人深思，才能把散論或文章的效力發揮到最大限度。中公教育中公教育專家建議各位考生在準確把握材料確定文章立意與體裁後，結合自身優勢選擇上述方法，如此寫出壹篇出色的文章指日可待。