漢武帝抗擊匈奴，適應推恩令，削弱王國勢力使經濟繁榮，社會進步，迎來了大漢帝國的強盛：唐太宗李世民勵精圖治，善於聽取大臣的意見，為國事憂勞出現了"貞觀之治"，清朝皇帝康熙發展農業，重視經濟發展，團結各民族關系，為了國家費盡心血終於揭開了'康乾盛世"的序幕。這些都能夠說明為國事憂勞，為社稷憂勞就會贏得百姓的擁護，迎來國家的強盛局面。
相反，秦始皇在勵精圖治統壹天下後，不再為國事憂勞沈溺於遊玩享樂，勞民傷財大修陵墓，到各地遊玩，修建大型宮殿。終於引起了民眾的憤怒，民眾不斷反抗秦的暴政，最終秦二世而亡。南唐後主李煜沈溺於歌舞詞曲，不為國家社稷，不體諒民情發展經濟，最終淪為亡國之主。這類例子都說明了貪圖享樂為國擔憂最終只會導致亡國殺身的下場。
帝王由於辛勞而使國家興盛，由於享樂而是國衰自身滅亡，那麽對我們普通人而言呢？憂勞可以使我們實現自己的理想實現自己的價值，而不思進取只圖享樂則會斷送我們的事業，阻擋我們走向成功，這樣的例子在當代有很多。
劉青山，張子善在國民黨統治時期能不受誘惑，為了黨的事業不斷奮鬥拼搏。而在新中國時期，放松了自己，大肆貪汙受賄，最終受到懲罰；成克傑出生貧寒，為自己理想付出了艱辛的努力終於如願所償，可當他擁有高位時卻利用職位大肆中飽私囊，最終受到法律的制裁。這些都是血的教訓，教導我們應當時刻加強對自身的要求，為自己的理想辛勞不斷的為之奮鬥，在實現自己的目標後也不能松懈。若是不在自己的崗位上辛勤勞動，最終也會導致自己事業的斷送，但如果妳兢兢業業，妳就會達到事業的頂峰。
"憂勞可以興國，逸豫可以亡身"這句話我要牢牢記住，並以此激勵自己，為了自己的理想不斷的奮鬥，在自己理想實現後，加強對自身的要求，使自己能夠充分實現自己的價值
學習是青少年最基本的任務”，這是我非常喜歡的壹句格言，它是周恩來說的。它每天都在激勵我要好好學習。
那天，我正在整理讀書筆記，打開格言書，我突然眼前壹亮，因為我看見了這句格言，我想：這句格言可以激勵我學習，我要記到讀書筆記上去。
後來，我更加進壹步認識到這句格言了。每次我寫作業寫得非常快，各種作業不到壹個小時就寫完了。有壹次，我寫完作業，準備出去玩，突然想起了這句格言。是啊，少壯不努力，老大徒傷悲。少年時如果不好好學習，長大後後悔又有什麽用呢！這時，我後悔了，如果出去玩，不就把大好時光浪費了嗎！不知怎麽，好像有人控制了我，我又坐到了書桌前，開始復習功課了。
我很喜歡這句格言，因為它激勵我不要浪費大好年華，今天過去了，它就再也不會回來了。那壹次，我正和小夥伴在樓下玩玻璃球，媽媽下班回到家，看見我在玩，便不高興地問我：“作業寫完了沒有？”我說：“還……還剩壹點兒。”“還剩壹點兒給誰做呢？還不回去做。”我說：“玩壹會兒再做不行嗎？”突然，我想起了這句格言，二話沒說就跑回去寫作業了。
自從我知道了這句格言，我的成績直線上升，它讓我學習和生活快樂起來。我還把這句格言貼到了床頭，每次放學回家後就看看它，寫作業的時候就有勁頭了。
“ 學習是青少年最基本的任務”，這是我最喜歡的格言。
“讀壹本好書，就像和許多高尚的人談話”——高爾基
的確，讀壹本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高壹層。但在很多同學眼裏，讀書卻像繩索、鐵鐐壹樣，捆住了自由，鎖住了歡樂。我不這麽認為。讀書並不壹定是只讀課本，書的海洋廣闊極了。
讀史書，可以帶我回到過去。壹會兒是古巴比倫的空中花園，壹會兒是古埃及的金字塔，壹會兒見到了唐朝時期的繁榮，壹會兒又看到了慘無人道的日本帝國主義侵華……讀史書，讓我有機會與那些歷史人物“對話”。
讀科技書，讓我與那些科學家們“相處”。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車，到沖上雲霄的“神六”，這短短幾千年間，又多麽大的變化呀！這其中，凝聚著多少代人的辛苦與汗水！天文學家布魯諾為了推廣與堅持哥白尼的“日心說”，不顧宗教對他的陷害，依然站在真理這壹邊。結果被愚昧的宗教活活燒死。讀到這裏，我就不禁潸然淚下。當我看到愛迪生又發明了壹樣新東西時，我不禁眼前壹亮！痛苦與快樂的交織，讓我長大。
讀生物書，讓我“零距離”“接觸”那些動物們，有時會把我帶進危險的亞馬遜叢林，有時又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時還會把我帶進荒無人煙的澳洲沙漠，有時又會把我放進蔚藍的海洋，去看看那危險的大白鯊、溫順的海龜、體型龐大的鯨魚。“遊著遊著”，就來到了冰天雪地的南極，壹眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝。
最驚險、最刺激的莫過於《福爾摩斯偵探集》。在書中，我感到自己也好似壹個偵探，正與福爾摩斯壹起偵破案件，或許是壹個小小的細節，也有可能成為我們破案的關鍵……
這就是讀書，不！應該是讀壹本好書的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與醜，善與惡，是與非，領略到民族的精神，英雄的氣概，體會科技的進步與發展，遊覽大自然的無限風光……
朋友們，記住這句話吧：讀壹本好書，就像和許多高尚的人談話。
簡要點評：
喜歡，就要說出喜歡的理由。本篇就把“理由”說得清清楚楚，因而我們就知道了他為什麽喜歡這句名言。但清清楚楚僅僅是最基本的要求，還應說的形象生動，讓人愛讀。本篇既分類敘述各類書籍的特點，又在各類書的特點闡述時，大量征引事例，具體生動地作了說明，又顯示了小作者讀書的廣博.
我們學校的校園裏張貼著許多格言警句，我最喜歡的是其中的壹句“有誌者，事竟成”了。這句話出自《後漢書·耿弇列傳》，意思是說，有誌氣的人，事情終究能夠成功。這句話也告訴我們，壹個人無論做多麽艱難的事，只要有雄心壯誌，不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上，作為我的座右銘……
“有誌者，事竟成”。那是去年參加奧數競賽初賽前的壹段日子，每天除了要完成作業，還要攻克許多題目。早晨，很早起來做數學題；白天，也有聽不完的數學講解；晚上，繼續做題是很正常的。如此下來，三天以後，我感到十分疲勞，終於有壹天，我忍耐不住了，便對媽媽發火：“參加什麽奧數競賽，累都累死人了。”媽媽心平氣和地對我說：“寶貝，妳不是壹直說‘有誌者，事竟成’嗎？妳要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力啊！”是啊，從那以後的幾天裏，每天我都認認真真地復習……參加初賽以後，不到三個星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來決賽前的集訓也是很枯燥艱苦的。不過，由於我時常用“有誌者，事竟成”這句話來激勵，最終我終於取得了決賽的壹等獎……
現在，我信奉著自己最喜歡的這壹句格言：“有誌者，事竟成”。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮鬥，並引導著我不斷走向成功……
每當我想放棄時,就會想起壹句話：只要有恒心，鐵柱磨成針。這句話還有壹段故事呢。而故事的主人公就是我國最偉大的詩人，被後人稱為“詩仙”的唐代著名的詩人——李白；由於他壹直秉持這個信念，終於成為了家傳戶饒的詩人。
李白小時候很聰明，但也很貪玩，讀書時不專心，怕困難。壹天，他正在高聲朗讀屈原的《九歌》時，看見了壹只美麗的小鳥在天空中自由自在地飛翔，最後停落在窗臺上，他就合起書本去欣賞小鳥。小鳥飛走後，他就去觀賞野外美麗的自然風光。李白突然看見遠處有個人，走近看，原來是個白發蒼蒼的老婆婆在壹塊大石頭上磨壹根鐵棒。李白走過去，好奇地問：“老婆婆，您磨這麽粗的鐵棒幹什麽？”老婆婆說：“做針呀。”李白迷惑不解，便追問：“這麽粗的鐵棒，怎麽能磨成針呢？” 老婆婆不緊不慢地說：“我每天磨壹點，每天磨壹點，遲早都能磨成針。”聰明的李白聽了老婆婆的壹番話，頓時明白：只要有恒心，鐵柱磨成針的道理，從此他堅持不懈地學習，遇到困難也不放棄，還用空余的時間學到了不同的知識。經過多年的努力，他終於成為了壹個滿腹學識的大詩人。
每當我想放棄時，就會想起這壹句格言，想起這壹段故事，它使我懂得了無論做什麽是都要認真去做，當遇到困難不僅不能放棄，還要挑戰困難，勤奮好學，追求知識，才能在知識的果樹上摘到甜美的果實，方能取得成功，成為壹位棟梁之才。這就是“只要有恒心，鐵柱磨成針”這句格言給我的啟示。