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當前大學生戀愛的主要問題是什麽?應該樹立怎樣的戀愛觀

大學生戀愛觀的正確與否,對學生的學習、生活有著重要的影響。大量事實證明,最讓大學生心醉與神往的愛情,同時也是大學生最大的“煩惱源”。不成熟的戀愛心理會使大學生吞下自己親手釀制得青澀之果,從而給自己的學習和生活帶來壹些負面影響,甚至有的學生還為此做出過激的行為,各大校園因此每年都會有因失戀或別人的感情等原因而跳樓或割脈的現象。所以樹立正確的愛情觀已是刻不容緩的事了。

愛情是人類永恒的主題,自從有了人類就有了愛情,愛情史構成了人類史的壹部分。愛情是人類最美好最深沈的感情。歌德曾說過:“哪個青年學子不善鐘情,哪個妙齡女郎不善懷春,”這是人性中至純至潔的感情。然而,現實生活中,每個人的愛情經歷各不相同,對愛情的感受也各不相同,它既能給人帶來快樂和幸福,也能給人帶來難以忍受的痛苦和煩惱。所謂愛情,就是男女之間基於生理的、心理的需要,在壹定的社會關系下形成的最強烈、最真摯的、最持久的吸引和傾慕之情。

大學生戀愛的特點

1.愛情至上

有些同學把愛情放在認識的第壹位,把愛和被愛視為人生的極點,認為“沒有愛情,活著就沒有啥意思”。整天沈溺於卿卿我我之中,對周圍的壹切事物都漠然處之。在戀愛過程中往往產生很多的消極影響,有的分散精力、浪費時間、成績下降,有的只有“兩人”世界,脫離集體,有的影響了正常的同學交往。壹旦失戀以後就悲觀厭世,精神萎靡,認為從此生活沒有了意義,學習沒有了動力。

2、相互攀比,趕潮流而行

有些同學談戀愛不是未來尋覓知音,而純粹是從眾的結果。看到別人成雙成對,自己心裏難以平衡,於是隨大流也追求異性,從此而產生某種心裏的滿足感以極大地滿足自己的虛榮心,此類同學在調查中占了4.8%,他們對待愛情缺乏嚴肅認真的態度。

3、相互炫耀

有些大學生在擇偶的時候非常註重對方的外表。認為外表美是天生的,不可改變的,內在美是看不到摸不著的,是沒有用處的。相貌好,有壹幅美麗的外表,才能在朋友中炫耀,和對方在壹起的時候才會覺得自己臉上有光彩。這虛榮心的誘使導致對戀愛觀理解的扭曲,互相炫耀、盲目追求外表。

4、註意戀愛過程,輕視戀愛結果

現代大學生流傳著壹句順口溜“不求天長地久,只求曾經擁有”。壹些大學生把戀愛當作壹種感情體驗及時行樂,借次尋求刺激,滿足精神享受,壹些大學生為了充實課余生活,排除寂寞,填補空虛,把戀愛當作壹種消遣文化。這種行為實質是只強調愛的權利,而否認了愛的責任。

5、主觀事業第壹,客觀愛情至上

有相當壹部分的學生把愛情放在首位,壹旦墜入情網就本能自拔了,強烈的感情沖擊,各方面都將受到嚴重的影響。很多學生在不知不覺中變得“兒女情長,英雄氣短”,成就事業的熱情壹天天冷卻,愛情逐漸成為生活的惟壹追求,這樣也許就影響到就業,嚴重點則直接影響了大好前途。

6、戀愛觀念開放,傳統道德淡化

隨著時代發展,當今大學生戀愛觀念日益開放,傳統道德逐漸淡化。以前的大學生,談戀愛大多追求的是誌同道合的伴侶,他們能把自己的感情控制在社會道德所允許的範圍內,很少有越軌行為的發生,使愛情沿著健康的軌道發展。而現在的大學生對性行為抱不嚴肅的態度,認為這是“個人自由”可以不受幹涉,隨心所欲。雖然中國傳統文化及倫理道德對大學生的影響較深,但隨著對外開放的範圍的不斷擴大,大學生的戀愛觀也變得逐漸開放起來了。

7、愛情承受能力較弱

部分學生擺脫不了“感情危機”,有的失去信心,放棄對愛情的追求,立下誓言“橫眉冷對秋波,俯首甘為光棍”因失戀,失誌,失德者,雖屬少數,但影響很大。

二、戀愛的利

1、戀愛是培養人責任心的重要機會

責任心在任何情況下都是人的重要品質之壹,而戀愛中男女雙方的責任心則顯得更為重要。愛情從來不是個人孤立的心理活動,雙方在生活的征途中風雨同舟,患難與***,彼此間的責任才會真正帶來愛情的幸福。大學生在步入社會前大多都在父母和家庭的照料下成長,思想上的不獨立性和生活的依賴性都極強,但當開始戀愛後,受其自主心理的影響會開始追求獨立並逐漸擺脫家庭過多的束縛,此時如果加以正確的誘導和教育,有利於培養其正確的責任感和責任意識。要懂得為戀人負責就是為他人負責,為社會負責,同樣更是為自己負責。這樣步入社會才能成為壹個有責任心的人。

2、戀愛有助於他們學會如何與人特別是與異性相處

男女原本不同,在思想和行為上往往存在較大的差異,大學生今後步入社會不可避免的要與很多異性接觸,而這些人和事的復雜性是難以想象的,所以,現在和自己戀人的交流接觸就成為了壹種學習和鍛煉的機會。培養自己的表達,判斷,選擇等能力,以便於更好地與他人溝通達到相互理解的目的。處理好戀愛過程中,與戀人之外的其他異性的關系,無疑也是壹種能力的鍛煉。怎樣既能與戀人保持親密關系,卻不影響自己同其他異性的交往,這種能力的培養有利於我們分清友誼與愛情的差別,對日後處理類似問題也提供了經驗。

3、自我愛的能力的實現

凡高有句格言“會愛的人才會生活,會生活的人才會工作。”愛本身就是壹種能力,壹個人如果沒有愛或者不願意戀愛那麽他本身就是不完整的,他就缺乏這種能力。愛是壹種奉獻的能力,壹種包容的能力,壹種理解的能力,壹種信任的能力,當妳做到這些的時候妳也許會感到幾分的辛苦但得到的將更多是幸福和快樂。

三、校園戀愛的弊端

(壹)、對學習的影響

對愛情執著的大學生,大多欣賞羅曼?羅蘭的名言:沒有壹場深刻的戀愛,人生就等於虛度壹場。大學生要面對學業和愛情兩大人生課題,如何處理好學業與愛情的關系,壹直是令大學生感到頭疼的難題。

許多大學生認為,自己可以做到戀愛與學業兩不誤。通常他們認為自己選擇的男(女)朋友必是和自己誌同道合,不會影響學習的。不否認那些學習目標明確、自制能力強的大學生可以做到。但是,依舊有很多大學生尤其初入大學的新生,他們中有很多人習慣了中學時被管制的生活,曾經考上大學是他們的目標,而此時他們往往還沒有找到自己在大學的目標,對自己的大學生活的認識並不十分清晰,他們是否可以理智的選擇戀愛對象,使自己的學業不受影響則很難保證。大學生的學習是壹個漸進的過程,需要付出主要的時間和精力;而要圓滿地完成學業,需要付出加倍的努力。因此,在打下牢固學識基礎之後,大學生才可以從事如戀愛等學業以外的活動。學業基礎不夠牢固情況下的戀愛,會對學業造成不利影響,情況嚴重者還會引起大學生情緒上的較大波動,從而造成厭學、輟學等嚴重後果和不良現象。

(二)、大學生的戀愛,誰來買單?

戀愛不是壹個單純理念化過程,更是壹個實踐過程。戀愛實踐需要壹定的物質基礎。不考慮物質基礎的戀愛,是柏拉圖式的戀愛,只是壹種人神相通的帶有神秘色彩的精神狀態。當代大學生經濟上不能獨立,學習階段所需費用主要由家庭支撐。據析,大學生的愛情支出,除了壹部分是從生活費裏省出的,看來昂貴的“戀愛消費”最終還得家長來買單。有專家分析指出:大學生這個年齡段正是接觸時尚、渴望浪漫的時期,缺乏社會戀愛的現實和理性,對愛情的浪漫要求程度高,而這壹切都是以物質為基礎的,所以他們的愛情消費自然是高了些。大學愛情高消費已不是個人問題,已衍生成了高校學子的愛情觀、消費觀的普遍問題。作為新時代“蜜罐裏”長大的壹代,大學生們有必要好好反思壹下自己的行為。

(三)、是二人世界的局限還是朋友圈子更廣泛?

具有調查數據顯示有25﹪沒有戀愛的同學認為身邊談戀愛同學自戀愛以後疏遠了以前的朋友,這與原本希望因談戀愛而接觸更多朋友的願望是不相符的。戀愛的最大弊端就是限制人際交往的範圍。身邊有了戀愛的同學,別的同學尤其是異性朋友為避免同學間的誤會自然的與之保持壹定的距離。這樣的情況屢見不鮮,往往談戀愛的同學會過分的註意與戀人的關系,並未意識到朋友們在不自覺之間已經漸漸的疏遠。而且有30﹪的未談戀愛的同學表示這會是戀愛過程中不得不面對的問題。因此,戀愛對自己的人際交往的影響不可忽視。

(四)、失戀是損失嗎?

戀愛總有付出,壹旦當妳失戀,妳曾經的付出將很難收回,尤其是精神方面的付出。90%的同學表示自己對目前的戀愛是認真付出的,有67%的同學表示自己會因為此次戀愛失敗而深受影響。大學生在心理發展上並不十分成熟,情緒波動較大,易感情用事,失戀對其造成影響是不可避免的。失戀造成的心理陰影期的影響尚屬正常,但是有些大學生並不能正確對待失戀,他們失戀後所面臨的則更為嚴重。其中最不能接受的莫過於因此而結束自己的生命。失戀本身就意味著壹份感情的結束,而它所造成的影響更是持久的,因此,失戀亦是壹種損失。

只有形成了正確的戀愛觀,才能實現學業和愛情雙豐收。不過,在大學階段裏,我個人認為戀愛還是弊大於利的,所以說,萬般皆下品,惟有讀書高,待到功成名就時,天涯何處無芳草?

對大學生自身樹立正確戀愛觀的意見和建議:

1、要正確對待戀愛。

正確處理好戀愛、學業、事業三者之間的關系。戀愛是人生的壹件大事,但並不是人生的全部。大學生應該以學業為重,因為學習是大學生的主要目的。事業高於愛情,主張事業為主,不宜過早地戀愛。

2、要正確處理戀愛挫折。

正視現實,失戀之苦在於壹個“戀”字,愛情是雙向、相互的,以雙方的愛情為基礎,失去任何壹方,愛情就會失去了平衡,戀愛即告終止。這時失戀的壹方無論對另壹方愛得有多深,都是不現實的了,作為有理智的大學生應該正視這壹現實。事業的絆腳石,處理得好的話,愛情也能對事業起到催化作用

3、端正戀愛動機。戀愛是未來尋找誌同道合、白頭偕老的終身伴侶,而不是為了安慰解悶,尋找刺激,更不是單純為了性的滿足。戀愛對象的選擇是壹個復雜的過程,不能忽視了經濟、政治、文化、個性等因素,但是***同的理想的指向、***同的品德和情操是最根本的