引號表示文中引用的部分。有雙引號和單引號兩種，分別標誌為“”『』和‘’「」。其中『』和「」為曲尺形的引號，在“”‘’西式引號中不方便使用的時候使用，最早來自日本，叫鉤括弧。但是港澳臺地區已經習慣在橫排時使用『』和「」。
引號的作用：
1. 表示引用。
2. 表示特定稱謂。
3. 表示特殊含義。
4.表示諷刺和嘲笑。
5.突出強調。
引號使用註意事項：
1.引語指行文中引用他人的話。成語、格言、詩詞等， 也包括擬聲詞、音譯詞。特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日等。特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環境中產生了新的意思。
2.使用引用時，引文末尾標點的位置要註意。 凡是把引用的話獨立來用，末尾點號放在引號裏邊。如果引用的內容是句子的壹個組成部分，即引文沒有獨立性，引用部分末尾不用點號（問號、嘆號可保留），整個句子該停頓處則停頓，該用何點號則用何點號。
3.引號是壹種很重要的標點符號，它包括起引號（用“或「表示）和引回號（用”或」表示）兩部分。
魯迅《風箏》介紹：
《風箏》發表以後，它的抨擊傳統的封建的兒童教育思想鋒芒灼然畢露，受到讀者尤其是青少年讀者的歡迎和喜愛。當時有的文學青年說：“我所喜歡的是《野草》的《語絲》，是同傳統思想，同黑暗勢力，同虛偽紳士奮鬥的《語絲》。”據方誌敏的愛人繆敏說，方誌敏青年時代熱愛文學，對魯迅的《吶喊》《仿徨》《野草》是“非常喜歡的”。由於包括《風箏》在內的魯迅的散文詩雜文、隨筆，思想新進，技巧高超，獲得了廣大的讀者群，於是“《語絲》的銷路，壹期比壹期好起來，由壹千五百份，而二千份，而三千份，再後是五千八千，她的影響是很大的。”這話是不錯的，30年代前期我國城鄉不少中學校使用過趙景深編的壹套《初級中學混合國語教科書》，其第壹冊就選了這篇《風箏》，作為中學生學習寫作白話文的楷範。
作者簡介
魯迅（1881－1936），偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。原名周樟壽，後改名周樹人。字豫亭，後改為豫才，浙江紹興人，出身於封建家庭，青年時代受進化論、尼采超人哲學和托爾斯泰博愛思想的影響。魯迅原在仙臺醫學院學醫，後從事文藝工作，希望用以改變國民精神。辛亥革命後，曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職，兼在北京大學、女子師範大學等校授課。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發表中國現代文學史上第壹篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石，後與《藥》、《故鄉》等小說名篇壹同收入小說集《吶喊》。