我們都是單翼天使，只有彼此擁抱，才能飛翔.
——題記
生活在大千世界，徜徉於茫茫人海，沒有人是獨自壹人生活在孤島中的，每個人都是社會的壹部分.只有學會***處，才能使自身的價值得到最大限度的發揮，才能***同構建壹個和諧美好的社會.
學會***處，需要寬容.“世事如棋，讓壹著不為虧我；心田似海，納百川方見容人.”因為寬容，那些鉤心鬥角，那些小肚雞腸，都褪去了色彩，而那份***處的和諧，漸漸煥發光亮.也許有人會說，人最應該善待的是自己，然而事實上，善待自己的最好方法就是善待別人，而善待別人的最好方法不正是寬容嗎？以寬容之心與人***處，天更藍，海更深，陽光更明媚.寬容溫暖社會，溫暖人心.
學會***處，需要分享.托爾斯泰曾說：“兩個人分擔壹個痛苦，只有壹個痛苦；而兩個人***享壹個幸福，卻有兩個幸福.”周國平亦曾雲：“壹個無人分享的快樂絕非真正的快樂，壹個無人分擔的痛苦才最可怕.”因為分享，痛苦漸漸被稀釋，幸福慢慢被濃郁，充滿幸福的***處之花，到哪裏開放都能香飄四野.“獨樂樂，不如眾樂樂”，人與人***處，將快樂分享，將美好分享，幸福的接力棒便會在人人手中相傳，永不停息.
學會***處，需要“和”.廉頗與藺相如的“將相和”，自古以來都是壹段佳話，文臣與武將以“和”來***處，締造的是壹個國家的興旺與強盛.而那三個和尚，相互推諉，不願合作，雖然“***處”在同壹屋檐下，卻因不“和”而造成三個和尚沒水吃的尷尬局面.此亦似古，此亦如今.在利益與利益之間尋求到平衡，以“和”相處方為貴.“和”，***處之道也.
曾看到壹句話：壹朵花盯著另壹朵花，恨不得自己就是那只掐花的手.如此生動形象地道出群芳爭妒的局面.與其群芳爭妒，不如學會***處，***同為百花園增添壹抹抹絢麗色彩.
以寬容為帆，以分享為槳，以“和”為舟，學會***處，在和諧的海洋，遠航.
2. 以人為話題的作文以人為本是時代發展的要求，時代前進的結論。誠信為根是中華民族的傳統美德，是永不褪色的箴言。人是社會關系的總合，而誠信是人的根本。
人生在世離不開吃穿用度，安居出行，旅遊娛樂，精神享受，乃至壹定的政治經濟文化社會環境等等。因此人的種種需要，各行各業便由此催生，為人們提供直接或間接的服務。人為自己的生存而建設創造又不斷享有和享受著各行建設創造的結果，世界在人的改造中變得絢麗奪目，社會在人的創造中呈現勃勃生機，人的需要也因此而變的豐富多彩；另壹方面人又是壹切勞動成果最終的和最有價值的評論者。在人的滿意不滿意贊成不贊成中，世界與社會不斷地向更高，更深，更廣的層次邁進，人類幸福生活也不斷得到提高，因此不論是思考還是行動，人既是主角，又是最終目標，以人為本是壹切思考和行動的關鍵。
以人為本是壹切從人民群眾的需要出發，促進人的全面發展，實現人民群眾的根本利益。然而我看到的在經濟社會生活中，還存在壹些突出的矛盾和問題，比如，當人們需要呈現豐富和多元化趨勢的時候，許多思考和行動卻顯得滯後，還停留在過去人的要求層次上，準以滿足現在人的種種需求，而掌握壹定能力的人，有的是從個人，小部門，小集體出發，想當然，想怎麽幹就怎麽幹，為了局部利益而犧牲了國家利益群眾利益，還有些人為了工作而工作，為完成任務而完成任務，以至脫離實際，見物不見人，凡此類都不適合以人為本的要求，沒有做到以人為本，甚至是與以人為本的理念背道而馳。實現要求我們必須全面準確堅持的以人為本的理念。以人為本就是以廣大人民群眾為本，而不是以個人小部門為本，滿足人們的需要是現實的，適時的，以人為本是我們壹切思考和行動的落腳點和最終出發點，因此，以人為本既是壹種對廣大人民群眾主體作用和地位的肯定，又是壹種價值取向，還是壹種思維方式。肯定廣大人民群眾在社會歷史發展中的主體作用和地位，我們就努力實現好發展好維護好最廣大人民群眾的根本利益，部門國家的利益，眼前和長遠利益的關系，做到權為人民所用，情為人民所系，利為人民所謀，我們要講究處處尊重人，愛護人，理解人，關心人，乃至依靠人，塑造人，真正做到以人為本。
“三杯吐然諾，五嶽到為輕”壹句話說出了誠信的重要性。誠實守信是做人和做事的基本準則。這不但是我們中華民族的傳統美德，也是每個家長教育孩子的準則。從古至今，誠實守信這壹話題的故事可謂舉不勝舉感人至深。
縱觀當今商海卻使人嘆息，壹些小商小販，到處騙人不講究誠信，以至於誠信這個詞失去了他原有的光澤，更有甚者，在2000年的高考作文中寫到，如果我身背著金錢，友情，誠信。。。。等多個包裹過河的時候，如果有選擇讓我丟棄壹個。他首先丟掉的是誠信，因為現在的社會爾與我詐，誠信已過時了。我不禁為這為考生的想法感到可恥，因為他忘本了。其實這個社會的誠信壹點也沒有褪色，不信妳看看自己的周圍，哪位同學老師失信於妳了？哪位大商家老板不是以誠信待人的，那些失信於妳的小人和偽君子都會受到懲罰的，並且會被社會拋棄的。誠信，我們永遠的朋友！
如果說人是整個社會的基石，那麽誠信則是壹塊壹塊的磚。如果想築壹座社會大廈，人與誠信缺壹不可。以人為本，誠信為根是人民的本質需求。社會的根本所在。
3. 以人和為話題的作文做個誠實的人
我給大家講個故事，大家就會知道要做個誠實的人
華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的壹顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，非常氣憤，揚言要給那個砍樹的壹頓教訓。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不逃避地承認了自己的錯誤。父親被感動了，稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多。
我覺得誠實不欺，遵守諾言，取信於人才是誠實守信。誠實的具體表現就是敢講真話，不講假話，講老實話，辦老實事做老實人，是每個人應有的品德修養。說大話，說假話，當面壹套，背後壹套的不誠實現象是剝削階級的道德和作風。
人的壞品德壹旦養成，就會像決堤的大河，壹發不可收拾。而道義之心仿佛是壹盞燈光培育成像日月那樣的光芒。
孔子說：“人而無信，不知其可也。”孟子說：“誠者， 天之道也，思誠者， 人之道也。”這些名人格言， 可以說是對誠信美德的最好概括，是從品德發展過程中提煉出來的精華。
人生之路，風風雨雨，坎坎坷坷。如果沒有誠實的美德相伴，也壹定是缺少陽光的灰色人生。所以我們做個誠實的人。
4. 以人為主題寫篇作文我的老師
我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭 ，她把自己的壹生無私地獻給了教育事業 ，獻給了他的學生……她 ，是偉大的.
記得那是壹年前的壹個夏天 ，我們正等著老師來上課 ，忽然 ，窗外壹個霹靂打破了夏日的沈寂 ，剎時間 ，電閃雷鳴 ，狂風大作 ，如黑鍋似的天越壓越沈 ，仿佛快要掉下來了 ，又壹聲巨響 ，"黑鍋"被劃破 ，暴雨如瀑布般傾泄而下.雨點像子彈般射向大地……看著這暴雨如註的天氣 ，大家都說："老師肯定不會來了."於是 ，我們個個垂頭喪氣地拿起書來自學.不壹會 ，老師竟冒著雨來了 ，頓時 ，教室裏想起了雷鳴般的掌聲."同學們對不起 ，今天我遲到了 ，妳們能原諒我嗎 "望著老師濕淋淋的頭發 ，那被雨水淋濕的衣衫 ，激動 ，熱愛……壹股腦湧上了我的心頭.老師拿出課本 ，給我們講起課來.她那可親的面孔微笑著；那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑 ，而教室裏卻到處充滿了溫欣……四五年來 ，老師幾年如壹日 ，從沒給我們缺過半節課.這 ，就是我們的老師 ，壹個對工作盡職盡責的老師 ，壹個偉大切又平凡的老師！
老師不僅熱愛自己的工作 ，對學生也體貼入微 ，如同自己的親生子女般疼愛……
那是期末考試時 ，由於過度緊張 ，我犯了老毛病——抽風.這時 ，老師剛剛改完厚厚壹疊作業 ，見狀 ，她顧不上累了壹天的身體 ，毅然用疲憊不堪的身體背起30多斤重的我直奔醫 .路上 ， 我伏在老師寬闊雙肩上 ，只覺得陣陣暖流在心間回蕩.那時 ，正是烈日炎炎的酷暑 ，天熱得壹絲風也沒有 ，柏油馬路都快被太陽曬化了……老師又累 ，又背著這麽重的我 ，再加上這當頭的烈日 ，她那受 得了呀 ！豆大的汗珠壹顆顆從她的額角滾落下來.老師突然停了下來 ，"小偉 ，妳再堅持壹會 ，快到了."老師關切地問道 ，從她的語氣可以感覺到她正在盡力抑制住自己急促的呼吸.我緊緊地咬住下唇 ，強忍住淚水 ，點點頭.老師又重新背起我 ，邁著艱難的步子 ，頂著炎炎烈日 ，壹步壹步向前走……看到這幅情景 ，我再也忍不住了 ，淚水如斷線之珠般流了下來……我真狠自己 ，狠自己為什麽要生病；為什麽要讓老師這麽辛苦；為什麽……烈日啊！妳躲壹躲 ，別讓我們的老師汗水再流；風兒呀！妳吹壹吹 ，吹去老師的疲勞 ，別讓她再受累……這 ，就是我們的老師 ，壹個愛學生如子女的老師.壹個偉大切又平凡的老師！
啊！這就是我們的老師 ，她無私地奉獻了自己的壹生.他是平凡的 ，但卻又不平凡 ，我愛我的老師 ，但我更愛她那平凡之中顯出的偉大！
5. 以“比”為話題寫壹篇作文攀比
現在大多數人都有壹種虛榮心，愛攀比，比勝了，似乎能證明自己有多麽與眾不同，例如：穿著，打扮壹類。
“攀比”是壹個中性詞，並不絕對是貶義詞，但在於它的具體內容，如果是攀比“穿著”壹類外在的物質，那麽“攀比”壹詞則體現了人的虛榮心，追求外在的奢華，而不註重內斂，這些人也不想想，外在的物質能體現什麽，除了享受還能得到什麽，外在物質的好壞只能證明自己有多有錢，從而證明自己的父母有多能幹，自己又能得到什麽？別人羨慕的目光？不，那些羨慕就像迷霧壹般，只能讓妳看不清前方的道路，而不會讓妳找到屬於自己的路，迷失方向的迷惘和恐慌遠比現在的洋洋得意、狂妄自大可怕得多。另外，外在的物質誰都可以得到，只是時間早晚而已，所以攀比外在物質根本沒有價值，反而體現了妳得膚淺。
而用在知識上，“攀比”這個詞反而高尚得多，知識的攀比體現了壹個人尋求知識的渴望和他對知識的無限探求和補充，如果外在物質就像是過眼雲煙，隨風即逝，想留也留不住，還像迷霧，使人迷失自我，而知識就像是迷霧中的壹盞燈，使人在恐慌中找到生命的光亮，它使淺薄的人變得博學，使低俗的人變得高尚，它是人生的壹個轉折點，有人說現在的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人，這也能說明知識不是單單認識幾個字那麽簡單，高尚的東西就是因為復雜，才會體現它的價值。
攀比害死人
開學了，同學們在寒假裏買了許多有趣的小玩意，還買了許多新的學習用具和衣服褲子，這不，開學了，正好拿來學校“炫耀炫耀”。
看，開學第壹天，班裏這裏壹堆，那裏壹堆地擠滿了人，我把腦袋湊過去壹看，哇！同學們買了這麽多好東西啊！“大胖”自豪地說：“妳們看，在寒假裏，我買了米奇牌的衣服褲子，還有青蛙王子牌的，這可都是名牌啊！！哼，妳們有嗎”這時，劉智軒把他那小小的腦袋擠進來，說：“切！這有什麽，在寒假裏，我爸爸幫我買了最新的遙控賽車和電腦遊戲碟，可要幾百塊呢！”“哇！”大家異口同聲地羨慕地叫起來。劉智軒也特別高興，昂首挺胸地走了。
“親愛的女同胞們，妳們看我買了什麽！”哦，原來是“零用錢大王”張藝旦啊，她打開壹個黑袋子，裏面全都裝滿了流行明星的VCD、海報，演唱會門票，有些女同學便情不自禁地叫起來：“哇，妳好有錢哦！！”“是啊，妳可以當我們女同學的大王！！”正在張藝旦得意洋洋時，“美女”張倩忽然冒了出來，打開她的筆盒，哇噻！我的天啊，裏面全裝滿了價值不非的鋼筆、圓珠筆、好看的橡皮、尺子…………好多啊！！起碼也要上百元呢！
不過，我認為，其實這樣做是不好的，不管用什麽樣的東西，只要能用就行，不應該這樣為了攀比，而亂揮霍父母的血汗錢啊！！況且這樣將來也會養成妳胡亂揮霍的壞習慣！！父母的每壹分錢都是用汗水換取來的，是有付出的！而我們，為了自己的面子，而揮霍父母的錢，這樣算什麽光彩！不管怎樣，學習好就行，品德好就行，什麽名牌都無所謂，如果妳學習不好，那用什麽好東西都沒用啊！
互相攀比是不好的，為了面子而揮霍父母的血汗錢更是不應該，我們應該堅持我們中華民族艱苦樸素的美德啊！
攀比（詩歌）
神秘的大海，
本來是魚兒們的天下，
可是壹陣陣比美的攀比聲，
成了不速之客，
這究竟是為什麽？
和協的世界，
本來是人們的家園，
可是大家的攀比聲，
打破了這安逸的世界，
這究竟是為什麽？
美麗的森林，
本該處處都是歡樂的身影，
可是如今到處是攀比的響聲，
阻擋著動物們奔跑的腳步，
這究竟是為什麽？
團結的班級，
本該灑滿歡樂的笑聲，
可是如今激烈的攀比，
把同學之間的友誼攪得四分五裂，
這究竟是為什麽？
我們希望，我們祈盼——
讓攀比中的人們
有壹個家園、寧靜的家園，
不被吵鬧的攀比聲打擾！
有壹群夥伴，可愛的夥伴，
不會與妳攀比的夥伴！
和我們壹樣在安靜的世界裏生活，
和我們壹樣享受沒有攀比的春天……
如果這個不行，再問我哦
6. 以人為話題的作文800字我的同學
我有壹個好朋友，名叫余卓烜，他長著矮身材，壹雙水靈靈的眼睛，秀秀氣氣的臉龐，笑起來還帶點兒小酒窩.
他是個愛學習愛動腦筋的好學生.有壹天，我和余卓烜在壹起寫作業，突然我們倆被壹道題給難住了，我想了好久都沒有想出來，心想：這是壹道延伸訓練，不做也可以.我壹把扯開習題集，看起小人書來，可余卓烜壹點兒也不放棄，他依然寫呀、算呀，時間壹分壹秒地過去了，經過他認真思考，反復演算，終於得出正確的答案.
同時余卓烜也非常樂於幫助人。壹天放學，我和余卓烜蹦蹦跳跳的走在路上，突然身後有人問：“小朋友，去車站怎麽走，”聲音很粗，壹聽就知道是外地人.我們指著左前方對他說：“往左拐，再往北走就到了.”聽了我們的話，那位伯伯顯出為難的樣子他壹定是初來小池，人地生疏，於是余卓烜對我說：“幹脆我們送他到車站吧！”我不耐煩的說：“我們不是指給他方向了嗎，讓他自已去找嘛！再說我們回家還有事呢！”余卓烜又說：“我們可是少先隊員啊！在別人有困難時要給予幫助。不然怎麽對的起脖子上的紅領巾呢！”聽了余卓烜的話我的臉紅了。於是我們把他送到車站，伯伯上車時連聲說：“真是謝謝妳們了。”
余卓烜永遠是我的好朋友，我要向他好好學習。做壹名合格的少先隊員
7. 以人為話題的作文 800字人
運動會剛過去不久，回想運動會，我看到了大家積極拼搏的精神，也看到了大家最美最帥的壹面。如果妳現在問我誰最美，我壹定會毫不猶豫的回答道：“彭思喆！”
彭思喆是壹個外表嬌滴滴的弱女子，但內心卻是壹個比漢子還漢子的女漢子。那是運動會的最後壹天，天陰沈沈的，和我們的內心壹樣。大家都坐在地上盡情享受著零食帶來的快樂。突然廣播中響起了“請參加1500米的選手到檢錄處檢錄。”聽到廣播後我和鄧鈺垚壹同去檢錄處看看誰參加了1500米，去為運動員加油，壹到那我壹眼就在人群中看到了她，她那瘦弱的身體在人群中格外顯眼。
隨著發令槍的槍響，她像壹支利箭沖了出去，跑到了第四的位置，前三圈她壹直保持在第四的位置，她的臉上沒有壹點疲憊的神色，我們在壹旁為她加油打氣，心想她壹定能得個前六名。可誰知道在第四圈的時候。她的速度漸漸慢了下來，估計是有點累了，在她後面的選手壹個接著壹個的超過了她，她不服輸，咬緊牙關沖上去超過了剛才超過她的選手，不壹會後面的選手又超過了她，我們這些觀眾也看著著急，可是也沒辦法啊！到第五圈的時候，她的臉上露出了痛苦的表情，看來她的體力開始透支了，她的腳步慢了下來，她後面的同學壹壹超過了她，不過彭思喆沒有灰心，她咬牙堅持著。我們在壹旁為她加油，希望她能快點恢復體力。最後壹圈了，她好像想到了什麽，咬緊牙關開始沖刺，她壹連超過了幾個選手，重新奪回了第四的名次。跑完後彭思喆壹下癱倒在地。我心想：“我能跑下1500米嗎？我能麽？彭思喆妳真厲害，我為妳驕傲！”楊欽雯把彭思喆扶到足球場上，我跑上前去，問：“妳是怎麽跑下來的？”彭思喆氣喘噓噓的說：“我想著TF boys就跑下來了。”她的回答讓我吃驚不已。她歇了壹會，又為其它同學加油去了，望著她遠去的背影我好想對她說壹句：“妳好棒！”因為1500米跑下來是需要毅力的，許多男生都跑不下來，可妳壹個女生卻跑了下來，而且不叫苦叫累。
彭思喆，妳就是我心中最美的人！
8. 以人為話題寫作文怎樣做人是掛在各種人嘴上的壹句話，但對其要義的理解各不相同，仁者有仁者的理解，劣者有劣者的理解，換句話說，君子說的“怎樣做人”和小人說的“怎樣做人”用的是同壹句話而包含的是完全不同的含義。
好人說怎樣做人很重要，壞人也說怎樣做人很重要，鸚鵡學舌者跟著好人和壞人說怎樣做人很重要。除了仁者、智者、賢者懂得怎樣做人的含義外，其余人並不真懂怎樣做人的含義，更多時候把不知道怎樣做人當作怎樣做人教導別人，這是由其本質、淺薄、愚昧所決定的。
知識分子說，要做好學問，先學會做人。官場中人說，要學會當官，先學會做人。
商人說，要學會經商，先學會做人。壹個二流子也說，要學會做事，先學會做人。
這句話充滿了不同的氣味，賦予了極大的玄機。當壹個正直的讀書人說“要做好學問，先學會做人”時，他講得可能是做人的本質問題，這句話的含義可能是學問要符合規律，道義、道理、道德、邏輯、真理、正義、正直、良知、良心等各項社會原則，而不能迎合權貴，為某個要人的話打圓場或制造合理的理論和社會依據，更不能受政治勢力、社會地位和金錢的誘惑，寫有害社會的書或文章，學問要為純凈社會、推動社會進步服務。
當壹個不正直的讀書人說“要做好學問，先學會做人”時，他講的可能是做人的技巧問題，他的含義可能是怎樣審時度勢，怎樣避害就利，怎樣追名逐利，而絕不考慮對社會的責任問題。當壹個正派的官員說“要做好官，先要學會做人”時，他講得主要是人的品質問題，即當官要有原則，什麽事能做，什麽事不能做。
首先，當官要為老百姓辦事，而不是危害老百姓；其次，最低限度要有壹個正派、正直、善良的心。最不可取的就是裝模作樣，裝腔作勢，飛揚跋扈，不可壹世，仗勢欺人，弄虛作假等形形 *** 的不良行為當壹個不正派的官員說“要做好官，先學會做人”時，他講得也是做人的社會技巧問題。
即如何觀言察色，見機行事，見風使舵，兩面三刀，使陰謀，耍鬼計。“先學會做人”到了壹個 *** 嘴中，那就更糟糕。
本來它根本不懂什麽叫做人，思維水平處在 *** 狀態，卻還要鸚鵡學舌，“教育”會做人的人怎樣做人，那真是讓智者苦笑不得的事。妳反駁它，它是弱智，什麽都不懂，不值得反駁；妳不反駁它，它壹本正經地充大，教訓別人，儼然壹個智者、尊者。
特別是這樣的 *** 、 *** 通過諂媚討好上司，混了個科長、處長，事情就更糟糕，妳想回避她都回避不開，它會不斷找妳的麻煩顯示它的“水準”。妳置之不理，它是“領導”，妳的生存狀態攥在它的手中，妳理它，和它扯不清，甚至落入糞坑，讓它活活把妳從高處拖到低處，弄得妳面目全非。
不幸妳和這樣的 *** 相遇，特別是妳又處在淪落狀態的壹個優秀人才，那就更完了。妳清高的把它當臭狗屎，看它壹眼，都嫌臟，怕汙染了妳的眼睛，它就偏偏把妳“此輩清流，投之濁流。”
那真是讀書人的天大悲哀。“怎樣做人”是壹個歧義很大的說法，彈性很大的說法，甚至是壹個琢磨不定的說法。
不同本質的人嘴中賦予不同的意義。流氓嘴中的怎樣做人與聖人嘴中的怎樣做人意思完全相反。
思想處在混沌狀態的人，千萬不要被 *** 的怎樣做人的教導迷糊，要拿出妳自己的合理思維。
9. 以人為話題的作文600以人為話題的作文
人，是時世間最高級的動物，也被公認為是最殘忍的動物。人本性多變，性格武昌，沒有誰能透徹的理解他。
先說“人”壹字吧！“人”是壹個簡單易寫，深奧難懂，豐富歷史的字，這也是最純潔，莊重，有力，富有哲理意義，具有穩定感的字。人有無窮的智慧，無限的力量，不盡的創造，不可摧折的毅力，世世代代都永不衰亡。“人”，到底都是人所創造，它永遠和古人今人同在，與天地日月同輝。
人有壹種叫貪婪的本性，誰都希望自己所擁有的比別人多，對於金錢財富，權力地位，我不能說每個人都會為此所動搖，但我可以堅定地說：“每個人都有貪婪的壹面，包括擁有這些。”貪婪的人，他如今所擁有的或許不久就會消失不見，而真正靠自己實力所迎來的東西，它當然會在妳的手心，聽從妳的“智慧”。人中當然也有“自己”，自己是壹個所謂的代名詞，堅持自己該做的事是壹種勇氣，過分為己是為了自私自利。完全舍我，也是虐待了壹個生靈——自己。
人有優缺點，它們屬於兩種不同的角度所看到的現狀，而壹個人不可能都是有點活缺點。在別人看拉力，妳的缺點或許在另壹種角度上是壹種優點，反則優點在另壹種角度上便是缺點。我不能肯定優點都是人們公認為是好的，每個人當然也會有相同的優缺點。壹些人會想如何把缺點改為優點，這難道不好嗎？而有些人則不管不顧，以至於自己的優點也沒落了。所以，優缺點是相互存在的，又優點，就會有缺點。