為什麽“失敗是成功之母”這句話總是不會在某些同學身上靈驗，壹次次的考試失敗之後還是失敗。我想，這跟考後對待考試的態度有很大的關系——那就是不管成功也好，失敗也罷，關鍵在於反思和總結。
有的同學考前對試卷是“可欲而不可求”，考時則是對試卷“奉若真神”，生怕漏了壹道題，但是考後則是把它無情的拋棄，這時，他們的眼中只有分數了。其實，分數只不過是對妳這階段努力的壹個評價，考完後不是盯著它，關鍵還是要弄清丟失分數的原因、不清楚的知識以及這壹階段的不足。誠然，分數對正在苦學的初中生來講的確很重要，但妳現在是否想過更為重要的是如何正確對待成功與失敗，建立起良好的心理情緒。
期中考試是對我們前壹階段學習狀況的壹個很好的檢驗，有的同學壹次考試失敗了就壹蹶不振，過度地悲傷，憂郁，喪失了勇氣，我想這樣做是沒有必要的。壹次考試的成功與失敗，只能反映妳以前的學習情況，但不能代表和決定妳的將來。每個人幾乎都會經歷失敗的痛苦，都會感到過己不如人的沮喪，但我們誰也不願把悔恨舊夢重溫，誰也不能讓時光倒流，如果妳壹味沈溺於過去失敗的痛苦之中，那麽錯過的不僅是昨天的時光，還會是今天的機會。所以失敗對於意誌堅強的人，也是壹件好事，我們應該認真分析原因，總結經驗，吸取教訓，在期末考試中考壹個好成績，“失敗是成功之母”這句流傳下來的話，也正說明這壹點。當然，取得壹點成績，也不要沾沾自喜，滿足現狀，只有繼續努力，才會取得更大成功。
同學們，剛才我所表揚的30名同學，為什麽能排年級前十名，為什麽有的同學壹直保持年級前十名呢，我想大家靜心思索後就更清楚了，我們在羨慕他們的同時，也應深知：學習就像耕耘，春播種，夏施肥，秋收獲，冬享受，其中的每壹個過程都是必需的，我們只有用汗水辛勤耕耘，才能得到收獲時的喜悅。考完後總結固然重要，但是更要找到新的起點。“下雨後不壹定有彩虹，但是至少會萬裏晴空”，要用壹個好心情，用壹種平常心去投入下壹輪的學習，也許，努力不壹定會有收獲，但不努力壹定不會有收獲。學習正如吃飯，而考試失敗則是飯中的壹粒石子，妳總不能在人生中對知識最渴求時，因為壹次的失敗而不學習，正如妳不會因為飯中有壹粒石子而餓著不吃飯吧。當然了，找到起點後決不能停在起點不動，而要前進、奮鬥。有的同學考完後很有動力，列了壹大堆復習計劃，下了壹大堆決心，但是幾天過後就又像以前壹樣了，如果壹直像以前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山，所以，請同學們能找到起點並揚長補短，用毅力堅持學習，妳們的付出才會有收獲。只有正確對待過去，既不要被眼前的成功所困擾，也不要被暫時的失敗所屈服，要重整旗鼓，輕裝上陣，積極的投入到下階段的緊張的學習中去，這才是良好的心理情緒所必需的。
同學們，無論成功與失敗，是喜是憂，都應該成為被珍藏起來的記憶，可以回味，可以懷念，唯獨不可以患得患失，畏首畏尾或是停滯不前。成功和失敗是必然的事，關鍵看妳如何對待。是為了這次的成功沾沾自喜，或是為了壹次失敗而垂頭喪氣嗎？不，那時弱者的表現。我認為真正的強者會把考試當作是檢驗自己實力的壹次機會，而成功和失敗只不過是自己到底學到了多少的真實答案。但無論成功與否，成績始終代表著過去，我們應該集中精力，把心思放在壹個新的起跑點上，為下次的成功全力奮鬥。未來是壹條嶄新的大道，會有新的挫折，新的傷痛和新的成功。其實，不管是誰，無論在什麽時間，什麽地點，只要真心的努力過，付出過，就不會留下遺憾。
努力吧，路就在我們腳下，灑壹路汗水就壹定會有鮮花在未來的路旁等待著我們。
2. 快要期中考試了,語文作文怎麽寫的有文采,很快打動閱卷老師,得作文的語言，是考生相對穩定的壹種能力，是考試評分最重要的標準，是區分作文能力高低的最重要依據。
《中考考試說明》中對作文語言的要求有兩個方面：壹、最基本語言要通順 最好的辦法是：把自己寫過的作文認真誦讀，發現不流利的語句，改到通順為止。二、在通順上追求有文采。
根據同學平常的作文實例進行深入細致的剖析，提出四點建議，以期提高大家的語言運用能力。1、具體化 在文章中加入適當的描寫，就能使人讀起來如見其人、如聞其聲、如臨其境。
失誤段考卷發下來了，我的語文得了90分，我非常高興。可有幾個同學卻說我是抄的，在我的面前說了許多諷刺的話。
我下決心要把語文學好。 點撥這段文字缺少語言描寫、心理描寫和環境渲染，因而無法展現生動具體的形象。
文中盡是粗大的線條和輪廓，只能給人壹種膚淺的感受。顯然，這種空談似的敘述是不能吸引讀者的。
升格段成績公布了。哈哈！90分，萬歲！我真想叫出來、跳起來！有幾個同學走過來，我正微笑著準備迎接他們的祝賀，哪知鉆進耳朵的卻是壹串嘲諷：“瞧那模樣，麻雀變鳳凰了！”“哼，抄來的分數也自豪！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”我頭皮壹炸，眼前暖融融的陽光壹下子變得冷颼颼的。
我想哭，痛痛快快地哭！不，我不能哭！我這只麻雀壹定要變成金鳳凰！2、精美化 不在於“面”陳述的冗長而在於“點”（用壹個詞寫活壹個人物，用壹個句子抓拍壹個鏡頭，用壹個細節揭示壹種心理，用壹段文字傳遞壹腔情韻。）在需用上修辭手法。
失誤段汽車駛在上學的路上，我心裏很不是滋味，真的舍不得離開家裏，可我不得不走，看著媽媽幫我打點好的行裝，她把我該帶的東西都準備齊全了，不覺耳邊又響起她說的話：到學校後要聽老師的話，該吃什麽就吃什麽，別舍不得花錢。她還說，有空她會來看我的。
點撥此文段顯得很冗長、拖沓，毫無文采，雖然敘述了近百字但還是給人壹種沒表達完整的感覺，效果當然是事倍功半。如果去掉那些瑣屑的老調重彈的細節，用含蓄而又抒情的語言去展現人物的內心，就會給人以想象和回味的空間，達到意猶未盡的效果。
升格段駿馬總要揚轡奮蹄追日月，雄鷹總要振翅高飛掛藍天，羽翼未豐的我，也要掙脫父母堅實的臂膀，飛向我神往已久的藍天。此刻的我有壹絲興奮，又有壹絲緊張；有壹絲激動，也有壹絲迫不及待。
可當汽車行駛得越來越快，家越來越遠時，母親的叮嚀又響在耳邊：“孩子，壹定要聽老師的話……”3、個性化 我們可運用具有時代特色的新潮詞匯，可對成語、俗語、詩詞名句等進行巧妙的化用，這樣的個性化語言往往能使文章熠熠生輝，光彩照人。 失誤段數學課上，老師在上面不厭其煩地講著數學題目，我們學得實在是太枯燥。
好多同學都沒有聽講，開始講起了悄悄話，大家的心早就飛了！因為明天就是“十壹”黃金周了。 點撥這樣的語言實在沒有新意，老套得成了博物館的古董，枯燥得令閱卷老師不想往下讀。
試想，陳舊的內容用平庸的語言表達出來能有什麽吸引力呢？如果用另外壹種新穎的語言來表達，定會令人耳目壹新，新鮮的語言甚至可以將壹篇內容平淡無奇的作文“點石成金”。 升格段“X+Y=Z。”
數學老師在講臺上講得唾沫橫飛、口幹舌燥。倒黴！又是讓人死掉幾個腦細胞的數學課！“哼！什麽'X+Y=Z'，還不如‘枯燥的平方+乏味的平方=數學’！”同學們牢騷滿腹636f7079e79fa5e9819331333264663033，都有點兒坐不住了，紛紛開始認真地開起了小差。
明天就是“黃金周”了，大家早就盤算起自己的“假日總動員”了！4、風趣化 幽默必不可少，調侃必不可少，它是輕松的逗趣，談笑間體現壹種思想的深邃，它往往能夠讓人在忍俊不禁中咀嚼出語言的奇妙與靈動。 失誤段老師說文言文要過三關：背、默、譯。
我有辦法對付——混！就說背吧！背不出我就壓低聲音咕噥。背《愚公移山》時，我就混得讓老師不耐煩了：“算啦，這次算過關，下次不行！” 點撥這是壹段很真實的素材，只是缺少細枝末節，使原本應該很出彩的情節變得十分呆板，毫無生活的 *** 和活力，無法彰顯童心與童趣，所以很難給人留下深刻的印象，在閱卷老師眼中也會如過眼雲煙，註定得不到高分。
升格段過三關？那好，請看我“巧過背誦關”——“河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之壹毛，其如土石何？”（前幾句要吐字清晰，增加透明度！）“北山愚公長息曰，汝心之固固不可徹，曾不若孀妻弱子，”（中間幾句節奏要快，滾瓜爛熟！）“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子……”（究竟是孫子有了兒子，還是兒子有了孫子？不妙，壓低音量。）“孫又生子……子又生子……孫子兒子……兒子孫子……”（聲音已經低到極限，連我自己也不知道是背書還是念經。）
“行啦行啦！這次算妳過關，下次可不行！”老師終於掛起了“免戰牌”。對照自己的語言，看看以上幾種毛病是不是也在妳的作文中出現過。
如果有，就在平時的作文學習和訓練中有針對性地改善和提高。相信只要努力鍛造妳的語言，它就能為妳。
3. 期中考試之後作文400字要怎寫隨著歲月的流逝，壹轉眼，期中考試來了。臨考的前壹天，平時對我十分嚴厲的姥姥姥爺也特別“開恩”讓我出去玩壹玩，放松壹下。
第二天，下午我來到學校不久，就竟行數學考試了，我直挺挺的坐在座位上，等待監考老師的來臨，我不知道那段時間是怎樣度過的，只覺得背上有類似誰值班的東西急速往下掉。當老師發下卷子那壹刻，我松了壹口氣。連忙拿起筆在卷子上吱吱答卷………
“時間到了，收卷！”老師宣布說。考場上立刻有各種聲響，同學們也表現出各種情況。有的瀟灑走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加快動作，在添上幾筆，老師馬上就要走了，而我檢查出錯的那到計算題，也只用壹分鐘就大功告成。抓緊時間，爭分奪秒，攻下這個城堡！可卻急越添亂，本來很有把握的，這時想不出個頭緒，真是亂了方寸。“老師，在給我半分鐘，就半分鐘！”我在心裏暗暗乞求，回身冒汗…….
步出考場，我的步子輕快了起來，因為從現在開始，大家又可以痛痛快快的“瘋”幾天，同時也有些憂愁，那就是考試成績
4. 期中考試後的作文緊張的期中考試已經結束，但我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每壹次考試妳都會發現魚網上的漏洞，經過壹次次的修補，壹次次的捕撈，我們的知識與能力編成的魚網才可能牢不可破。
這次考試，我們每壹位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。要正確面對考試成績態度決定壹切目標是前進的燈塔期中考試已經結束，壹次考試並不是句號，更不是人生的全部。
人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容顏，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自己。有這樣壹句格言：“在人生的道路上，想哭就苦，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
期中總結之後又是壹個新的起點，同學們，春種壹粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，***同努力吧。我們的青春會因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。
5. 期中考試考後感的作文怎麽寫要400多個字光陰似箭，日月如梭.”壹轉眼，半個學期即將結束，期中考試也已經悄悄地臨近了.檢驗我們半個學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃.
期中考試可以檢驗同學們在這半個學期所學的知識是否紮實？有哪些漏洞和不足？便於我們總結經驗和教訓，為下半個學期的學習作好打算.
那麽，我們究竟應該怎樣迎接期中考試呢？
首先，對於未學完的課程，上課壹定要認真聽講，課前預習，課後復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識.
其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習.不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何壹個難點和疑點.
再就是，當老師帶領大家復習的時候，壹定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果.另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助於我們取得好成績.
期中考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的壹分壹秒，認真做好復習工作，期中考試取得好成績，為即將結束的上半個學期，畫上壹個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
6. 期中考試來了 作文（500字以上）馬上就要考試了，我不禁想起以前期中考試的情景……那次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評價我們作文的三個詞來形容“聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發下來的那壹剎那間，我屏住了呼吸。
面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的壹步之遙了。
這個成績是空前的，可不知道是不是絕後的。 所謂種瓜得瓜，種豆得豆。
我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊？古人雲：“風蕭蕭兮，易水寒。”
今我嘆：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無濟於事啊。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。
說到原因嘛，是多方面的。其壹也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。
有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。
當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。 拿起試卷壹看，觸目驚心！那壹個個錯叉好似壹把把尖銳無比的刺刀，紮的我快要窒息了。
該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。
啊，吾命休矣！ 小小的考試透露出我內心的那壹份自滿，那壹份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多麽渺小，多麽不堪壹擊！這也算是對我壹個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。
壹次失敗算不了什麽，失敗也許是成功的前兆。壹次成功也證明不了什麽，它終究要成為歷史。
我們不可能未蔔先知，只能憑著自己的那壹份付出，去期待豐碩的收獲！ 努力吧，剩下的時間不多了……。
7. 作文《期中考試就要來了》400字終於到了期中考試沖刺的時候了.壹日壹日的到計時，數字變得越來越小，讓我聞到了期中考試硝煙的味道，心中充滿了緊張.有些恐懼，有些慌張，更有些快樂.有時我還會莫名其妙的感到不安，不知是為了逼近的期中考試，還是為了無盡的測驗考試. 這幾天記壹些東西總是記完就忘，我在心裏喊著：“我實在堅持不住了.”老師對我，妳們沒有退路，除了迎難而上，退卻是懦夫.所以我要做壹個勇敢的人，勇敢的面對困難，戰勝困難.期中考試常常讓我們感到痛苦並快樂著，但是只有能戰勝痛苦的人，才能贏得屬於我們的那份快樂！ 其實我們的期中考試何嘗不是如此，逃避痛苦，我將永遠是壹個醜陋的蛹；勇敢面對現實，調整好心態去戰鬥，蛻去痛苦的外殼，我們將成為壹只美麗的蝴蝶！堅持住，同學們！即將來臨的期中考試“光陰似箭，日月如梭.”壹轉眼，期中考試已經悄悄地臨近了.檢驗我們壹學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃.期中考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否紮實？有哪些漏洞和不足？便於我們總結經驗和教訓.那麽，我們究竟應該怎樣迎接期中考試呢？首先，對於未學完的課程，上課壹定要認真聽講，課前預習，課後復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識.其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習.不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何壹個難點和疑點.再就是，當老師帶領大家復習的時候，壹定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果.另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助於我們取得好成績.期中考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的壹分壹秒，認真做好復習工作，期中考試取得好成績，來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！在這兒我建議大家在以下幾個方面要做好充分的準備：壹、思想上要有充分的認識： 或許有的同學會說，考試怕什麽呢？我們可都是久經沙場的老將了，老師想說期中考試是需要我們認真對待的壹次考試， 它對我們每個同學來說意義很大，考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下壹階段有針對性地改進學習提供重要的依據.通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法. 二、心理上要有合理的定位： 對考試或許有的同學想到的第壹個字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題.怕什麽呢？對基礎好的同學，我們應該相信自己的實力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠紮實的同學，也不用老是去想成績的好壞.如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報.每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己壹個合理的心理定位，不要過高也不要過低.過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利於考試的發揮.靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發揮.三、做好知識上的準備.在考前的這段時間內，我們同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的復習，該背的要背，該理解的要理解.要註意知識的融會貫通，要建立系統的知識網絡結構，將知識梳理成條成線.當然各學科有各學科知識的特點，要根據相應特點采取相應的方法.我們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習.同學們，理想和現實，其實僅壹步之遙，但這壹步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成功的彼岸可望也可及，只是它永遠屬於勇敢的跋涉者.“潮平兩岸闊，風正壹帆懸.”只要我們在有限的時間裏，凝心聚力、團結拼搏，我們就壹定會在隨後的期中考試中取得令人滿意的佳績，因為勝利永遠垂青於有準備的人.只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就壹定能夠取得滿意的成績！同學們，讓我們以良好的心態，科學的方法、充分的準備，為這次期中考試呈上壹份滿意的答卷：讓自己收獲壹份自信的喜悅；為家長與老師送上壹份答謝與回報.。
8. 以《快要期中考試了》的作文考試的正常發揮，很大程度上在於我們的心態。與其說去應付考試，不如說去迎接考試；與其說是檢測自己，不如說是提高自己。通過考試，每壹位同學都可以找到自己在學習中存在的不足，離自己的要求還有哪些差距，自己的學習方法是否得當等等，以便在今後的學習中做適當的調整。因此，同學們壹定要以正確的態度認真對待期中考試，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。
終於到了期中考試沖刺的時候了。壹日壹日的到計時，數字變得越來越小，讓我聞到了期中考試硝煙的味道，心中充滿了緊張。有些恐懼，有些慌張，更有些快樂。有時我還會莫名其妙的感到不安，不知是為了逼近的期中考試，還是為了無盡的測驗考試。
這幾天記壹些東西總是記完就忘，我在心裏喊著：“我實在堅持不住了。”老師對我，妳們沒有退路，除了迎難而上，退卻是懦夫。所以我要做壹個勇敢的人，勇敢的面對困難，戰勝困難。期中考試常常讓我們感到痛苦並快樂著，但是只有能戰勝痛苦的人，才能贏得屬於我們的那份快樂！
其實我們的期中考試何嘗不是如此，逃避痛苦，我將永遠是壹個醜陋的蛹；勇敢面對現實，調整好心態去戰鬥，蛻去痛苦的外殼，我們將成為壹只美麗的蝴蝶！堅持住，同學們！
即將來臨的期中考試
“光陰似箭，日月如梭。”壹轉眼，期中考試已經悄悄地臨近了。檢驗我們壹學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。
期中考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否紮實？有哪些漏洞和不足？便於我們總結經驗和教訓。
那麽，我們究竟應該怎樣迎接期中考試呢？
首先，對於未學完的課程，上課壹定要認真聽講，課前預習，課後復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何壹個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家復習的時候，壹定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助於我們取得好成績。
期中考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的壹分壹秒，認真做好復習工作，期中考試取得好成績，來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
在這兒我建議大家在以下幾個方面要做好充分的準備：
壹、思想上要有充分的認識：
或許有的同學會說，考試怕什麽呢？我們可都是久經沙場的老將了，老師想說期中考試是需要我們認真對待的壹次考試， 它對我們每個同學來說意義很大，考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下壹階段有針對性地改進學習提供重要的依據。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。
二、心理上要有合理的定位：
對考試或許有的同學想到的第壹個字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什麽呢？對基礎好的同學，我們應該相信自己的實力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠紮實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己壹個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利於考試的發揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發揮。
三、做好知識上的準備。
在考前的這段時間內，我們同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的復習，該背的要背，該理解的要理解。要註意知識的融會貫通，要建立系統的知識網絡結構，將知識梳理成條成線。當然各學科有各學科知識的特點，要根據相應特點采取相應的方法。我們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。
同學們，理想和現實，其實僅壹步之遙，但這壹步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成功的彼岸可望也可及，只是它永遠屬於勇敢的跋涉者。“潮平兩岸闊，風正壹帆懸。”只要我們在有限的時間裏，凝心聚力、團結拼搏，我們就壹定會在隨後的期中考試中取得令人滿意的佳績，因為勝利永遠垂青於有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就壹定能夠取得滿意的成績！
同學們，讓我們以良好的心態，科學的方法、充分的準備，為這次期中考試呈上壹份滿意的答卷：讓自己收獲壹份自信的喜悅；為家長與老師送上壹份答謝與回報。
9. 怎麽寫期中考試的作文,要寫450,語文,數學,英語回望期中考
光陰似箭，日月如梭。時間可過得真快啊！轉眼到了11月份，期中考試來臨了！
上午八點鐘的時候，我們就開始進行數學考試。這次的數學題目好難呀！好多都沒有接觸過，我硬著頭皮作了好多，漸漸的，心裏平靜了，題目看起來不是怎麽難啦！我還是像以前壹樣寫的超快。可就是因為寫的快，壞了我的大事，我明明再草稿紙上寫的序號是2,4,5,7,9，可到了試卷上就成了1,4,5,7,9，好可悲啊！壹分啊！更因為我的粗心害我才考98！可氣！
考完數學後，我們還沒有什麽心理準備，就開始考語文了！這張試卷有六個面，平常只有四個面的！時間好快，壹會兒，老師就收卷了。監考老師前門走，朱老師後門就來了！她問我們考的怎樣，還告訴我們選擇題的答案，我錯了兩個4分呀！看來語文是拿不到90分啦！果然，下午老師就批好卷子了！結果才86！老師批評了我，我知道老師為什麽批評我，盡管我是今年新的插班生，可我平常成績都不錯的！朱老師對我充滿了期望，可我只考了這點分數，還有什麽面子見她啊？
下午，我最討厭的英語來了，成績如我所料很差：85分。
這些排名是1,15,27，不僅是同學笑我降的好快，我自己都是這樣認為的！可是，這樣的苦惱有什麽用呢？不如，行動起來，下次再努力。
人的壹生有成功，有失敗正如我以前的老師所說：人沒有永遠的第壹，也沒有永遠的最後。失敗了，我可以再來，但我不可以放棄！