“哇塞，”我驚天動地地喊道：“快要遲到了呀，成績單，我來了！”我沖出臥室，跑進衛生間，急忙刷牙、洗漱，馬上就把早飯給解決了。
我提起背包，向學校奔去，那時，我跑得筋疲力盡，終於跑到了學校。我以風的速度沖向教室，發現裏面靜靜悄悄，只有壹兩個人。
只見時間過得飛快，十分鐘過去了，教室裏就已經像菜市場壹樣熱鬧烘烘的了，茫茫人海中，好像全部都是菜農。他們議論紛紛，因為今天是壹個特別的日子——領成績單的日子。
他們興奮不已，同時又無比激動，因為他們希望自己考個好成績，就可以讓父母獎勵自己了，所以大家都是特別的興奮。過了二十分鐘，教室裏已經是人山人海，車水馬龍，擠得教室水泄不通了。
只見來了個意外的驚喜，老師終於來了。老師左手拿成績單，右手拿《輝煌六十年》，好像在說：“向成績單進攻。”
老師把每人的成績單都發了下來，我此時興奮不已，差點暈了過去。“噢，NO、NO、NO，我不想要這樣的成績，語文93，數學94，真是不應該，這怎麽可能呢？”我小聲的念叨著。
為什麽我的成績那麽差，是粗心，還是不理解，還是漏題？我真是無奈極了。這些問題在我的大腦中浮過，但飄不走，永遠留在這。
我壹直思考著這個問題，就是找不到答案，我壹直尋找著而究竟哪裏出了問題。壹堂課就這樣過去了，我什麽也沒聽進去，但我學到了不粗心，不漏題，要看很多的書，在回家的路上，我壹直在回想著考試內容。
我告訴我自己，以後壹定要仔細、認真、不粗心。
2. 作文 拿到成績單的那天[作文 拿到成績單的那天]自從期末考試以後，我就壹直忐忑不安，生怕自己考得不好會被爸爸媽媽責罵，又怕會有同學笑話我，真想讓發成績單的這天永遠不要到來，作文 拿到成績單的那天。
但這壹天還是來了，今天，我要到學校去領成績單了。 來到學校，我也沒有玩的興致了，我坐在座位上，心裏默默的祈禱：希望我能考好，這樣爸爸就可以帶我去旋轉餐廳吃自助餐，媽媽也會帶我去香港迪斯尼玩了，那多好啊！當然，我心裏還有個小秘密，那就是希望這次考試成績能超過我的好朋友張緣，小學三年級作文《作文 拿到成績單的那天》。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們像箭壹樣飛快地跑進教室，希望老師能快點把考卷發下來。這時，吳老師手拿著壹疊考卷走進教室，笑容滿面地對大家說：“同學們，這次期末考試妳們大家都考得不錯，接下來我就把考卷發下去。”
同學們在底下議論紛紛，都在猜測自己會考幾分。我的心頓時緊張起來，手心也冒出了冷汗。
拿到考卷，我緊閉雙眼，兩手顫抖地打開考卷，我睜開眼壹看，哇，語文考98.5分，再打開數學考卷——100分。高興得我差點從椅子上跳起來。
我捧著考卷看了又看，真不敢相信自己的眼睛。我再壹看張緣，她也是壹副開心的樣子，於是我湊上前壹問，原來她也考得不錯。
回到家裏，媽媽急忙問我：“考得怎麽樣啊？”我裝作很傷心的樣子說：“唉，這次考得不好。”媽媽聽了我的話，連忙把考卷從書包裏拿了出來，看到上面的分數後，媽媽高興地說：“考得不錯嘛，還想騙媽媽。”
我想，下次壹定要繼續努力，爭取考個雙百。 指導老師 龍老師。
3. 拿成績單作文[拿成績單作文]時間過得真快啊！轉眼間又放暑假了，今天是個難忘的日子，因為拿成績單，拿成績單作文.早上我很早就起床了，吃完早餐就和媽媽壹起去學校拿成績單，壹路上我的心情非常緊張，忐忑不安，不知道考得怎樣？當我拿到成績單，看到自己成績時，覺得非常慚愧，真是對不起爸爸媽媽，他們辛苦地工作，掙錢給我讀書，而我回報給他們就是這樣成績，也對不起老師們的教導.媽媽不但沒有罵我，還鼓厲我，要我下次註意考試時不要粗心，要看清楚題目再做，小學四年級作文《拿成績單作文》.下學期就是四年級的學生了，我下定決心壹定要把成績搞上去，上課要認真聽講，大膽舉手發言，改正粗心的缺點，不懂的地方就多問老師，下課少玩點，多看課外書，加強體育鍛煉，爭取下學期當名三好學生.拿成績單作文250字小學生作文（/）。
4. 等待成績的日子初二600字作文我們的生活中離不開等待，種子發芽需要等待、幼苗出土需要等待、花蕾綻放需要等待……哈哈，我們期末大考的分數也需要等待。
為了等待成績，我等的疲憊不堪哦！期末考試結束後，我就心亂如麻、坐立不安，做什麽事都無精打采的。多麽希望老師改卷快些，讓我早壹點知道成績。
終於挨過了壹天，壹大清早的，家裏的電話響了，是我的好朋友打來的。他很沮喪地告訴我，他考得分數很不理想，每門都是80多分。此時我的心也涼了半截，他平時的成績也和我差不多的，他考得不好，我壹定也不會好到哪去的。
頓時，我的眼前浮現出壹張張不同的臉孔，好像看到了老師失望的神情！同學們鄙視的眼神、媽媽責怪的目光，就像冷冰冰劍壹樣刺進心窩，不禁地使我打了壹個寒戰。
我著急得在屋裏踱來踱去，就像熱窩上的螞蟻-急得團團轉。我告訴自己，壹定要冷靜下來，最後我鼓足勇氣，來到了媽媽的身邊，請求媽媽幫忙打個電話給老師，因為我實在等不急了。
當媽媽接通電話後，金老師告訴媽媽壹個振奮人心的消息，我的語文成績竟然得100，數學97分，太出乎意料了，100分那是我夢寐以求日思夜想的分數，可每次都沒有讓我盼到，總會和我失之交臂。這次總算讓我逮個正著，我欣喜惹狂，又蹦又跳。我偷偷地看了看媽媽，看她的眼角溢出了幾滴淚水，我知道，那是激動的淚水、那是高興的淚水、是滿意的淚水…。.
終於等到了成績，我懸著的心也落下了。等待雖然是難熬的，但是我們要必須學會等待。在等待中快樂成長，在等待中知道每壹次的成績，在等待中度過生命的每壹天。
5. 領成績單那天作文2011年1月22日那天。
陽光明媚，萬裏無雲。太陽暖洋洋的照在人們的身上，顯得格外舒服。
我們來到了教室裏，屏住呼吸，等待著老師發成績單。終於等到於老師發成績單的時候了。
於老師走上講臺，用洪亮而又溫和的聲音說：“下面我來發成績單。首先我們要祝賀鄭耘翌獲得我們全班的第壹名！”頓時班裏掌聲壹片，我在大家的掌聲當中，走上講臺，接過老師手裏的成績單和“學習之星”、“優秀學生幹部”獎狀。
深情地向老師鞠了壹躬，然後笑呵呵地走下了講臺。於老師也又發了其他同學的成績單與獎狀。
許多得了獎狀的同學都笑盈盈地走上去，有笑盈盈地捧著獎狀下來。許多同學都得了獎。
這次散學典禮在同學們的歡笑聲中結束了。回到家裏，我興高采烈的把成績單拿出來給爸爸媽媽看，爸爸媽媽也笑得合不攏嘴，他們臉上想開了花似的。
過了壹會兒，媽媽爸爸嚴肅的對我說：“鄭耘翌，妳這次考得很好不代表妳以後都會考得好，這次考試只代表著妳這學期學得非常好，妳看，妳要為自己以後的學習而著想啊，不能驕傲。妳要繼續努力，爭取在小學六年級下冊取得成績！”“我明白了，媽媽”我說，“我壹定不會讓您失望！”通過這次發成績單，我明白了：壹次好成績比不過不代表什麽，要好好學習，不要驕傲，不然會驕兵必敗。
6. 當我拿到成績單時作文考試不久，成績單就出來了。
課代表發成績單時，心怦怦直跳。我的心如十五的月亮快出來那樣矛盾，升起來吧，又怕太過圓潤，不升起來吧，又感覺悶得慌；如果考得好，發下來，回家就得聽嗎的嘮叨，如果考得好，不發下來，又可惜了……哎，心裏那個糾結啊……終於，成績單還是飛入我的手中。
緊張，心中如有時幾個人挑著桶，壹會兒上，壹會兒下，搖搖擺擺，七上八下的。額頭似乎在冒冷汗了，手有些顫抖，心中不停的罵自己：膽小鬼，不就是壹張紙麽？又不是毒蛇！就算是毒蛇，它現在也已經冬眠了，快打開吧……默默念著，眼睛緊閉，似乎在迎接世界末日的到來。
緩緩地將紙送到眼邊，先將右眼慢慢睜開，接著是左邊。心中的月亮升起來了！看著自己的名次，有些自滿，有些得意，心中的月亮啊，是如此皎潔，在漆黑的夜幕中，多麽耀眼。
心中不僅唱起歌來，哈哈，我得意的笑~但這世界總不會如人所願，更不會讓自滿的人笑到最後。那語文成績如烏雲般飄過來。
這朵烏雲擋住心中的月亮，光亮沒了，歌在心中凝結了，換來烏雲的狂笑。懷著失落的心情，看看第壹名的成績。
那分數比太陽光還刺眼——三分，只差三個小分！先前的自滿、得意瞬間蒸發，心中的月亮已經被烏雲擋得嚴嚴實實，烏雲們在夜空中瘋狂的大笑，接著心中便下起了滂沱大雨，哎這次的語文成績再多壹點就好了。這張“紙”在手中握著，如同我這壹條冬眠的蛇，雖然在冬眠，但始終無法讓人徹底地放下心來。
想目光投向第壹名，嘴角微微揚起。太陽啊，總有壹天，我會將妳捉住。
7. 我的“成績報告單”作文在正式作文之前，我先自我介紹壹下，我是壹名中學生，既然是學生，當然成績最重要了。
老實說，我的成績並不是很好。而且這麽多年了壹直沒變。
特別是上中學後新增加的英語課程，我更是差。上學期期末考試，我的英語僅考了58分，為此沒少挨罵。
苦惱的我急欲尋出路………寒假裏，父母把我送去成都補習，“害”得我春節都沒過好，我暗下決心，壹定要把欠缺的功課補上。於是……終於，本期中期考試，我的英語有所提高，但數學卻還是老樣子。
媽媽叫我自尋解決辦法，我卻深感苦惱。通過評講，我明白了數學主要是計算題及幾何題出錯，天哪！我決定“惡補”挽回損失。
我期待著…………。
8. 分數,改變了我的生活作文我是壹個快樂的女孩，自以為集天下所有的快樂於壹身，心裏自然常常是陽光燦爛了，很少出現烏雲密布的情況，暴風雨更是罕見。
可是，像我這樣快樂的人也會因分數而發愁，也會因分數而悶悶不樂。在越來越多的考試中，我和分數有了不解之緣，我的生活漸漸變得離不開它，它也成了我生活的壹部分。
我和分數相識還是在三年級上學期的壹次考試時。那壹回，我的數學考了98分，語文考了90.5分。
次次滿分的我壹下子變得整天愁眉苦臉，郁郁寡歡。我終於認識到了分數的存在，分數對我的生活有多麽重要。
在考試過後，總要出現“分數”這個意義重大的名詞。分數也讓我感知到了對手的存在，稍不留神，被人就有可能搶走我第壹的“寶座”。
我變得愈加小心，生怕會出現這種情況。雖然分數可以改變我的生活，但它也不是壹無是處。
分數高的時候，會讓我感到成功的快樂；而分數低的時候，又會讓我加緊學習，努力趕上去，也會有更多有價值的過去。分數也會給平淡無奇的學習生活帶來不可思議的樂趣。
說了半天，分數，到底是怎便改變我的生活的呢？請聽我給妳“二兩棉花四把弓——細談（彈）細談（彈）吧！原來我的生活無憂無慮，充滿陽光，隨著步入高年級，分數加重了我的學習負擔。不說期中、期末和摸底大考，光平時就是三天壹小考，五天壹大考。
考好了，耳邊盡是表揚、鼓勵我“更上壹層樓”的話；若是分數稍低了些，話就不同了：“平時老告妳學習上不能放松，妳偏不聽，考砸了吧？”，“某某同學的這次考試小有退步，希望他（她）能努力學習！”同學們也會說：“某某，妳考的可‘真好’呀！”“我真‘敬佩’妳！”“……”可以說，分書既改變了我的生活，還掌握了我的命運。只要它稍稍偏向別人壹點，我就“遭殃”了。
得，不說了，再說監考老師改認為我在作弊了。唉，時間快到了，我得趕快寫了。
縱觀考試大軍，壹個個手拿鋼筆，眼盯試卷，做完的喜笑顏開，不會做的眉頭擰成壹個疙瘩。同學們心裏像打翻的五味瓶，酸甜苦辣鹹味味俱全。
9. 600字作文《那些那些逝去的日子 光陰似箭，日月如梭.轉眼窗旁的梧桐樹都已從突兀的丫杈變成了如今的參天大樹，而伴隨著它長大的則是那些已逝去了的日子. 每天早晨，當我伴著東方的黎明踏入教室時，首先映入眼簾的是墻上那些時間易逝的格言，每每這時，我原本平靜的心都會愈跳愈快，因為這是在提醒著我時間的失去是如此快啊. 坐在教室裏，擡眼望去都是些勵誌的名人名言，“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰.”“再苦再難，也要堅強，”“壹分耕耘，壹分收獲”.每當看到這些勵誌名言時，心中不免多了些底氣，在茫茫中我好像看到了父母和老師眼中的渴望與期盼. 每天放學回家，必做的第壹件事就是看日歷.日期每天都在不斷的變更著，新的壹天要有新的果實，別人如是說.可我卻覺得我的時間逝去的好快，每天過去，心裏並不是充實的，而是空落落的，這時我會深思：我的時間到底都跑哪去了？ 於是我開始懷念那些逝去的日子，即使它們都是碌碌無為的、都是黑白的.望著窗外，花兒們已漸漸地綻開了，地上的小草也都已挺直了腰板.而我，卻無所收獲.此時此景已不容我不再懂得什麽叫做失落、什麽叫做傷感. 時間仍如流水般逝去，而不同的是我的心境有所改變.我明確了自己的目標，確定了自己的方向.在此，我要向我那些逝去了的日子說再見，同時還要對那些未來到的日子發誓：我，壹定要讓每天過的充實！我，壹定會通過自己的努力實現理想！突然，天空壹道白光閃過，我知道那是上天派給我的見證人，壹個屬於那堅定誓言的見證人. 看著未來，對過去說再見.現在，現在我要拿起手中的畫筆，把每壹天都描繪的五彩繽紛.我堅信，只要我把這幅畫繪好，我的未來也不再是夢。
10. 等待中考成績揭榜的日子作文黑板上赫然寫著：離中考還有10天。初三的學生們整日生活在壹股緊張的空氣裏，“甘草”、“菊花”、“太陽神”流行於六月的校園，伴隨著我們臨近畢業的日子。
臨近畢業就意味著即將面臨中考，每個人都來不及感傷，因為生活需要我們去奮鬥，去拼搏！然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影裏。從老師手裏接過那張薄薄的成績單，我滿腔的熱情頓時降到了零點。壹個月的苦戰，僅換來了這樣壹個成績，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點點滴滴：為了我這樣壹個“重點”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設計菜譜；父親每晚堅持坐在桌邊“陪讀”；遠在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關照我的學習和身體；老師為了我壹個不懂的問題，時常花去他的休息時間幫我仔細分析講解；同學好心地與我調座位，怕我因為近視拉下功課……他們付出了這麽多，我卻以這樣的成績回報他們，我有些無地自容了。可是，我並不是不努力啊！多少個寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來。“**，怎麽啦？”老師慈祥地看著我。“考差了，心裏很難受，是不？”我輕輕點點頭。“老師知道妳已經盡力了。剛才，我分析了妳的試卷，妳要記住：成敗已屬於過去，關鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開導著我，我的熱情在壹點點重新填滿心房。走進教室，重新打開書，，壹張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，壹切都會好”落款處是壹長串的同學簽名。我擦幹眼角殘留的淚水，微笑著復習起來。我是壹個要強的人，我不能讓關心我的人失望！