在日常學習、工作和生活中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡是對先進集體、先進人物的模範事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是的我為大家整理的小學主優秀學生要事跡寫作範文精選5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。祝願大家學習順利！
小學優秀學生要事跡寫作範文精選5篇 小學優秀學生要事跡寫作範文 篇1劉偌冰，女，現年9歲，建設路小學三年級學生，校少先隊中隊長，班級學習委員。她品學兼優，樂於助人，熱愛集體，積極爭章。她年紀雖 小，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質成為同學中的佼佼者，校園裏的風景線。
壹、積極進取，品學兼優
在學校裏，她是老師的得力助手，同學們的好夥伴。她是班裏的學習委員，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做得非常好。對於 作業不認真或漏缺作業，都及時督促同學保質保量完成，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕她，敬佩她。同時熱心幫助學習有困難的 同學，主動幫助補課。她還非常關心班級，主動打掃衛生，不怕臟不怕累。 除了關心同學愛護集體外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發言，課後及時復習鞏固，並提前預習下壹課。正是有了這些 良好的學習習慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。
二、勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從幼兒園到現在，各科成績壹直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的壹大樂事，從童話 故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的於都開闊了她的視野，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當做 範文在同學中傳送。
三、全面發展，多才多藝
從櫥窗裏篇篇習作的作者到體育考試的全優，從國際青少年美術比賽、舞蹈比賽到各項榮譽證書的獲得，她成了同學們最佩服，最感動的榜 樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎書五次，校優秀學生五次，各類美術比賽證書兩 次，舞蹈比賽壹次。 她就是這樣壹名既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀學生。祝願：她在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。
小學優秀學生要事跡寫作範文?篇2盛偉博，男，11歲，鐵力市第壹小學五年三班學習委員，現任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面 發展的綜合素質，連續五年被評為校三好學生，連續三年被評為鐵力市優秀學生幹部。他是同學中的名人，他是校園裏的壹道亮麗的風景線。盛偉 博是壹個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他先後擔任衛生委員、學習委員、大隊委等工作。
他總是把班集體的榮譽看得高於壹切，日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表 率作用，全心全意為同學是他的信念，他經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂於助人，經常主動幫助學習上有 困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，壹遍壹遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學 校、老師交給的任務，他總是壹絲不茍地完成。作為班幹部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。他在班裏成立 了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“壹幫壹”對子，大家都以他為學習榜樣，妳追我趕，班級學習成績提高很快。
學校勞動，他總是搶著幹最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人幹；從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同 學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為壹名大隊部幹部，他按時執勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛生檢 查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是壹名優秀的少先隊幹部。
盛偉博愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思 考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課後，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量 課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由於養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為範文 在班級交流，多次參加學校作文大賽並獲壹等獎。盛偉博不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的精心培養 下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養也很高，是班級手抄報的主創人員，文字、 繪畫、布局，把手抄報辦成了班內的壹個亮點，多次獲得校壹等獎，令其他班級羨慕不已。設計布置櫥窗、板報也是他的強項之壹，學校每學期都 定期更換櫥窗、板報，裏面少不了他的參與，布置的板報，版面獨特，有創意，內容新穎，博得全校師生的好評。他同時還是校鼓號隊的員，參加 了大型運動會的開幕儀式。盛偉博還是壹個非常節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是壹個懂事的孩子，在家裏，關心長輩，經常幫助爸爸媽 媽做壹些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰裏，他文明禮貌、與人為善，深得鄰裏喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買壹些 必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。可從不亂花壹分錢的他當得知汶川地震的消息，卻拿出了自己壹年的零 花錢捐給地震災區的小朋友，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友捐錢，他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區小朋友的關 心。他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有壹定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭， 有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由於他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。
壹路走來，盛偉博同學不斷充實自己，邁上壹個又壹個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為 樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。
小學優秀學生要事跡寫作範文?篇3呂同澤，男，九歲，xxx實驗小學三年級四班的壹名學生，擔任班長、學校大隊委委員、語文課代表、升旗手。我勤奮好學、品學兼優、樂觀 向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是壹個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。 我有壹顆善良真誠的心靈。有人說， 金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有壹顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關 註親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做壹些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。在學校，我有壹顆真誠的愛心。對於困難同學，我總是 樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。 我有壹股執著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就壹直在追求著思想的向上：“做 個好孩子，做個好學生”。我遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規範和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。我追求學習向 上。對待學習，我壹絲不茍，並有壹股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；我遇事好問個為什麽，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課 堂上有時為了壹個問題或壹種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裏，喜在心裏。我的語文、數學、英語學習成績壹直名列前茅，每壹學 期都被評為“三好學生”。
我追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時，我總是擠出時間來看書，我喜歡看的書 有《十萬個為什麽》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……開卷有益”、“讀書破萬卷，下 筆如有神”，正是由於我養成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為範文在班級交流，在20XX年5月全市“新華杯”小 學生習作競賽中我榮獲“二等獎”。另外我從四歲半開始彈電子琴，已經堅持了五個年頭，去年八月已順利通過了八級考試，今年正在十級學習 中。
我有壹腔勇於負責的精神。在學校裏我是老師的得力小助手，同學們的好服務員。我從小學壹年級開始當選為班長，自當上班長那壹天起，我 就用稚嫩的肩膀承擔起了壹份責任。在各項活動中我總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為我是班長，勞動時我總 是搶著幹最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息我卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，我 會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找我問這問那。對於這些，我從沒有半句怨言。
我愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有壹定的實踐能力。我善於觀察，勤 學好問，根據自己的想象，經常在家制作壹些小東西，種植壹些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
這就是我——呂同澤，壹個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀少年。
小學優秀學生要事跡寫作範文?篇4我叫宋婷，我是壹個活潑開朗的小女孩兒，喜歡和同學們壹起學習、勞動和做遊戲。下面我給大家說說我的自畫像。 我是父母的小幫手。在家裏，我細心地向爸爸媽媽學習，學會了自理。從上幼兒園時起，我就自己住在壹個房間裏，每天早晨自己起床，自己 洗漱。爸爸媽媽都是初中教師，又都當班主任，他們上班特別早，去年冬天，他們要在六點半就從家裏走，每天五點多，天還沒亮，就要起床了， 可是我總能起在爸爸媽媽的前面。有壹次，為了早起，我壹連幾天晚上不脫衣服就上床睡覺了，早晨起來去叫爸爸媽媽起床，後來被媽媽發現了， 看著我脫衣服睡覺。我總是自己疊被子、鋪床。冬天的被子很重，我就想出壹個辦法，把被子滾到床邊再抱起來放入被櫥。我還學會了洗碗和洗襪 子，我的襪子多數是我自己洗，有時我也幫助爸爸洗。每當這時，爸爸總是摸著我的小腦瓜，誇我是父母的小幫手。 我還是老師的小助手。在班裏，我顯得十分活躍，樂於幫助別人，更樂意幫老師做點事。我是班裏的小組長，上課幫老師管理組內的同學學習 和遵守紀律，下課幫老師把作業收齊或發好；體育課上，我還要幫體育老師組織同學們活動；有時在同學有不會做的題目時，老師就臨時選拔幾個 小老師，這時又總能聽到老師叫到我的名字，看到我幫助同學學習的身影。 我也是同學的小對手。我愛好學習，也愛好文藝，所以班裏有什麽活動我都能踴躍參加。上學期我獲得了班裏的進步獎，六壹兒童節我的短跑 取得了第二名，藝術節上我們班的舞蹈《快樂的小鴨子》獲得了二等獎，看圖作文競賽我又得了二等獎，課外學習英語中我還被評為“英語標 兵”，獲得了口語表演獎。同學們都覺得我是他們的對手，我更希望自己實力更強，並把我的快樂變成大家***同的快樂，在互相競爭中過得更充實。
小學優秀學生要事跡寫作範文?篇5姜延旭同學是我校六年級的班長，他熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出， 得到了全體老師和同學的認可。特別是在＂中華魂＂讀書活動和＂小儲蓄＂活動中表現尤為突出，堪稱全校學生學習的典範。
姜延旭每天都會早早的來到學校，特別是在冬天，他所做的第壹件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是 自己壹個人的進步，而是全班同學***同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每壹位同學積極向上。
作為最高的年級，自然要承擔學校大多數的活動任務，而作為最高年級的班長他更要帶領全校的同學***同完成學校的各項活動。在今年的校園 藝術節上，作為班長他組織了壹個個精彩的節目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡樂。
姜延旭同學在＂小儲蓄＂活動中變現最為突出，從＂小儲蓄＂活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄壹角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教 育報，買了中華魂讀本，並且把小儲蓄裏的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買 文具，為班級訂家庭教育報。
在本學期的＂中華魂＂讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以後的學習和生活中他壹定能夠取得更好的成績。
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