以服務人民為榮，以背離人民為恥。
以崇尚科技為榮，以愚昧無知為恥。
以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。
以團結互助為榮，以損人利己為恥。
以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。
以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。
以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥。
胡錦濤總書記的這段關於“八榮八恥”的講話，對引導全社會遵守基本的道德規範，也為我們青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提供了壹個準則。以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，就是要求我們加強自身愛國主義、社會主義和民族精神的培養，增強愛祖國，愛家鄉的情感；以服務人民為榮，以背離人民為恥，就是要求我們了解歷史，熱愛勞動人民樹立為人服務的思想；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，就是要求我們勤思、好問、樂於探索，養成良好的學習態度和習慣；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，就是要求我們善於將課本中的知識融於社會實踐中；以團結互助為榮，以損人利己為恥，就是要求我們擁有集體榮譽感，關心集體、關心他人，從而建立良好的班風、校風，雖然校園中仍存在著壹些不和諧因素，但只要通過校園文化，班級文化活動的不斷熏陶，我們廣大青少年學生才會崇尚真善美，憎恨假醜惡，不斷追求崇尚的人生境界，使班級、團隊在活動中感受和諧與溫暖，積極促成和諧性社會。
作為壹名學生，這種榮辱觀是不可缺失的。古人雲：不知榮辱無以為人。壹個人只有知榮辱，懂羞恥，才能在行為上做到有選擇，有取舍。所以，只有我們懂得以誠實守信為榮，才會認真地完成每壹場考試；只有我們懂得以愚昧無知為恥，才不會沈溺於占蔔，算命等迷信活動，只有以服務人民為榮，才能積極參與社會實踐活動，只有以驕奢淫逸為恥，才不會沈溺網絡遊戲，走上歧途。所以，以社會主義榮辱觀為導向，我們青少年需要積極配合學校加強校園文化建設在自身尋找不足之處，才能樹立起良好的附中形象。 同學們：大家好！
我今天演講的題目是“知榮辱 學做人”。
在剛剛結束的兩會上，代表們關於社會道德的討論中，使用頻率最高的四個字就是“八榮八恥”。
“八榮八恥”是中***中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤3月4日在看望出席全國政協十屆四次會議的委員時提出的。胡錦濤同誌說：在我們的社會主義社會裏，是非、善惡、美醜的界限絕對不能混淆，堅持什麽、反對什麽，倡導什麽、抵制什麽，都必須旗幟鮮明。要引導廣大幹部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀
以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務人民為榮、以背離人民為恥；
以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥；
以團結互助為榮、以損人利己為恥；以誠實守信為榮、以見利忘義為恥；
以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥；以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥。
“八榮八恥”提出後，引起了各界代表的廣泛關註。十幾天來，各行各業的人們都在熱烈地談論著這個話題。大家的***識是，胡錦濤總書記提出關於“八榮八恥”的講話，對引導全社會遵守基本的道德規範，為我們特別是青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提供了壹個準繩。它既是對中華民族傳統道德的精辟概括，同時又賦予其鮮明的時代特征，將傳統美德和時代精神的有機結合。“八榮八恥” 簡明扼要，通俗易懂，卻又內涵豐富。通俗地說，榮辱觀就是人們對“榮”與“辱”的根本看法。是由人的世界觀、價值觀和人生觀所決定的。古人雲：“無羞惡之心，非人也。”所以，明是非、知榮辱、辯美醜，乃人之所以為人的重要標準。清代思想家龔自珍說：“士皆知恥，則國家永無恥矣；士不知恥，為國之大恥。”可見，個體的榮辱、恥感，不只是人性的標誌，還關乎民族和國家。因此，小至個人，大至整個民族、國家和社會，樹立正確的榮辱觀，都是十分重要的。
既然正確的榮辱觀如此重要，我們就要理解其要義。
以熱愛祖國為榮。人們在長期生活中形成的對世代養育自己的國家和民族所具有的壹種深厚的感情，是中華民族的傳統美德。中華民族幾千年來歷盡內憂外患，之所以今日仍能自立於世界民族之林並且不斷發展、壯大，很重要的壹個原因，就在於壹代代誌士仁人不懈奮鬥，甚至為國獻身，在於“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國精神和民族氣節不斷傳承。自古以來，中華民族就把對祖國的忠、對民族的愛視為作人的根本與大節。那些熱愛自己的祖國，為祖國和民族的利益立下豐功偉績的人都會名垂青史，為世代所崇敬和歌頌。熱愛祖國已載入《中華人民***和國憲法》，作為每個民族成員、每個公民應該具備的起碼的公德和覺悟。具體說，就是每個民族成員從思想到言行，都要忠實於自己的國家、自己的民族、自己的人民；熱愛祖國的山河、捍衛祖國的主權和領土完整，維護國家主權尊嚴；熱愛祖國的人民，熱愛中華民族的優良傳統和優秀文化；熱愛祖國的和平統壹，維護各民族的大團結，反對民族分裂和破壞祖國統壹的壹切行為；熱愛祖國的建設事業、關心國家的前途命運和繁榮昌盛，並為祖國的統壹大業、四化建設貢獻出自己的聰明才智直至生命。
以服務人民為榮。我們的祖輩和父輩在當年翻開毛主席的《為人民服務》時，他們總有壹份敬仰會在心中回蕩。解放前，我們的先烈們為了***同的目標，拋頭顱灑熱血，建立了人民當家作主的新中國。他們是為人民而死，死得重於泰山，雖死猶生！新中國建立了50多年，接力棒到了我們青年壹代手中時，為人民服務已不僅僅局限於獻出生命，它已體現在我們工作生活的方方面面。從大處來講：為人們服務應該是堅持黨的方針政策，全面落實到自己的每壹分鐘，繼承和發揚前輩的優良傳統，發揮自己的特長，為社會主義事業添磚加瓦；從小處來講：為人民服務是關心身邊的每壹個人，幫助需要幫助的人。時間在變，為人民服務的中心沒有變；社會在發展，但是為人民服務的思想永遠不應改變。
以崇尚科學為榮。這說明只有科學的東西才是最真實的、最正確的、最可靠的，也是最高尚的和最光榮的。以國家經濟建設發展為例，不發展不行，發展慢了不行，發展太快了也不行，必須講究科學的發展規律，堅持實事求是，從實際出發，量力而行。國家國民經濟建設發展如此，每壹個人也當如此，應成為全民族的壹個***同的思想理念。毛澤東同誌曾指出：“群眾是真正的英雄。”我以為，青少年也是群眾之壹員。青少年的科學觀就體現在敬重學業的過程中。
以辛勤勞動為榮。勞動光榮、勞動創造人類、勞動創造財富、勞動創造幸福的道理。這指出了壹個問題兩個方面的道理。其壹，無論從事什麽工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重；無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重辛勤勞動的人，都是錯誤的，都是可恥的，都應當受到大家的批評和指責。同時還向人們指出了這樣壹個道理：不僅辛勤勞動者光榮，而且珍惜辛勤勞動者的成果，尊重辛勤勞動者的成果，也是光榮的。任何不珍惜和不尊重辛勤勞動者的勞動和成果的行為，都是極為可恥的，同樣也應當受到大家和社會的譴責的。
以團結互助為榮。“團結就是力量”這壹道理是用於任何壹個團體，壹個民族，壹個國家，壹個社會。團結是全面全員全方位的問題，事關妳我，事關國家，事關大局，事關前途和發展，事關每壹個人的命運和榮辱。搞好團結，人人有份，人人有利，人人有責，而且必須從互助做起。光講團結，不講互助，搞不好真正的團結；不講互助，缺少互助，不能互助，就沒有團結可言。團結是力量，團結是目標，團結是方向，互助是基礎，互助是前提，互助是動力。
以誠實守信為榮。誠信是什麽？農民說，誠信是秋天裏結出的豐碩果實；老師說，誠信是師生間白玉般純潔的感情；工人說，誠信是辛勤勞作下生產出質高價優的產品。簡而言之,誠信是個人的立身之本，民族的存亡之根。翻開我們中華民族五千年的文明史，會發現，以誠實守信為做人根本的故事比比皆是。以史為鑒，誠信是我們立身、修德、處事的根本，是社會文明程度的標誌。誠信對於壹個人很重要，對於壹個國家則更為重要。“人而無信，不知其可也”。壹個不講誠信的個人是社會的危險品，而壹個不講誠信的民族則這個國家的悲哀。
以遵紀守法為榮。隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。中學生應該懂法。只有學法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會發展需要的合格公民。中學生應該遵紀守法，養成良好的行為規範和道德修養。遵紀守法，既是對他人權益的尊重，也是對自己權益的保護，二者是壹致的，增強依法辦事的自覺性，把遵紀守法視為自己的基本義務，視為尊重社會公德的具體表現。
以艱苦奮鬥為榮。艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，中華民族具有悠久的歷史和文明史。千百年來，在改造社會的鬥爭中，勤勞勇敢的中國人民創造和發揚了艱苦奮鬥精神。艱苦奮鬥是勞動人民不畏艱難困苦，勇於與大自然鬥爭的精神狀態和行為品質，它體現在政治、經濟、文化和思想各個領域，反映了人們的世界觀、價值觀和人生觀。我國古代傳說中的“精衛填海”、“愚公移山”、“大禹治水”都是生動表現中華民族艱苦奮鬥精神的典故。發揚艱苦奮鬥精神，要樹立艱苦樸素，勤儉辦事的觀念。對於青少年學生來說，尤其要樹立正確的勞動觀念，培養勤儉節約的好品德，杜絕不良的消費習慣。
總之，榮辱觀是中華民族自古以來就有的優良美德，是中華民族的思想珍寶。“八榮八恥”的概括，從愛國主義到團結友愛，從遵守法律到崇尚道德，從熱愛科學到勤勞誠信，既有對光榮傳統繼承和鞏固的要求，也有對現代文明創造和發展的要求；既有對中國文明的秉承，也有對世界文明的吸納；既有對不文明行為的摒棄要求，更有對文明行為的遵守要求。它著眼當代中國發展的全局，面向中華民族的未來，緊密聯系當前社會風氣中存在的突出問題，汲取了我國傳統榮辱觀的精華，具有很強的民族性、時代性和實踐性。
3月4日，胡錦濤總書記提出了社會主義榮辱觀，要求全國人民以熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮鬥為榮；以危害祖國，背離人民，愚昧無知，好逸惡勞，損人利己，見利忘義，違法亂紀，驕奢淫逸為恥。正確區分榮與恥，維護社會主義的良好風尚。保持現代化建設的社會主義方向。
如何樹立起正確的社會主義榮辱觀？答案很簡單，壹句話“從我做起，從小事做起”。作為平凡的人，使自己成為優良品質的主宰者。在舉國齊心協力爭創和諧，樹新時代作風的時候，我校響應全國、兵、師、團領導的號召，大力開展“與偉大祖國***奮進，為屯墾戍邊建新功”主題教育活動，引導青少年堅定理想信念，增強責任感、使命感，社會主義榮辱觀教育活動。堅持黨的教育方針，全面推進素質教育，進壹步加強和改進學生思想政治教育，讓我們樹立社會主義榮辱觀，自覺養成“文明守紀，勤儉自強”，遵紀守法，艱苦奮鬥的良好品德，努力成長為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義四有新人。
“文明、自強”是校園精神文明建設的主要思想，要文明，要自強，要積極進取，要樂觀向上。“壹粥壹飯當知來之不易”，不要浪費糧食。“成由勤儉破由奢”，牢記勤儉是中華的美德，讓學生學會自立自強，勇於進取的堅韌品格。面對困難不低頭，與困難頑強鬥爭！熏陶校園精神風尚，築良好校風學風。
讓社會主義榮辱觀與校園“文明守紀，勤儉自強”的精神結合，用社會主義榮辱觀指導活動的開展。圍繞這壹主題，找出學生存在的問題，對薄弱環節，加強、改進。大力宣傳弘揚社會主義榮辱觀的先進事跡和典型人物，用校園的典例啟發學生，樹立正確的價值取向，分清榮辱。
用實際行動告別不文明行為，文明守紀，勤儉自強，在校園裏做個文明的好學生，在社會上，誠信，服務群眾，艱苦奮鬥做個合格的好公民。
人人榮辱分明，社會和諧，國事興；人人文明自強，校園和諧，空氣凈！
樹社會主義榮辱觀，做文明自強之人!