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普通話考試怎樣準備說話題

2017普通話考試怎樣準備說話題

 普通話水平測試的第五部分是說話.這是為了考查應試人在沒有文字憑借的情況下說普通話的水平,以及所能達到的詞匯、語法規範程度。下面是我為大家分享2017普通話考試怎樣準備說話題,歡迎大家閱讀瀏覽。

A.說話的特點

 說話,具有普通話口語表達的特點,要求做到:

 第壹,語氣自然.

 說話者的語音、語調、語氣等都應該是日常口語時的很自然的狀態,也就是說,日常生活中是怎麽說的,妳在測試的時候也就怎麽說.

 有些應試人為了使自己更有把握,把五十篇說話題目都用文字寫下來,並且壹篇篇背出來.這其實是非常"笨"的舉動.妳想,平時說話哪有這樣說法的,總是順口說來,說到哪兒是哪兒的.所以,絕對不要去寫稿子,去背稿子.說話成了背書,有了書面語的感覺了是要被扣分的,因為妳不自然了.

 第二,註意口語詞匯 .

 在漢語的書面語當中保留了大量的古代漢語詞匯.這些詞語比較典雅、精練,表現力也十分豐富.這種典雅的語言,優美的語句主要是用在書面語上的,比如在散文中就經常會有些華麗的辭藻.但在口語當中,這種語言就很少使用,因為它們可能顯得不夠親切,或者說不夠生活化.比如:乞討,要飯;我的母親,我的媽媽.在書面語中往往使用前者,而在口語中往往就使用後者,可以比較簡單、明了.

 有壹次,聽到壹位應試者說話:"在壹個陽光明媚的早晨,?",這"陽光明媚"當然很優美,但口語裏往往不會這樣去進行修飾.而是說"今天天氣很好,很早,太陽就出來了."

 在測試的時候,如果能夠用上壹些普通話的口語,多帶上壹點兒化,比如"沒門兒","我沒詞兒了."這樣的"話兒"就會多壹些口語色彩.當然,如果妳沒有把握說好兒化韻,說出來的"兒"是怪怪的`腔調,那還是不說為好.

 第三,多用短句.

 眾所周知,人們在日常生活中為了使語言簡潔明了,常常會使用壹些短句.而比較長的語句,特別是帶有很多修飾成分的句子,在生活中應該是很少見的.所以.應試人在測試時,要盡量避免使用長句來表述,表達自己的想法,應該盡可能地用短句.這樣,才能接近或者說是完全就是在說生活的語言了.

 第四,避免口頭禪.

 有些人在平時說話的時候經常會帶上壹些口頭禪,會在話語之間用上"啊"、"那麽"、"就是"、"就是說"、"是吧"、"對嗎"等等與語句無關的詞.這些詞在測試的時候如果少量地、適當地用壹些是完全可以的,有時還能使句子的語氣舒緩,親切,易於理解,有壹定的積極作用.但必須註意不能機械地重復很多遍,甚至於貫穿在"說話"部分的整個過程中.因為如果妳這樣來說話,就會使話語斷斷續續,聽上去語句很不流暢,語意也不清晰.

B.怎樣準備說話

 說話這個部分是命題的.也就是說.是規定了妳壹個說話的範圍,不是讓妳隨便"開無軌電車"的,妳必須根據這個命題進行構思,展開.所以,妳可以而且應該在測試前作好準備的.

 說話的前期準備工作可以從下面幾個方面進行.

 第壹,審題

 "說話"部分***有50篇題目.我們可以把它們分成三個大類:記敘描述類、議論評說類和說明介紹類.

 說明介紹類的題目比較少,只有4個:我最喜愛的文體活動、我的職業(專業)、我喜愛的小動物和我最喜歡的壹種花卉(樹木).

 議論評說類有15個題目:我和電視、學習普通話的體會、我談色彩、怎樣跟同學(同事)相處、談談社會公德、談談鄰裏關系、談談語言美、說說廣告、說勤儉、謙虛是美德、談談自然環境、談談商品質量、壹句格言給我的啟示、壹部電影(電視劇)的觀後感以及談談自己對某壹社會現象的看法.

 除了以上的題目,其他的31篇就是記敘描述類的題目了.

 以上的分類只是壹個大概的情況.如果談的角度的不同,談的內容的不同,就完全可以兼類.有的題目既可以從介紹、說明的角度去談,也可以從敘述、描寫的角度來說,由妳自己決定.

 第二,選材構思

 根據上面的語體類別,我們要考慮構思的框架,選擇壹些材料,並列出說話的提綱.

 列提綱的目的,是為了使妳說話有條理.妳可以思考壹下,先說什麽,後說什麽,分幾個部分來說;每壹個部分又可以從哪幾個角度來展開;這些話裏面可能會用上哪些詞.仔細壹點的,還可以想壹下,我用的詞普通話的正確讀法是什麽,吃不準、不太有把握的詞妳還可以在準備的時候查查詞典,確定它的正確讀音.有的時候,同類題型是可以相通的.比如:我最尊敬的人,可以是爸爸、媽媽、老師,這樣,準備了壹個題目,就可以涵蓋三四個說話題了.妳在準備的時候就可以先大致上作壹下歸類.

 第三,註意語音準確、詞匯語法規範

 既然是命題說話,就與平時說話有不壹致的地方.平時說話,聽話的人是妳的同學、同事、朋友;測試時,妳面對的是測試員.

 同學聽妳說話,只是在聽妳說話的內容,至於語音上的壹些問題,也許他已經註意到了,但只要不影響交際,只要不妨礙他對妳話的語意的理解,他就不會來管妳,隨妳怎麽說去.

 測試員聽妳說話,除了會註意妳的語意,註意妳的表達,了解妳說了些什麽外,還特別註意了妳的語音情況:有沒有翹舌音,不該翹的翹了嗎?前後鼻音有沒有說好?濁輔音聲母是不是帶入了普通話?普通話沒有的韻母妳說了嗎?有沒有入聲字?同時,測試員還在註意妳使用了哪些詞,這些詞是不是普通話的詞語?合乎普通話的語法規範嗎?比如說,普通話說:吸煙、喝酒、吃飯.這三個動作用的是不同的詞;如果用上海話來說就都是"吃"( 普通話說:吸煙、喝酒、吃飯.用廣州話就成了:抽煙、飲酒、食飯.〈引者註〉),妳在說話時,就必須說成普通話的習慣用語,不能都"吃".

 在事先準備的時候,妳可以想壹下,自己可能會用到哪些詞,是不是符合普通話標準?妳用到的詞的語音也可以查查詞典,搞清楚怎樣發音.

 第四,描述要具體 .

 在測試現場,經常有壹些應試人在說話時沒詞.他們往往說不到幾句話,就再也無話可說了,有的顛來倒去說那麽幾句話;有的就幹脆看著測試員,壹聲不吭.為了促使妳說下去,測試員在這時常會給妳提個頭,讓妳找到話題,然後繼續往下說.但即使是提了醒,還是有人再也說不了了.

 這其實還是準備得不夠充分.

 妳在作準備的時候,要註意從小處著手.也就是說,要越詳細越好.

 比如:說妳喜歡的花,妳可以描述它的枝葉的色澤、形狀,花朵的顏色、形狀;它開花的季節;在不同的季節裏它有沒有變化,是怎麽變的?妳在平時是怎樣觀察它的變化的?怎樣進行分支?怎樣移盆?怎樣澆肥?澆的是什麽肥?是不是每天都要澆水?下雨天妳怎麽處理?夏天,烈日當頭,妳是怎樣處置它的?有沒有給妳弄死過,是怎樣弄的?冬天呢?妳看,這些事情瑣瑣碎碎,嘮嘮叨叨,細細小小,完全可以慢慢說來.三四分鐘時間哪夠用啊

C.怎樣說話

 在測試現場,妳該怎樣說話呢?

 教妳-個小竅門:說話得慢慢說.語速壹定要放慢.

 語速慢有諸多好處:

 第壹,妳可以壹邊說,壹邊想好下壹句說什麽,怎麽說,因為妳是壹句連著壹句說的,說話中間的停頓就可以恰到好處,不會有斷斷續續的感覺.

 第二,可以註意自己的發音,該讀前鼻音的,往前靠;該讀後鼻音的也讀準確;入聲不要帶進去;字音可以發完整.

 第三,妳可以註意自己所使用的詞語.因為慢,妳甚至可以斟酌壹下用什麽詞語表現更為恰當.可以不帶出方言詞浯.可以不說不符合普通活規範的句子.

 第四,因為語速慢了.所以妳"說話"的內容就可以大大地減少.錯誤率也就相應減少.同樣-句話.三秒鐘能講,五秒鐘也能講;為什麽要像"打機關槍"-樣,"噠噠噠噠"說個不停呢? 妳說得累,聽的人也累.大家都輕松,有什麽不好?妳說呢?

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