要想成為壹名合格甚至是優秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。那麽妳知道競聘老師 演講稿 有哪些嗎?下面是我整理的競聘老師的演講稿三分鐘精選5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
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競聘老師的演講稿1
尊敬的各位領導，各位評委教師們：
大家好!
首先感激組織給我這次參與競聘的機會。我是壹名工作在教學壹線的中學壹級數學教師，本科學歷，我競聘的崗位是數學教師。下頭，我將從幾個方面向領導和評委們作簡要的陳述：
壹、對競聘崗位的認識
新課標主張“人人學有價值的數學，人人都能獲得必要的數學，不壹樣的人在數學上得到不壹樣的發展。”這是新世紀數學課程標準的基本理念，這就要求數學教師自身務必具備深厚的基礎知識，有著多層次、多元化的知識結構;還要有開闊的視野，創新的教學模式以及靈活的 教學 方法 。
二、我的競聘優勢主要有以下三點：
1、我有堅定的***產主義信念。
2、我有較強的工作潛力。在教學中本著“為人師表”的信條，嚴以律己，踏實教學，在工作中堅持教學並重，利用業余時間自學電腦知識，熟練常握了多媒體技術，能熟練運用幾何畫板、易教通網絡課件快車等軟件制作出精美的課件，並運用到課堂教學中，加大了課堂容量，激發了學生的學習興趣，收到很好的成效，幾年來，本人所任教的班級在段、期考中成績突出，個性是今年 畢業 的55班在近三年每個學期的段、期考中數學科的優秀率、高分率都排在全縣的第壹名，在今年的中考大戰中也取得了輝煌的戰果，為學校爭得了榮譽。參加工作以來，本人歷任班主任、數學教研組組長、女生輔導員等，工作認真負責， 教育 教學效果顯著，5年來榮獲全國獎1次，區省級獎2次，地市級獎2次，縣級獎5次，連續5年年度考核被評為優秀等級。經過11年的學習和實踐，我對課堂的教學組織潛力，對教材整體的駕馭潛力，對學生掌握知識程度的決定分析潛力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任初中數學教育工作。
3、我有較強的年齡優勢。我今年33歲，身體健康精神好，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學工作中。
三、工作思路：
假如我能夠透過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改善自我的教學工作，提高自我的教學水平：
1、做壹個學習型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自我的知識面，使自我的教學再上壹個新臺階。
2、努力培養學生的學習興趣。結合數學科的特點和本校學生的實際狀況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的數學實踐活動，進壹步拓展學生的視野，提高學生的`數學素養，讓每個學生都能學到“有用的數學”。
3、加強個人修養，練好基本功。
各位領導、評委教師們，給我壹片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再壹次輝煌獻上自我的微薄之力。多謝大家!
競聘老師的演講稿2
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!
我竟聘的崗位是二年級壹斑副班主任兼語文老師。
來到寶鑫新經典學校已經整整壹年了，在這壹年中我學會了很多，同時也成長了很多。而這壹切都是新經典的領導、老師、學生們給予我的。
自開始工作起，我便和-老師壹起接手壹年級，由於孩子們剛離開幼兒園，對於小學的生活不適應，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關心他們，整整壹年，我與孩子之間建立起壹份愛，我很愛我的孩子。
在學習方面，孩子們的成績壹直也不錯。由於每個孩子的學習情況不同，因此根據他們自身情況，我也歸納出了很多 經驗 。從而幫助他們更好的學習知識。
在努力學習 文化 知識的同時，我跟王老師也壹直註重他們綜合素質的發展。在學校組織的各項活動中，我們都積極參加。並在六、壹， 元旦 的演出中取得了很好的成績。學生在活動中豐富了業余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養。
對應聘崗位的認識及受聘都的工作規劃：
在二年級教學中要以興趣為先導，時刻註意培養學生喜歡語文的態度。俗話說，興趣是的老師。我將努力培養學生喜歡看課外書，講 故事 的習慣，鼓勵他們課堂發言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。從而進壹步加強自身的語文素養。
在教好學生的同時，我也要配合好-老師的工作，做好副班主任的職責。具體規劃如下：
1.班主任因事不在校時，副班主任履行班主任職責。
2.副班主任必須深入所在班級，和班主任***同組織好學生參加藝術節、運動會等所有集體活動和學校的各類活動。
3.密切配合班主任做好學生的思想品德教育工作，主動配合班主任展開班隊教育活動。與班主任老師壹起深入家庭進行家訪工作和後進生輔導教育工作。
4.協助班主任抓好班級紀律，搞好班級環境布置，班級衛生保潔等工作。
5.與班主任***同負責本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動組織與管理。
最後，我借用壹個詞語當作我今天崗位竟聘的結束語。這兩個字就是——謝謝!
競聘老師的演講稿3
各位領導，教師：
妳們好!
今日，我滿懷自信地站在那裏，來競聘小學高級教師的職稱，我相信，我能行，我將無愧於小學高級教師這個光榮的稱號。
我畢業於師範學校，在三尺講臺上，我已經奮鬥了許多個春秋。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲***鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沈甸甸的職責，可是當得知學生考入高等學府，異常是肖考入北京科技大學，林考入南開大學。如此捷報紛至沓來時，內心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消雲散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩健，走得更輝煌。
誰在教育上壹步，誰就擁有輝煌的明天。所以，我告誡自我：教師是教育者，更是學習者，僅有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先後參加了專科和本科的學習，進取參加骨幹班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，並取得了可喜成績。同時，利用互聯網和各種教學雜誌了解最新教學教改動態，借鑒別人的寶貴經驗，更新自我的教學方法和教育觀念，在工作中不斷 總結 、改善，教學水平與教學質量得到了很大提高。
在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第壹名，在開發區的教學抽測中，成績也名列前茅，校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能到達學校教學管理制度的要求。在教學上，我以腳踏實地，大膽創新作為自我的信條。在新課改條的浪潮中歷練自我，構成了獨特的教學風格，多次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優質課壹等獎，《應用題》獲市說課二等獎。
去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，並受到開發區領導和教師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還進取進行教學科研，利用課余時間撰寫了教育教學論文，多次獲得、區級獎勵。多次被評為市教學能手等稱號。
陶行知有這樣壹句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打動心靈的深處。我愛我的學生，也得到了他們愛的回應。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小調皮提高了，我盡力表揚他?經過努力，周升華和劉佳偉等學生的思想和成績提高明顯。
我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢於創新。逐步構成了壹個班風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和群眾的好評。我也多次被評為優秀班主任，市優秀中隊輔導員、優秀指導教師、師德標兵等稱號。
各位領導，各位教師，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和教師的培養、指導下，繼續努力工作，獻出自我的壹份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的果實，實現更有意義的教育生涯。
我的演講完畢，多謝大家!
競聘老師的演講稿4
尊敬的各位領導、評委、老師：
上午好!
-年前，我曾勇敢的參與競聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘，說心裏話還是沒有底。站在三尺講臺面向學生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這裏，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會，對於此次競聘我有以下幾點想法。
首先努力提高對競聘工作的認識：隨著時代的發展，改革已經成為各行各業的主旋律，教育界當然也不例外，在對於教師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本著把握人生每壹次機會和鍛煉提高的態度進行參評，不管競聘結果如何，我都會積極面對，把今天作為下壹次沖擊的起點。
第二對幾年來教學工作的壹點小總結。--年教學生涯讓我成長為壹名合格的人民教師。
執教--年，沒有顯赫的戰功，也沒有驕人的業績，只是在教育這塊沃土上兢兢業業，默默耕耘，但在這--年裏，我的收獲卻頗為豐富。學生對知識的渴望促進我專業知識不斷豐富。教化學已有--個春秋，遇見過許多聰慧的學生，他們提出的問題都具有壹定的價值令人深思，為了給他們壹個滿意的回答，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個過程恰恰是我充實專業知識和不斷提高自我的過程，讓我的化學知識得以不斷豐富。
同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領。想“上好壹節課”僅僅有夯實的專業知識是遠遠不夠的，還要講究教法、學法、以及風格等等。--年剛畢業的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運用，語言不夠風趣幽默。幾年來通過領導和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助，使得我掌握了壹些備課和講課的方法與小竅門，提高了駕馭課堂的本領，成長為壹名年輕的骨幹教師。
第三對今後工作的壹些設想。
教育前輩曾說過壹句話"想讓學生喜歡聽妳的課，首先得喜歡妳這個人”。那時還不明白這句話的真諦，現在想想其實說的就是教師要有人格魅力，所以我要在以後的工作中完善自己的人格魅力。“教書育人，為人師表”這八個字囊括了都少含義。壹個“表”字就已道出教師應該成為學生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能構築完美的人格大廈，培養出具有健全人格的學生。雖然我距離這個目標還很遠，但是我會朝著這個方向不斷努力，成為壹名學生喜歡、家長尊重、領導放心的“好教師”。
做壹個終身學習型的教師。化學是壹門日新月異的學科，有關化學的高尖前沿科學層出不窮，課堂上的教學已不能滿足學生的求知欲，為適應時代需要，我要嘗試新的教學手段，運用計算機獲取信息、整理信息，創建適合學生學習的網絡平臺，為學生提供課余學習時間，更好的利用信息技術為教學服務。
最後，在這裏感謝各位領導，感謝各位評委，感謝所有支持過我幫助過我的同行們。無論競聘結果如何，我都會端正態度積極面對。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住，在慢慢的為師路上，我會銳意探索，勇於創新，不求，只要更好。泰戈爾的壹句詩將作為我畢生為只奮鬥的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過”。
競聘老師的演講稿5
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
今天我充滿信心地來競聘小學教師的職位，是因為我相信我能!我壹定能成為壹個優秀的人民教師。
因為我熱愛教育事業，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師範學校時，我就秉承學高為師，身正為範的理念，決心終生奉獻於人民教育事業。在踏入我校的那壹刻起，我頓時湧起壹種責任感，我從今以後，我將以校為家，以校為榮，誓與我校***榮辱***興衰。
在過去的壹年裏，我兢兢業業，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結，改進提高，不斷取得進步，我付出的努力是有目***睹，所取得的成績也是眾所周知的。
我所具有的優勢是明顯的，最重要的是我虛心好學，刻苦用功，學習能力強，因此，在短短的壹兩年裏，我已經完全熟悉了教材，掌握了基本的教育教學方法，並取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。在同齡人中，我的進步是顯而易見的。
更重要的是，我有壹顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我壹路走來，始終如壹地愛戴我們的領導，愛護我的學生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛，讓學生如沐春風，得到了他們的喜愛;正是我對領導和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內由此長足的長進;我的愛是發自內心的，這種心態使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好!
雖然如此，我還是在過去的日子裏暴露出了不少問題，還存在壹些不足之處，最大的問題是，我還年輕，缺乏長久的教學經驗，還需要更深入地鉆研教材和學生，更謙虛地向各位學習，更刻苦地用功，我深深地知道問題的差距，倍加珍惜這個機會，我相信在接下來的日子裏，我將做得更好!我壹定會做得更好的!
沒有最好，只有更好，只要給我壹個機會，壹切奇跡都有可能發生!
謝謝大家!
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