1) 習於智長，優與心成。
2) 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
3) 欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
4) 揚黃牛精神，做平凡工作。
5) 壹個好的教師，是壹個懂得心理學和教育學的人。
6) 壹個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
7) 愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
8) 教師的職責就是教書育人，就是把壹棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
9) 教師就是要敬業愛生。
10) 教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
11) 良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。
12) 師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
13) 教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是壹種帶有嚴格要求的愛。
14) 教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麽最好讓他離開教育崗位。
15) 教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。
16) 教育貴在壹個“及”字，重在壹個“小”字，即使天天從小事抓起。
17) 教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。
18) 課--是點燃求知欲和道德信念火把的第壹顆火星，我願執著地“眾裏尋他千百度”。
19) 每壹個學生都是好學生。
20) 培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
21) 捧著壹顆心，不帶半根草去。
22) 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
23) 我願做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
24) 師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
25) 壹名具有高尚師德的教師，須是壹個因材施教，公正公平對待每壹名學生的教師。
26) “教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的.人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。