記得原來上外語班時，小班每班20人。有壹次上課要用電腦，老師便把我們帶進了機房。Jane老師為了鼓勵我們，說：這次課下課前我們要選出兩個表現最好的同學，發給每人壹個本，老師說著就把本拿出來，給大家看了壹下。“哇！”同學們高興地叫了起來，其中壹個本的封皮是粉紅色的，上面有壹個瞪著大眼睛，非常可愛的小女孩。另壹個本是綠色的，圖案是壹個非常有趣的小熊。上課時，我竭力克制住自己不說話，積極發言，聽老師的壹切安排，壹堂課下來效果非常好。臨下課時，老師沒有自己選出兩位表現好的同學，而是說：“如果妳認為自己這堂課表現得很好那麽請舉手。”老師剛說完，有壹部分同學舉起了手，然而，缺少自信的我卻沒有。老師先叫了壹位表現不錯的男同學，又說：“為了公平，咱們選壹個男生，再挑壹個女生好不好？”女孩子們異口同聲地說：“好！”而男同學卻垂頭喪氣地放下了手。正當老師那滿懷鼓勵的眼神望到我時，我起初想舉起手，可是過了壹會，我想：要是我回答問題時不怎麽準確，或是紀律沒有其他同學表現得好怎麽辦，我沒有勇氣！老師沒有選第二個人，而是講了壹個故事。“有壹位教授帶著他剛剛在足球學校學習的兒子來到美國,他的兒子足球踢得非常好,教授把兒子送到了美國的壹家足球俱樂部,和跟他同齡的壹些孩子壹起學習足球。俱樂部的教練很欣賞教授的兒子,決定在另壹場比賽中讓他上場,但是,他沒有直接叫那個孩子,而是對全隊的同學說,誰想參加比賽，請舉手。其他孩子都在爭先恐後地舉手。而教授的兒子卻呆在了壹旁,沒有舉手。回家後，兒子對教授說了這件事，教授萬萬沒想到，自己的兒子居然沒有自信……”故事講完了，但在我心裏這個故事卻沒有結束。這時老師出去了壹下，過了壹會兒拿著那個粉色的本回來了。我居然舉起了手。不出所料，那個本老師給了我……
這是我第壹次充滿自信地舉起手，我打開本的第壹頁,Jane老師那清秀的筆跡跳入我的眼裏：“有堅強的自信，能夠成就神奇的事業。”