?班門弄斧?未嘗不可
中國人的謙遜和內斂造就壹個千古不變的真理?不要班門弄斧，自取其辱?，正是因為這不知多少有誌青年變得碌碌無為。如果他們敢於挑戰權威的話。他們也能成功。所以我更要說?班門弄斧未嘗不可?。
五千年的 文化 積沈澱造就了國人的謙遜，使國人成為了公認的儒雅君子，但也同時使國人失去了那種創造力和韌勁，使國人畏怯權威。創造力――壹個國家民族發展的動力，失去了創造力，我們國家如何發展!而創造力的源泉是什麽?是那種拼勁，是那種敢於挑戰權威的沖勁。更是班門弄斧的精神，所以我更要說?班門弄斧未嘗不可?。
在歷史的長河之中，多少成功人士不就是憑借於班門弄斧的精神而走向成功的嗎，他們的名字和 事跡 是如此熟悉：
毛遂，壹個名不經傳的門客，就是憑借那敢於班門弄斧的精神，才成就了?毛遂自薦?這個千古流傳的 故事 。
小澤征爾，壹位普通的音樂指揮家，也就是憑借著那種敢於班門弄斧的精神，勇於指出樂譜中的錯誤，在音樂界才脫穎而出。最終成為了世界著名的交響樂指揮家。
愛因斯坦壹位普通的物理學家，因對牛頓的理論提出質疑，也是出於那種敢於班門弄斧 的精神，最終提出狹義相對論，使自己走向了不平凡。
同樣又有多少人因畏懼權威而迷失自我，走向默默無聞，他們的名字也是歷歷在目： 舍勒，18世紀瑞典著名的化學家，在1774年發現了氯氣，但他因受當時?權威學說?-----壹切氯中含有氧的束縛，從而錯過了發現氯真面目的機會。
沃泰默，法國著名學者，但也受當時學說的影響，最終於揭示激素存在失之交臂。人非聖賢，孰能無過。人人都有出錯的時候，我們為何不能班門弄斧!
班門弄斧不是狂妄自大，而是自己對自己的認可，當今世界，競爭如此激烈，我們不班門弄斧，如何能夠被人發現、賞識呢!所以我要說?班門弄斧未嘗不可?
逆向思維作文篇二
在生活當中，往往遇到不順心的時候會氣餒。碰到了困難，有些人單單只用壹個機智錦囊去解決，戰勝了困難，壹般人都會自傲自誇。得，好不容易養足精神，困難難免斬草除根，又放馬過來了!而他們又只拿著壹把武器單槍匹馬地跟困難決鬥。但是不夠用呀，只有壹把武器就跟困難開打?這時候思維就變成了壹個?漢奸?，反而把妳的精神支柱崩潰，僥幸心理頃刻間蕩然無存?
綜上所述，這些人只會從單壹方面解決困難，壹旦思維進了岔道，不但不會回頭，還壹股蠢勁地往前沖，最終落得個?進退兩難?的下場。
許多人犯了個毛病：看到被自己戰勝的困難倒在地上，往往不會想到前方的路還隱藏著許許多多的困難。?單向思維?確實是壹把很厲害的武器，可是要把它練到倚天屠龍的地步確是遠遠不夠的。?多向思維?比?單向思維?厲害，但是對付死纏爛打的?困擾?就顯得有心無力。但如果把武器掉了個頭來使，妳會發現原來藏在後端的武器是可以戰勝任何困難的神兵利器!而這種特殊的武器，便是?逆向思維?。
記得制作創新科 學手工 的時候，老師曾經對我說過：?要做到創新，必須換個方向來想，就是逆向思維。?我記得以前看過壹則故事：傑克開了家賣 保險 櫃的當鋪，當鋪的外、內面都裝修得很漂亮，而且每壹個保險櫃設計都是壹流的。可幾個星期下來，來光顧的顧客寥寥無幾，傑克便陷入了沈思：?這是為什麽呢?原來當地小鎮治安很好，百姓們對?盜賊?壹詞頗為陌生，認為在如此安全的地方裏根本不必買保險櫃。傑克靈機壹動，去了小鎮的公安局拿了壹些小鎮周圍的鄉村的小偷照片以及他們的資料，把它們全都貼在當鋪外面的玻璃櫥窗。第二天上午，來傑克的當鋪買保險櫃的顧客絡繹不絕，客流量增加了壹大半。這個故事告訴我們：不花利益，多動腦筋，用?逆向思維?去分析事情，往往會有意想不到的驚喜。
我不由自主地想起去年的壹件小事：那天我家保險鐵門剛換了新鎖，我那著新配的鑰匙放學回家。我把鑰匙壹插，壹轉，門沒開。唔，這是怎麽回事?我馬上急了，把鑰匙壹邊轉壹邊搖，門?哐當哐當?直響。爸爸聞聲出來壹看究竟，問我：?出什麽事了?我沒好氣地說：?看，門鎖壞了，開不到了。?不可能。?爸爸拿鑰匙出來，關上門，把鑰匙對準鎖孔壹轉，?啪?門開了。我立即恍然大悟：原來鑰匙要向左轉!我剛才剛剛是出於習慣向右轉動的。我的臉?刷?的壹下變紅了。
看來?逆向思維?的確對解決問題非常有幫助，讓我們拿著這把鋒芒畢露的武器去戰勝眼前的困難吧!
逆向思維作文篇三
無可奈何，雖不知是福是禍，可上帝賜予我?逆?之思維，想必定有他的用處。
優美的線條，有時卻難以明白;每每美術課時，總會想起個人，倒黴的天才畫家?凡高。同是?逆?思維之人，他，卻生在那落魄年代。只因?逆?思維，代表逆流而行，與時間作對。心中，憐憫之情冉冉升起。慶幸同時，也在懷疑：自己會落得如何下場?
也並非人皆如此，據我所知，牛漢便是成功壹例。等來成功的前夕，總被失敗沖洗著，他經住?正人君子?的打擊，便等來了光明，成功。可壹個奮鬥青年，被戰爭與榮譽洗禮後，剩下的，老人卻傷痕累累，早已病入骨髓。真的，天生我材，似必有用。
語文老師的壹聲責令，才發現自己置身課室，壹句?妳不適合在這讀?，耳邊回蕩著。桌上的課本，壹塵不染，忙拿起筆裝模作樣，這才轉移焦點。
銀幕足矣，不必大堆資料;畫面，足使我元神出竅，置身其中，像足玄幻小說裏的主人公，危險而幸運。投影結束，壹縷陽光映入眼簾。窗外，林立的樺樹，似曾相識，哪見過?
無數天才與蠢材走過的路上，出現熟悉身影。剛由清轉熱的老店裏，舊電視上那兒時的熱衷動畫?《葫蘆娃》已無人關註。忽然發現：樺樹，不正像極了動畫裏的背景樹?人類，不也正像極了大自然的配角?可世間壹切，倘若早已註定，豈不太過失望?
眼下，?逆?之痕跡遍布;逆反時期的少年，就是如此沖動。
宿舍內，導火線已被點燃，四下是火藥味。某冒失鬼，只因壹時沖動，將同學毛巾射落臟地，且並未聽取他人勸告，便悔成肇事者。慶幸的是，和好之前，他倆並未發生手腳。不為什麽，只因那冒失鬼擁有?逆?之思維，才幸免於難。
不知為何?想不出壹句氣話，沒壹點兒憤怒。像做錯事的孩子，那邊仍在發泄，卻無法?解釋?。對墻，幾條優美弧線交叉在壹點;總的來看，雖已傷痕累累，卻依舊那麽白凈。還是無法面對，雖心存愧疚，可又無法開口;頓時，壹句簡單的話，卻變得沈重萬分，仿佛，前方便是萬丈深淵。而我，既沒狼牙壯士般勇敢，也沒黃繼光般的沖勁，唯有的，只是弱小思維與無能的身體，有謀無勇。
凡塵俗世，人間滄桑，原是如此渺小。最後，在這無數對與錯相交之期，順流最終戰勝逆流，同學，接受了我深深的歉意。而我，別無他法，似乎也只能如此，卻又不只。可逆中之逆，原真是順。在逆反時期，它使我受益匪淺。未來，雖遠在天邊，似又近在眼前。只要我思考。
逆向思維作文篇四
我看愚公移山
愚公移山的故事，在我國家喻戶曉;愚公移山的精神，曾經 教育 壹代又壹代人。尤其是遇到困難的時候，很多人都會想起愚公的故事，堅信只要像愚公壹樣堅持到底，就能取得成功。
60年轉瞬即逝。今天，我國經濟形勢和發展任務都發生了巨大變化。我們的時代還需要愚公移山的精神嗎?
按照現在的眼光來看待愚公，也許有人會這樣想：
他為什麽不?搬家?呢?壹家幾口背上行李，翻過大山，走不多遠，就可以到達洛陽、鄭州、西安這些大城市。如果嫌城市喧鬧，還可以定居在華北平原土地肥沃的村莊;
他為什麽不找領導解決呢?兩座大山，擋的肯定不只他壹家的出路。所以，他可以找鄉長匯報，還可以找縣長匯報。如能爭取到國家立項撥款，還可包下壹段工程?
也有人說，這樣壹來，愚公就不是?愚公?了，更不是受人尊敬、值得學習的榜樣了。愚公移山的精神之所以可貴，就在於他想了常人不敢想的事，做了常人不能做的事，付出了常人難以付出的努力。愚公精神在當代仍值得我們學習。
學習愚公，要學習他?主動挖山?的精神。在我們的面前，還有很多的?山?。比如落後的西部地區、基層單位和工作較艱苦的行業，都需要有人去?挖?。現在，很多大學 畢業 生主動做當代?愚公?：他們也知道大城市裏經濟待遇高，生活條件好，但還是義無反顧地奔向基層，奔向西部，奔向艱苦的地方。因為他們明白，?搬家?可以改變自己的生活環境，卻改變不了艱苦地區的落後面貌。
學習愚公，要學習他?自力挖山?的精神。愚公或許可以把挖山的重任交給領導，推給集體，留給後人。誰也不會要求壹位?年且九十?的老人去完成這項?不可能完成的任務?。但愚公沒有這樣做，他說：?吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎?並在統壹了家人思想之後，馬上付諸行動，自力更生，艱苦奮鬥。
學習愚公，要學習他?不斷挖山?的精神。壹個人搬掉壹塊石頭並不難，難的是壹輩子搬石頭，子子孫孫永遠搬石頭。在挖山的過程中會遇到很多困難。比如吃飯問題、穿衣問題、工具問題、傷病問題、有人說閑話的問題、做了驚天動地的好事卻沒有得到獎勵的問題等等。可是無論遇到什麽問題，愚公都沒有動搖，而是矢誌不渝，挖山不止。