家風崇廉，顧名思義，正義、崇尚廉潔。我家的家風家訓很普通，但讓我受益匪淺。吾家王氏，首重孝悌，謹信親睦，誠實做人，讀書明理，自強不息。就是這樣簡簡單單。
我家最註重的便是孝了，每天我的爸爸就會主動的去為爺爺洗腳，為奶奶捶背，我也慢慢的受到了爸爸的影響，便天天幫奶奶做飯，洗碗，奶奶的臉上時不時就會朝我笑笑，那時的我也最開心，最快樂。
老師經常對我們說，做人要誠實，不可以撒謊騙人，但我也有時會撒謊騙人，如，我在家裏，媽媽出去上班了，媽媽在出門前叮囑我，要做完作業才可以看電視，這不，媽媽壹走我便開始看電視了，我開啟電視，換到我最喜歡的頻道湖南衛視，津津有味地看了起來，看著看著，便忘了時間，時間過得真快啊，媽媽下班了，我壹聽見媽媽的腳步聲，急匆匆的關掉電視，開始裝模作樣的認真做起作業來，媽媽問我：“妳做過作業了嗎?”我說：“做……做過了。”媽媽半信半疑的問：“真的嗎?”我吞吞吐吐地說：“是……是真的。”我的這個謊言，就這樣把媽媽騙過去了。之後我聽了壹句名言叫“誠實是人生的命脈，是壹切價值的根基。”便不再撒謊。
有這麽壹件事讓我明白了讀書明理有多麽重要，那天，正好是我阿太的葬禮，我們這裏有壹個習俗，人死後晚上必要有家屬的陪伴，有很多人都來陪夜了，有外人，有家人，我們意外察覺到有壹位家人沒有來，那就是我爺爺的弟弟。我的媽媽、爸爸、我、奶奶、大伯，壹起去他家找他問個清楚，可他給我們的解答卻是：“人都死了，還陪個屁啊。”我們聽了，開始與他有了爭執，便大吵起來，而我們家又沒有懂理的人，有理說不清，便被說回去了，從那時起我們家與他們家斷絕了來往。那時，我被家人賦予了希望，壹定要有出息，要好好讀書，考上大學，讓別人不再小看我們。
有句話說的好：“修身而家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。——《禮記·大學》”我愛家風，我崇拜家風。
壹個廉潔的小故事(200字左右)故事名“懸魚太守”：
史載：羊續廉潔自守，赴任後數年未回家鄉探親。妻兒來看望他，卻被拒之門外。原來他身邊只有幾件布衾和短衣以及數斛麥，無法招待妻兒，只得勸妻兒返回鄉。他到南陽郡上任不久，屬下送來壹條當地有名的特產--白河鯉魚。羊續拒收，屬下卻執意要太守收下。屬下走後，羊續將魚掛在屋外的柱上，成了魚幹。後府丞又送來壹條更大的。羊續指著柱上懸掛的魚幹說：“請妳壹起都拿回去吧。”來人甚感羞愧。後百姓敬稱其為“懸魚太守”。
明於謙曾賦詩曰：“剩喜門前無賀客，絕勝廚內有懸魚。清風壹枕南窗下，閑閱床頭幾卷書。”
怎樣寫壹篇《我和寫字的小故事》800字左右寫作分析：從審題角度來看，這是壹個故事，所以從文體上來講，很明顯是記敘文。“我和寫字”，意味著本文應是講我如何練字的過程。
寫作思路：
壹、我對寫字不以為然。
二、我拒絕媽媽給我報的書法班。
三、媽媽只好讓我在我崇拜的人——姑爹的的手下開始了書法的學習。
四、詳寫學習書法的過程，突出我對寫字的態度變化。
五、我對寫字有了新的感受。
範文：
我與寫字的故事
說起“寫字”，我這壹個頭就兩個大，為啥呢？因為呀，從上幼兒園，我剛學會拿筆開始，媽媽就壹個勁地在我耳邊嘮叨——拿筆姿勢怎樣怎樣，寫字姿勢怎樣怎樣。而我落筆寫字後，媽媽的嘮叨勁更是有增無減，特別是壹句“寫字很重要，字如其人”的話，我是聽得耳朵都起繭了。
其實，我對媽媽認為的“寫字很重要”的論調，實在不以為然。妳想呀，現在大人們聯絡的時候，通常不是手機發簡訊，就是上QQ；而要寫個文章，也不再寫在紙上了，都通過電腦打字，再由印表機打印出來，張張字跡漂亮、工整。再說字如其人，這打印出來的字，能說明什麽嗎？
懷著這樣的心情，凡是媽媽叫我報的書法班，我是壹概不去。最後媽媽沒有辦法，只得叫書法寫得不錯的姑爹，來親自教授我書法。
姑爹可是我崇拜的偶像。他上知天文地理，下通國際時事，我平時要是想知道些個“為什麽”，問他準沒錯，而且他也不會像媽媽那麽嘮叨。我心想：那就給姑爹壹個面子吧！
於是，我就在姑爹的的手下開始了書法的學習。
我寫書法當然還是提不起勁的，姑爹見我壹幅懶洋洋的樣子，也不急著教我寫，他反而是帶著我看了好些本字帖，歐體、顏體、柳體等，先讓我像欣賞畫冊壹般，看看名家寫的這些字，好在哪裏，為什麽好。除了看字帖外，他還帶著我去參觀了好幾場的書畫展。
漸漸地，我被書法世界裏的那些瀟灑飄逸、靈動有致、遒勁有力的毛筆字深深吸引住了。慢慢地，我心裏萌生了也想自己能寫這樣壹手好字的願望。終於，有壹天，我跟姑爹說：“我也想寫毛筆字！”
從那天起，只要是寫字，不管是毛筆字還是硬筆字，不管是老師的練習還是自己的作業，我都努力把字寫好。因為我的心裏已經懂得，字寫得好，是自己掌握的壹種本領，是美的壹種享受。我要爭取把字寫得更好！
寫壹篇關於舍棄的小故事50字左右《舍棄》這篇短文主要講了三個故事：古希臘的佛裏幾亞國的葛第士以非常奇妙的方法,在戰車的軛上打了壹串結.他預言：誰能開啟這個結就可以征服亞洲.壹直到公元前334年,亞歷山大來到葛第士繩結之前,不加考慮便拔劍砍斷了繩結.後來果然壹舉占領了比希臘大50倍的波斯帝國；壹個在大山裏割草的孩子被毒蛇咬傷了腳,而醫院在遠處的小鎮上,孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾保住了自己的生命；壹個人到壹家餐館做鐘點工.老板問他在人群密集的餐廳裏,如果妳發現手上的托盤不穩,即將跌落,該怎麽辦?那個人竟說把托盤倒向自己!最後那個人成功了!
我們身邊廉潔小故事綠色交通
安全的交通有色彩嗎？有，它是綠色的。
——題記
“要想富，先修路。”壹條條寬闊平坦的高速公路，猶如壹條條巨龍橫臥在中國大地上，托起了高速發展的中國經濟快車。
路多了，車快了，人忙了，交通安全了嗎？
別忙著疑問，看
美麗、和諧的環境——
天地間，倘單有泥土的蒼黃和公路的銀灰，世界不會美麗。聰明的人們懂得這壹道理。銀灰的帶子兩旁鑲繞上綠色的絲線（樹木），行駛著五彩繽紛的車輛，這是壹張多麽美麗的圖畫。
流動、有序的車輛——
紅燈亮了，沒有刺耳的剎車聲，沒有轟鳴的喇叭聲，沒有抱怨的詛咒聲，不分貴賤、不分大小的車們緩緩地停住了。
最前頭的那壹輛明藍色的“寶馬”輕盈地立在斑馬線外，像壹位紳士耐心地等候著心愛的姑娘。稍後的壹輛有些褪色的貨運車有些笨重地停下了，似壹名長途跋涉的旅行人駐足欣賞起了風景。
綠燈亮了，凝滯的彩帶賓士起來了。紳士的“寶馬”像得到姑娘明確的肯定，高興地急馳而去；行者似留戀那美麗的風景，慢慢地走向了遠方。
執著、奉獻的人兒——
縱橫交錯的公路中央，盛開著壹朵潔白的蓮花。不用修飾，沒有講究，簡簡單單的，壹個圓臺。圓臺之上，筆直地站著壹個人。
日曬不化，風刮不倒，雨淋不壞，雪凍不怕。這是鋼澆鐵濤的人嗎？不，僅僅是壹個肉生肉長的普通人。
“我站在這個崗位上，我就要堅守這個崗位。”這是他們鏗鏘的誓言。
路多了，車快了，人忙了，交通安全了嗎？
安全了。因為有著美麗、和諧的環境，流動、有序的車輛，執著、奉獻的人們，這壹切，***同築就了壹條綠色通道。
教師點評
“綠色”給予的就是希望,就是平安。文章的題目擬的好，直切主題。三個語段構成排比，這樣的結構顯得小作者頗具匠心。還有，文章熟悉地運用各種修辭手法，更為之增色！
今日說法
——記壹堂“我與交通安全”的班會課
許東矩
大家好！歡迎來到初二年12班的演播室參加我們的節目。我是主持人許小撒。今日邀請到的嘉賓有校領導、班主任、各科任教師們。
十字路口，沒有警察值勤，我是否會等綠燈亮起再穿道而行？
繁忙路面，暫時沒有車流，我是否會趁那壹隙間便越欄而過？
回家心切，沒有其它車輛，我是否會乘這已超載的客車而歸？
（臺下笑聲四起）
我們今天的節目是要告訴大家：交通，時時刻刻都發生在我們身邊。安全，時時刻刻都提醒著我們註意。
請看以下的報道：
壹、在寬闊的城外大道上，各式的運輸車輛川流不息。壹輛滿載貨物的拖拉機在加速行駛。緊盯前方的司機不曾想到有某個學生壹手扶著車把，壹手攀在他的車沿上，隨車而行。迎面有壹輛客車要駛來，司機壹剎車，拖拉機停住了，學生的生命也停住了，只有腳踏車的輪子還在轉動。
二、在繁忙的市內大道上，兩旁的綠樹成蔭。樹蔭下，若隱若現著壹道綠色的防護欄。柵欄內，行人步履匆匆。忽然停下腳步的人要幹什麽？他四下張望（遠處有壹條人行的斑馬線），壹擡手腳，竟越出欄外。說時遲，那時快，壹輛轎車急速駛來……不多時，壹輛頂部閃爍著紅燈的車輛呼嘯而來，活潑的生命奄奄壹息地躺在擔架上。
三、在燈火輝煌的夜景下，忙碌壹天的人們相繼休息了。“小李，走好，不送了。”壹酒家傳出殷勤的道別聲。“不——用，我能回去。”接著摩托發動的機聲，帶著疲倦與醉意，人與車匆忙上路了。“嘀——嘀——”刺耳的喇叭聲喚醒酒醉的人，然而不聽使喚的手腳還是誤了大事。摩托車沖出了道路，人甩在冰涼堅硬的水泥路上。
（臺下群情激蕩，東壹句，西壹句，議論開了）
主持人許小撒詢問嘉賓：這樣的悲劇在今天為什麽還會發生？
嘉賓：悲劇是大家不願見到的。但發生了，我們就要深思其中的原因。《交通管理條例》明文規定“騎腳踏車不準雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物”、“行人不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵道口的護攔”、“醉酒的人不準駕駛機動車”。很顯然，當事人都忽視了交通安全，更違反了交通安全法規。這是主要原因。
主持人許小撒詢問嘉賓：悲劇有沒有可能減少？
嘉賓：這絕對有可能。只要遵守交通安全法規，安全地行駛，悲劇就不會發生。有法可依，有法還得必依。我們還要通過更多的宣傳方式使我們的交通安全法規廣為人知，讓人們在思想上高度重視它，並讓安全行駛成為壹種習慣，這樣，交通事故的發生率才會降低。
主持人許小撒：據統計，全世界每年死於交通事故的人上億，直接造成的經濟損失高達幾千億美元，間接損失更遠甚於此。杜絕不安全的交通行為，勢在必行。
高興的是，我們的國家意識到這壹點。前不久，國家又重新制定、頒布了《中華人民***和國道路交通安全法》。這部法律將於2004年5月1日實行，它將規範著我們日常的交通行為，保障著我們交通的暢達安全。
學習這部法律，宣傳這部法律，讓枯燥的條文演變成生動的故事深入人心，是今天的我們要做的。
謝謝大家的觀看。下期節目再見！
（掌聲響起，壹堂“我與交通安全”的班會課結束了）
教師點評
這篇文章的最大亮點是“今日說法”！小作者模擬中央電視臺的名牌節目《今日說法》，給我們帶來了壹堂生動而有意義的法制課。如文中所說的“學習這部法律，宣傳這部法律，讓枯燥的條文演變成生動的故事深入人心，是今天的我們要做的”，小作者確實做到了把平常覺得乏味遙遠的交通安全演變生動貼近的文學作品。
爸爸，我為妳自豪
有人崇拜明星，有人崇拜科學家，還有人崇拜政治家。要問我最崇拜的是誰？告訴妳，是爸爸,壹名 *** 員。
最讓我引以自豪的是，爸爸去年被評為省優秀教師呢。不信？妳到象山教育網“名師檔案”裏去看看，準有！其實，爸爸原來只是壹個普普通通的三級教師，但他之所以能從壹個三級教師升到高階教師，就是因為他工作負責，教學精湛。現在，他擔任了副校長，工作更忙了，有時壹天到晚都見不著人影，更別說過問我的學習。但是，我卻從爸爸身上學到了許多做人的道理。
記得去年暑假的壹天，我壹回到家，發現客廳的茶幾邊放著菸酒，原來是姑媽串門來了。我親熱地叫了壹聲姑媽，見她和爸爸有事談，就回房看書去了。隱隱約約地聽到他倆的談話。
“阿旺，妳外甥胡傑真是不爭氣，這次離妳們學校錄取分數線還差十多分，怎麽辦呢？妳得給我想想辦法。”姑媽顯得憂心忡忡。原來她今天是無事不登三寶殿。
“那只能讀其他學校了。只要胡傑能認真讀書，不管讀什麽學校，都會有出息的。”爸爸回答道。
“我們胡傑上其他學校，跟那些不喜歡讀書的孩子粘在壹起，那還了得。只要能上妳們學校，花多少錢都行，這個忙妳壹定得給我幫。”姑媽哀求道。
“這絕對不行。”爸爸堅定地說，“這不是錢不錢的問題，這是學校的規定。”
“阿旺，妳大小也是個官，這麽點事，妳誠心幫忙還會幫不了。” 姑媽使出了激將法。
爸爸鄭重地說：“不是不幫忙，實在不行，有些人差0.5分，也不能進，更何況妳差得那麽多。”他停了壹下，又說：“違反原則的事我是絕對不做的，妳也別在我這兒磨嘴皮子了。東西拿回去，我不喝酒也不抽菸，放在這兒也沒用。幫妳教育教育胡傑，輔導輔導學習，這我倒也能幫得上忙。”
……
不知過了多久，姑媽拿著東西悻悻地走了。我心裏犯起了嘀咕：爸爸也真是的，還副校長呢？連這點事都不幫，真是六親不認！
吃晚飯時，我向爸爸求情：“爸，表哥平時對我那麽好，妳就好心幫幫他吧！”“傻孩子，妳可不能把爸爸拉下馬，爸爸不怕被別人罵，只要自己問心無愧就行了，等妳長大了就會慢慢明白了。”爸爸摸著我的頭說。吃飯時，我壹直沒說話，想起曾經聽媽媽說過壹件事：有壹個老板拿著壹串3000多元的鉆石項鏈和壹只純金手表來找爸爸，求爸幫忙辦事，可都被他拒絕了。像這樣的事還有很多很多。為此，爸爸的人際關系不太好。想到這裏我不禁若有所思。
雖然平時爸爸也不對我講什麽大道理，但他的壹言壹行激勵著我。我為有這樣壹個好爸爸而自豪！
我身邊廉潔的小故事文章2
“只要我當總理，會議廳就不準裝修。”
當年在國務院會議廳入口處，有壹塊鐫刻著“艱苦樸素”四個大字的木屏風，這是總理身體力行的工作作風的寫照。在國務院的會上，人們不止壹次地聽到總理拒絕裝修會議廳的建議，總理說：“只要我當總理，會議廳就不準裝修。”1959年，在大躍進的氣氛下，水利部未經報告請示，在密雲水庫附近興建壹座水利建設成就展覽館。有壹天，在西花廳開會，總理突然轉過頭向水利部副部長錢正英說：“錢正英，賀老總告訴我，妳們在密雲水庫那裏修建壹個相當高階的樓，有沒有這回事？”錢答：“有，是壹座水利展覽館。”總理沈默了壹會兒，搖搖頭，輕聲地說了壹句：“沒有想到妳們也會辦這種事。”錢聽了羞愧得無地自容，心裏像刀割壹樣難受。如果按現在某些幹部的想法，總理既未嚴厲批評，又未責成處理，既無紀委處分的威懾，更無丟官的危險，完全可以蒙混過關。但在周總理偉大人格的感召下，錢回部後，立即在黨組會上作了傳達。水利部黨組隨即決定：將這座價值400多萬元的建築，無償轉讓給第壹機械工業部壹個研究所，並向中央寫了壹個深刻檢查的報告。
宋朝的包拯。當時，包拯在端州任職，那兒盛產端硯。壹方端硯要經過千錘萬鑿才能生產出來。而當地壹些官員不顧百姓死活，大量生產，上貢朝庭，以取悅權貴和中飽私囊。包拯自己也說：“能持端州方硯，可謂死南昌無憾。”可是，直到他離任，也未取壹件。
民族英雄吉鴻昌將軍，在其短暫的壹生中，不僅以其鐵骨錚錚、英勇善戰讓敵人聞風喪膽，而且還以其體恤民情、正直清廉令人們敬仰。 他把“做官即不許發財”7個字寫在細瓷茶碗上，交給陶瓷廠仿照燒制。瓷碗燒好後，他用卡車拉到部隊，集合全體官兵，舉行了嚴肅的發碗儀式。他說：“我吉鴻昌雖為長官，但我絕不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記家父的教誨，做官不為發財，要為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監督。”接著，他親手把碗發給全體官兵，勉勵大家廉潔奉公。當時吉鴻昌在西北軍馮玉祥部下任營長，只有25歲。自此，吉鴻昌就將那只寫有“做官即不許發財”的細瓷茶碗帶在身邊，用它作為壹面鏡子，時刻提醒自己應如何為人做事。這只碗隨吉鴻昌將軍走南闖北，直到他39歲犧牲。
新時期 *** 員的楷模孔繁森，更是壹位壹塵不染兩袖清風的好幹部。這位模範幹部收留了三個震災中認識的孤兒。由於生活拮據，他到血庫要求獻血。在外人眼裏，壹個 *** 的中高階幹部生活如此清貧真難以想像。1993年，妻子到西藏探親，去的路費由自己籌措。由於看病，妻子將返程的路費花光，只好向孔繁森要錢，他東挪西借才勉強湊了500元，而回程機票當時是每個人800元。妻子不忍心讓丈夫為難，就自己找熟人借了壹些。回到濟南後，他妻子去看上大學的女兒，女兒壹見面就對媽媽說：“學校讓交學雜費，我寫信給爸爸，爸爸讓我跟您要。”他妻子壹聽，眼淚刷刷地流了下來———自己身上剩下的錢，連回家鄉聊城的車票還不夠，哪裏還有錢給女兒交學費！孔繁森把工資中的相當大壹部分用於幫助有困難的群眾，平時根本就沒有攢下幾個錢。他給群眾買藥，扶貧濟困時出手大方，少則百十元錢，多則上千元。他因車禍犧牲後，人們在他的遺體上找到的現金只有8元6角，在場的每個人都流了淚。
用山羊,老虎,森林,月亮寫壹篇300字左右的小故事我喜歡寧靜、淡薄，涼風習習的清晨，手捧壹本書悠然地將自己沈浸其中，是多麽美妙！
開啟窗戶，縷縷清風便隨之而入。我獨坐書齋，流連書海，從架上搜尋能吸引我的眼球的書籍，目標鎖定，開始品讀。讀著讀著，不知不覺壹種莫名的情緒油然而生，在我的胸中激蕩、翻騰。古人、今人……這時從我眼前——走過，仿佛有千言萬語要對我訴說，古事、今事這時就在我腦際壹壹回旋，常常使我陷入深深的思索。讀到趣事不免也會開懷壹笑，至於感傷之事，也是隨之默默流淚。如果說壹個人是壹個世界，那麽壹本書就好似壹道風景了。世間有多少書，那就可以成為壹個大觀園了，在這園裏可以領略風情萬種。
讀罷，佇立窗前，思緒繼續無限的遐想，“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明是否依然那樣地悠然寧靜，守護著自己的那壹塊凈土；壹聲“了卻君王天下事，贏得生前身後名”是否實現了他的夙願；汨羅江畔，亡國之痛，撕扯著妳的心。回想起妳的空前傑作《離騷》，無與倫比。是啊，過去的已經永遠過去，眼前的壹切卻成為永遠過不去的現實。妳決心已定，壹頭紮進淚羅江，江水瞬間將妳吞噬。多少叱咤風雲的人物都已遠去，都隨著世事而被淘盡。由此我進壹步領略到人生是多麽的短促，在這短促的時間裏如何把握，如何在人生旅途上留下堅實的腳印。
獨坐書齋，靜靜讀書，使我不為塵世所困，融入書帶給我的淡泊、悠遠、寧靜，“不以物喜，不以己悲”的人生境界。這裏是冬雪無瑕的壹方精神凈土，這裏是養神、養身、養性的精神樂園。在這裏，我完全擺脫的精神的重荷，去靜心領悟人生的真諦，感受萬物的靈動，體驗生命的永恒——我的靈魂，正是在這方凈土中我得到的慰藉，我的生命，也正是在這個精神家園中得到了升華、超越。
求學霸幫寫壹篇《 我們身邊的廉潔小故事 》為題1000字（不要網上找的）在我們的身邊有各種各樣的人，他們常常在演繹大大小小的廉潔故事。我也曾經歷過壹些廉潔故事，它們就像壹個個小小的貝殼，在陽光的照耀下壹閃壹閃的。
星期六的早晨，我和媽媽到市場買菜。壹車綠油油的小青菜吸引了媽媽的目光。我們來到車前，媽媽彎腰挑菜，我在旁邊等她。忽然，我發現媽媽身旁的壹個阿姨在付錢時不小心掉了十元錢，她壹點兒也沒感覺到。這時，壹位中年婦女發現了，她走過來，用腳踩住錢，蹲下來，假裝在系鞋帶。當她剛把錢拾起來時，就聽見壹個小女孩大聲說：“阿姨，您的錢掉了。”當掉錢的阿姨正疑惑地看著地面時，小姑娘指著中年婦女說：“阿姨，您的錢掉了，是這位阿姨幫您撿起來的。”中年婦女的臉通紅通紅的，只見她把拾到手裏的錢遞給掉錢的阿姨，甩頭走開了。這短短的壹幕讓我意識到：這小小的十元錢，在壹個大人和壹個孩子心中的位置是多麽不同啊。小女孩壹定知道，那些不屬於自己的東西是絕對不可以拿的。
許多發生在我們身邊的小事，雖然平凡，卻不能忽視，就像《釣魚的啟示》壹文中的父親講的那樣，“廉潔是壹個是與非的問題……”。我要向釣魚的孩子那樣，做壹個講廉潔有誌氣的人。
我們身邊的廉潔小故事有壹年，我隨爸爸去鄭伯伯家拜年。鄭伯伯是壹家單位的負責人，是爸爸的壹個老友。我們剛壹進門，就有壹對夫婦來拜年，他們說了壹些祝福的話後，那位女士就開始給在場的老人和小朋友發紅包，鄭伯伯急忙制止，並讓我們將手中的紅包退了回去。那對夫婦有點尷尬，遞了壹張紙給鄭伯伯，鄭伯伯看了說：“這件事我會按規定辦理，妳不必來這套。”那對夫婦聽了，道了幾聲謝謝，灰溜溜地走了。
因為這件事，我感覺鄭伯伯特別高大，對他也特別敬仰。學校組織我們進行“廉潔”主題采風活動，使我對“廉榮貪恥”有了更深了解。我想，我們應該從小養成“崇廉尚潔”的習慣，長大了才能做壹個清廉正直的人。