下面是的我為妳整理的愛護環境活動方案，希望妳喜歡!更多愛護環境活動方案請關註本欄目!
愛護環境活動方案壹壹、活動主題：熱愛我們的大自然
二、本班學生現狀分析：
由於學校已開展了壹系列的環保教育，學生已初步認識到了環保的重要性，也初步了解到了環境破壞對人類的影響。但是，這種認識還不夠深刻，保護環境的意識還不強，因此也時常出現破壞環境的現象，如?隨意踐踏草坪，不保護小動物?等。
三、活動的目的及意義：
環境是社會最為關註的問題之壹，現在的環境面臨著嚴重的破壞。小河汙染，大氣汙染，越來越嚴重，森林被亂砍亂伐，動物遭到傷害。而人類也正遭到大自然的懲罰，洪水泛濫使多少人失去了家園，沙塵暴、溫室效應使人叫苦不叠。因此有必要讓學生更加深刻的認識到破壞環境的危害，提高保護環境的意識，而且，我國正在申辦2008年奧運會，口號就是?綠色奧運?，結合實際使學生受到壹次環保教育。
四、活動準備：
1、自學《德育》課本?熱愛大自然?
2、查找破壞環境的資料
3、編排小品相聲等節目
五、活動過程：
師：今天秋遊，咱們壹起去三觀自然保護區怎麽樣?
生：(歡呼雀躍)好啊!
師：咱們請研究員張伯伯做咱們的講解員，好嗎?
生：歡迎張伯伯。老師咱們快走吧。
(來到森林保護區)
生：(驚喜地)老師快看，那裏有許多小動物。
(戴頭飾的小動物們上)
小白鵝：祖國有清請的小河;
小山羊：祖國有長滿青草的山坡;
小燕子：祖國有溫暖的泥窩;
小蜜蜂：祖國有甜甜的花朵。
動物合：我們都生活在這美麗的大森林裏。
小松鼠：這裏有最茂盛的樹林;
梅花鹿：這裏有吃不完的綠葉;
小山羊：這裏有最鮮嫩的青草;
小蜜蜂：這裏有最甜美的花朵。
動物合：這裏是我們生活的樂園。小朋友們，歡迎妳們來大森林做客。
生：這裏的景色好美啊!
張伯伯：是啊，這裏的確很美。假如世界到處都這麽美就好了!大自然是我們綠色的家園，她贈與我們賴以生存的各種資源，她就像壹位仁慈無私的母親。可是人類卻傷害了這位?母親?啊!妳們看，法庭對白開始了，咱們壹起去聽聽。
小品《法庭對白》
張伯伯：這裏還有壹些圖片展覽，咱們請業余講解員給同學們講解壹下。
(?講解員?講解有關大氣、森林、水等遭到破壞的資料)
生1：(發出感嘆)真是觸目驚心呀!
師：同學們慢著點兒別踩著草坪。張伯伯：這裏還有壹些圖片展覽，咱們請業余講解員給同學們講解壹下
生2：小草有什麽了不起呀，到處不都是嗎?
同學1：?妳可不能這麽說。同學們妳們知道嗎，小草可有很大的做用呢。首先，小草可以保持水土使土地不至於沙化，第二，小草可以有效的控制揚沙，另外小草還可以凈化空氣，美化我們的環境。所以我們不能隨意踐踏草坪。
師：同學們，現在妳們知道為什麽帶大家到這裏來參觀了吧!大自然和我們每個人的生活都密切相關。人類只有壹個地球，地球上的資源是有限的。假如地球資源枯竭了，後果將不堪設想!保護大自然就是保護人類自己。那麽，我們現在該做點兒什麽呢?
(學生自由發言)
同學2：同學們妳們知道嗎，在保護土地方面屎殼郎可是壹把好手，我們也應保護它，看完相聲妳們就知道了。
相聲《屎殼郎坐飛機》
生2：這小小的屎殼郎居然還有這麽大的作用，我以前還真不知道
(學生接著發言)
同學3：老師，我在電視上曾看到壹則公益廣告(手拿圖片示意)由樹木組成的森林不斷被人砍伐，原有的大森林變成了住宅區，結果河流沙化，造成洪災。而且據我們了解，假如世界上沒有森林，其後果將是很嚴重的。
妳們看：
同學4：陸地上生物產量的90%將消失，450萬個生物物種將滅絕。
同學5：全世界70%的淡水將會白白流入大海，人類將會出現用水危機。
同學6：陸地上90%的動植物因沒有森林蓄水，將面臨幹旱威脅。
同學7：生活用炭減少70%，地球上碳氧化合物將大量增加。
同學8：生物放氧將減少67%，地球將會升溫。
同學9：許多地區風速將增加60%~80%，億萬人民將因風災喪命。
同學3：人類得不到建材，林副產品，經濟生活將遇到巨大困難。許多地區將發生水災。大批農田、城市被水淹沒，空氣汙染、噪音汙染、太陽輻射增強，人類將無法生活。所以，我們要保護大森林，不亂砍濫伐，我們利用節假日參加義務植樹勞動，這也是我們為申辦?綠色奧運?做的壹份貢獻呀。
生1：對，請看錄象。
(放錄像)
同學10：老師，鳥類在大自然中也起著很重要的作用。種類繁多的鳥類，大部分是消滅農林害蟲的益鳥，在維持自然界的生態平衡方面有十分重要的作用。例如啄木鳥被人類公認為林中的?醫生?，壹對啄木鳥可以保護500畝的樹林免遭蟲害。壹只貓頭鷹壹年可以消滅1000只老鼠，相當於保護1噸的糧食。鳥類是我們的朋友，人類無法想象沒有了鳥類，世界將是什麽樣。我們應當保護鳥類，妳們看小貝蒂就做得不錯。
故事《燕子專列》
生1：這個故事真感人啊!我們也應向小貝蒂學習，愛護每壹只小鳥，我們可以做些什麽呢?
(學生發言)
師：相信經過同學們的努力，我們的祖國會越來越美的。
舞蹈《我們的祖國是花園》
六、活動效果：
本節活動課力圖給學生創設壹個情境，通過每壹個小節目使學生自己感悟出保護環境應該怎樣做，避免了給學生講大道理。活動課後，學生的環保意識有了壹定的提高。而且通過自己編排各個節目，學生在口頭表達能力、表演能力等方面都有了提高。
愛護環境活動方案二壹、活動目標
?愛護公物、保護環境，勤儉節約，從我做起?，以科學發展觀為指導，以構建社會主義和諧社會、加快節約型社會建設為目標，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織開展?愛護公物、保護環境，勤儉節約， 從我做起?內容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，倡導保護環境，愛護公物，節約文化，建設節約文明，教育和引導廣大中學生牢固樹立愛護公物、保護環境，勤儉節約意識和節約責任意識，不斷增強愛護公物、保護環境、厲行節約、文明消費的自覺性，努力為建設節約型社會貢獻力量。
為此，巢湖市烔煬中學組織開展了?愛護公物、保護環境、勤儉節約，從我做起?呵護美麗校園主題教育活動。通過本次主題教育活動，讓老師和學生對保護環境、愛護公物、勤儉節約的意識有了明顯的提高，個個都能從自己做起，從身邊做起，把愛護公物、保護環境、勤儉節約的行為真正落實到生活中。
二、活動主題 愛護公物、保護環境、勤儉節約、從我做起
三、行動口號 行動起來，爭做愛護公物、保護環境、勤儉節約小衛士!
四、活動時間 2012年5月24日?6月30日
五、活動內容
(壹)學校通過學校廣播站、宣傳專欄、主題班會等渠道，大力宣傳愛護公物、保護環境、勤儉節約的意義，拉開了本次活動的序幕。
(二)各班積極學習 ?保護環境、愛護公物、勤儉節約、從我做起?呵護美麗校園主題教育活動的倡議書，明確活動要求。
1、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木，不踐踏草坪。
2、愛護學校環境，開導地上的紙屑能主動撿起。
3、愛護學校黑板，不亂塗亂畫、不拍打敲擊黑板。
4、愛護學校課桌椅，不亂塗畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅。
5、愛護學校墻壁，不亂塗亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁留下任何印跡。
6、愛護學校清潔衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。
7、愛護學校教室公***財物。
8、愛護學校資源，隨手關閉電燈等節約每壹度電。
9、愛護校園內的水籠頭，不隨便開關水龍頭開關，節約每壹滴水。
10、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
11、教育同學之間在吃、穿等方面不相互攀比，養成勤儉節約的習慣。
12、節約每壹滴水、珍惜每壹度電、節省每壹張紙、不浪費每壹粒糧、不亂花每壹分錢
(三)利用本周的班會課各班開展 ?愛護公物、保護環境、勤儉節約、從我做起?主題教育活動，認真落實倡議內容，廣泛開展討論，認真分析自身存在的問題並及時改正，並做好記錄。
(四)各班組織學生開展清理校園衛生死角、自己動手維修課桌椅等實踐活動。
通過本次主題教育活動，讓學生對愛護公物、保護環境、勤儉節約的意識有了明顯的提高，個個都能從自己做起，從身邊做起，把愛護公物、保護環境、勤儉節約的行為真正落實到生活中。
六、活動安排
本次活動總體分以下兩個階段進行：
(壹)宣傳發動階段
首先召開行政會和全體教職工會議，研究制定活動方案，並在廣大教師中率先宣傳推動;然後向每位學生發放倡議書，大力倡導?愛護公物、保護環境、勤儉節約、從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起?的活動主旨，充分調動學生參與此次活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。
(二)組織實施階段
本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。
1、利用廣播站、宣傳專欄、主題班會等多種陣地，挖掘和利用傳統美德中的相關格言、楷模、典型和故事等，重點組織好以下幾個活動：
1)把學校的100名學生作為調查對象，隨機進行口頭和問卷調查， 對調查結果進行統計和分析，並提出了我們的調查結論。
2) 以?愛護公物，保護環境，勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起?開展壹次主題班會。
2、廣泛開展?勤儉節約人人行?主題實踐活動。通過實踐，引導廣大學生牢固樹立?愛護公物，保護環境，節約資源，人人有責?的意識，形成節約綠色型消費觀，養成愛護公物，保護環境、勤儉節約的良好習慣。重點組織好以下幾個活動：
⑴班內組織好?節約每壹滴水、珍惜每壹度電、節省每壹張紙、不浪費每壹粒糧、不亂花每壹分錢、愛護學校的壹草壹木?活動。要求並發動學生在上述方面檢查並糾正自己的行為缺失，自覺踐行循環用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公***交通工具、簡樸的生活方式、適度消費、愛護學校的壹草壹木等良好習慣，倡導愛護公物，保護環境，勤儉節約，從身邊做起的文化。
⑵網上查詢水、電的來源和每年糧食、水浪費的數據及其帶來的影響。我們利用網絡資源調查了我們生活中水電的來源，又查找了每年中國糧食浪費的數據和水資源浪費的數據。這些驚人的數據能使同學們知道浪費所帶來的巨大危害。
⑶節能小竅門、小發明展示和?變廢為寶?小制作比賽活動。以節能為主題，日常生活細節為重點，組織學生開展節能小竅門、小發明展示活動;以日常生活廢品、廢物為原材料，發動學生進行?變廢為寶?小制作。
(三)總結深化階段
認真總結本次活動的成果收獲，表彰在本次活動中湧現出來的先進典型，同時進壹步部署和落實今後工作，推動節約型校園建設和勤儉節約教育深入持久地開展。
愛護環境活動方案三活動目標：
1、在環保活動中規範自己的行為，讓學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境。
2、逐步養成良好的生活與衛生習慣，確立積極、健康的生活態度。
3、養成熱愛自然、珍愛生命，與自然和諧發展的美好情感。
4、培養學生逐步形成關註環境，積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。
活動內容：
1、環保大家談：存在於我們周圍的不利環保的行為有哪些?
2、綠色回顧：學校在創建?綠色學校?中做了哪些工作。
3、壹分鐘速答：判斷環保做法的對錯。
4、環保知識問答：學生分四組，以?必答題?，?搶答題?的形式進行。
活動形式：
1、環保大家談：討論。 2、綠色回顧：討論。
3、壹分鐘速答：學生按座位分成四組，必答，辯論。
4、環保知識問答：學生已分成的四組及老師壹組，必答，竟答。
活動準備：
1. 讓學生觀察身邊的各種破壞環境的行為，並且課外了解環保知識(如：水汙染，大氣汙染，土地汙染等)。
2. 準備壹些身邊的環保與不利環保的行為，讓學生判斷這些做法的對錯，形成初步的環保意識。
3. 尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。
活動過程：
環節壹 ：本次班會的主題保護環境?。
環節二 ：環保大家談 存在於我們社區的不利環保的行為有：
1、白色汙染 2、亂刻亂畫，亂貼宣傳單 3、賓館、飯店大量使用壹次性物品 4、隨地吐痰，亂扔垃圾 5、化肥廠、熱電廠等廢水的大量排放，水域汙染 6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類 7、煙霧對大氣的汙染 8、廢舊電池的亂棄 9、破壞花草樹木，踐踏草坪 10、水資源的浪費 11、稭稈的大量燃燒，汙染大氣，浪費能源12、橡膠廠廢氣的大量排放
存在於我們學校的不利環保的行為有：
1、在校園內大聲喧嘩 2、在桌椅上，墻壁上亂塗亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節約水電，光線好的晴天，教室裏還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
6、亂扔廢電池，對環境造成很大危害。
7、經常使用壹次性筷子，壹次性塑料袋，造成白色汙染。 13、機動車尾氣對大氣的汙染
若同學沒有全部說出，主持人補充說明。
環節三 ：壹分鐘速答
按座位分成四小組(A?D組)，每小組在壹分鐘內判斷回答以下做法是否正確。
A組：(1)垃圾分類裝;(2)少用不用不亂扔塑料袋;(3)向河湖扔磚頭、飲料包裝;(4)旅行時亂塗亂寫、亂扔垃圾;(5)亂扔廢電池;(6)用菜籃、布袋買菜。
B組：(1)新年時購買大量賀卡送人;(2)掃墓時在草叢中燒紙;(3)珍惜紙張，節約使用，書本重復使用;(4)常用壹次性筷子吃飯;(5)收集舊書、舊報賣回收部門;(6)積極植樹造林。
C組：(1)吃街頭燒烤食物;(2)不酗酒、不吸煙;(3)吃變黴的食品;(4)隨地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花環;(6)常用?隨身聽?。
D組：(1)在公***場所大聲叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀動物報告有關部門;(4)用網捕捉燕子;(5)隨手關燈，節約能源;(6)節約用水，壹水多用。如果其他同學對判斷結果有不同意見，可以以辯論的形式得到統壹結果。
環節五：環保知識問答
1. 介紹競賽規則：
(1) 全體學生總***分為四組，老師為壹組，總***五組。以小組比賽的形式進行。
(2) 整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分 。
2. 比賽開始：(知識問答的題目見附錄)
3. 由主持人宣布比賽結果，並對這次比賽進行總結。
環節五 ：總結
1. 根據總分宣布優勝小組。
2.由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為壹個新的起點，樹立環保意識，時刻以?環保，文明?來約束自己的不良行為。
愛護環境活動方案四活動目標：
1、在環保活動中規範自己的行為，讓學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境。
2、逐步養成良好的生活與衛生習慣，確立積極、健康的生活態度。
3、養成熱愛自然、珍愛生命，與自然和諧發展的美好情感。
4、培養學生逐步形成關註環境，積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。
活動內容：
1、環保大家談：存在於我們周圍的不利環保的行為有哪些?
2、綠色回顧：學校在創建?綠色學校?中做了哪些工作。
3、壹分鐘速答：判斷環保做法的對錯。
4、環保知識問答：學生分四組，以?必答題?，?搶答題?的形式進行。
活動形式：
1、環保大家談：討論。 2、綠色回顧：討論。
3、壹分鐘速答：學生按座位分成四組，必答，辯論。
4、環保知識問答：學生已分成的四組及老師壹組，必答，竟答。
活動準備：
1. 讓學生觀察身邊的各種破壞環境的行為，並且課外了解環保知識(如：水汙染，大氣汙染，土地汙染等)。
2. 準備壹些身邊的環保與不利環保的行為，讓學生判斷這些做法的對錯，形成初步的環保意識。
3. 尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。
活動過程：
環節壹 ：本次班會的主題保護環境?。
環節二 ：環保大家談 存在於我們社區的不利環保的行為有：
1、白色汙染 2、亂刻亂畫，亂貼宣傳單 3、賓館、飯店大量使用壹次性物品 4、隨地吐痰，亂扔垃圾 5、化肥廠、熱電廠等廢水的大量排放，水域汙染 6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類 7、煙霧對大氣的汙染 8、廢舊電池的亂棄 9、破壞花草樹木，踐踏草坪 10、水資源的浪費 11、稭稈的大量燃燒，汙染大氣，浪費能源12、橡膠廠廢氣的大量排放
存在於我們學校的不利環保的行為有：
1、在校園內大聲喧嘩 2、在桌椅上，墻壁上亂塗亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節約水電，光線好的晴天，教室裏還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
6、亂扔廢電池，對環境造成很大危害。
7、經常使用壹次性筷子，壹次性塑料袋，造成白色汙染。 13、機動車尾氣對大氣的汙染
若同學沒有全部說出，主持人補充說明。
環節三 ：壹分鐘速答
按座位分成四小組(A?D組)，每小組在壹分鐘內判斷回答以下做法是否正確。
A組：(1)垃圾分類裝;(2)少用不用不亂扔塑料袋;(3)向河湖扔磚頭、飲料包裝;(4)旅行時亂塗亂寫、亂扔垃圾;(5)亂扔廢電池;(6)用菜籃、布袋買菜。
B組：(1)新年時購買大量賀卡送人;(2)掃墓時在草叢中燒紙;(3)珍惜紙張，節約使用，書本重復使用;(4)常用壹次性筷子吃飯;(5)收集舊書、舊報賣回收部門;(6)積極植樹造林。
C組：(1)吃街頭燒烤食物;(2)不酗酒、不吸煙;(3)吃變黴的食品;(4)隨地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花環;(6)常用?隨身聽?。
D組：(1)在公***場所大聲叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀動物報告有關部門;(4)用網捕捉燕子;(5)隨手關燈，節約能源;(6)節約用水，壹水多用。如果其他同學對判斷結果有不同意見，可以以辯論的形式得到統壹結果。
環節五：環保知識問答
1. 介紹競賽規則：
(1) 全體學生總***分為四組，老師為壹組，總***五組。以小組比賽的形式進行。
(2) 整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分 。
2. 比賽開始：(知識問答的題目見附錄)
3. 由主持人宣布比賽結果，並對這次比賽進行總結。
環節五 ：總結
1. 根據總分宣布優勝小組。
2.由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為壹個新的起點，樹立環保意識，時刻以?環保，文明?來約束自己的不良行為。
愛護環境活動方案五壹、活動主題：?弘揚雷鋒精神，構建和諧校園?。
二、活動目的： 為了積極響應青年誌願者精神，在植樹節來臨之際，為校園清潔奉獻自己愛心，保護校園環境，為大家營造壹個良好的學習環境和生活環境。同時培養大家保護環境的意識和習慣，提升個人思想道德修養，特開展此次校園大清潔活動。
三、參與對象：各班青年誌願者
四、活動地點：校園內。
五、活動時間：2012年3月10日星期六下午。
六、活動內容：組織誌願者開展以?弘揚雷鋒精神，構建和諧校園?為主題的愛校護校活動，清除校園垃圾及衛生死角，為校園更加美麗出壹份力!
七、活動宣傳：通過學校廣播通知，對此次活動進行宣傳，擴大影響力，讓同學們壹同參與我們的構建美麗校園活動中來。
八、活動安排：
1、3月9日團支部去向後勤處申請20把掃帚和10把垃圾鏟以及4個垃圾筐，垃圾袋12支，垃圾袋若沒有則到小賣部購買。
2、3月10日上午安排人員負責誌願服務登記表填寫工作。
3.、3月11日下午1：00，參與活動的同學在學校大廳前集合，進行活動前合影和相關的活動的分工安排。
4.清掃任務：校園內塑料袋、廢紙屑、口香糖;清掃教學樓、樹幹等位置粘貼的廣告等
5、各組完成自己被分配到的任務後，要把勞動工具放到指定位置並清點完畢後才可以自行解散。
九、註意事項：
1、各班把誌願者名單在周五之前上報校團委
3、在活動過程中全體誌願者要聽從各小隊長指揮，註意安全。
4、若該天下雨則只進行教學樓清掃活動。
5、活動後及時總結並做好宣傳。