品味完壹部作品後,能夠給我們不少啟示,何不寫壹篇觀後感記錄下呢?為了讓您不再為寫觀後感頭疼,以下是我為大家整理的國學小名士專題節目觀後感,希望對大家有所幫助。
國學小名士專題節目觀後感1《經典誦讀》是我們學生必背的,可對於我們來說只是死記硬背,根本不理解其中的含義,這兩天我看了壹個節目《國學小名士》,讓我感悟頗深,受益匪淺!
《經典誦讀》我們必須牢記的國學文化,所謂經典是指傳統的,對後人影響深遠的文化珍品。精美的詞句,警示的格言,都給人以文化的陶冶和知識的拓展。對傳統經典做到耳熟能詳,無疑是讓我們在享用傳統文化精華的 精神盛宴,可是我們呢?每天都在浪費時間,不學無術,每天昏昏的度日,所以我非常慚愧——對不起老師和父母。
當我看到那些選手們激情洋溢的演講,我的內心備受鼓舞,他們就是我的榜樣,我要努力學習。以後我要多看書,讀報紙,來豐富我的知。
看完後我有了深刻的醒悟:應未雨綢繆——提醒我無論做何事都要首先做好充分的準備。經典誦讀是對廣大中小學生進行愛國和民族傳統教育的最佳教材,是弘揚民族 精神,弘揚中華文化魅力的法寶。經典誦讀中所含的國學文化須牢記。
《經典誦讀》中有許多優美的詩詞,如:“三人行必有我師焉,擇其善者而從之。”“子以四教:文,行,忠,信。”……
在《國學小名士》上有評委說:“松,在古人筆下是壹個備受贊揚的壹種植物,出了他的本意外還有——高直,堅強,正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅持不懈,認真對待事物的 精神。這也是我們需要學習的地方。
這個節目使我受益匪淺,讓我學到了不少知識。
我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發揚到全世界,讓世界關註 中國文化,因為她就是民族傳統與民族 精神的化身。
國學小名士專題節目觀後感2今天雖然是禮拜天,但我還是早早就起床了,因為昨晚老師發短信要我們今早8;04觀看河南電視臺政法頻道播出的我省優秀經典誦讀節目集中展現,我吃過早飯後,就靜靜地坐在電視前等待著節目的上演,生怕錯過精彩的瞬間。
原以為經典誦讀就是手拿壹本書站在臺上朗讀,沒成想它可以通過這麽多的形式向我們展現。小朋友們排成不同形狀的隊形,穿上各種各樣的古裝,用舞蹈、歌唱、朗誦等給觀眾呈現著壹場豐盛的經典誦讀盛宴。聽著他們充滿激情的'誦讀,讓我仿佛回到了遙遠的時代,看到了學堂裏端坐的學子們在抑揚頓挫地誦讀著經典詞句的模樣,他們嘹亮的歌聲,優美的舞姿和天真爛漫的精彩表演,讓我身臨其境。
我專註於每壹個節目的表演,我深深地被這壹段段國學經典所吸引。唐詩、宋詞、弟子規、論語、百家姓······壹段段膾炙人口的國學經典,讓我們領略了詩人、作者的壹腔熱情,也激發了我們的愛國之情。看著小朋友們壹個個神采飛揚的誦讀,伴隨著美妙的音樂,不知不覺我也跟著誦讀起來。
通過觀看,千古美文的神韻,華夏禮儀的儒雅,仿佛在這次誦讀中悠然再現。在瑯瑯的誦讀聲中,不僅讓我了解了歷史,體味了人生,豐富了文化知識,領略了祖國的大好河山,更主要的是讓我深深地喜歡上了祖國的傳統文化,明白了做人的道理,懂得了如何做壹個新時代的美德少年。
國學小名士專題節目觀後感3“少年人如朝陽,少年人如乳虎,少年人如俠,少年人如春前之草。”它選自《今日 中國少年說》 壹文。只要是讀過“今日 中國少年說”的同學會感到很親切的。文章把我們少年人比喻成朝陽.乳虎.俠.春草。
就在昨天---星期五,我校五年級的68名同學,就以誦讀《今日 中國少年說》的精彩表演,獲得了槐蔭區經典誦讀比賽壹等獎第壹名的好成績。當然了,如此令人興奮的成績,不僅有經典本身的魅力,更主要還有我們激情的朗誦。俗話說得好:“紅花還有綠葉配”,因為兩樣缺壹不可嘛。
為了能在這次比賽中拿壹個不錯的成績,我們這些五年級的68名同學和老師們可下了不少功夫。就在比賽的前壹段時間,我們就積極有序的準備了。老師們早早替我們每人準備了壹份的誦讀材料,有了文章其余的事情就好辦了——就是背了!首先背熟、背出感情,隨後我們師生抽出休息時間加班加點的彩排、練習。有時為了壹句話、壹個簡單的動作都要反復琢磨好長時間,反復修改力爭做到至善至美。我們的老師就站在我們的旁邊給我們不厭其煩的做著示範。嗓子啞了、手臂麻了、腿兒站酸了,但她們全然不顧了。就因為我們有了這種顧全大局的 精神,所以我們才獲得了如此令人稱道的好成績。
回想起昨天臺下的掌聲是如此的熱烈,至今還回響在我的耳邊,久久不能遺忘。這掌聲是給我們精彩表演的最好回報,更是對我們老師辛勤工作的充分肯定。
比賽結束了,但我們的學習還要繼續,讓我們把這種 精神盡快投入到下周的質量測試中去吧!相信我們同樣會取到可喜的成績。同學們努力吧!加油吧!