英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做壹些關於電、熱之類的實驗。
有壹年放假，焦耳和哥哥壹起到郊外旅遊。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。
他找了壹匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在後面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試 壹試動物在受到電流 *** 後的反應。結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊後狂跳起來，差壹點把哥哥踢傷。
盡管已經出現了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環繞的湖上，焦耳想在這裏試壹試回聲有多大。他們在火槍裏塞滿了火藥，然後扣動扳機。誰知“砰”的壹聲，從槍口裏噴出壹條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖裏。
這時，天空濃雲密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發現，每次閃電過後好壹會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎麽回事？
焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上壹個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。
開學後焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，並向老師請教。
老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不壹樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發生的。”
焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終於發現了熱功當量和能量守恒定律，成為壹名出色的科學家。
我國著名政治家 *** 曾經說過：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”謙虛就是有自知之明，是壹種有修養的表現。壹個人只有謙虛，才會讓別人尊重。 相傳我國著名詩人白居易，每當做好了壹首詩，總是先念給牧童或老婦人聽，然後再反復修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。 像白居易這樣壹位著名的詩人，並不因牧童和村婦的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學作品，必須得到人民的承認，所以他虛心求教於人民，這才使他的詩通俗易懂，在民間廣為流傳，為後人所稱頌。 相對而言，驕傲不僅使人落後，還會招致不良後果。比如自滿亡國的故事 ： 五代時，晉王李克用帶著對梁、燕、契丹的遺恨而死。臨終前，李克用留給兒子李存勖3支箭，囑其復仇。李存勖不忘父親的遺誌，出征時將3支箭裝入錦囊，凱旋後則祭祀在祖廟，以此激勵自己奮發圖強。在此強大的推動力下，李存勖攻城略地，滅燕破梁，又敗契丹，無往不勝。“意氣之盛，可謂壯哉！” 可是當後來天下已定，大功告成時，李存勖卻變得驕傲自滿起來，縱情聲色，終日與美女在壹起。致使上下離心，國運日衰，三五年後就禍端驟起，自己也被亂箭射死。 這個故事充分的表明：人不可驕傲，壹旦驕傲，若不收拾，將會禍端驟起，不利於己。 綜上所述，“謙受益，滿招損。”謙虛使人取得成就，贏得別人的稱頌，而驕傲卻令人不思進取，招致不良的後果。這充分說明，虛心是取得成就的第壹步。 但謙虛並不等於謙卑，也不等於虛偽。在榮譽面前，謙虛是壹種美德。為了贏得謙虛的名聲而“謙虛”，就是虛偽；為了討好他人而謙虛，就是謙卑。我們不需要謙卑的謙虛，也不需要虛偽的謙虛，只需要真實的謙虛。 “滿招損，謙受益。”讓我們養成謙虛的美德，做壹個高尚的人吧！
成功來自謙遜
莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”他很明確地指出了學無止境地道理。也就是說，假如妳知道的是天上的“壹顆星”，那麽知識就是整個宇宙，遼闊無邊。壹個人只有掌握了許多必要的，有用的知識，成功的大門才會向妳開啟。因此，我們要謙虛好學。
著名學者笛卡爾說過：“愈學習，愈發現自己的不足。”是啊，只有通過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的資訊，妳才能真正領悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣妳既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙遜成熟，不斷進取，成功便不招自來。
那麽，當我們在學習上或事業上有了壹定作為的時候，還要不要謙遜呢？要！因為“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”有些人往往就是由於驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了壹點點成績就沾鎮此，我們要謙虛好學。
著名學者笛卡爾說過：“愈學習，愈發現自己的不足。”是啊，只有通過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的資訊，妳才能真正領悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣妳既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙遜成熟，不斷進取，成功便不招自來。
那麽，當我們在學習上或事業上有了壹定作為的時候，還要不要謙遜呢？要！因為“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”有些人往往就是由於驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了壹點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀於壹旦。在我們的學習生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。”我們在取得好成績時不自滿，才會更上壹層樓。
從實際上說，謙遜是壹種美德，壹種修養。能否做到謙遜也是衡量壹個人思想品德是否高尚的方法之壹。忠於真理的人，虛懷若谷，為人民的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周恩來總理就是這方面的傑出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但他又何等不謙虛謹慎，表現出比壹般人更謙遜更成熟。從實際上說，謙遜是壹種美德，壹種修養。能否做到謙遜也是衡量壹個人思想品德是否高尚的方法之壹。忠於真理的人，虛懷若谷，為人民的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周恩來總理就是這方面的傑出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但他又何等不謙虛謹慎，表現出比壹般人更謙遜更成熟。我們要學習周恩來，那麽謙遜這壹高尚品德就是首先要學習的方面。
關於謙虛的名人事例描寫扁鵲謙虛的事例
有壹次，齊國的國君要封扁鵲為“天下第壹神醫”。然而扁鵲卻堅決不受，說自己並不是天下第壹，自己的兩個哥哥醫術都比他高明。國王聞之稍感不解，問道：既然妳的兩個哥哥的醫術都在妳之上，為何此二人名不見經傳？扁鵲答道：“我二哥扁雁能夠治大病於小恙，還在那些重大疾病只出現微小癥狀之時，就能加以診斷並及時根治。所以他只是在家鄉的村裏小有名氣，村裏人知道有小毛病可以去找二哥。而大哥扁鴻的醫術更加出神入化，能夠防病於未然，只要看人壹眼就可以判斷出這個人可能得什麽毛病，然後在其得病之前就及時治療。所以只有家裏人知道大哥的醫術高明，連村裏人都不知道大哥的水平。只有我扁鵲，既不能治大病於小恙，又不能防病於未然，等到我妙手回春時，病人已經病入膏肓了，所以我的兩個沒有名氣的哥哥才是神醫，而我只是名滿天下的名醫。
誰有關於 謙虛使人進步，驕傲使人落後。的名人事例？梅蘭芳拜師.
劉邦與項羽.
錢學森.
愛因斯坦.
亞伯爾.
諾貝爾.
關於謙虛的名人事例, 急~~~中國孔子
春秋時期，孔子和他的學生們周遊列國，宣傳他們的政治主張。 壹天，他們駕車去晉國。壹個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。 孔子說：“妳不該在路當中玩，擋住我們的車！”。 孩子指著地上說：“老人家，您看這是什麽？”孔子壹看，是用碎石瓦片擺的壹座城。 孩子又說：“您說，應該是城給車讓路還是車給城讓路呢？”孔子被問住了。 孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：“妳叫什麽？幾歲啦？”孩子說：“我叫項橐，7歲！” 孔子對學生們說：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊！”
程門立雪
宋朝的楊時非常喜愛學習。壹個下雪天的中午，他和同學壹起去找理學家程頤老師求教。 程老師正在睡午覺，他倆就站在門外等候。 雪越下越大，為不打擾老師，仍耐心地等候在門外。 老師醒了。發現楊時倆人站在雪地裏，忙叫他們進屋來，楊時趕忙向老師行禮、請教。 孔子是我國古代著名的大思想家、教育家，學識淵博，但從不自滿。他周遊列國時，在去晉國的路上，遇見壹個七歲的孩子攔路，要他回答兩個問題才讓路。其壹是：鵝的叫聲為什麽大。孔子答道："鵝的脖子長，所以叫聲大。"孩子說："青蛙的脖子很短，為什麽叫聲也很大呢？"孔子無言以對。他慚愧地對學生說，"我不如他，他可以做我的老師啊！"
美國總統富蘭克林
富蘭克林被稱為美國之父。在談起成功之道時，他說這壹切源於壹次拜訪。在他年輕的時候，壹位老前輩請他到壹座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，壹進門，“砰”的壹聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說：“很疼吧？妳知道嗎？這是妳今天最大的收獲。壹個人要想洞察世事，練達人情，就必須時刻記住低頭。” 富蘭克林把這次拜訪當成壹次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導，把謙虛列為他壹生的生活準則
徐悲鴻改鴨子
據說有壹次徐悲鴻正在畫展上評議作品，壹位鄉下老農上前對他說："先生您這幅畫裏的鴨子畫錯了。您畫的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那麽長的？"原來徐悲鴻展出的《寫東坡春江水暖詩意》，畫中麻鴨的尾羽長且卷曲如環。老農告訴徐悲鴻，雄麻鴨羽毛鮮艷，有的尾巴卷曲；雌麻鴨毛為麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鴻接受了批評，並向老農表示深深的謝意。
梅蘭芳拜師
京劇大師梅蘭芳，他不僅在京劇藝術上有很深的造詣，而且還是丹青妙手。他拜名畫家齊白石為師，虛心求教，總是執弟子之禮，經常為白石老人磨墨鋪紙，全不因為 自己是外名演員而自傲。 梅蘭芳不僅拜畫家為師，他也拜普通人為師。他有壹次在演出京劇《殺惜》時，在眾多喝彩叫好聲中，他聽到有個老年觀眾說“不好”。梅蘭芳來不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中。恭恭敬敬地對老人說：“說我不好的人，是我的老師。先生說我不好，必有高見，定請賜教，學生決心亡羊補牢。”老人指出：“閻惜姣上樓和下樓的臺步，按梨園規定，應是上七下八，博士為何八上八下？”梅蘭芳恍然大悟，連聲稱謝。以後梅蘭芳經常請這位老先生觀看他演戲，請他指正，稱他“老師”。
關於謙虛的名人事例50宇費祎，三國時期蜀國人，在諸葛亮死後，被舉薦當上了蜀國當時的丞相。但有人心中不服，暗暗的說他的壞話，道他不如諸葛亮，他聽了絲毫不生氣，說我確實不如諸葛亮啊。他並沒有責罰此人反而從此更加的勵精圖治，蜀國井井有條，大治
關於謙虛的名人事例100字內
親愛的樓主.很高興為妳解答,以下為誒答案
謙虛使人進步:居裏夫人是壹位真正的科學家,壹切榮譽、金錢、災難都在她科學之光的照耀下蕩然無存.艾芙·居裏說自己的母親："她終生拒絕財富,對於榮譽,也漠然視之.她生性嚴於律己,而且不露鋒芒,因此,她始終不可能采取任何壹種沽名釣譽的態度,既不表示親暱,也不假裝和藹,不肯故示端嚴,也不肯矯飾謙遜.她根本不懂得顯聲揚名.瑪麗·居裏與生俱來的品質是：堅定不移的性格,智力方面鍥而不舍的努力；只知貢獻壹切而不知接受任何利益的自我犧牲精神；尤其是成功不驕傲,災禍不能屈的非常純潔的靈魂.她的這壹切,比她的工作或豐富多彩的生活更為難能可貴."
焦耳求知 英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學,他常常自己動手做壹些關於電、熱之類的實驗.
有壹年放假,焦耳和哥哥壹起到郊外旅遊.聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候,也沒有忘記做他的物理實驗.
他找了壹匹瘸腿的馬,由他哥哥牽著,自己悄悄躲在後面,用伏達電池將電流通到馬身上,想試
壹試動物在受到電流 *** 後的反應.結果,他想看到的反應出現了,馬收到電擊後狂跳起來,差壹點把哥哥踢傷.
盡管已經出現了危險,但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒.他和咯咯又劃著船來到群山環繞的湖上,焦耳想在這裏試壹試回聲有多大.他們在火槍裏塞滿了火藥,然後扣動扳機.誰知“砰”的壹聲,從槍口裏噴出壹條長長的火苗,燒光了焦耳的眉毛,還險些把哥哥嚇得掉進湖裏.
這時,天空濃雲密布,電閃雷鳴,剛想上岸躲雨的焦耳發現,每次閃電過後好壹會兒才能聽見轟隆的雷聲,這是怎麽回事?
焦耳顧不得躲雨,拉著哥哥爬上壹個山頭,用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間.
開學後焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師,並向老師請教.
老師望著勤學好問的焦耳笑了,耐心地為他講“光和聲的傳播速度是不壹樣的,光速快而聲速慢,所以人們總是想見閃電再聽到雷聲,而實際上閃電雷鳴是同時發生的.”
焦耳聽了恍然大悟.從此,他對學習科學知識更加入迷.通過不斷地學習和認真地觀察計算,他終於發現了熱功當量和能量守恒定律,成為壹名出色的科學家.
中國孔子
春秋時期,孔子和他的學生們周遊列國,宣傳他們的政治主張. 壹天,他們駕車去晉國.壹個孩子在路當中堆碎石瓦片玩,擋住了他們的去路. 孔子說：“妳不該在路當中玩,擋住我們的車!”. 孩子指著地上說：“老人家,您看這是什麽?”孔子壹看,是用碎石瓦片擺的壹座城. 孩子又說：“您說,應該是城給車讓路還是車給城讓路呢?”孔子被問住了. 孔子覺得這孩子很懂得禮貌,便問：“妳叫什麽?幾歲啦?”孩子說：“我叫項橐,7歲!” 孔子對學生們說：“項橐7歲懂禮,他可以做我的老師啊!”
程門立雪
宋朝的楊時非常喜愛學習.壹個下雪天的中午,他和同學壹起去找理學家程頤老師求教. 程老師正在睡午覺,他倆就站在門外等候. 雪越下越大,為不打擾老師,仍耐心地等候在門外. 老師醒了.發現楊時倆人站在雪地裏,忙叫他們進屋來,楊時趕忙向老師行禮、請教. 孔子是我國古代著名的大思想家、教育家,學識淵博,但從不自滿.他周遊列國時,在去晉國的路上,遇見壹個七歲的孩子攔路,要他回答兩個問題才讓路.其壹是：鵝的叫聲為什麽大.孔子答道："鵝的脖子長,所以叫聲大."孩子說："青蛙的脖子很短,為什麽叫聲也很大呢?"孔子無言以對.他慚愧地對學生說,"我不如他,他可以做我的老師啊!"
美國總統富蘭克林
富蘭克林被稱為美國之父.在談起成功之道時,他說這壹切源於壹次拜訪.在他年輕的時候,壹位老前輩請他到壹座低矮的小茅屋中見面.富蘭克林來了,他挺起胸膛,大步流星,壹進門,“砰”的壹聲,額頭重重地撞在門框上,頓時腫了起來,疼得他哭笑不得.老前輩看到他這副樣子,笑了笑說：“很疼吧?妳知道嗎?這是妳今天最大的收獲.壹個人要想洞察世事,練達人情,就必須時刻記住低頭.” 富蘭克林把這次拜訪當成壹次悟道,他牢牢記住了老前輩的教導,把謙虛列為他壹生的生活準則
徐悲鴻改鴨子
據說有壹次徐悲鴻正在畫展上評議作品,壹位鄉下老農上前對他說："先生您這幅畫裏的鴨子畫錯了.您畫的是麻鴨,雌麻鴨尾巴哪有那麽長的?"原來徐悲鴻展出的《寫東坡春江水暖詩意》,畫中麻鴨的尾羽長且卷曲如環.老農告訴徐悲鴻,雄麻鴨羽毛鮮艷,有的尾巴卷曲；雌麻鴨毛為麻褐色,尾巴是很短的.徐悲鴻接受了批評,並向老農表示深深的謝意.
梅蘭芳拜師
京劇大師梅蘭芳,他不僅在京劇藝術上有很深的造詣,而且還是丹青妙手.他拜名畫家齊白石為師,虛心求教,總是執弟子之禮,經常為白石老人磨墨鋪紙,全不因為 自己是外名演員而自傲. 梅蘭芳不僅拜畫家為師,他也拜普通人為師.他有壹次在演出京劇《殺惜》時,在眾多喝彩叫好聲中,他聽到有個老年觀眾說“不好”.梅蘭芳來不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中.恭恭敬敬地對老人說：“說我不好的人,是我的老師.先生說我不好,必有高見,定請賜教,學生決心亡羊補牢.”老人指出：“閻惜姣上樓和下樓的臺步,按梨園規定,應是上七下八,博士為何八上八下?”梅蘭芳恍然大悟,連聲稱謝.以後梅蘭芳經常請這位老先生觀看他演戲,請他指正,稱他“老師”.
關於謙虛的名人事例100字左右妳好
徐悲鴻改鴨子
據說有壹次徐悲鴻正在畫展上評議作品，壹位鄉下老農上前對他說："先生您這幅畫裏的鴨子畫錯了。您畫的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那麽長的？"原來徐悲鴻展出的《寫東坡春江水暖詩意》，畫中麻鴨的尾羽長且卷曲如環。老農告訴徐悲鴻，雄麻鴨羽毛鮮艷，有的尾巴卷曲；雌麻鴨毛為麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鴻接受了批評，並向老農表示深深的謝意。
謝謝 望采納
用“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的名人事例寫壹篇作文今天老師給我們留了個作文，題目是驕傲使人落後，我放學回到竭力放下書包，坐在書桌前開始想了起來，不知道該怎麽寫，我認真的想驕傲為什麽會使人落後！ 媽媽看見我在發呆，走過來問我怎麽了，我說老師留了個作文題目是驕傲使人落後，不知道怎麽寫，媽媽給我講了好多故事使我知道了什麽是驕傲使人落後。我想到了我上次考試得了100分，而這次考試我得只有96分的原因，那就是驕傲的後果，總認為老師的題目太簡單，上課開小差，作業也不認真了。爸爸教育我說驕傲會使人失去上進心，看不到自已的缺點，滿足於現在，學生就是不好好學習，只有虛心才能使人進步。 聽了爸爸說過的話，我明白了墻壁上貼的條幅“驕傲使人落後，虛心使人進步”的道理，我對自己說以後要好好學習，不管做了什麽事都不能驕傲，因為驕傲會使人落後的。
虛心使人進步 名人事例、虛心：
（1）不滿足是向上的車輪。 —— 魯迅
虛心使人進步，驕傲使人落後，我們應當永遠記住這個真理。 —— ***
（2）孔子：“每事問”，看見每樣事物都要虛心向別人請教，終成聖人。
求 謙虛使人進步的事例 3條:kt18./onews.asp?id=412
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