1、國家中長期教育的戰略目標是什麽？
答案：戰略目標是：到2020年基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。
2、“教育綱要”提出 “20字”的工作方針，妳知道是哪“20字”嗎？
答案：即“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”。
3、什麽是素質教育？
答案：素質教育是同它相對應的應試教育而言。素質教育是對學生進行德育（思想政治素質）、智育（科學文化素質）、體育（身體心理素質）、美育（審美修養素質）四種基本素質的教育。
4、什麽是學風？
答案：學風是指學校和學術界的風氣。它包含兩層含義，壹是指學校的治學精神、治學態度、治學原則。二是指學生的行為規範和思想道德的集體表現，是學生在學習過程中所表現出來的精神風貌。學風也特指學生的學習態度和學習風氣。
5、有人提出培養興趣“三結合”，妳知道是哪三結合嗎？
答案：即把興趣的培養同培養遠大目標相結合；同實踐活動相結合；同養成思考的習慣相結合。
6、有句格言：“有誌者事竟成。”這句話是什麽意思？
答案：誌，就是人們所確定的奮鬥目標以及為實現這壹目標而下的決心。它是鼓舞人們前進的巨大力量。立誌是成才，成就基業的大門，沒有誌，就沒有目標。沒有目標，東碰西撞，是不可能成才，成就基業。我們必須有誌向和決心，經過努力，創造條件，才可能成就基業。
7、有同學說，“我是怕掛科，才考試作弊的。”妳對此有何看法？
答案：第壹，怕掛科沒有什麽錯。不掛科，這是學校對學生的最低要求。掛科說明他連起碼的知識都沒掌握。從某種意義上講，怕掛科，是正常的。而“掛科”不怕，還滿不在乎，就更可怕了。
第二，用考試作弊來解決“怕掛科”，是錯上加錯。因為掛科，說明沒學習好，這本身就是壹個錯誤。再用欺騙的手段避免掛科，那就錯上加錯。這是思想品質上的錯誤。壹些考試作弊的同學付出沈重代價的教訓，值得我們吸取。
8、馬克思鍛煉記憶力的秘訣是哪三個字?
答案：馬克思具有非凡的記憶力，他鍛煉記憶力的秘訣是博、記、讀三個字。
博---就是博覽群書。他壹生博覽了各國的歷史、哲學、政治經濟學和文學等書籍，學識淵博。
記---他用各種各樣的方法加強記憶。有時壹段書要看好幾遍，並在疑難的地方用鉛筆做上記號，重復記憶。
讀---他對語言特別感興趣，經常用外國的語言背誦名人的詩歌和作品，鍛煉自己的記憶力。每隔壹些時間，就重讀壹次他的筆記和書中的摘句，用以鞏固記憶。
9、讀書筆記記什麽？
答案：主要記三方面的內容：
壹是摘錄書中的精華，為積累資料而記。
二是記個人對書中觀點和意見，贊成或反對，發揮或批判。為的是鍛煉和提高自己的分析和認識判斷能力。
三是記讀書時的聯想，獨到見解。不馬上記下，就會忘記。後兩個方面記書上沒有的東西，因而也是最最重要的。
10、怎樣才能做到善於學習？
答案：就壹般而言，需要在以下五個方面下功夫。
壹是要有明確的學習目的。
二是要養成良好的學習習慣。
三是要制定明確而具體的學習計劃。
四是要勤奮學習。
不曉得這幾個問題夠用了不，是我們最近才用過的，感覺還可以吧。希望能幫到妳忙。加油！