愛國愛校愛集體，並不是壹句空話，而首先，學生應該自愛。珍惜初三的時光，好好學習，在中考中取得優異的成績也是愛國愛校愛集體的壹種具體表現。以下是我為您整理的初三主題班會教案，供您參考，更多詳細內容請點擊教案欄目查看。
篇壹：班集體建設壹、小組團隊的成立
1、介紹學校深入課堂改革的教學情況。
2、班級小組團隊成立的原則:自願的基礎上,班主任牽頭任課教師根據成績、常規表現安排小組壹、二、三、四號成員。(班主任事先根據成績單劃分出壹、二、三、四號群,主要為了實現學習過程中的互幫互助。)
3、選定組長,要求品學雙優。
4、組長和副組長自由結對,確定組號。
5、三、四號組員實行雙向選擇,過程中註意男女搭配。
6、如有違反班規現象,班主任指定座位。
7、每組起壹個個姓名,做壹個個性牌。
8、介紹班級每兩周的評比項目：最佳表現獎,最佳口才獎;及評比依據、過程和獎勵方法。
二、班委會的成立
1、自我申報結合學生推選。
2、打印出臨時班委會的名單,每組壹份小組民主評議。
3、教師考核後試用。
4、另安排第壹次臨時班委會會議,培訓新班委,要求樹立服務意識,明確分工,融洽合作。並有記錄。
三、班級文化建設
1、小組討論：
請同學們想出金點子：如何讓初三(2)班成為妳最喜歡的班級?
2、小組代表發言。
3、班主任采納並補充,羅列在黑板上。
4、落實人員和事項，盡快到位。
篇二：為自己的喝彩壹、 活動內容：調整心態，為自己的喝彩
二、 活動目的：愛國愛校愛集體，並不是壹句空話，而首先，學生應該自愛。珍惜初三的時光，好好學習，在中考中取得優異的成績也是愛國愛校愛集體的壹種具體表現。
初三的學習激烈緊張，學生要有很好的心理素質才能更好地適應初三的生活，才能在中考中取得理想的成績。此次活動，就是希望鼓勵學生發奮圖強迎接初三，擁有積極健康的心態，適應初三緊張忙碌的學習，，渡過人生第壹個艱難時刻。
通過這次主題班會，希望宣傳心理健康教育知識，鼓勵學生以良好的面貌迎接這三年奮戰的收獲，擺脫自卑、膽怯，懶散，浪費時間等不良心態，從而更好地投入到學習、做壹個積極向上，心理健康的中學生。
三、過程與方法：
在大家自由發言闡述心裏話的氣氛下開始今天的知識教育。培養學生，敢於表達自己的想法。
四、課前準備：
1、確立主題，根據該班的實際情況，確立要準備的方向和主題思想。
2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學生用名人的事例來激勵鼓舞自己。
3、收集學生自身存在的諸多不良心態情況，進行分析，並找出端正的方法。
五：活動過程：
(壹)、播放音樂。
(二)、打開心窗，說說心裏話。
同學們，看完我們放假前班集體的精彩壹幕，大家有什麽感想麽?我們經過壹番努力，無論是上場的選手還是下面默默支持吶喊著的啦啦隊，當然也包括我們的楊老師，當時很投入激動地為我們班加油，我們最後取得了可喜的成績。是不是覺得有努力後的勝利感。
三)講故事，明道理
我先給大家講述壹個故事，看看這個故事，告訴妳壹個什麽道理?(幻3)
1. 推銷員的故事， 在推銷員中，廣泛流傳著壹個這樣的故事：兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，由於炎熱的非洲人向來都是打赤腳。第壹個推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望起來：“這些人都打赤腳，怎麽會要我的鞋呢。”於是放棄努力，失敗沮喪而回;另壹個推銷員看到非洲人都打赤腳，驚喜萬分：“這些人都沒有皮鞋穿，這皮鞋市場大得很呢。”於是想方設法，引導洲人購買皮鞋，最後發大財而回。這就是壹念之差導致的天壤之別。同樣是非洲市場，同樣面對打赤腳的非洲人，由於壹念之差，壹個人灰心失望，不戰而敗;而另壹個人滿懷信心，大獲全勝。
人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標誌就是他的心態，如果壹個人的心態是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰和應付困難，那他就成功了壹半。
這也正是說明，良好的心態，不單單對我們現在面臨的中考有壹定的作用，它還會影響妳面對生活的樂觀態度，妳以後事業的成功，妳理想的實現。
(四)、自我調節
那心態重要，它影響我們每天的情緒，心情，它又會影響我們的行動，我們成功與否，那麽我們應該從哪些方面來調整好心態呢?
我們的心態我們主宰。做自己心靈的控告者，莫讓消極的心態占領心靈的高地。我們是初三的學生，我們要學會生存，學會適應。環境無法改變，學會自我調節。我們可以改變的是自己的心境。大家說壹下， 妳這些不良的思想，用哪些辦法解決?
有沒有哪個學生願意自告奮勇來講講當妳心情不愉悅，壓力過大的時候，妳是采用什麽方法自我調節的?
篇三：理想伴我飛活動目的：
1.通過各種形式來表現學生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2.聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮鬥拼搏的道理。
主題說明：
為了更好的使同學樹立理想，在最後的壹段時間刻苦努力的學習，實現自己的理想開展本次活動。
活動班級：九(2)班
指導老師：張琦老師
參加人員：全班同學
準備工作：
學生準備朗誦，演講、學生收集理想格言、學生排練小品
主持人：張菁霞(A ) 王麗娟( B )
活動程序：
(壹)主持人宣布主題班會開始
A：在我們步入初中生活後，我們漸漸感覺學習的路是那樣艱難，學習的路又是那樣甜美。面對中考，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫仿徨。
B：因此為了激發同學們的自信心和責任感，珍惜沖刺中考的機會，以良好的祝願鼓舞人，下面我宣布九(2)班《理想伴我飛》主題班會現在開始。
(二)說說理想
A：同學們，妳們有美好的理想嗎?
同學們：有。
B：每個人都有自己的誌向，都有自己的奮鬥目標，但是理想到底指的是什麽呢?問妳問我問他?可能我們壹時都難以說清楚。
A：斯邁爾斯曾經說過：理想是正常的希望，是造物於人的自然精神，是生活的指南針，那麽，大家的理想又都是什麽呢?(主持人進行現場采訪)
B：剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻壹點力量。理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。
(三)詩朗誦《理想的樂章》。
A：那麽，什麽樣的理想才是崇高的理想呢?請聽平菁給我們帶來的配樂詩朗誦《理想的樂章》。
B：的確，崇高的理想是壹個前進的動力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火壹樣，理想的實現同樣需要堅定的意誌，頑強的毅力和腳踏實地的努力。
A：壹個有著終生理想的人，青春不是基本，而是為理想奮鬥的壹段路程，為了遠大的抱負，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。
B：只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。
(四)演講《走向未來》
A：但願我們大家經過自己的努力都能實現自己理想。
B：我們知道明白生活意義的人，才能為未來而奮鬥，才能為理想而奮鬥。
A：用詩的情懷裝點我們的人生，在美的色彩中讓我們走向未來。下面請聽邱超然同學帶來的演講，《走向未來》。
B：的確，我們要樹立崇高的理想，還要為實現理想去努力奮鬥。
(五)小品《二十年以後的暢想》
A：我想每位同學心中都有美好的理想。
B：大家都在規劃自己美好都未來吧。
A：20年後的我們會怎樣呢?請看小品《二十年以後的暢想》。
B：為了理想的遠航，默默地積蓄著奮進的力量。
A：昨天的理想就是今天的希望，今天的理想就是明天的現實。
(六)格言大比拼
B：為了實現我們的理想，我們現在舉行理想格言大比拼。
(全班分男女兩組進行比賽，氣氛非常熱烈。)
A：那麽，為了實現我們的理想，我們該如何去做呢?
請幾位同學談談想法。
主持人(合)：理想屬於我們的只有壹次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧;(全體同學)
我們願用必勝的信念投入初三!
我們願用全部的精力傾註初三!
我們願用堅定的毅力戰勝初三!
我們能行!我們壹定行!
我們能行!我們壹定行!
我們堅信理想會因奮鬥而美麗!
我們堅信成功屬於九(2)班。
(七)班主任講話
B：下面歡迎班主任張老師講話(略)。
A：聽，未來在召喚，明天會更好，我們期待著那震撼人心的美麗;我們期待著，那意想不到的輝煌!
B：同學們，為了表達我們的想法，為了達到我們的理想，我們壹起來唱《明天會更好》。
主持人(合)，我們的班會到此結束，祝同學們朝著自己都理想壹步壹步向前進。