意思是：讀書貴在能提出疑問，這樣能獲得知識。
出自：《古今賢文（讀書篇）》
原文：好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。讀書貴能疑，疑能得教益。默讀便於思索，朗讀便於記憶。初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。處處留心皆學問，三人同行有我師
釋義：好歌百聽不厭,好書百讀不厭。讀書貴在能提出疑問，這樣能獲得知識.默讀有益於思考，朗讀有利於記憶。壹本好書開始讀時，就象獲得壹位良友，再讀時，就象與故友相逢.細心觀察到處都是知識，三個人中定有可以成為我的老師的。
這個疑是懷疑質疑的意思，就是有自己的見解，不會書上說什麽就海綿式吸收，全盤照聽。 教益就是教導和益處。 有質疑精神去讀書，才可以揚其精華，去其糟粕，得到教導和益處。
擴展資料：
《古今賢文》為中國古代兒童的啟蒙書目。又名《昔時賢文》、《增廣賢文》。作者壹直未見任何書載，只知道清代同治年間儒生周希陶曾進行過重訂，很可能是民間創作的結晶。
以有韻的諺語和文獻佳句選編而成，其內容十分廣泛，從禮儀道德。典章制度到風物典故、天文地理，幾乎無所不含，而又語句通順，易懂。但中心是講人生哲學、處世之道。全書分為六篇，分別是《讀書篇》《勸學篇》《合作篇》《真理篇》《環保篇》《誌向篇》。
《古今賢文》雖以道家思想為主，但對儒家的說教並不排斥。文中強調了讀書的重要、孝義的可貴。這些觀點體現了正統的儒家精神，與全書所彌漫的道家思想有所不合。但也正是由於這種龐雜，不同思想的人都可以從中看到自己認可的格言，使之具有了廣泛的代表性。
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