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學校舉辦詩歌朗誦比賽,下面是朗誦目錄的壹部分: 《太陽禮贊》

樓主的提問相對模糊:

《太陽禮贊》是文學家郭沫若創作的壹首新詩,寫於五四新文化運動時期。如果是給本詩找配樂的話建議以下音樂:

《雨的印記》

《愛的贊禮》

《遠方的寂靜》

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如果詩歌朗誦的主題是有關太陽的話推薦以下詩歌:

《致太陽》

作者/多多

給我們家庭,給我們格言

妳讓所有的孩子騎上父親的肩膀

給我們光明,給我們羞愧

妳讓狗跟在太陽後面流浪

給我們時間,給我們勞動

妳在黑夜中長睡,枕著我們的希望

給我們洗禮,讓我們信仰

我們在妳的祝福下,出生然後死亡

查看妳和平的夢境、笑臉

妳是上帝的大臣

沒收人間的貪婪、嫉妒

妳是靈魂的君王

熱愛名譽,妳鼓勵我們勇敢

撫摸每個人的頭,妳尊重平凡

妳創造,從東方升起

妳不自由,像壹枚四海通用的錢

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《陽光中的向日葵》

作者/芒克

妳看到了嗎

妳看到陽光中的那棵向日葵了嗎

妳看它,它沒有低下頭

而是把頭轉向身後

就好象是為了壹口咬斷

那套在它脖子上的

那牽在太陽手中的繩索

妳看到它了嗎

妳看到那棵昂著頭

怒視著太陽的向日葵了嗎

它的頭幾乎已把太陽遮住

它的頭即使是在沒有太陽的時候

也依然在閃耀著光芒

妳看到那棵向日葵了嗎

妳應該走近它

妳走近它便會發現

它腳下的那片泥土

每抓起壹把

都壹定會攥出血來

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《日出》

作者/海子

——見於壹個無比幸福的早晨的日出

在黑暗的盡頭

太陽,扶著我站起來

我的身體像壹個親愛的祖國,血液流遍

我是壹個完全幸福的人

我再也不會否認

我是壹個完全的人我是壹個無比幸福的人

我全身的黑暗因太陽升起而解除

我再也不會否認 天堂和國家的壯麗景色

和她的存在……在黑暗的盡頭!

1987.8.30 醉後早晨

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《等待日出》 (組詩《我的太陽》)

作者/馬麗華

讓目光翻越那山

迎迓日出

為東方的草原

鑲好了緋色滾邊

就要踩著紅地毯來了麽

那宇宙與我***有的

永恒的燈

佇立於草灘,久久地

知道他太遙遠

而相信光芒可及溫熱可及

哦,足夠了。讓

我的心為他激動或是寧靜

我的愛因他升華或更加深沈

讓目光翻越那山

迎迓生命的日出

被戕害的心靈愈益脆弱

脆弱得經不住幻滅感的誘惑

當小船被引向沈淪的寒泉

太陽風重新蕩開命運之帆

真該最後作壹次非分之想

朝向他黃金的岸遠航

太陽太陽

我對妳永不設防

太陽升起半圓

如眉眼的微笑

為了感受他,我要背向他

高高地張開左臂和右臂

攝壹張大大的逆光照

噢,草原——太陽

黑色剪影的我

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人們聽詩時能否產生情感反應。產生多大的情感反應大約和以下幾個因素有關:

壹、朗誦者聲音本身的質量(這和朗讀者有關);

二、聲音的節奏感(詩人的責任在於提供節拍標誌,朗誦者要將潛在的節奏表現出來);

三、詩歌意象(這和詩歌質量和聽眾修養相關);

四、朗誦者個人情況(有名壹點、漂亮壹點都有助於提高讀者心靈開放的程度)。

聽詩和聽歌的差別,只是在於這幾種因素的排序不同而已、聽歌的重要程度排序是:

(二)、(四)、(壹)、(三)