問題二：身心素質是什麽 ● 大學生身心素質
摘要：
身心素質是身體素質與心理素質的合稱。身體素質是指大學生應具備的健康的體格，全面發展的身體耐力與適應性，合理的衛生習慣與生活規律等。心理素質是指大學生應具備穩定向上的情感力量，堅強恒久的意誌力量，鮮明獨特的人格力量。
1.穩定向上的情感力量
情感智力即情商，從本意上講，是人們對自己情緒、情感的更高認識、理解和利用。首先提出情感智商這壹術語的是美國耶魯大學的彼得?沙洛維教授和新罕布什爾大學的約翰?梅耶教授。他們認為情感智慧（EQ）包括四個方面的內容。
①情緒的知覺、評估和表達能力
②思維過程中的情緒促進能力
③理解與分析情緒，可獲得情緒知識的能力
④對情緒進行成熟調節的能力
1995年10月美國《 *** 》專欄作家戈爾曼出版的《情感智商》壹書。在此書中他把情感智商概括為五個方面的能力：
①認識自身情緒的能力；
②妥善管理情緒的能力；
③自我激勵的能力；
④認識他人情緒的能力；
⑤人際關系的管理能力。
戈爾曼所提及的這五種能力雖然擴大了情感智力的內涵與外延，但卻說明情感智力在人生成長道路上的重要。作為時代的大學生必須具備良好的、穩定向上的情感智力，才能獲得永遠向上的動力源泉。
2.堅強恒久的意誌力量
意誌是人們自覺地確定目的，並支配與調整自己的行動去克服各種困難，從而達到預定目的的心理活動。意誌是與克服困難相聯系的概念。意誌品質是衡量意誌健全、意誌力量的主要依據。人的意誌品質主要包括人的意誌自覺性、意誌果斷性、意誌堅持性、意誌自制力。
意誌自覺性是人對自己的行動目的有著正確而又充分的認識。能主動支配自己的行動，以達到預期的目的。與之相反的是盲目性。
意誌果斷性是指人們善於明辨是非，把深謀遠慮和當機立斷接合起來，及時地做出決定並執行決定。它以正確和勇敢的行動為特征，與之相反的是優柔寡斷與草率行事。
意誌堅持性是指壹個人能長時間專註和控制行動去符合既定目的而表現出來的個性堅強的毅力，與此相反的是意誌薄弱，淺嘗輒止，半途而廢。
意誌自制力是指壹個人在行動中善於控制自己的情緒，約束自己的言行，與此相反是感情沖動、義氣用事。
3.鮮明獨特的人格力量
人的人格力量主要是指壹個表現在外的形象力量。它主要指人的品行素質、思維素質和行為素質。
品行素質是人們的道德品性、行為修養素質。它具體表現為個體道德行為的完整性、時代性、自律性與個體道德行為的個性化。
個體的思想素質是指個體產生的對內、外在事物的想象能力，個體的思維素質是指個體對自我思想的排列、組合、歸納能力。人有思想是人區別於動物而又高於動物的本質體現。人有思想是人們尋求出路、尋求成功的壹個根本前提。
思想和思維也是個體個性的最主要的表現因素。只有有思想的人才能顯示出其個性。也才符合素質教育尊重個性、崇尚個性發展的要求。壹個沒有較強形象思維的人是很難有大的成就的。
人的行為的品質主要是指壹個人的交往能力、暢挫折的抗負水平和創新能力。個體的交際能力主要有：①認知能力：這是個體認識事物、分析事物的能力。只有明確地認識分析事物，才能用恰如其分的符號表達他們，這是人際交往的前提。②扮演能力：能把自己理解的事物傳給別人，同時也能客觀地扮演他人的角色。只有這樣，個體間才能互相理解，達到溝通。③決策能力：在想象中進行行為預演，能夠控制不適當的行為路線，並選擇壹種可以公開采納的合適的行動途徑。④協調能力：人際關系是壹個系統網絡，......>>
問題三：大學生綜合素質記錄中的思想政治素質，文化素質和身心素質怎麽寫 在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國 *** 的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”；有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
文化素質和綜合能力：在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了壹些專業知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，還註意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為壹名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設壹等獎學金，並被院列為了冒尖生培養對象。有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由於工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀***青團員”，得到老師和同學們的壹致好評。
問題四：畢業總結人文和身心素質方面怎麽寫 首先描寫人文方面
其次描寫素質方面
最後總結提高
問題五：心裏素質怎麽寫 這樣寫：心理素質
問題六：思想素質怎麽寫 思想素質這麽寫：
政治思想方面，可以說這是我大學生活裏面很重要的內容，經過努力，從壹個***青團員成長成為壹個 *** 員，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，知道自己現在是什麽樣的，將要成為什麽樣的，怎麽成為那樣的自己。悅納自己的缺點，自我的力量成為進步的主要力量。
學習方面，學習態度比較端正，目的明確，付出了多少汗水都在分數上體現出來了。科研創新能力比較突出，獲得過國家級的獎勵，畢業論文成績也得到了A。我特別喜歡計算機，愛問為什麽，所以現在對計算機軟硬件也算壹個入門級的專家了。
社會實踐是我的另壹大學生活的重心。無論是社區服務，或是專業咨詢實踐，還是校園的科技文化活動和集體活動，我都是活躍份子，積極參與提高綜合素質，在多種多樣的角色和職位上都盡力去做到最好。主要是社會實踐是組織宣傳，編輯寫作方面的壹些工作，這也是畢業後我將從事的工作。
在身心健康、個人品德及行為習慣方面我也比較滿意自己的表現。遵紀守法，講文明，生活習慣良好。能正確處理人際關系，與老師同學朋友相處融洽，樂於助人，興趣廣泛，適應環境能力強。
壹直以來很喜歡這麽壹句話：我們有很多潛在的能量，只是容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨！所以我們要成為什麽樣的自己，只要妳願意，妳就可以。在這個即將畢業的時候，如果問我大學再讀壹次會怎麽過，我會說我還會這麽過。
問題七：個人素質怎麽寫 從個人的能力、學習、自控、組織能力。接觸新知識的能力、社交能力這幾個方面來寫。
問題八：八大心態的素質稿怎麽寫 有，而且有很大的區別，主要是因為我們中國人普遍性的缺鈣引起的（中國人的飲食習慣），所以，中國婦女生完壹個孩子，家裏人無論如何都要產婦在家裏休息壹個月，而且每天必須吃雞蛋，各種湯，其實這些東西說穿了就是補鈣和補蛋白質，結果補出個大水桶出來。而外國產婦生完孩子第三天就可以在遊泳池裏遊泳，而且恢復起來也非常快。
也就是說，主要原因在於飲食習慣決定的，只要我們平日裏註意額外營養的補充，是完全可以像外國人壹樣，第三天就出門。
我就是出院第二天去逛街的，現在壹點不良反應也沒有。因為我平日非常註重額外營養的補充。
問題九：八大心態35分鐘素質稿怎麽寫？結合生活實際 70分 尹曉洪，請問素質稿怎麽寫？