1、言行在於美，不在於多。---《名人名言》梁元帝
2、說話周到比雄辯好，措詞適當比恭維好。---《人生格言》 培根
3、真懂的人不需大聲叫。---《人生格言》 達.芬奇
4、情感本身蘊含著巨大的能量，這可以幫助解決情感表達的問題。----《情感教育心理學》 盧家楣
5、管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最終目的。---“費氏教育法”的創立者
6、孩子需要愛，特別是當他們必須得愛的時候。--《人生格言》 赫爾巴特
7、人有兩耳雙目，只有壹舌，因此應多聽多看少說。---《人生格言》 蘇格拉底?
8、?言語是心靈的圖畫。---《人生格言》?
9、凡妳不願寫下來並且簽字負責的事，就不要說。---《人生格言》
10、把自己體驗到的感情傳達給別人，而使別人為這感情所感染，也體驗到這些感情。------托爾斯泰
11、言行在於美，不在於多。---《名人名言》梁元帝
12、?教學是壹個獨具特色的表演藝術，是區別於其它任何表演藝術，這是由於教師與那些觀看表演的人的關系所決定。---羅伯特.特拉佛斯?
13、壹點要註意：不可讓孩子說懦夫們常用的詞匯，如“我不敢”。常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此，父母給孩子講述偉大人物的故事。--蒙臺梭利
14、?勸導孩子多想想如何去取得成功，而不要為成功路上可能會遇到的坎坷過多地擔憂。相信自己能夠取得成功的人，才能夠成為壹位成功者。--《哈佛才子》?
15、 朗讀課文也應飽含激情，以聲傳情，聲情並茂，進行形象而逼真地描繪，輔助輕重緩急的語調，把課文中的論述故事、人物形象讀好，讀活讀出滋味，這樣才能激發學生讀書興趣的求知欲望。---《教師實用語言藝術》