問：妳認為妳自己有哪些優點，妳認為妳比較適合做哪些工作？
答：我從不認為自己有特別突出的優點，我認為自己大學5年最重要的收獲是學到了壹些分析問題和看待事物的方法。我是學計算機的，在日常維護中，尤其是在檢修的過程時，經常牽涉到壹些復雜問題的簡單化，經常需要從整體到局部，從局部到整體的反復驗證，以便能夠把握住問題的主要矛盾，找出正確的解決方法。我覺得這對我十分有益。另外在計算機及壹些計算機軟件、網絡的設計中，人的因素是很重要的——計算機及壹些計算機軟件、網絡是要考慮人的需要而存在的，在日常工作中常常要考慮使用者的因素，因此。以上兩點我認為非常重要，而這兩點已經擴充到我對待生活的各個方面。總的來說，我覺得自己分析和解決問題的能力較強，口頭語言和文字表達能力還不錯，我覺得我能夠勝任。。。的工作。
問：假如領導派妳和壹個有矛盾的同誌壹起出差，妳如何處理?在日常生活中，出現這樣的事情妳是如何處理的？試舉例說明。
答：在日常生活中，由於每個人的觀點和立場，看待和分析問題的方法不同，矛盾是不可避免的。假如我和壹個和我有矛盾的同誌壹起出差，我想首先應該開誠布公，因為有矛盾，就把許多東西隱藏起來，這只會加深誤會，假如互相坦誠相見，以壹種客觀，不帶個人情緒的態度看問題，妳會發現妳原先自認為十分得意的想法並不完全正確，妳先前反對的看法和觀點可能只是壹個事物的另壹側面，妳們原來在許多方面可以互相補充，互相完善。我個人認為在處理矛盾問題上要有壹種寬容的態度，俗話說的好：宰相肚裏能撐船。心胸狹隘是化解矛盾的大敵，而壹個心胸狹隘的人是絕不可能成就壹番大事業的。我在上大學時，同寢室壹個同學喜歡在寢室隨地吐痰，我很不喜歡這壹點，但他脾氣比較暴躁，如果我直接向他說，矛盾就會激化，對此我采取了以下方法：壹是通過別的同學委婉地表達我對他隨地吐痰的反對態度；二是經常拿壹些有關隨地吐痰危害自己和他人健康的書籍放在寢室的桌子上，使他能夠看到；三是我在他在寢室的時候也吐痰，但是不在寢室裏吐，而是在外邊吐，暗示其應到外邊吐痰.
3妳有壹個很好的工作設想，妳經過實際調查認為這個設想既科學又可行，但妳的領導和同事們很固執，妳采取什麽辦法說服他們與妳合作?
答:第壹如果產生這種情況我會感到很遺憾,但要壹片公心,不能心存怨恨覺得領導和同事不同意妳的方案有其他方面的原因.
第二認真查找自己方案的可行性,保證在實施過程中不但會出現自己意料中的效果而且也不會出現不良的後果.
第三和領導和同事們進行溝通,問清楚因為是麼原因不同意妳的方案,並虛心聽取他們對妳方案的意見,很多時候由於閱歷不足等原因,方案並沒有可行性.
第四如果方案沒有問題,那麽根據不同的原因進行說服工作,統壹思想.如果是涉及到榮譽的問題,可以將妳的想法公開當作大家討論集體的結晶.
當妳和領導意見有沖突時，妳如何做？
當我的意見和領導的意見發生沖突時我會做如下處理（1）、服從領導，嚴守紀律---這是我黨的壹條工作原則，我會首先按照領導的要求去處理問題（2）、假如我認為自己的方式會更好的話，那我會選擇壹個合適的時機,私底下把自己的意見以比較婉轉的方式向領導提出，私下向領導提出後如果沒有被接受，還應服從。---因為我們的工作經驗不足，政策水平有限。所以，要相信領導，相信組織。（3）、假如領導的事的方法違反法律，那麽應當不執行領導安排，並及時向上級組織反映。依法治國是黨和政府的基本治國方略，所以是不能眼睜睜看著領導違法辦事而予以配合的。在不違背法律的情況下，如果覺得領導的方法不是很好，經過適當的交流後，還是應當執行領導的最後決定。
當前青少年犯罪成上升趨勢，在社會上引起了很大關註，妳如何看待這壹現象？並談談妳對這壹問題的解決思路和措施。
青少年是祖國的希望民族的未來,目前所出現的青少年犯罪上升的狀況林人擔憂,他們本應該坐在教室裏學習,為明天打基礎,由於社會原因.家庭.及個人因素等原因,他們卻進入高墻之中,接受改造,浪費了人生中最可寶貴的時期,也勢必會對其以後的人生之路產生影響,希望全社會都高度重視這個問題,關心愛護青少年本人認為可從以下幾方面著手:（1）形成全社會關心愛護青少年的良好氛圍（2）在學校中有針對性的開展法制教育,加強道德素質和法律意識,提高青少年的判斷力,防禦力和自我控制力（3）家庭中家長要及時和孩子溝通了解思想動態,防患於未然（4）多設置有利於青少年身心發展的場所 ,引導其離開歌舞廳,遊戲室,網吧,開展他們感興趣的活動。
有人拿著上級領導簽名的條子來推銷《領導藝術全書》，妳怎麽辦？
答:首先要承認這種情況是有的,當前正在開展黨風廉政建設,這是壹種不正之風,我相信我們的領導是不會這樣做的.
其次往往簽名的這位領導和本部門之間是有比較廣泛的業務聯系的,如果直接拒絕的往往會影響工作的正常開展,如果買的話又不符合政策,
請示科室負責人如何處理.
我覺得可以介紹他去辦公室,有辦公室全權代理.
最後如果是在趕不走他的話,那就自己掏錢買壹本,往往他會不好意思不走的.
假如妳的壹位經常需要合作的同事，和妳的工作常常有較大的分歧，影響了工作效率，妳怎麽與他合作***事？
答:首先要認識到,和同事之間,尤其是經常需要合作的同事間,和睦相處形成壹個和諧壹致關系是非常重要的,否側刻定要形象到工作效率.不能有分歧就和他吵,吵架是不能解決問題的.
其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是完全權可以做到的.第三和任何人相處都要尊重對方,只有尊重別人別人才會尊重妳.真誠的對待他,有分歧時要多做溝通,不在背後傳播謠言.第四要謙虛謹慎,自己可能比較年輕,資歷淺工作經驗少,要本著請教學習的態度和他交流,不時才傲物.善於發現別人的優點,不苛求別人.
第五分析為何他老師和妳差生分歧,如果是脾氣性格上差別導致分歧,在平時工作置於要多和這位同事溝通,生活上能提供幫助的時候盡量提供.如果是關於工作榮譽的分配問題,要有主動承擔繁重工作的精神,有成績不要自我誇耀,不計較個人的得失,有忍讓精神等等.
我相信通過自己的努力應該能過很同事友好相處.***同促進工作效率。
妳對“道高壹尺，魔高壹丈”有什麽看法？
答:首先我覺得有必要解釋壹下這個成語的本意.他的本意好像是講佛家對修行者的告誡,致修行到壹定的境界後會有魔障出來幹擾修行者的修行.比喻雖然取得了比較大的成功仍然可能前功盡棄,在現實中主要是要正確看待成功,做大不驕不躁,喜中思憂,始終保持冷靜的頭腦.
其次這個成語也比喻正義和邪惡的力量對比.這裏可以新詞新解,道可以說成是自己要學習的黨的路線方針政策和法律法規,魔就只來自社會上的各種不良的誘惑.作為公務員,政府的壹個行政管理人員,要自覺的學習道,抵制各種社會不良現象的侵襲.全心全意為人民服務.
再者他也說明法律總是晚於法律應用的,尤其是入世後.國家法制化建設要加快速度.這樣才能適應時代的需要.
如果妳在這次考試中沒有被錄用，妳怎麽打算？
答:現在的社會是壹個競爭的社會,從這次面試中也可看出這壹點,有競爭就必然有優劣,有成功必定就會有失敗.往往成功的背後有許多的困難和挫折,如果這次失敗了也僅僅是壹次而已,只有經過經驗經歷的積累才能塑造出壹個完全的成功者.我會從以下幾個方面來正確看待這次失敗.
第壹要敢於面對,面對這次失敗不氣餒,接受已經失去了這次機會就不會回頭這個現實,從心理意誌和精神上體現出對這次失敗的體抗力.要有自信,相信自己經歷了這次之後經過努力壹定能行.能夠超越自我.
第二善於反思,對於這次面時要認真總結,思考剖析,能夠從自身的角度找差距.正確對待自己,實事求是的評價自己,辯證的看待自己的長短得失,做壹個明白人.
第三走出陰影,要克服這壹次失敗帶給自己的心理壓力,時刻牢記自己弱點,防患於未然,加強學習,提高自身的素質.
第四認真工作,回到原單位崗位上後,要實實在在踏踏實實的工作,三十六行,行行出狀元,爭取在本崗位上作出壹定的成績,
第五再接再厲,成為國家公務員壹直是我的夢想,以後如果有機會我仍然後再次參加競爭.
妳對加班的看法？
答:加班作為特殊情況下完成工作的非常規工作方法,國家在勞動法中作了相應的規定,但具體問題要具體分析,我認為可以從以下幾個方面正看待
第壹分析加班的原因.個人由於個人的原因,使本來應該在上班時間內就該完成的工作沒有做完,那麽加班責無旁貸.單位由於壹些特殊的原因要臨時加班的,可以進行加班,不過要和職工說清楚.
第二要分清行業的特點,有的行業由於本行業的特點必須采取加班這種方式,比如道路施工單位,為了工程進度符合建立的要求,職工們必須做到早出晚歸.
第三加班的時間,頻率要符合國家勞動法的規定,確實保障職工的身心健康.
第四加班要給於壹定的物質補貼,這樣才能調動職工的積極性.
妳如何看待社會上的跑官現象
答：1、官現象是社會上個別人利用權錢交易而形成的壹個醜惡現象。壹部分領導幹部腐敗，謀取私利。社會上壹些人自身水平達不到要求，為了當官，拉關系，用金錢等種種手段，跑官現象助長了貪汙腐敗之風，在強調反腐倡廉的今天應該堅持抵制這種不正之風
2這些人利用金錢或其它手段謀取壹官半職後，，能力不足，辦不好事，必會影響領導幹部隊伍的整體素質，而且權錢交易會產生惡性循環，也更容易腐敗變質。使壹些有能力，有水平的同誌無法到適合他們的崗位上去。
3加強社會監督作用，在領導幹部中大力開展思想整頓工作，健全法制約束濫用職權牟取利益，完善領導幹部任免制度，實行“三公開”，保證領導幹部的素質
“沈默是金”談人際關系
答案：1、沈默是金這句成語的出現有它的時代背景，在建國之間，中國是個封建半封建的社會，基本處於壹個人治的社會，所謂禍從口出，從趨利避禍的角度人們選擇了沈默。而且過去的皇帝為了維護尊嚴，讓大臣們覺得高深莫測也選擇了沈默，這客觀上助長了這種風氣。
2、改革開放以來，中國進入了法制化的軌道，言者無罪。老百姓敢說也可以說。對社會上的壞現象就要敢說，發現腐敗就要敢於檢舉。
3、另外現代行業內行業間存在越來越多的聯系，需要進行大量的溝通，比如說團隊的合作需要信任，達成這種信任需要進行溝通，不能沈默。
4、該說的說，不該說的還是不能說，不利於團結的話不要說。
長期從事比較瑣碎的事會喪失進取心，談談如何保持進取心。
答案：1、我覺得壹個人在工作上的進取心，取決於他的職業目標，或者說是工作動機。我想成為壹名為人民服務的公務員，長期從事比較瑣碎的事是我實現工作目標所必經的壹個過程，我認為牢記信念是報紙進取心的關鍵。
2、長期從事比較瑣碎的事的過程中要不斷提高搞自己的政治素養，關心國家大事，與黨中央保持壹致，時刻牢記為人民服務的思想。
3、雖然工作的事情是瑣碎的，但處理的事情是不完全相同的，而且隨著時代進步，必然會遇到很多新問題新思路，工作的過程也是學習的過程。尤其是在加入WTO後，不斷與國際接軌更要加強自我學習等等。這些學習的過程也是壹種進取。
4、學習和發揚各種興趣愛好，讓自己的業余時間過得充實滿足。家庭和睦朋友之心每天都有壹個快樂的性情來投入工作。
妳得到提拔後A同事對妳十分熱情，言聽計從 B同事反應冷漠，不言不語 C同事冷言冷語，妳如何處理與3人的關系
答案：我認為壹般情況下人與人的關系是具有連續性的，不可能說我得到提拔後別人對我的態度發生了天翻地覆的變化。除非兩種人，壹種是趨炎附勢的小人，壹種是對我得到提拔不滿的人。無論對哪種都不能擺出壹夫領導的架勢，自己覺得高人壹等，領導職位只是便於工作的開展才設的。平時大家還是同事，還是朋友。由於要涉及到工作安排，跟他們搞好關系是很重要的。
和A同事相處，不管它是是麼樣的人，也許本來是我的好朋友呢，還是以平常的態度對待他。
和B同事相處，他可能是個沈默寡言的人，跟我關系壹般，但他對任何人當領導都不關心，只是想幹好自己的工作。繼續以平常的心態來交往也未嘗不可，也可以在適當的時機用恰當的方法表示壹下熱情。比如周末完成工作後既跟人壹起去吃吃飯，在酒桌上聊聊天。
不言而喻 C可能在某些方面對我存在看法或者是偏見。我認為可以從別人那裏打聽壹下他對我有事麽看法。選擇適當的時間進行以下建設性的溝通，找出兩個人間的問題癥結所在，表示壹下友好消除誤會。我相信C也是個通情達理的人
問：假如妳是壹位鄉鎮黨委秘書，讓妳組織壹次會議，妳如何進行？
答：假如我是壹位鄉鎮黨委秘書，由我組織會議，我會把會議的組織分為三個階段：首先是會前準備階段，這個階段主要是吃透會議精神，確定會議舉行地點，明確會議開始和持續時間，通知需要參加會議的人員，準備好會議上需要分發的文字材料；第二個階段是會議舉行階段，在這個階段我主要是圍繞會議的精神，調動大家的積極性，使大家對問題充分發揮自己的意見，群策群力，充分理解會議的精神和目的，把各種局限性或錯誤的理解消滅在萌芽階段；第三個階段是會後的監督和落實，會議的召開有特定的目的，但絕不是為了開會而開會，會議過後的行動才是會議的目的。所以必須加強對會議過後是否采取措施、措施是否得力進行監督，沒有達到要求的應督促其落實。
問:妳是新上任的副鎮長，根據鎮政府的決議給下屬安排工作，在會上同時有幾個下屬提出理由不能執行，使妳很難堪妳該怎麽辦？”
答:正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見，認真調查了解各方面的情況，如所提問題確實有道理，可暫不實行，切忌強調面子，壹時沖動，壹棍子打死，這是正確對待群眾意見的大問題。
妳手頭上有許多重要的工作，妳的領導又交給妳壹件任務，而妳沒有多余的時間，妳如何處理這件事情？
答案：1、應該相信這是領導壹時疏忽，忘記了有許多重要的工作，或者是人手實在少，沒辦法才交給我的，正確看待，不心存怨言，覺得市領導在給我穿小鞋。
2、如果可能的話，在給領導處理新任務的時候，首先調整手頭上的工作，加快工作進度，看看是否可以擠出時間完成，如果加班可以解決的話，就加加班。
3、實在不行的話，向領導說明情況，將手頭工作的重要性向領導提示，如果手頭的工作不急能第二天做最好，如果不行問領導，這件任務是否急著要辦，如是，而且由我來做最合適，那就請領導協調，將我手頭上的許多重要工作交由其他人承辦。如不是，告訴領導，我要等這些重要工作作完才能著手去做。
妳有何特長？
答案：所謂特長壹般指的是我有的而別人沒有的優點，或者是大家都有的但是我必被人強的優點。我這個人呢特長談不上，但還是有壹些優點。
1、我的性格較強偏向文靜，待人熱情彬彬有禮，,辦事穩重認真，有事業心。我覺得這個性格比較適合辦公室的工作。
2、我的計算機操作能力較強，通過了二級計算機等級考試，平時能幫助單位科室做壹些文字工作。另外我喜歡編程，曾經在網上發布過壹些自己編的小程序，了解計算機網絡的管理。
3、我比較註重專業能力的培養和提高，在日常工作中都在不斷鉆研業務。在實際工作中也取得過很好的實際效果。比如路面攤鋪標高不合適的處理，發表過工程監理的論文。
4、我有很強的團隊精神，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。從事的工作對團隊的要求很高，細化管理，我想科室工作依然要求很強的團隊精神。我對團隊精神是這麽理解的：能合同事建立起壹種相互信任的合作關系，有良好的傾聽能力和溝通能力，能合其他人互動，***享信息和榮譽。對待工作認真努力，能夠及時完成，並且很樂意幫助同事，樂於承擔本職工作以外的工作。
5、我的學習能力比較強，容易接受新知識，喜歡擺弄壹些新東西，新思路。
妳在領導和被領導之中喜歡哪壹種?
毛語：幹工作不分貴賤高低，都是為人民服務。、兩者崗位不同，工作性質壹樣，都是為了單位的事業。我覺得這沒有什麽喜歡不喜歡的，這是每個人都肯定會遇到的事情，不能說妳不喜歡就不去作這件事了，關鍵要擺正自己的位置，妥善處理領導與被領導的關系。。
1、先分析領導與被領導這樣的關系是肯定存在的，人在社會，總歸會有自己的領導，而自己有壹天也會成為領導，也會領導壹部分人去作工作。
2、如果自己處在被領導的崗位，首先要服從領導安排，做好本職，爭取領導的信任與支持。
3、如果自己處在領導的崗位，應該作好模範，以身作則，關心下屬的工作與學習，帶領大家作好工作。
4、對於剛剛步入社會的青年學生，壹般不可能直接到踏領導的崗位，應踏踏實實做好本職工作，愛崗敬業，勤政為民，在工作崗位上充分展示自己的能力與才華，相信總有壹天會踏上領導崗位。
5、如果這次被招錄，我將怎麽樣怎麽樣，只要真正能夠為人民謀利益，願意服從組織的安排和考驗
妳在與客戶接觸的過程中，客戶向妳提出了壹個妳回答不了的技術問題，妳當時又無法與其他人聯系，妳怎麽辦？
答案：1、出現這樣的問題我感到很遺憾，這說明我的基本功還有欠缺，但我覺得在科技發展知識更新如此迅速的今天，壹個人不可能能夠解決所有的問題。
2、我會跟他說對不起，我不清楚這個問題，我會在是麼時候給妳答復。同時我會對他說非常感謝妳的問題讓我察覺到了自己的不足。
3、以此為鑒，平時加強業務的學習，不斷根新自己的知識結構。盡量少出現這種局面。
評價：這也是考查妳的應變能力。為客戶提供令其滿意的服務，是公司的起碼要求。妳回答不了客戶問題，說明妳的基本功有欠缺。可現在的技術發展日新月異，又很難說誰就能夠滿足客戶的所有需求。因此，實事求是地說明自己的情況，保證平時加強基本功訓練，盡量少出現這種局面，並向客戶承諾在其能允許的最短時間裏將其問題做出圓滿答復是可取的。因此，D、A的回答可參考
齊白石說“學我者生，似我者死”，什麽意思，妳對這句話的看法
答案：1、“學我者生，似我者死”的意思是學齊畫的神韻，並不是學畫的臨摹，做到神似形不似。這句話其實是白石老人的切身體會，他學畫晚而且只是個愛好，他去北京尋求的是其他方面的發展，橋的是他身無分文只好在街頭賣畫糊口，更巧的是好像是北大的壹位美術大家路過，覺得他的畫的確有真品的韻，告訴他類似這句“學我者生，似我者死”話。這也是從那以後白石才專著與畫道的。
2、好的東西呢我們不光要學習，而且要把它變成自己的東西。我們要學習別人的先進經驗，辦事方法，但在運用中要實事求是，具體問題具體分析。
3、我國正在轟轟烈烈的進行現代化建設，這是壹個前無古人後無來者的壹個嘗試，對國外的先進經驗，我們要有“拿來主義”的精神。但要取其精華去其糟粕，否則不就變成資本主義了。鄧小平理論關於社會主義市場經濟的論斷就很符合這八個字很吻合。
問題：如果妳的工作出現失誤，給本公司造成經濟損失，妳認為該怎麽辦？
答：1、我本意是為公司努力工作，如果造成經濟損失，我認為首要的問題是想方設法去彌補或挽回經濟損失。如果我無能力負責，希望單位幫助解決；
2、其次才是責任問題。分清責任，各負其責，如果是我的責任，我甘願受罰，咎由自取，如果是壹個我負責的團隊中別人的失誤，也不能幸災樂禍，作為壹個團隊，需 要互相提攜***同完成工作，安慰同事並且在可以的時候幫助同事查找原因總結經驗。
3、總結經驗教訓，壹個人的壹生不可能不犯錯誤，重要的能從自己的或者是別人的錯中吸取經驗教訓，並在今後的工作中去避免同類的錯誤。檢討自己的工作方法，分析問題的深度和力度是否不夠，乃至出現了應該可以避免的錯誤，
如果妳在這次考試中沒有被錄用，妳怎麽打算？
答:現在的社會是壹個競爭的社會,從這次面試中也可看出這壹點,有競爭就必然有優劣,有成功必定就會有失敗.往往成功的背後有許多的困難和挫折,如果這次失敗了也僅僅是壹次而已,只有經過經驗經歷的積累才能塑造出壹個完全的成功者.我會從以下幾個方面來正確看待這次失敗.
第壹要敢於面對,面對這次失敗不氣餒,接受已經失去了這次機會就不會回頭這個現實,從心理意誌和精神上體現出對這次失敗的體抗力.要有自信,相信自己經歷了這次之後經過努力壹定能行.能夠超越自我.
第二善於反思,對於這次面時要認真總結,思考剖析,能夠從自身的角度找差距.正確對待自己,實事求是的評價自己,辯證的看待自己的長短得失,做壹個明白人.
第三走出陰影,要克服這壹次失敗帶給自己的心理壓力,時刻牢記自己弱點,防患於未然,加強學習,提高自身的素質.
第四認真工作,回到原單位崗位上後,要實實在在踏踏實實的工作,三十六行,行行出狀元,爭取在本崗位上作出壹定的成績,
第五再接再厲,成為國家公務員壹直是我的夢想,以後如果有機會我仍然後再次參加競爭.
社會保障體系的建立對社會將有什麽好處？請妳談談妳的看法。
答案：社會保障是現代國家的壹種安全制度。從經濟角度講是社會再分配的壹種形式和手段，從法律的角度講它是壹種法定的強制執行的安全制度，他有社會保險、社會福利和社會救濟三個方面。我們追求的是全社會範圍內的社會福利。社會保障的主要作用有以下幾個方面。
1、有利於社會的穩定，降低了人們社會生活的風險，可以保障弱勢群體,解決其基本生活.醫療等方面的需要,免除了人們的後顧之憂。
2、通過調整社會成員收入的差別保證全體成員的基本生活。現在社會上壹部分人已經先富起來了，這香豬肚也有利於實現***同富裕。體現社會主義的優越性
3、有利於勞動力的生產和再生產。可以保證勞動者的生產不會因為生活困難而中斷，通過對是也殘疾的社會保障可以使其恢復勞動力，對家庭的救助，有利於下壹代的順利成長。
4.分擔社會責任,降低個人或部門的風險,集中主要精力搞經濟建設
5.他對國民經濟的發展具有調節作用。社會保障能夠刺激社會總需求，保證勞動力市場供需平衡。
同時它能夠為國民經濟的發展提供資金，壹些基金類的社會保障基金可移用於社會的生產建設。
談談妳對“有償家教”的看法？
1 有嘗家教他是壹個新的事物，他區別與我們平時的上學教育，對於家長來說，給自己的孩子請個家教是為了孩子更好的掌握知道文化。所以在著點上我支持。
2 當今的市場經濟大形勢下，出現這種現象是必然的，有嘗家教便於資源的合理流動，使家教資源用在該用的地方。我認為也是無可厚非的。
3 為他人提供家教，我覺得應該擺正心態，不要以賺錢為第壹目的，在家教過程中認真對待，對學生和家長負責，同時也豐富自己的閱歷和能力。作為壹個商業的行為。他不可避免是的以有嘗來計算的，所以對於這個新事物我們社會要加強監督，政府要規範他們的定價。
4 從家長的角度上來看，家長更多要考慮到孩子的態度，所謂家教家教我覺得主要的還是家庭教育，培養孩子的優良品格我覺得比提高成績耕種要。壹個懂事的孩子可能會更自覺的投入學習。而且給家長省下了精力和MONEY，家長不應該盲目的為子女找家教，不要在學校減負的同時，在家給孩子加負，這樣不利於孩子的健康成長。如果真的需要家教的，家長也要精心選擇素質高的教師。
5 我並不反對有嘗家教的存在，但是有關部門應該對其進行規範和管理，使其健康的發展。加強教師的師德教育，制定教學任務目標責任制，防止教師課堂上少講，課後掙黑錢。
妳作為領導幹部在工作中碰到上級的某壹批示精神與本地實際情況不壹致、發生矛盾時，妳將如何處理？”
思考準備時可明確三點：
壹是對上級批示精神要認真學習研究，領會實質，把好政策關；
二是樹立全局觀念，部署工作，服從大局，立足於同黨中央保持壹致，做到令行禁止；
三是如發現上級批示中確有不符合本地、本部門實際情況的問題，可向上級領導機關提出改進建議和實施意見。
“古人雲‘疑人不用，用人不疑’，妳在使用下屬幹部時，是否采用‘用人不疑’的觀點？”
評析這個問題，不應簡單地肯定或否定。對古人格言要作辯證分析，此句有其可用的壹面，也有弊端。
“用人不疑”體現了在用人上，經考查、分析、判斷之後應有的壹種充分信任、大膽使用的氣魄和風格，應感化、激勵被用者，促其產生“士為知己者死”的精神狀態。
但用人完全“不疑”也不可取，因為所用之人的成長是受各種因素影響、不斷發生變化的，而“不疑”論會把事物看死，容易以偏概全、以優掩劣，產生放任現象，忽略使用、培養、教育、考查、監督的措施，使被用人發生變故，所以正確地用人的疑與不疑是辯證的，不應絕對化。