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儒家語錄

 儒家語錄精華100句

 1、大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。 ?摘《大學》

 (大學的目的,在於顯明高尚的品德,在於使人們革除舊習,在於達到善的最高境界。)

 2、所謂誠其意者,毋自欺也,如惡惡臭,如好好色,此之謂自謙,故君子必慎其獨也。 ?摘《大學》

 (所謂意念誠實,就是說不要自己欺騙自己,像厭惡難聞氣味那樣厭惡邪惡,像喜愛美麗的女子壹樣喜愛善良,這樣才能說心安理得,所以君子在壹個人獨處時必定要謹慎。)

 3、富潤屋,德潤身,心廣體胖,故君子必誠其意。 ?摘《大學》

 (財富可以修飾房屋,道德可以修飾身心,心胸寬廣可以使身心舒坦,所以君子壹定要做到意念誠實。)

 4、人莫知其子之惡,莫知其苗之碩。?摘《大學》

 (沒有人知道自己孩子的壞處,沒有人滿足於自己莊稼的好。)

 5、君子有諸已,而後求諸人。?摘《大學》

 (自己有善德,才能要求別人行善。)

 6、《詩》雲:?桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子於歸,宜其家人。摘《大學》

 (《詩經》說:?茂盛的桃樹開著鮮艷的花朵,這位姑娘出嫁了,能與婆家和睦相處。?)

 7、喜怒哀樂之未發,謂之中,發而皆中節,謂之和。?致中和,天地位焉,萬物育焉。?摘《中庸》

 (人的喜怒哀樂的感情沒有表現出來,叫做?中?;表現出來合乎法度,叫做?和?。達到?中和?,天地就各居於自己的位置,萬物也就生長了。)

 8、施諸已而不願,亦勿施於人。?摘《中庸》

 (自己不願意的事情,也不要施加給別人。)

 9、好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇乎。?摘《中庸》

 (愛好學習接近智慧,努力行善接近仁德,知道恥辱就接近勇敢。)

 10、凡事豫則立,不豫則廢。?摘《中庸》

 (任何事情,有準備就能成功,沒準備就會失敗。)

 11、博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。?摘《中庸》

 (廣泛地學習,詳盡地探究,慎重地思考,清楚地辨別,忠實地執行。)

 12、天地之道,可壹言而盡也,其為物不貳,則其生物不測。天地之道,博也,厚也,高也,明也,悠也,久也。?摘《中庸》

 (天地的法則用壹句話就可以概括,它自身專壹不二,化育萬物,不可測度。天地的法則是,廣博,深厚,高超,精明,悠久,長遠。)

 13、君子之道,暗然而日章;小人之道,的然而日亡。君子之道,淡而不厭,簡而文,溫而理。知遠之近,知風之自,知微之顯,可與入德矣。?摘《中庸》

 (君子的為人的道是:深藏不露而美德日見彰顯。小人的為人的道是:顯露無疑而漸漸地消亡。君子的為人之道還在於:外表素淡而不使人厭惡,簡樸而有文彩,溫和而有條理,知道遠是從近開始的,知道教化別人從自己做起,知道隱微的東西會逐漸顯露,這樣就進入聖人的美德中了。)

 14、學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎摘《論語》

 (學習並且不斷溫習與實習,不也很愉快嗎?有朋友從遠方來,不也很快樂嗎?人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎?)

 15、吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎摘《論語》

 (我每天都多次對自己進行反省:為別人辦事是否盡心盡力?與朋友交往是否以誠相待?對老師傳授的學業是否已經溫習?)

 16、賢賢易色,事父母,能竭其力;事君,能致身;與朋友,交言而有信。?摘《論語》

 (對妻子,重品德,不重容貌;侍奉爹娘,能盡心竭力;服事君上,能豁出生命;同朋友交往,說話誠實守信。)

 17、禮之用,和為貴。?摘《論語》

 (禮的應用,以和諧最為重要。)

 18、君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學也已。?摘《論語》

 (君子,吃食不要求飽足,居住不要求舒適,對工作勤勞敏捷,說話卻謹慎,到有道的人那裏去匡正自己,這樣,可以說是好學了。)

 19、不患人之不已知,患不知人也。?摘《論語》

 (不怕別人不了解自己,只怕自己不了解別人。)

 20、為政以德,譬如北辰,居其所而眾星***之。?摘《論語》

 (以道德教化來治理政事,就會像北極星那樣,自己居於壹定的方位,而群星都會環繞在它的周圍。)

 21、《詩》三百,壹言以蔽之,曰:?思無邪。摘《論語》

 (《詩經》三百篇,其內容可以用壹句話概括:?思想純正,沒有邪惡。?

 22、吾十有五而誌於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心的欲,不逾矩。?摘《論語》

 (我十五歲立誌學習,三十歲立足於社會,四十掌握了知識而不致迷惑,五十歲了解並順應了自然規律,六十歲聽到別人說話就能明辨是非真假,七十歲可以隨心所欲,又不超出規矩。)

 23、溫故而知新,可以為師矣。?摘《論語》

 (如果經常溫習已經學過的知識,便能不斷產生新的體會和收獲,這種方法可以說就是我們的老師了。)

 24、君子周而不比,小人比而不周。?摘《論語》

 (君子普遍地團結人而不相互勾結;小人相互勾結而不能普遍地團結人。)

 25、學而不思則罔,思而不學則殆。?摘《論語》

 (只讀書而不深入思考就會茫然無所知;只是空想而不讀書就會產生疑惑。)

 26、知之為知之,不知為不知,是知也。?摘《論語》

 (知道的就是知道,不知道就是不知道,這才是求知的正確態度。)

 27、人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉摘《論語》

 (壹個人不講信譽,那怎麽可以!譬如大車沒有車軸,小車沒有車軸,如何能走呢?)

 28、是可忍也,孰不可忍也摘《論語》

 (如果對這種行為能夠容忍,那麽還有什麽行為不能容忍呢?)

 29、《關睢》,樂而不淫,哀而不傷。?摘《論語》

 (《關睢》這篇詩,快樂而不放蕩,憂愁而不哀傷。)

 30、裏仁為美,擇不處仁,焉得知摘《論語》

 (人以安居於仁德之地為好。如果擇身所居而不選仁德之地,怎能算作明智呢?)

 31、君子懷德,小人懷土;君子懷刑,小人懷惠。?摘《論語》

 (君子每天牽掛的.是自己的道德修繕,小人記惦的是自己的家鄉;君子心中始終有壹份規矩、法度,不得超越,小人則想的是些小恩小惠。)

 32、不患無位,患所以立。不患莫已知,求為可知也。?摘《論語》

 (不怕沒有官位,就怕自己沒有學到賴以站得住腳的東西。不怕沒有人知道自己,只求自己成為有真才實學值得為人們知道的人。)

 33、君子喻於義,小人喻於利。?摘《論語》

 (君子看重的是道義,小人看重的是利益。)

 34、見賢思齊焉,見不賢而內自省也。?摘《論語》

 (看見有德行或才幹的人就要想著向他學習,看見沒有德行的人,自己的內心就要反省是否有和他壹樣的錯誤。)

 35、君子欲訥於言而敏於行。?摘《論語》

 (君子說話要謹慎,而做事則要雷厲風行。)

 36、朽木不可雕也。?摘《論語》

 (腐朽的木頭無法雕刻。現在用來比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而不可救藥。)

 37、敏而好學,不恥下問,是以謂之?文?也。?摘《論語》

 (聰明好學,不以向地位低下的人請教為恥,所以稱他為?文?。)

 38、其知可及也,其愚不可及也。?摘《論語》

 (他這種聰明,別人能做到,而他這種裝傻,別人便難以做到了。)

 39、質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然後君子。?摘《論語》

 (質樸多於文采,就像沒有文化人,流於粗俗,文采多於質樸,就流於虛偽、浮誇,只有質樸和文采配合恰當,才是個君子。)

 40、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。?摘《論語》

 (對於任何事情了解它的人不如喜愛它的人,喜愛它的人不如以它為樂的人。)

 41、中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。?摘《論語》

 (對天資在中等程度以上的人,可以和他談論高深的學問;而對於中等以下天資的人,則不可以和他談論高深的學問。)

 42、知者樂水,仁者樂山。知者動,仁者靜,知者樂,仁者壽。?摘《論語》

 (聰明的人喜歡水,因為他性情活躍象水壹樣流動不息,仁慈的人喜歡山,因為他心地淳厚象山壹樣厚重。聰明的人好動,仁慈的人好靜,聰明的人樂觀,仁慈的人長壽。)

 43、默而識之,學而不厭,誨人不倦。?摘《論語》

 (默記所學的東西,堅持學習而不厭煩,教誨別人不知疲倦。)

 44、富而可求也,雖執鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好。?摘《論語》

 (如果富貴合乎於道就可以去追求,雖然是給人執鞭的下等差事,我也願意去做。如果富貴不合於道就不必去追求,那就還是按我的愛好去幹事。)

 45、發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至雲爾。?摘《論語》

 (發憤研究學問,常常忘記吃飯,壹旦有所收獲便又高興地忘記了憂愁,連自己的漸趨衰老也沒有感覺到。)

 46、三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。?摘《論語》

 (如果三個人壹同走路,其他兩個人中壹定有可以做我老師的。他們有優點,我就學習,他們有缺點,我就作為借鑒而改掉。)

 47、子以四教:文、行、忠、信。?摘《論語》

 (孔子從四個方面教育學生:知識、品行、忠義、信用。)

 48、君子坦蕩蕩,小人長戚戚。?摘《論語》

 (君子心胸寬廣,能夠包容別人;小人愛斤斤計較,心胸狹窄。)

 49、鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。?摘《論語》

 (鳥快要死的時候,叫聲是悲切的;人快要死的時候,說話是善良的。)

 50、士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為已任,不亦重乎?死而後已,不亦遠乎摘《論語》

 (讀書人不可以不弘大剛強而有毅力,因為他責任重大,道路遙遠。把實現仁作為自己的責任,難道還不重大嗎?奮鬥終身,死而後已,難道路程還不遙遠嗎?)

 51、子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我。?摘《論語》

 (孔子沒有如下四種毛病:懸空揣測,絕對肯定,固執已見,自以為是。)

 52、仰之彌高,鉆之彌堅。瞻之在前,忽焉在後。?摘《論語》

 (孔夫子的道理,越仰望越顯得高遠,越研鉆它越顯得堅固,看它好像在前面,壹忽又像在後面。)

 53、子在川上曰:?逝者如斯夫!不舍晝夜?。?摘《論語》

 (孔子在河邊感嘆道:?時光像流水壹樣消逝, 日夜不停。?)

 54、吾未見好德如好色者也。?摘《論語》

 (我還沒有見過喜愛德行像喜愛美色那樣的人。)

 55、後生可畏,焉知來者之不如今也?四十、五十而無聞焉,斯亦不足畏也已。?摘《論語》

 (年輕人是可怕的,因為怎麽能知道他的將來不如我們現在呢?但如果壹個人到了四十、五十歲還默默無聞,他也就沒有什麽可怕的了。)

 56、三軍可奪帥也,匹夫不可奪誌也。?摘《論語》

 (兩軍交戰,能夠俘虜對方軍隊的首領,君主卻不可強行的改變對方的誌向。)

 57、歲寒,然後知松柏之後雕也。?摘《論語》

 (到了每年天氣最冷的時候,才知道松樹柏樹是不雕謝的。)

 58、未能事人,焉能事鬼。?摘《論語》

 (沒能事奉好人,怎麽能事奉鬼呢?)

 59、死生有命,富貴在天。君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內皆兄弟也。?摘《論語》

 (死和生聽憑命運的安排,富與貴在於上天的決定。君子只要盡心盡力而沒有過失,對人恭敬而合乎禮法,那麽四海之內的人都如兄弟壹般了。)

 60、君子成人之美,不成人之惡。小人反是。?摘《論語》

 (君子成全別人的好事,而不成全別人的惡行。小人與此恰恰相反。)

 61、政者,正也。子帥以正,孰敢不正摘《論語》

 (政就是正的意思。如果妳能帶頭走正道,誰還敢不行正道呢?)

 62、名不正,則言不順;言不順,則事不成。?摘《論語》

 (如果名分不正,理論上便講不通,理論上講不通,事情便辦不成。)

 63、誦《詩》三百,授之以政,不達;使之四方,不能專對;雖多,亦奚以為摘《論語》

 (雖然熟讀《詩經》三百篇,但讓他去處理政事,卻辦不好;派他出使國外,卻不能獨立應對;這樣的人,讀的即使再多,又有什麽用處呢?)

 64、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。?摘《論語》

 (只要身居上位的人自己行為端正,那麽就是不發命令,下面的人也會照著去做;如果他的行為不正,即使發布命令,下面的人也不會服從。)

 65、君子和而不同,小人同而不和。?摘《論語》

 (君子能夠協調左右但並不盲從附和,小人則只會盲從附和卻不能和他人和睦相處。)

 66、君子易事而難說也。說之不以道,不說也;及其使人也,器之。小人難事而易說也。說之雖不能道,說也;及其使人也,求備焉。?摘《論語》

 (君子容易服侍而很難討好。不依正當途徑去討好,他不會高興;但是等到用人時,他會按照才幹去任命。小人很難服侍而容易討好。不依正當途徑去討好,他也會高興;但是等到用人時,他會全面要求,百般挑剔。)

 67、見利思義,見危授命,久要不忘平生之言,亦可以為成人矣。?摘《論語》

 (在私利面前能夠想到道義,遇到危難能夠挺身而出,雖然長期生活在貧困之中,也沒有忘記平生的諾言,這樣就可以算是壹個完人了。)

 68、君子恥其言而過其行。?摘《論語》

 (君子對說大話做小事或者說空話不做事的行為感到羞恥。)

 69、或曰:?以德報怨,何如?子曰:?何以報德?以直報怨,以德報德。摘《論語》

 (有人說:?如果用恩德來回報別人對自己的怨仇,行不行呢?孔子說:?這樣的話,妳將用什麽來報答別人對妳的恩德呢?不如以公正對待怨仇,以恩德報答恩德。?)

 70、子曰:?賜也,女以予多學而知之者與?對曰:?然,非與?曰:?非也,予壹以貫之。摘《論語》

 (孔子說:?端木賜啊!妳以為我是壹個博學強記的人嗎?子貢答道:?是的,不是這樣嗎?孔子說:?不是的,我是用壹個基本道理把它們貫穿起來的。?)

 71、可與言而不與之言,失人。不可與言而與之言,失言。知者不失人亦不失言。?摘《論語》

 (可以同他交談卻沒有交談,這就是失掉了朋友。不可以同他交談卻要同他交談,這是說錯了話。聰明的人既不失去朋友,又不說錯話。)

 72、有殺身以成仁。?摘《論語》

 ((誌士仁人)能犧牲生命來成全仁德。)

 73、工欲善其事,必先利其器。?摘《論語》

 (壹個工匠想做好他的工作,壹定要先有使他的工具鋒利。)

 74、人無遠慮,必有近憂。?摘《論語》

 (壹個人若沒有長遠的考慮,便壹定會有眼前的憂患。)

 75、躬自厚而薄責於人,則遠怨矣。?摘《論語》

 (壹個人能夠做到多責備自己而少責備別人,就不會招致別人的怨恨了。)

 76、君子求諸已,小人求諸人。?摘《論語》

 (君子壹切靠自己,小人處處要求別人。)

 77、已所不欲,勿施於人。?摘《論語》

 (自己不願意做的,不要強加給別人。)

 78、小不忍,則亂大謀。?摘《論語》

 (小處不忍耐,就會毀壞整個大事。)

 79、過而不改,是謂過矣。?摘《論語》

 (有了錯誤而不能改正,那才真叫錯了。)

 80、吾嘗終日不食,終夜不寢以思,無益,不如學也。?摘《論語》

 (我曾經整天不吃飯,整夜不睡覺,去苦苦思索,結果沒有益處,還不如去學習為好。)

 81、當仁不讓於師。?摘《論語》

 (面對著實行仁德的事,就是老師在前,也不要謙讓。)

 82、有教無類。?摘《論語》

 (人人都可以接受教育,不分族類。)

 83、道不同,不相為謀。?摘《論語》

 (主張不同,不相互商量事情。)

 84、不患寡而患不均,不患貧而患不安。?既來之,則安之。?摘《論語》

 (不擔憂財富不多,只擔憂財富分配不均,不擔憂人口稀少,只擔憂境內不安寧。?如遠方的人既然來了,就要使他們安家樂業。)

 85、言未及之而言,謂之躁;言及之而不言,謂之隱;未見顏色而言,謂之瞽。?摘《論語》

 (不該說話的時候卻搶著去說,這叫急躁;到該說話的時候卻閉口不說,這叫隱瞞;不看別人的臉色便隨便插嘴,這叫沒有眼色。)

 86、君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯年也,血氣方剛,戒之在鬥;及其老也,血氣既衰,戒之在得。?摘《論語》

 (君子有三種事應該引以為戒:年輕的時候,血氣還沒有成熟定,要戒除對女色的迷戀;到了壯年時期,血氣正旺盛,要戒除逞強好鬥;到了老年時期,血氣已經衰弱,要戒除貪得無厭。)

 87、生而知之者,上也;學而知之者,次也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯為下矣。?摘《論語》

 (生下來就知道的人是上等的,經過學習才知道的人是次壹等的,遇到困惑才學習的人又次壹等的,有了困惑而不學習的,這是最下等的人。)

 88、君子有九思:視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義。?摘《論語》

 (君子有九種事情需要考慮到:看,要考慮是否清楚;聽,要考慮是否明確;自己的臉色,要考慮是否溫和;容貌,要考慮是否恭敬;言語,要考慮是否忠誠;做事,要考慮是否認真;遇到疑惑,要考慮是否向別人求教;憤怒,要考慮是否有後患;利益當前,要考慮是否該伸手。)

 89、性相近也,習相遠也。?摘《論語》

 (人的本性本來是近似的,只是由於環境習俗的熏陶,便相互有了差別。)

 90、其未得之也,患得之;既得之,患失之。茍患失之,無所不至矣。?摘《論語》

 (當他未得到官職的時候,唯恐得不到;已經得到了官職,又唯恐丟失掉。假若害怕丟失掉官職,那他就什麽壞事都能幹出來。)

 91、唯女子與小人為難養也,近之則不遜,遠之則怨。?摘《論語》

 (只有女子和小人最難相處,親近了,他們就不尊重妳;疏遠了,他們又會怨恨妳。)

 92、往昔不可諫,來者猶可追。?摘《論語》

 (過去了的再也不能挽救,未來的還來得及改正。)

 93、日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學也已矣。?摘《論語》

 (每天學習壹些自己所不知道的事情,每月不忘記自己所已經掌握的東西,這就可以說是愛好學習了。)

 94、博學而篤誌,切問而近思,仁在其中矣。?摘《論語》

 (博覽群書而廣泛地學習,專心致誌,懇切地求教,多思考當前的實際問題,仁德就在其中了。)

 95、君子有三變:望之儼然,即之也溫,聽其言也厲。?摘《論語》

 (君子給人的印象有三種變化:遠看莊重威嚴,接觸則溫和可親,聽他講話則嚴肅不茍。)

 96、大德不逾閑,小德出入可也。?摘《論語》

 (在大節上不能超越界限,在生活小節上稍有出入則是可以的。)

 97、仕則優則學,學而優則仕。?摘《論語》

 (做官而有余力的人就要學習,學習而有余力的人就可以去做官。)

 98、執德不弘,信道不篤,焉能為有?焉能為亡摘《論語》

 (壹個人固守道德而不能發揚光大,信仰道又不能堅定不移,這種人有他不能算有,沒有他不能算無。)

 99、雖小道,必有可觀者焉;致遠恐泥,是以君子不為也。?摘《論語》

 (即使是小小的技藝,也壹定有值得壹看的地方。但對於遠大的事業恐怕有所阻礙,所以君子不這樣做。)

 100、子張曰:?何謂五美?子曰:?君子惠而不費,勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛。子張曰:?何為四惡?子曰:?不教而殺謂之虐;不戒視成謂之暴;慢令致期謂之賊;猶之與人也,出納之吝謂之有司。 摘《論語》

 (子張問:?什麽是五種美德?孔子說:?君子對人民施加恩惠,而自己卻無所耗費;使百姓勞苦,百姓卻無怨言;自己有所欲求卻不貪婪;安寧矜持卻不驕橫;威嚴卻不兇猛。子張又說:?什麽是四種惡行?孔子說:?事先不經教育,犯了罪就殺頭叫做肆虐;不先告誡便要求有成效,這叫粗暴;發布命令遲緩,卻突然限期完成,這叫殘害;同是給人賞賜,卻出手吝嗇,這叫小氣。)