演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日新月異的現代社會中，我們都可能會用到演講稿，演講稿的註意事項有許多，妳確定會寫嗎？下面是我為大家整理的陽光少年演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
陽光少年演講稿 篇1秋，蛻變成熟少年 天漸已有了寒意，秋正處在開始興盛而肆虐的時期。金色林蔭道上，瑟瑟的秋風搖落了幾片楓葉，悲涼的躺在地上隨著風兒不停的抖動。難道它也覺察到了壹絲寒意? 驚覺: 少年不識愁滋味，愛上層樓。 愛上層樓，為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休。 欲說還休，卻道天涼好個秋。
九月，暑假末，初秋至。 習慣性的推開窗，壹陣寒風襲來，我不禁打了壹個寒顫，站在陽臺上向公園放眼望去： 那楊樹已逝去了昔日在風中婆娑的舞姿和滿樹淡青色的葉，留下的只是泛著青白色光暈的禿禿的樹幹。 風示冷，人也寒。令我心寒的不僅僅是壹夜間被寒風蹂躪和踐踏過的滿地黃葉，更多的是對生命之短暫的慨嘆和遺憾。 初秋的陰郁，風的清肅，空氣的轉涼，讓我不由得再次憧憬未來從微小的嫩芽長成綠葉的日子。 靜靜的壹個人望著這微涼的秋，懷揣著“無奈漂浮萍”的閑愁，呆立了很久。
而後，這學期班裏新轉來很多六班的同學，大家相處的很和諧，我也因此而收獲了更多的友誼。在這個由56人組成的班集體，我們壹起學習，壹樣為了明天奮鬥。或許有壹天我們會像繭裏的蝶破蛹而出，飛舞著尋遍大千世界。忽然想起這樣的壹幅情景來，秋的陽光無私地傾瀉下來，流淌過每壹片葉子，從樹梢到樹幹是閃閃的耀眼和奪目。我思忖著，我們就是那葉子，陽光就是那老師，老師的無私，老師的辛苦，老師的奉獻，我們都看在眼裏。泰戈爾曾說過：“壹個人的青春時期壹過，就會出現像秋天壹樣的美麗的成熟時期，這時，生命的果實像熟麥子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。”或許當我們都長大變得成熟的時候，再回首拂看往事，才能體味老師的良苦用心，那麼所有在當時自己看起來是正確的行為都變得幼稚可笑。 我們該用甚麽樣的方式紀念青春?我們該用甚麽樣的方式無悔青春? 從老師和藹的眸裏，我們找到了答案：堅持不懈，用奮鬥的目光和鐵壹般的意誌力追逐理想的天堂。
從家長辛勤的手裏，我們找到了答案：努力拼搏，用雙手的力量和光壹般的奪目槳劃到夢想的彼岸。 是的，我們不該等待著在緩緩流逝的時間中，企及著被別人帶走的幸福感和時光中的悔悟。假如流水能回頭，我不會往後走。在壓力與希望間焦灼，我對自己說：既然妳已經走進秋的深處，就不可能再回到夏的蟬鳴，或是春的花香，我只有在沈默壓抑的冬季裏，蓄積力量，以待春的萌發。 秋的夜晚很美，如水般安詳，我獨自壹人站在陽臺上望著，望著樓房的壹角嵌在了黑灰色天空的中間。驀地，我伸出手，抓住了那小格子調的悲傷。 今夜無星，我喃喃道。可是我不會再傷悲，因為我錯過了星星，明天迎接我的還有光輝的太陽!也許在懵懂無知的年少時光裏，它被我定義為奮鬥。 又回想起了暑假末的那個清晨： 秋葉，飄下，打轉，落地，化泥。
人，幼稚，成熟，失敗，奮鬥。打轉的美麗，化泥的幸福。 當微風輕柔地托起壹絲絲柳絮的時候;當太陽把金色的光輝悄然披在壹棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒;再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。壹轉眼，小學的6年生活就過去了。回想起小學讀書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級時，我們分了班，我被分在了X(X)班，壹聽這個班級就知道有很多很“62”的故事。我的前面是XX，她的同桌是XXX，有壹天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時候，XX用手拉住XXX的腳，壹把送了出去，把XXX摔了個“四腳朝天”。這壹“驚心動魄”的壹幕真是讓人笑掉大牙。妳先別忙著笑，還有壹件更好笑的，也是發生在他們的身上：壹天XX正在看笑話的書，手裏拿著壹瓶水，剛喝了壹口水，就因為笑話故事太好笑了，壹下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上…………還有壹次，那是壹個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始!”隨著校長的壹聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。
我是壹名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出妳的愛心，救救印度受災的小朋友吧!”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級的時候，我們班的體育很差，在運動會上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這壹次次的失敗給我們的打擊不勝無數。有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個時候相信，只要通過我們的努力沒有什麽是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態比賽!現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那壹刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活壹定會成為我們最美好的回憶……。
回憶起以前的生活，真的有無數的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會忘記在我們小的時候，曾經在學校有著那麽有趣的壹段生活。 等等還有壹篇 隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有壹番滋味DD宿舍是我的天堂。每天，都從這裏開始，這裏結束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關系很好，我們壹起把宿舍打掃得幹幹凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這裏為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝壹日長成參天大樹。操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時，有我們動作整齊的身影;體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。
它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。 可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著妳的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那壹刻。壹轉眼，壹個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第壹步，以後的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。 我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。
朦朧間睜開眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習慣性的拿起床邊的表壹看，不驚嚇壹大跳，7：08，馬上洗漱完畢，背上超負荷而又及具裝飾性的書包，踩著單車朝學校奔去，壹路上，風兒在耳邊呼嘯而過，路上人煙稀少，店鋪都沒開門，就這學校整人，偏偏說什麽星期壹升旗，所有同學必須在7：25之前到，害得我覺都沒睡好，就是因為擔心今天會遲到，想到這，我的思想有點松懈了，放慢了速度，但我隱約看見前面有個人，瘋狂的踩著單車，看了壹下表後，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學校的，沒想到這時候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰後，我便加快速度，單車痛苦的呻吟聲加劇了，怎麽說它也是“三朝元老”了，沒有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒辦法，為了我妳就再積點苦勞吧!快到學校了，路上竟然還能看見我的三個同學在那裏漫悠漫悠的走著，就好象散步壹樣，真佩服他們的大義凜然，終於到了校門口，N個老師站在那裏，本以為都是來迎接我們這些遲到的人，但我壹到校門口後竟沒人來留我，趁次良機那肯定就是溜之大吉咯!壹陣瘋跑便到了教室，壹個人都沒有，看來都已經去操場上站隊了，我是去還是不去呢?
突然廣播響起了老師說話的聲音，這壹下就打消了我去的念頭DD三個年級的人都已經站好了隊伍，就看見壹個人從遠方不遠處的教學樓跑來，大家齊齊的把目光投向他，這壹時刻他就是全校的焦點，大家看著他奔跑時颯爽的英姿，突然壹個踉蹌摔倒在地，便是壹陣陣烘笑，那丟臉的場面DD痛苦啊!想到這我更是搖了搖頭。壹個勁的不願意。來到位置上坐下來，長籲壹口氣，還好，總算沒在讀書的第壹天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼壹口，然後舒緩的吐出來，又深深的呼壹口，然後又舒緩的吐出來，就這樣重復了N次，知道的以為我是在感受大自然，不知道還以為我有哮喘，良久後，升旗完畢了，大家陸續來到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了壹眼旁邊的仁兄，依然恒古不變的埋頭苦幹DD拿著別人的作業對照自己的課本龍飛鳳舞的抄著。過壹會兒，語文老師來了，他站在講臺上發出“上課”的指令，收到指令的班長馬上啟動語音系統“起立”，在大家說了老師好後，又啟動另壹語音系統“坐下”。
然後就開始講課了，我這個人不太愛上課，只喜歡做作業，但也不是那種作業狂類型的D壹壹天到晚的做。偶爾看看窗外的風景，又回過頭聽聽老師講課，但大多時候我都是睡覺，太不喜歡這裏的陽光，不知道為什麽，也許是這裏的陽光太強烈，也許是這裏的陽光沒有家鄉的溫和，陽光灑了我滿臉，刺得我把眼瞇成了壹條縫，但卻帶來了我久未重逢的睡意，我的頭隨著老師抑揚頓挫的聲音壹搖壹晃，不知道的還以為我多麽陶醉，就這樣睡意壹直延續到中午才離開DD是饑餓把它趕走的。 飽餐壹頓之後，差不多也快下午了，我滿意的回到教室等待上課，不壹會兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好壹點，上課還能聽進去幾句，總算還有點收獲。 終於熬到了第八節課，那是最活躍的課DD體育課。據我多年的觀察，男生跟男生壹起就是拳來腳往，妳追我趕，女生跟女生在壹起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在壹起的時候，便是和平***處，互相促進。
這大概就印證證了物理的壹條：“同性相斥，異性相吸”的原理吧。 放學了，我哪也沒去，開了單車鎖便在人群裏劈波斬浪，N次急剎車後，安全到了家。 這便是我的壹天，平凡的壹天，但只要仔細看，生活的每個細節都已經在我這壹天裏加了“油鹽”只要再細心的加壹點“糖”壹天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學生看似平凡的壹天。
陽光少年演講稿 篇2老師，同學們：
大家好。我是六年二班的。獲得陽光寶貝壹直是我的願望，因為它能告訴我：“妳進步了。”
以前，我是壹個性情冷淡的孩子，如果有人需要幫助，我總會想：“千萬別來找我幫助，我可不想幫助。”但是，因為壹件事，我認識到我自己錯了。那壹天的課間操，區領導到我們學校審查指導，我的.跳繩忘在家裏了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我把這件事告訴了我的好朋友，可他們只有壹條。我慌了，我的同學曲宏悅和王浩見我不開心的樣子，就把自己的跳繩剪下了三分之壹，兩節跳繩合為在了壹起。雖然是壹條比較短的跳繩，但我也能用。這也說明他們倆需要買新的跳繩。我很感動，那次大課間操我們班沒有絲毫的差錯，表現很優秀，校領導還當眾表揚了我們班，那是幾年前的事了，但我還記憶猶新。自從那件事以後，我和他倆成了形影不離的好朋友，那條跳繩就是我們友情的見證。
這件事讓我認識到：所有人壹生都有需要幫助的時候。事後，我問他們為什麽要這麽做，他們說：“助人為樂是每個人應有的美德，不能只顧自己的利益，要替別人著想。”我聽後，認識到我以前的思想是多麽愚蠢。我認真的思考友誼和愛心的意義，發現我需要改掉“與世隔離”的狀態，多幫助別人，只有這樣，才能讓我得到更多的快樂。
我這麽想了，也這麽做了。平時我為那些有困難的同學支支招，提提建議，看著他們把問題解決後高興的樣子，我心裏甜絲絲的。
我繼續尋找著：班級裏沒有噴壺，我就買了壹個捐到班級，看著同學們用我捐的噴壺把教室打掃的幹幹凈凈時，我笑了。
現在，我終於體會到了幫助同學們的好處，它不能給妳金錢，不能給妳智慧，更不能給妳帶來榮譽……但它能給妳帶來寶貴的精神食糧，這是金錢所買不到的。我認為愛心是壹種美德，正如孟子所說的：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”如果每個人多壹份愛，這個社會就會多壹份和諧，人間就會多壹份溫暖，多壹份快樂。抱著這種信念，我成為了壹個有愛心的人，這也使我更加快樂。
謝謝大家！
陽光少年演講稿 篇3尊敬的各位老師、各位評委，親愛的同學們：
大家好，我叫蘇仁旭，來自棗陽市興隆鎮中心小學二（4）班。今天我演講的題目是《珍愛生命，健康成長》。
人的生命是有限的，而以壹個健康的身體、快樂的渡過自己有限的壹生是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的註意保持積極、樂觀、向上的心態不能因為壹時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。
像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，後來因為種種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望。她自學成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢》。
奧斯托羅夫斯基因為參加衛國戰爭，身體受傷導致雙目失明，身體癱瘓。但是他並沒有放棄自己對生活的追求，而是憑著頑強的毅力，創作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人翁保爾留給世人壹段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有壹次。壹個人的生命是應當這樣渡過的，當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候他就能夠說，我整個的生命，和全部的精力都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”
面對這些身雖殘、心不殘，以樂觀向上的精神，譜寫了向生命中作華麗樂章的勇敢的人們，我們這些肢體健全的健康人，有什麽理由不關愛健康？不珍惜生命呢 ？
生命有頑強壹面，常常百折不饒，但有時也很脆弱，需要精心的呵護和珍愛。
不管在我們春風得意的時候，還是遭遇挫折的時候，我們都要珍愛自己的生命，珍愛自己的身體，珍愛自己的健康！
我的演講到此結束，謝謝大家！
陽光少年演講稿 篇4老師們、同學們：
上午好！我是二壹班的和子烈，今天我國旗下講話的題目是《做身心健康的陽光少年》，同學們，妳們知道嗎？根據世界衛生組織給健康下的定義，健康包括身體健康和心理健康。
小學生的心理是否健康，小而言之，會影響我們的學習和生活，如：影響壹場考試的得失、壹場比賽的勝負，還會影響著班級、學校的和諧；大而言之，會影響社會的安定，影響我們民族的整體素質的提高，影響國家的未來與興衰。那我們怎樣才能擁有健康的心理呢？
首先，要正確認識自己。不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，很多我們原本以為邁不過去的坎，其實可能壓根只是小事壹樁，換壹個角度看待它，會有意想不到的轉機。
其次，要學會正確與人交往，建立和諧的人際關系。和諧的人際關系來自於對別人的愛心，來自於對別人的尊重。把妳的愛心與老師、同學分享，妳會得到更多的快樂；把妳的意見與別人溝通，妳會得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著妳的自信，表示著妳的禮貌和對別人尊重。
第三，要正確面對批評。在我們學習、生活中，總會聽到批評的語言。有的同學總覺得被批評了沒面子，對於別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理特強，與同學、老師、父母之間對立情緒嚴重。久而久之就會使自己的心理健康產生問題。我們應當多聽取老師、父母、同學的意見，要知道良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，最關心妳的人，才是最愛妳的人，苦口婆心批評妳的人，才是最想幫助妳的人。
讓我們在今後的學習和生活中，保持良好的心態，做壹個身心健康的陽光少年！只有具有積極的人生態度，我們的生活才會變得精彩，人生才會有價值！
謝謝大家！
陽光少年演講稿 篇5尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫張妤。是崇文實驗學校三(4)班的學生。我的外號“小書蟲”，我從小愛看書，書的海洋是我遨遊的世界。我愛寫作，是浙江省作家協會會員，《杭州日報》、《家庭教育》……等雜誌上都刊登過我的作品。我愛唱歌，在“小海燕藝術節”上得過壹等獎。小學三年，多次獲得“小海燕示範生”的榮譽稱號，被評為“上城區三好學生”。我是老師的小助手，同學的好夥伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽掙脫地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲;壹只螞蟻馱著比自身重的食物經過我面前，我的腦袋裏便會冒出許多問號。
這些日子，我壹直在思考壹個問題，什麽樣的少年是陽光少年?老師說：“品行端正，品德高尚。”爸爸說：“要有‘給我壹個支點，我可以撐起壹片藍天’的雄心壯誌。”媽媽說：“身體健康，自信開朗。”我沈默了……
我的腦海裏突然湧現出壹個揮之不去的畫面。五月十二日四川發生地震時，在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許中政;堅強樂觀的“可樂男孩”;冒著余震徒手救同學的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學的林浩……宋雪，壹個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時，同學們在午睡，她大喊：“地震了，快跑啊!……”可是，還有兩位同學在熟睡沒有聽到。宋雪立即沖進去將他們搖醒。當老師清點人數時，只差宋雪。後來，當人們在教室後門僅兩步之遙的地方發現了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門口的姿勢。
親愛的老師和同學們，妳們聽到了嗎?就是他們，在地動山搖、山崩地裂的瞬間，表現出的沈著冷靜、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們，譜寫了壹曲感天動地的陽光少年的贊歌!
來吧!讓我們揚起知識的風帆，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠明亮!
謝謝大家!
陽光少年演講稿 篇6敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五（4）班的XX，我性格開朗、愛好廣泛，是個充滿活力的陽光少年。
在學習上，我勤奮刻苦，成績在班級壹直名列前茅。自從上小學以來，我連年被評為三好學生、優秀學生幹部，三年級第二學期末被評為路南區三好學生，四年級第二學期末被評為路南區優秀學生幹部。作為壹名學生幹部，我處處嚴格要求自己，以身作則，積極協助老師做好大隊部及班級工作，是老師的得力小助手。
學校組織的各種比賽活動我都會積極主動的參加，同時也取得了壹些可喜的成績。除了每年在學校獲得的各種榮譽外，我還獲得不少區級、國家級獎項，如20xx年“六。壹”由海港開發區婦工委主辦的“少兒卡拉ok大賽”中我獲得小學組優秀獎；在20xx年路南區小學生計算競賽中榮獲壹等獎；20xx年在“第十八屆素質杯全國少兒書畫競賽”中獲得金獎；20xx年在第四屆“黃鶴杯”兒童攝影大賽中獲金獎。二年級時，我在第八屆華人作文比賽中獲得全國二等獎；四年級時，我在第十壹屆“中國少年作家杯”全國征文大賽中獲二等獎；在十二屆“中國少年作杯”全國征文大賽中獲壹等獎；被少年作家班評為“20xx年度優秀學員”；今年我在第三屆“中少杯”作文大賽中獲得全國總決賽的權利，準備7月份赴北京進行現場決賽。
雖然我在老師及同學們心中是個佼佼者，但在成績面前，我從容自如，從不驕傲，因為它只能代表過去，而不能代表將來。因此，我會不斷努力，攀登更高的山峰。
在家裏，我同樣也是壹個熱愛勞動、活潑開朗的好孩子，每天除了認真完成作業以外，還幫父母洗碗、拖地、摘菜，自己的襪子等小件衣物都是自己洗。節假日能保持良好的作息時間和生活習慣。
最令我慶幸的是在媽媽的協助下，我開設並維護自己的博客已將近三年，這是壹個很好的學習，在我的博客小窩裏，我結交了海內外幾十個好友，他們都是特別優秀的同齡朋友，有的居住在英國、有的在加拿大，有的在祖國的大江南北，我從他們身上學到許多東西，增長了許多見識。在關註他們的同時我也了解到了國內外的教育動態，使我的人生更加豐富多彩。
德、智、體、美、勞全面發展的我，在成長中也存在著不足，如遇事愛沖動，有時在公眾場合還缺乏自信心等。無論這次能否當選“十佳少年”我都會努力改正自身的不足，提高自己的整體素質，使自己成為壹名最優秀的少先隊學生幹部。
謝謝大家！