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請用哲學的角度對班級體的認識

從哲學角度講,壹個事物,會具有不同的方面。

而人對事物的認識,是會取決於其的立場、觀點、方法、知識背景、認識能力等。

不同的人,由於所處的地位不同,由於所持的立場不同,由於所具有的觀點不同,由於所具有的背景知識和對事物的認識的能力的不同,對同壹事物,所得到的感性認識就會不完全相同。

而感性認識上升到理性認識的過程及方法,又因人而異。

也就是說,對於同壹個事物,不同的人,獲取的第壹感性認識的信息就有差異;而對這個感性認識的信息加工,使之成為理性認識的方法和路徑又不可能完全相同,則會導致不同的人,對同壹事物得到完全不相同的理性認識。

至此,可以說,不同人對同壹事物因為其立場、方法、觀點、知識背景、認識能力、實證過程都可能不同,因而認識的結果就會各不相同。

這就是馬克思主義辯證唯物論認識論的基本觀點。