1榮耀歸於身經無數年代戰鬥的勇猛戰士，他們已為我們保有了無價的自由遺產——羅素
2人類的歷史，就是壹個不斷地從必然王國向自由王國發展的歷史——毛澤東
3在我們這樣自由制度的國家，任何人只要高興，只要肯花錢，就能自己毒害自己。——馬克吐溫
4自由過了頭，壹切亂了套。——英國
5只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習——蘇霍姆林斯基
6唯有接受真理的限制，我們才能得到至高無上的自由享受。——泰戈爾評傳
7自由向來得壹切財富中最昂貴的財富。——羅曼羅蘭
8使意誌獲得自由的唯壹途徑，就是讓意誌擺脫任。——黑爾
9壹旦真理降臨，她的妹妹——佚名
10人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中。自以為是其他壹切的主人的人，反而比其他壹切更是奴隸——盧梭
11秩序意味著光明和安寧，意味著內在的自由和自我控制;秩序就是力量——阿米爾
12道德是自由的保衛者。——斯米茨
13紀律是自由的第壹條件。——黑格爾
14養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中遊泳，不被淹沒的力量。——魯迅
15自由的目的是為他人創造自由。——馬拉默德
16壹個人的絕對自由是瘋狂，壹個國家的絕對自由是混亂。——羅曼·羅蘭
17人像樹木壹樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得壹樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。——陶行知
18貪安穩就沒有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路。——魯迅
19只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之奮鬥。——歌德
20在我們那頁燦爛的歷史中，將添上更加光榮的壹頁，而且奴隸們最後將會用自己身上的鐐銬鍛冶成鋒利的寶劍，把寶劍亮給他們自由的兄弟們看。——加裏波第
21知識，只有知識，才能使人成為自由的人和偉大的人。——皮薩列夫
22只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
23法律永遠不會產生偉大的人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
24人只有在獨身的時候，才能安靜自由地過活。家庭生活好像故意使同壹屋頂底下的人互相厭棄，結果大家只好分手。如果不住在壹起，馬上就變得無聊了。——赫爾嶺
25壹個研究人員可以居陋巷，吃粗飯，穿破衣，可以得不到社會的承認。但是只要他有時間，他就可以堅持致力於科學研究。壹旦剝奪了他的自由時間，他就完全毀了，再不能為知識作貢獻。——坎農
26智慧最後的結論是：生活也好，自由也好，都要天天去贏取，這才有資格去享有它。——歌德
27如果自由流於放縱，專制的魔鬼就乘機侵入。——華盛頓
28人們手裏的金錢是保持自由的壹種工具。——盧梭
29讓我們維護公平，那麽我們將會得到更多的自由。——約瑟夫·儒貝爾
30只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。——馬克思、恩格斯
31首要問題不是自由，而是建立合法的公***秩序。人類可以無自由而有秩序，但不能無秩序而有自由。——塞繆爾·亨廷頓
32時來天地皆同力，運去英雄不自由。——羅隱
33青年之字典，無“困難”之字;青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。——李大釗
34壹個人只要宣稱自己是自由的，就會同時感到他是受限制的。如果妳敢於宣稱自己是受限制的，妳就會感到自己是自由的。——歌德
35自由應是壹個能使自己變得更好的機會。——加繆
36無可否認，創造力的運用自由的創造活動，是人的真正的功能;人的創造活動，是人的真正的功能;人在創造中找到他的真正幸福，證明了這壹點。——阿諾德
37人們會為了人類的至善而死，為了這種至善，人們樂意犧牲他們的壹切自由。——肖伯納
38思想——自由的精靈。——莎士比亞
39自由是壹種教義，壹種公理。——布寧
40自由只會倒在她自己的劍下。——羅安約翰遜
41時來天地皆同力，運去英雄不自由——羅隱
42囊括大典，網羅眾家;思想自由，兼容並包——蔡元培
43自由從來未被武力征服過。——詹湯姆遜
44自由是進步的象征。——英格索爾
45如果自由是名副其實的，那麽壹切都將服從於它。——埃伯克
46如果自由流於放縱，專制的魔鬼就乘機侵入——華盛頓
47只有這親的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮鬥。——歌德
48自由固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。——魯迅
49世上最美好的事物是言論自由。——第歐根尼
50自由是人先稍微試用，然後無限制地使用，才能真正懂得用法的財產。——杜伽爾