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八年級開學第壹課教案

#教案# 導語夢想的天空等妳飛越,人生的輝煌等妳開辟,未來的美好等妳創造,成功的旗幟等妳插起,背上書包,向夢想出發,開辟輝煌,創造美好,握手成功,開學日,加油!以下是 考 網為大家整理的內容,歡迎閱讀參考。

1.八年級開學第壹課教案

 地點:八年級(1)班教室

 主題:磨礪青春播種理想

 目的:確定目標責任,端正思想態度,調整心態,進入正常學習軌道

 參加人:全體學生

 主持人:班主任

 壹、班主任新學期寄語

 經過壹個平安愉快的暑假,我們又回到了快樂的大家庭,新學期的號角已吹響,在過去的壹個學期裏,妳們的每壹次進步都讓我高興,哪怕只有壹點點;妳們的每壹次團結都讓我難忘,哪怕還有點小磨擦;妳們的每壹個榮譽都讓我驕傲,哪怕它在別人眼裏無關緊要。

 作為老師,在自豪的同時,我也想告訴大家:學習是壹種以勤為階梯的攀登,學習是壹種以苦作舟的遠航,只有肯吃苦、勤思考、善鉆研的同學,才能到達成功的彼岸。學習中會有成功的喜悅,也會有失敗的苦惱,只有不斷的付出才能收獲成功。俗話說:“良好的開端等於成功的壹半。”新學期開學了,我相信同學們壹定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有壹個良好的開端呢?在這裏,我向同學們提議:

 第壹,樹立壹個信心:我能我行。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習,需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵自己,天天成功!超越自己,壹定成功!”

 第二,創立壹種學風:認真刻苦。凡事從“認真”開始,認認真真地讀書,認認真真地上課,認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

 第三,培養壹個習慣:自覺自願。學業進步,貴在自覺。同學們要在老師的指引下,培養自己良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣。國有國法,家有家規,我們學校、我們班同樣有壹些規矩和要求。同學們要自覺自願遵守中學生守則和校紀班規,自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。成功的秘密在於,當機遇來臨的時候,妳已經做好了把握住它的準備。對於那些懶惰者來說,再好的機遇,也是壹文不值;對於那些沒有做好準備的人來說,再大的機遇,也只會彰顯他的無能和醜陋,使他變得荒唐可笑。

 妳在為什麽做準備,妳準備好了嗎?讓我們運用好自己的智慧,正確的方法,良好的心態,好好的為那不知道什麽時候就會來到的機會,做起準備吧!

 最後送大家幾句話:播種壹個信念,收獲壹個行動;播種壹個行動,收獲壹個習慣;播種壹個習慣,收獲壹個性格;播種壹個性格,收獲壹個命運。讓我們同心同德,協手並肩,耕耘信念,耕耘希望,耕耘熱情,耕耘活力,耕耘愛心,耕耘頑強……我們堅信:八(1)班定然會走向勝利,走向輝煌!

 二、暑假生活小結:個別發言

 三、新學期暢想:個別發言後每人寫壹篇主題周記

2.八年級開學第壹課教案

 教學目標:

 1、學生能夠基本了解教材的基本內容和結構。

 2、通過猜謎和了解學習歷史的作用,學生能夠產生學習歷史的興趣,從而有利於以後教學。

 3、學生能夠明確歷史社會課的學習方法和學習要求,包括上課要求、作業要求和評價標準。

 教學過程:

 教師自我介紹(拉近師生距離)

 環節壹、瀏覽課本,了解內容。

 1、學生瀏覽教材,了解教材內容和結構,找出七八年級教學內容的不同和聯系。問題:瀏覽課本目錄,找出七八年級教學內容的不同是什麽?有何聯系?

 2、教師對學生進行看書方法的指導,引導學生進行比較。

 3、教師引導學生列出教材的基本結構。

 環節二、了解作用,產生興趣

 通過猜歷史類謎語,促使學生對學習歷史產生興趣。

 晉室東渡(猜壹歷史人物)——司馬遷

 秦檜乞和君王意(打壹常用詞語)——拜金主義

 太白全集(打壹清代人物)——李鴻章

 湘雲筆錄(打壹史學名著)——史記

 全是山東兵(打世界古代壹國家)——普魯士

 諸葛入蜀廢舊法(打壹世界近代史名詞)——明治維新

 勤勞去百病(猜壹歷史人物)——辛棄疾

 泰山騰空(猜壹歷史人物)——嶽飛

 全班考上大學(猜壹歷史人物)——畢升

 脫離險境(猜壹古地名)——臨安

 剛交十二月(猜壹歷史人物)——方臘

 木蘭無長兄(猜壹字)——歌

 絕非假冒(猜壹歷史人物)——(宋)真宗

 通過分析時事材料,了解歷史古為今用的作用。