篇壹：
勞技室標語
1.勞動是世界上壹切美好事情的源泉。
2.勞動最光榮，勤奮出智慧。
3.勞動創造世界。 作者：馬克思
5.勞動是壹切知識的源泉。 作者：陶鑄
6.勞動征服壹切。 作者：維吉爾
7.說得好，不如做得好。
8.做自食其力的勞動者！
9.學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎
10.壹份勞動，壹份收獲，壹份精神，壹份事業
勞技室管理制度
1、勞技室是學生勞動實習場所。在勞技室上課，應如同其它課壹樣嚴肅紀律，保障課堂正常秩序，
2、未經允許不得擅自進入勞技室，勞技室公用的材料、工具，不得私自帶出室外。
3、遵守安全規程，貫徹“安全第壹”的原則。嚴格按照教師或課本規定操作程序去操作。
4、勞動實踐中，要動腦動手，手腦並用，將理論知識應用於實踐中去，培養實際操作能力。
5、積極探索，大膽創新，做出有特色有個性的勞動成果。
6、保持室內安靜，操作中不大聲喧嘩，不隨便走動，有事應舉手發言。
7、註重同學間的團結合作，互相幫助。
8、養成勤儉節約的習慣，不浪費材料，不損壞工具。故意損壞的應照價賠償。
9、愛護室內公物，保持室內清潔衛生，不亂丟亂扔；廢氣材料，應放在指定地方。
10 、室場使用完畢，填寫好《使用情況記錄表》切斷電源，關好門窗，確保安全。
勞技教師工作職責
1、勞技教師必須首先明確認識到勞動教育的重大意義，經常向學生、家長作好宣傳，為進行勞動教育打下思想基礎。
2、認真備課。認真學習勞技教學大綱，在此基礎上寫好教案，同時要為學生在勞技課中做到手腦並用而做好壹切準備工作。
3、嚴格上課制度
（1）教師在響預備鈴前要到達教課現場，為學生上課和實習做好壹切課前準備。
（2）要按計劃完成課堂教學，提高四十分鐘的'效率，精講多練，讓學生有充分的動手時間。
（3）上課不遲到不早退，不無故離開課堂，不提前下課。
（4）必須教育學生愛護壹切公***財物及教學設備，凡有損壞現象及時查明批評教育，嚴重者追究責任，嚴肅處理。
（5）嚴格上課紀律和上課的考勤制度，記錄每節學生出勤的情況。
4、布置作業方面：作業要適當，使學生既動手又動腦。基本上當課完成，每次作業要批改、打分，作記錄，作為勞技課的評分成績。
5、負責做好勞技教室的布置，清掃和保潔工作及勞技儀器、設備的保管、維修工作。
室內立式小標語：
1、勞動是世界上壹切美好事情的源泉！
2、說得好，不如做得好，做自食其力的勞動者！
3、學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎。
4、壹份勞動，壹份收獲，壹份精神，壹份事業。
5、勞動是世界上壹切美好事情的源泉！ 勞動最光榮，勤奮出智慧！
科技室標語
加強科普教育，培養青少年的科技創新能力!
普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。
音樂教室標語：
1、音樂，人類永恒的主旋律。
2、音樂，是凈化心靈的階梯。
微機室標語：
1、網絡可以讓妳走遍世界！
2、書山有路網絡有徑，學海無涯電腦作舟。
多媒體室標語
1、：壹縷絲線，聲情並茂拓視野
2、：學海無涯，展翅高飛探奧秘
檔案室：
1、保存歷史，服務現實
2、不朽的檔案，永恒的見證
化學實驗室標語：
1、化學千變萬化，實驗循規探秘
2、耳聞不如目見，目見不如實踐。 ；
物理實驗室：
1、細心觀察，科學總結
2、大膽探索，反復實踐，
生物實驗室：
1正確操作，細致觀察；
2、動手動腦，探求規律；
體育器材室：
1、運動讓生活更美好。
2、生命不息，運動不止。
衛生室：
1、健康就是財富
2、健康就是增收
圖書室：
1、書籍是人類進步的階梯
2、書籍是造就靈魂的工具
閱覽室：
1、求知而來，載知而去
2、帶走滿腹知識，留下壹架好書
美術室：
1、美好未來，色彩繪就
2、藝術源於生活，美在這裏誕生
心理咨詢室 ：
走進心靈的後花園
勞技室：
1、勞動最光榮
2、勞動創造世界
團隊部：
1讓團徽在崗位上閃光
2讓青春在奉獻中升華
地理教室：
1、學地理學藍天下奇觀，
2、做地理人煉博大胸懷