哈佛校訓哈佛早期的校訓是“真理”(Veritas，1643年)、“榮耀歸於基督”(In Christ Gloriam，1650年)，以及“為基督·為教會”(Christo et Elesiae，1692年)。哈佛早期印章展示三本翻開的書本，兩本面向上，壹本面向下，象征著理性(reason)與啟示(revelation)之間的互動。哈佛的壹份最早期文獻——1642年的學院法例如此寫道：“讓每壹位學生都認真考慮以認識神與耶穌基督為永生之源(約17:3)，作為他人生與學習的主要目標，因而以基督作為壹切正統知識和學習的惟壹基礎。所有人既看見主賜下智慧，便當在隱密處認真藉著禱告尋求他的智慧。” 非常明顯，這些校訓，都是在美國建國前的宗教專制時期。當時，從1607年在詹姆斯敦建立殖民地開始，直至1776年的美國獨立戰爭，除少數例外情況外，北美洲各英屬殖民地都有法定宗教。在紐約和南方殖民地，英國國教會(ChurchofEngland)享有與在英國相同的地位;在新英格蘭則是以各種形式的基督教公理制(Congregationali *** )為主。這些殖民地壹貫歧視天主教徒、猶太教徒，甚至持不同觀念的新教教徒，更不用說對自然神論、多神論、無神論等信仰者的歧視和迫害。 美國建國後，消滅了基督宗教專制，實現了宗教信仰自由，以後追求真理和發展科學文化教育的事業才逐漸興盛起來，哈佛大學校訓最終被確定為“真理”。
哈佛大學早期的校訓是“與真理為友”。此校訓來自格言：“與柏拉圖為友，與亞裏士多德為友，更要與真理為友。”
哈佛大學坐落於美國馬薩諸塞州波士頓都市區劍橋市，是壹所享譽世界的私立研究型大學，是著名的常春藤盟校成員。截止2018年3月，這裏走出了8位美利堅合眾國總統，157位諾貝爾獎得主 ，18位菲爾茲獎得主，14點陣圖靈獎得主曾在此工作或學習，其在文學，醫學，法學，商學等多個領域擁有崇高的學術地位及廣泛的影響力，被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構之壹 。
哈佛同時也是美國本土歷史最悠久的高等學府，其誕生於1636年，最早由馬薩諸塞州殖民地立法機關建立，初名新市民學院，是為了紀念在成立初期給予學院慷慨支援的約翰·哈佛牧師。學校於1639年3月更名為哈佛學院。1780年，哈佛學院正式改稱哈佛大學。2017年6月，《泰晤士高等教育》公布世界大學聲譽排名，哈佛大學排名世界第壹。
哈佛大學校訓？
哈佛大學校訓：
Amicus Plato, Amicus Aristotle, Sed Magis Amicus VERITAS
哈佛大學（Harvard University），簡稱哈佛，坐落於美國馬薩諸塞州劍橋市，是壹所享譽世界的私立研究型大學，是著名的常春藤盟校成員。這裏走出了8位美利堅合眾國總統，
哈佛大學校訓什麽意思1. This moment will nap, you will have a dream; but this moment study, you will interpret a dream.
此刻打盹，妳將做夢；而此刻學習，妳將圓夢。
2. I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.
我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。
3. Thought is already is late, exactly is the earliest time.
覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
4. Not matter of the today will drag tomorrow.
勿將今日之事拖到明日。
5. Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long.
學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。
6. Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.
學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
7. Perhaps happiness does not arrange the position, but sueeds must arrange the position.
幸福或許不排名次，但成功必排名次。
8. The study certainly is not the life plete. But, since continually life part of - studies also are unable to conquer, what but also can make?
學習並不是人生的全部。但，既然連人生的壹部分——學習也無法征服，還能做什麽呢？
9. Please enjoy the pain which is unable to avoid.
請享受無法回避的痛苦。
10. Only has pared to the others early, diligently, can feel the suessful taste.
只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
11. Nobody can casually sueed; it es from the thorough self-control and the will.
誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
12. The time is passing.
時間在流逝。
13. Now drips the saliva, will bee tomorrow the tear.
現在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚。
14. The dog equally study, the gentleman equally plays.
狗壹樣地學，紳士壹樣地玩。
15. Today does not walk, will have to run tomorrow.
今天不走，明天要跑。
16. The investment future person will be, will be loyal to the reality person.
投資未來的人是忠於現實的人。
17. The education level represents the ine.
教育程度代表收入。
18. One day, has not been able again to e.
壹天過完，不會再來。
19. Even if the present, the match does not s changes the page.
即使現在，對手也不停地翻動書頁。
20. Has not been difficult, then does not have attains
沒有艱辛，便無所獲。
哈佛大學校訓百度雲哈佛校訓二十條1.Thi *** omenillnap,youwillhaveadream;butthi *** omentstudy,youwillinterpretadream.此刻打盹，妳將做夢；而此刻學習，妳將圓夢。2.Ileaveuncultivatedtoday,waspreciselyyesterdayperishestomorrowwhichpersonofthebodyimplored.我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。3.Thoughtisalreadyislate,exactlyistheearliesttime.覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。4.Notmatterofthetodaywilldragtomorrow.勿將今日之事拖到明日。5.Timethestudypainistemporary,hasnotlearnedthepainislife-long.學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。6.Studiesthi *** atter,lacksthetime,butislacksdiligently.學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。7.Perhapshappinessdoesnotarrangetheposition,butsueed *** ustarrangetheposition.幸福或許不排名次，但成功必排名次。1/38.Thestudycertainlyisnotthelifeplete.But,sincecontinuallylifepartof-studiesalsoareunabletoconquer,whatbutalsocanmake?學習並不是人生的全部。但，既然連人生的壹部分——學習也無法征服，還能做什麽呢？9.Pleaseenjoythepainwhichisunabletoavoid.請享受無法回避的痛苦。10.Onlyhasparedtotheothersearly,diligently,canfeelthesuessfultaste.只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。11.Nobodycancasuallysueed;itesfromthethoroughself-controlandthewill.誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。12.Thetimeispassing.時間在流逝。13.Nowdripsthesaliva,willbeetomorrowthetear.現在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚。14.Thedogequallystudy,thegentlemanequallyplays.狗壹樣地學，紳士壹樣地玩。15.Todaydoesnoalk,willhavetoruntomorrow.今天不走，明天要跑。2/316.Theinvestmentfuturepersonwillbe,willbeloyaltotherealityperson.投資未來的人是忠於現實的人。17.Theeducationlevelrepresentstheine.教育程度代表收入。18.Oneday,hasnotbeenableagaintoe.壹天過完，不會再來。19.Evenifthepresent,thematchdoesnotschangesthepage.即使現在，對手也不停地翻動書頁。20.Hasnotbeendifficult,thendoesnothaveattains沒有艱辛，便無所獲。
哈佛大學校訓的理解從很大程度上講，人是機遇的產物。我們在評價壹個人的能力以及他的成就時，我們不能完全忽略機遇的重要性。有些時刻比幾年都要重要，在時間的重要性和價值之間沒有均衡。壹個出乎意料的5分鐘就可能決定了壹個人的命運。
但是，人不是靠偶爾撞在木樁上的兔子獲得成功的。事實上，通常我們所說的命運的轉折點，只是我們之前努力所取得的成績所整合出的機會。美國哈佛大學的著名校訓就精辟地詮釋了勤奮、機遇和成功三者之間的關系：時刻準備著，當機會來臨時妳就成功了。
麥克阿瑟將軍說過：“召集軍隊上戰場的軍號聲對於軍人來說，就是壹種機會。但是，這嘹亮的軍號聲，絕不會使軍人勇敢起來，也不會幫助他們贏得戰爭，機會還得靠他們自己來把握。”促使壹個人抓住了成就他壹生的那個機遇並走向成功的，正是他的個性、他的個人能力。
偶然的機會只對那些勤奮工作的人才有意義。
流傳甚廣的奧爾·布林的壹件軼事能夠更好地說明這個道理。這位傑出的小提琴家，多年以來壹直堅持不懈地練習拉琴。通過不斷的練習，他的技藝早已成熟到後來他出名時的那個程度了，但是他始終還是默默無聞，不為大眾所知。
不過，他的運氣遲早會到來。
壹次，當這個來自挪威的年輕樂手正在演奏的時候，著名女歌手瑪麗·布朗恰巧從窗外經過。奧爾·布林的演奏使她如醉如癡，她從來沒有想到小提琴能夠演奏出如此優美動人的音樂，她趕緊詢問了這個不知名樂手的姓名。隨後不久，在壹次影響力極大的演出中，由於她突然與劇場經理發生了分歧，不得不臨時取消了自己的節目。在安排什麽人到前臺去救場時，她想到了奧爾·布林。面對聚集起來的大批觀眾，奧爾·布林演奏了壹個多小時，就是這壹個多小時，使奧爾·布林登上了世界音樂殿堂的巔峰。對於奧爾·布林而言，那壹個小時便是機遇，只不過，他早已為此做好了準備。
成功的秘密在於，當機遇來臨的時候，妳已經做好了把握住它的準備。對於那些懶惰者來說，再好的機遇，也是壹文不值；對於那些沒有做好準備的人來說，再大的機遇，也只會彰顯他的無能和醜陋，使他變得荒唐可笑。
人們總是喜歡辦事認真、不出差錯的雇員。沒有人希望總是像對待遊手好閑的人或傻瓜那樣，時時刻刻防備自己的雇員。就好像如果壹個木匠必須親眼看著徒弟的工作，才能肯定他沒有做錯的話；或是壹個銀行司庫員必須親自核查他的簿記員的賬本，方能肯定準確無誤的話，那麽與其讓別人來做，還不如自己親自來做！所以，公司會馬上炒這些不稱職的雇員的魷魚，更不用說要給他們機會了。當壹個人“撞上”了壹個好職位的時候，並不僅僅是因為他利用了什麽有利的條件，而是因為他已經為得到那份工作做了多年的準備。
每壹天，都要盡心盡力地工作，每壹件小事情，都要力爭高效地完成。嘗試著超越自己，努力做壹些份外的事情，不是為了看到老板的笑臉，而是為了自身的不斷進步。即或是在同壹個公司或同壹個職位上，機遇沒有光臨，但在妳為機會的來臨而時時準備的行動中，妳的能力已經得到了擴充套件和加強，實際上，妳已經為未來某壹個時間創造出了另壹個機遇。
謹記哈佛校訓：時刻準備著，當機會來臨時妳就成功了。
哈佛大學校訓，文字圖片哈佛校訓，即美國著名私立大學哈佛大學的校訓。1643年最初為拉丁語“真理”（Veritas）1650年改為“榮耀歸於基督”（In Christ），1692年改為“為基督為教會”（Christo et Elesiae），後恢復為最初的“真理”（Veritas）
哈佛大學校訓（本人要圖）網上20條是假的。哈佛唯壹官方校訓是veritas（真理）。
哈佛大學校訓是什麽？用英語怎麽說？拉丁原文：Amicus Plato，Amicus Aristotle，sed Magis Amicus VERITAS
英文譯文：Let Plato be your friend and Aristotle but more let your friend be truth
以柏拉圖為友，以亞裏士多德為友，更要以真理為友