初壹我的積累安排是名人名言和《論語》。為了讓積累更豐富，我安排了“飛花令”詩詞比賽，負者下周展示積累。第壹個敗下陣來的算輸。很快壹組二號同學就停下了，看得出他沒準備。我看到其他同學有準備的，還未出場，就因為那個同學的懈怠比賽早早地結束了。
為了保護其他同學的積極性，我覺得周五早自習繼續“飛花令”。周五我早早來到教室，同學到齊之後，比賽開始。同學們情緒高漲。
讓我意外的是壹個語文不及格的學生居然堅持比賽好幾輪，另壹個剛及格的同學，也不是最先退出比賽的那批學生。比賽的結果是學習成績較好的紀曄獲得冠軍，而曾經考過第壹的姜垚池、姚皓月敗下陣來。
本來我只是想促進大家對格言的積累，詩詞積累是意外的收獲。而且如果不比賽，我完全不會知道三分之二的同學這麽認真的準備。如果只停留在第壹次比賽那些認真準備的學生該有多失望，學習的熱情就會減少很多。
不管壹個班級整體成績怎樣，老師都要對學生充滿期待，記得有希望之火等著妳去點燃！