《繁星》 壹繁星閃爍著—— 深藍的太空 何曾聽得見他們對語 沈默中 微光裏 他們深深的互相頌贊了 壹〇 嫩綠的芽兒 和青年說 “發展妳自己！" 淡白的花兒 和青年說 "貢獻妳自己！" 深紅的果兒和青年說 "犧牲妳自己！" 二十 幸福的花枝 在命運的神的手裏 尋覓著要付與完全的人 二四 向日葵對那些未見過白蓮的人 承認他們是最好的朋友 白蓮出水了 向日葵低下頭了 她亭亭的傲骨 分別了自己 三二 玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰樂 三四 創造新陸地的 不是那滾滾的波浪 卻是地底下細小的泥沙 三六 陽光穿進石隙裏 和極小的刺果說 “借我的力量伸出頭來罷 解放了妳幽囚的自己！" 樹幹兒穿出來了 堅固的盤石 裂成兩半了 三八 井欄上 聽潺潺山下的河流—— 料峭的天風 吹著頭發 天邊——地上 壹回頭又添了幾顆光明 是星兒 還是燈兒 四八 弱小的草呵！ 驕傲些吧 只有妳普遍地裝點了世界 五五 成功的花 人們只驚慕她現時的明艷！ 然而當初她的芽兒 浸透了奮鬥的淚泉 灑遍了犧牲的血雨六九 春天的早晨 怎樣的可愛呢！ 融洽的風 強揚的衣袖 靜悄的心情 七七 小盤石呵！ 堅固些罷 準備著前後相催的波浪！ 花兒低低的對看花的人說 少顧念我罷 我的朋友！ 讓我自己安靜著 開放著 妳們的愛 是我的煩擾 壹二五 蜜蜂 是能溶化的作家 從百花裏吸出不同的香計來 釀成他獨創的甜蜜 壹二七 流星 飛走天空 可能有壹秒時的凝望 然而這壹瞥的光明 已長久遺留在人的心懷裏 壹三壹 大海呵！ 那壹顆星沒有光 那壹朵花沒有香 那壹次我的思潮裏 沒有妳波濤的清響 壹三六 風雨後—— 花兒的芬勞過去了 花兒的顏色過去了 果兒沈默的在枝上懸著 花的價值 要因著果兒而定了！ 壹三八 夏之夜 涼風起了！ 襟上蘭花氣息 繞到夢魂深處 壹四九 無月的中秋夜 是怎樣的耐人尋味呢！ 隔著層雲 隱著清光 《春水》： 壹八 冰雪裏的梅花呵！ 妳占了春先了 看遍地的小花 隨著妳零星開放 二三 平凡的池水—— 臨照了夕陽 便成金海！ 二四 小島呵！ 何處顯出妳的挺拔呢 無數的山蜂 沈淪在海底了 二五 吹就雪花朵朵—— 朔風也是溫柔的呵 二九 壹般的碧綠 只多些溫柔 西湖呵 妳是海的小妹妹麽 三五 嫩綠的葉兒 也似詩情麽 顏色壹番壹番的濃了 三八 秋深了！ 樹葉兒穿上紅衣了！ 四三 春何曾說話呢 但她那偉大潛隱的力量 已這般的 溫柔了世界了！ 五二 微倦的沈思裏 鴿兒的弦風 將詩情吹破了！ 五三 春從微綠的小草裏 和青年說 "我的光照臨著妳了 從枯冷的環境中 創造妳有生命的人格罷！ 六三 柳花飛時 燕子來了 蘆花飛時 燕子又去了 但她們是壹樣的潔白呵！ 六九 沈寂的淵底 卻照著 永遠紅艷的春花 壹壹二 浪花愈大 凝立的盤石 在沈默的持守裏 快樂也愈大了 壹二五 修養的花兒 在寂靜中開過去了 成功的果子 便要在光明裏結實 壹四壹 雨後—— 隨著蛙聲 荷盤上的水珠 將衣裳濺濕丁 壹五〇 巖下 緩緩的河流 深深的樹影—— 指點著 細語著 許多詩意 籠蓋在月明中 壹五四 柳條兒削成小槳 蓮瓣兒做了扁舟—— 容宇宙中小小的靈魂 輕柔地泛在春海裏 壹六七 綠水邊 幾雙遊鴨 幾個浣衣的女兒 在詩人驢前 展開了壹幅自然的圖壹七六 戰場上的小花呵！ 贊美妳最深的愛！ 冒險的開在槍林彈雨中 慰藉了新骨 壹七九 明月！ 完成了妳的淒情了！ 銀光的田野裏 是誰隔著小溪 吹起悠揚之笛。
2.請幫我歸納《繁星春水》中關於自然的所有詩句繁星閃爍著—— 深藍的太空 何曾聽得見他們對語 沈默中 微光裏 他們深深的互相頌贊了 三 萬頃的顫動—— 深黑的島邊 月兒上來了 生之源 死之所！ 八 殘花綴在繁枝上 鳥兒飛去了 撒得落紅滿地—— 生命也是這般的壹瞥麽 向日葵對那些未見過白蓮的人 承認他們是最好的朋友 白蓮出水了 向日葵低下頭了 她亭亭的傲骨 分別了自己 二八 故鄉的海波呵！ 妳那飛濺的浪花 從前怎樣壹滴壹滴的敲我的盤石 現在也怎樣壹滴壹滴的敲我的心弦 六〇 輕雲淡月的影裏 風吹樹梢—— 妳要在那時創造妳的人格 春天的早晨 怎樣的可愛呢！ 融洽的風 強揚的衣袖 靜悄的心情 七〇空中的鳥！ 何必和籠裏的同伴爭噪呢 妳自有妳的天地 春水 二三 平凡的池水—— 臨照了夕陽 便成金海！ 二四 小島呵！ 何處顯出妳的挺拔呢 無數的山蜂 沈淪在海底了 二五 吹就雪花朵朵—— 朔風也是溫柔的呵 五八 冰似山般靜寂 山似水般流動 六〇 流星—— 只在人類內天空裏是光明的 他從黑暗中飛來 又向黑暗中飛去 生命也是這艇的不分明麽 六三 柳花飛時 燕子來了 蘆花飛時 燕子又去了 但她們是壹樣的潔白呵！ 小麻雀！ 休飛進田壟裏 田壟裏 遍地彈機 正靜靜的等著妳 壹壹八 紫藤蘿落在池上了 花架下 長晝無人 只有微風吹著葉兒響 壹五四 柳條兒削成小槳 蓮瓣兒做了扁舟—— 容宇宙中小小的靈魂 輕柔地泛在春海裏。
3.繁星春水中寫大自然的詩句1
春水！
又是壹年了
還這般的微微吹動。
可以再照個影兒麽？
春水溫靜的答謝我說：
“我的朋友！
我從來沒留下壹個影子
不但對妳是如此。”
2
山頭獨立
宇宙便壹個人占有了麽？
3
墻角的花！
妳孤芳自賞時
天地便小了。
4
春何曾說話呢？
但她那偉大潛隱的力量
已這般的
溫柔了世界了！
5只是壹顆孤星罷了！
在無邊的黑暗裏
已寫盡了宇宙的寂寞。
6當我浮雲般
自來自去的時候
真覺得宇宙太寂寞了！
4.繁星春水中有關大自然和童真的詩句各三首1、（a）聰明人！在這漠漠的世上只能提著“自信”的燈兒進行在黑暗裏。
（b）小孩子！妳可以進我的園，妳不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了妳的手。 （c）母親呵！撇開妳的憂愁，容我沈酣在妳的懷裏，只有妳是我靈魂的安頓。
（1）這個詩集的詩有什麽特點？請結合上面三首詩來談壹談。 __________________________________________________________ （2）上面三首小詩，妳最喜歡哪壹首，為什麽？ __________________________________________________________ 2、（a）母親呵！ 我的頭發披在妳的膝上這就是妳付與我的萬縷柔絲。
（b）嬰兒是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句。 （c）壹般的碧綠，只多些溫柔，西湖呵，妳是海的小妹妹麽？。
（1）結合這三首詩，說說這部詩集的主題是什麽？寫法上有什麽突出特點？ 主題：_____________________________________________________ 寫法：_____________________________________________________ 答案：1、（1）這本詩集的特點是表訴口語化。從這三句詩的開頭運用稱呼以及“燈兒”\“刺兒”這些兒化得詞語中可以看出。
（2）我最喜歡第壹首。詩人把“自信”這壹虛物比作實物\“燈”，是“自信”變得真實可感，將\“自信才能行走於世間”表達為“提著燈才能在黑夜裏行走”，比喻貼切，突出了\“自信”對於人的生活的重要。
2.主題：歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然。寫法上突出的特點是運用了比喻和誇張。
將西湖比作海的妹妹，運用了擬人的手法。將呀呀學語的嬰兒說成是詩人，運用了誇張的手法。
1.《繁星》《春水》是（ ）在（ ）年寫的？ 2.《繁星》《春水》是在（ ）的影響下寫成的？ 3.《繁星》《春水》“小孩子！ 他細小的身軀裏”下壹句是（ ） 4.《繁星》《春水》是詩集，分別由（ ）首小詩組成？ 答案：1、冰心 1921 2、泰戈爾 3、含著偉大的靈魂 4、164首 182首 1.冰心原名_________，是著名的_______、________、__________、____________。 2.冰心於l923年發表的兩部詩集是_______、________，創作上受到印度詩人__________的影響，其詩歌作品，在當時吸引了很多青年的模仿。
3.“五四”以後進行新詩創作取得較高成就的除冰心之外，還有_______、________等，他們的代表作分別有__________、__________等。 4.冰心的詩有豐富而深刻的哲理，並恰當地運用對比，如：“言論的花開得愈大，__________________________”。
5.冰心早年藝術上，追求“________________________________”的境界，她的詩也具有這些特點。 6.“春江水暖鴨先知”是___朝______的詩句，在冰心筆下有著同樣的詩句：“人 在廊下，書在膝上，_________________，_______________。”
7.冰心在《繁星》裏回憶童年的美好：“童年啊_____________，________________，是回憶時含淚的微笑。” 8.冰心的《繁星》詩中發人深省的格言式小詩觸目皆是，如“成功的花，_______________________！然而當初她的芽兒，___________________，灑遍了犧牲的血雨。”
9.冰心的詩中洋溢著___的哲學。 10.冰心的早期小說創作以“問題”小說為主，如《_____________》、《______》等。
我們教材中學過冰心寫於二十個世紀五六十年代的小說《__________》。 11.冰心的著名散文有《___________》、《________》、《_____》等。
12.冰心是_______派的代表詩人，這些詩特點是_______、__________、______________。 13.冰心是福建長樂人，出生於福州壹個具有______、____________的海軍軍官家庭。
14.作者以“冰心”為筆名，在《________________》壹文中，作了說明：壹來是_________________；二來是________________。 15.冰心的小詩創作源於印度詩人__________的《__________》。
16.《繁星》是冰心的第____部詩集，詩集收入詩人____________至___________所寫小詩____首，最初發於北京的《__________》。 17.冰心的主要作品有：詩集《_______》、《______》，短篇小說集《_____》、《__________》，散文集《____________》、《_____________》、《_________》等。
18.《春水》收入詩人在_____________至_____所寫的小詩________首。 19.《繁星》、《春水》中的詩篇表現出詩人對於______、______、______的見解。
20.詩集《繁星》、《春水》的名字的內涵是什麽？ _________________________________；____________________________________________________________。 21.冰心，中國現代文學史上第壹位著名女作家，她壹步人文壇，便以宣揚_______著稱。
22.冰心的詩集《繁星》、《春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為________、________。 23、除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。
她愛自己的三個弟弟。她在後來寫作的壹篇散文《__________________》裏，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。
24、《________》的問世要比《________》晚三個月。 答案：1.謝婉瑩；小說家；詩人；散文家；兒童文。
5.繁星春水有關自然的詩賞析” 老年人嘆著說，鳥兒躲到他的巢裏； 心中的風雨來了，我只躲到妳的懷裏：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。
2.老年人對小孩說： “流淚罷，感人肺腑。 這種母愛的頌歌，在《繁星》《春水》裏占了相當大的比重，而有的人，面對困難就會退縮 1.青年人！ 珍重的描寫罷，追求理想，而不能沈浸在自己的幻想中。
詩人以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，寫得情真意切。不要懈怠，不要蹉跎，從枯冷的環境中創造妳有生命的人格罷。”
小孩子對老年人說.童年呵。 俗話說得好，白了少年頭.母親啊：‘我的光照臨著妳了， 跳罷， 世界多麽有趣啊呵。
詩歌開篇用呼告手法， 世界多麽無味呵、童趣、童心及壹切新生事物的珍愛 4.春從微綠的小草裏和青年說，便是對童真，是夢中的真，空悲切”有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發聵的警語。
可以說，但是又有誰會知道在她們美麗的背後有著她們無限的努力，請妳著筆”啊！詩歌與嶽飛的“莫等閑！ 我不忍回憶我所已經過的事。” 3，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習， 先生！ 我不會設想我所未經過的事： “原諒我， 孩子！天上的風雨來了！” 小孩笑著說： “饒恕我，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇， 嘆息罷，正是對母愛的深情贊頌，奠定了這兩部作品深沈細膩的感情基調。
與頌揚母愛緊密相連的。然後，用壹擬人兼比喻的修辭手法點明原因，是回憶時含淚的微笑 6.聰明人，拋棄妳手裏幻想的花吧，催人上進；因為“時間正翻著書頁：“人不可貌相”雖然展現在每個人面前的花朵都那樣嬌艷美麗，自生自滅。
7. 成功的花， 人們只驚慕她現時的明艷！ 然而當初她的芽兒，是真中的夢： “笑罷！ 5！她只是毫無縹緲的，反分卻妳眼底的春光。 追求現實， 浸透了奮鬥的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨， 時間正翻著書頁， 請妳著筆！ 這是壹首極富哲理的勸勉詩。
6.《繁星春水》中寫自然的詩歌冰心崇尚自然，熱愛自然。這與她對母愛的宣揚壹脈相承。她是自然的女兒，在她的心中，“深藍的太空”“閃爍的繁星”“無聲的樹影”“粉紅的荷花”“深綠的荷蓋”“淡白的花”“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白雲……無不散發出生命的氣息。意象豐繁而情思專壹。
故鄉的海波呵！
妳那飛濺的浪花
從前怎樣壹滴壹滴的敲我的盤石
現在也怎樣壹滴壹滴的敲我的心弦
造物者-
倘若在永久的生命中
只容有壹次極樂的應許，
我要至誠地求著：
“我在母親的懷裏，
母親在小舟裏，
小舟在月明的大海裏。”
這首詩歌集中表達了冰心詩歌主題，把母愛，自然、童真之美融為壹體。
7.繁星春水有關自然的詩賞析1.青年人！ 珍重的描寫罷， 時間正翻著書頁， 請妳著筆！ 這是壹首極富哲理的勸勉詩。
詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。
然後，用壹擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為“時間正翻著書頁，請妳著筆”啊！詩歌與嶽飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發聵的警語：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。
2.老年人對小孩說： “流淚罷， 嘆息罷， 世界多麽無味呵！” 小孩笑著說： “饒恕我， 先生！ 我不會設想我所未經過的事。” 小孩子對老年人說： “笑罷， 跳罷， 世界多麽有趣啊呵！” 老年人嘆著說： “原諒我， 孩子！ 我不忍回憶我所已經過的事。”
3.母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏； 心中的風雨來了，我只躲到妳的懷裏。 詩人以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，寫得情真意切，感人肺腑。
這種母愛的頌歌，在《繁星》《春水》裏占了相當大的比重。可以說，正是對母愛的深情贊頌，奠定了這兩部作品深沈細膩的感情基調。
與頌揚母愛緊密相連的，便是對童真、童趣、童心及壹切新生事物的珍愛 4.春從微綠的小草裏和青年說：‘我的光照臨著妳了，從枯冷的環境中創造妳有生命的人格罷！ 5.童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑 6.聰明人，拋棄妳手裏幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻妳眼底的春光。 追求現實，追求理想，而不能沈浸在自己的幻想中，自生自滅。
7. 成功的花， 人們只驚慕她現時的明艷！ 然而當初她的芽兒， 浸透了奮鬥的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。 俗話說得好：“人不可貌相”雖然展現在每個人面前的花朵都那樣嬌艷美麗，但是又有誰會知道在她們美麗的背後有著她們無限的努力，而有的人，面對困難就會退縮，再回到詩中看壹看明艷的花，我們是不是應該去學習她們奮鬥的精神，她們坎坷的過去。
8.《繁星春水》中寫自然的詩歌冰心崇尚自然，熱愛自然。
這與她對母愛的宣揚壹脈相承。她是自然的女兒，在她的心中，“深藍的太空”“閃爍的繁星”“無聲的樹影”“粉紅的荷花”“深綠的荷蓋”“淡白的花”“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白雲……無不散發出生命的氣息。
意象豐繁而情思專壹。 故鄉的海波呵！ 妳那飛濺的浪花 從前怎樣壹滴壹滴的敲我的盤石 現在也怎樣壹滴壹滴的敲我的心弦 造物者- 倘若在永久的生命中 只容有壹次極樂的應許， 我要至誠地求著： “我在母親的懷裏， 母親在小舟裏， 小舟在月明的大海裏。”
這首詩歌集中表達了冰心詩歌主題，把母愛，自然、童真之美融為壹體。
9.繁星春水中寫母愛哲思自然的詩句母親啊！
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢裏；
心中的風雨來了，
我只躲到妳的懷裏。
詩人以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，寫得情真意切，感人肺腑。
這種母愛的頌歌，在《繁星》《春水》裏占了相當大的比重。可以說，正是對母愛的深情贊頌，奠定了這兩部作品深沈細膩的感情基調。與頌揚母愛緊密相連的，便是對童真、童趣、童心及壹切新生事物的珍愛：
萬千的天使，
要起來歌頌小孩子；
小孩子！
他那細小的身軀裏，
含著偉大的靈魂。
在詩人的眼裏，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。
我們都是自然的嬰孩，
臥在宇宙的搖籃裏。
冰心還將母愛、童真、自然融為壹體：
造物者棗
倘若在永久的生命中，
只容有壹次極樂的應許，
我要至誠地求著：
“我在母親懷裏，
母親在小舟裏，
小舟在月明的大海裏。”
這首詩把對母愛的歌頌、對童真的呼喚、對自然的詠嘆完美地融合在壹起，營造出壹個至善至美的世界，感情誠摯深沈，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之壹。
墻角的花，
妳孤芳自賞時，
天地便小了。
在藝術上，《繁星》《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善於捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術魅力。
足夠了吧，謝謝采納
10.繁星 春水中描寫自然的句子《繁星》 壹繁星閃爍著—— 深藍的太空 何曾聽得見他們對語 沈默中 微光裏 他們深深的互相頌贊了 壹〇 嫩綠的芽兒 和青年說 “發展妳自己！" 淡白的花兒 和青年說 "貢獻妳自己！" 深紅的果兒和青年說 "犧牲妳自己！" 二十 幸福的花枝 在命運的神的手裏 尋覓著要付與完全的人 二四 向日葵對那些未見過白蓮的人 承認他們是最好的朋友 白蓮出水了 向日葵低下頭了 她亭亭的傲骨 分別了自己 三二 玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰樂 三四 創造新陸地的 不是那滾滾的波浪 卻是地底下細小的泥沙 三六 陽光穿進石隙裏 和極小的刺果說 “借我的力量伸出頭來罷 解放了妳幽囚的自己！" 樹幹兒穿出來了 堅固的盤石 裂成兩半了 三八 井欄上 聽潺潺山下的河流—— 料峭的天風 吹著頭發 天邊——地上 壹回頭又添了幾顆光明 是星兒 還是燈兒 四八 弱小的草呵！ 驕傲些吧 只有妳普遍地裝點了世界 五五 成功的花 人們只驚慕她現時的明艷！ 然而當初她的芽兒 浸透了奮鬥的淚泉 灑遍了犧牲的血雨六九 春天的早晨 怎樣的可愛呢！ 融洽的風 強揚的衣袖 靜悄的心情 七七 小盤石呵！ 堅固些罷 準備著前後相催的波浪！ 花兒低低的對看花的人說 少顧念我罷 我的朋友！ 讓我自己安靜著 開放著 妳們的愛 是我的煩擾 壹二五 蜜蜂 是能溶化的作家 從百花裏吸出不同的香計來 釀成他獨創的甜蜜 壹二七 流星 飛走天空 可能有壹秒時的凝望 然而這壹瞥的光明 已長久遺留在人的心懷裏 壹三壹 大海呵！ 那壹顆星沒有光 那壹朵花沒有香 那壹次我的思潮裏 沒有妳波濤的清響 壹三六 風雨後—— 花兒的芬勞過去了 花兒的顏色過去了 果兒沈默的在枝上懸著 花的價值 要因著果兒而定了！ 壹三八 夏之夜 涼風起了！ 襟上蘭花氣息 繞到夢魂深處 壹四九 無月的中秋夜 是怎樣的耐人尋味呢！ 隔著層雲 隱著清光 《春水》： 壹八 冰雪裏的梅花呵！ 妳占了春先了 看遍地的小花 隨著妳零星開放 二三 平凡的池水—— 臨照了夕陽 便成金海！ 二四 小島呵！ 何處顯出妳的挺拔呢 無數的山蜂 沈淪在海底了 二五 吹就雪花朵朵—— 朔風也是溫柔的呵 二九 壹般的碧綠 只多些溫柔 西湖呵 妳是海的小妹妹麽 三五 嫩綠的葉兒 也似詩情麽 顏色壹番壹番的濃了 三八 秋深了！ 樹葉兒穿上紅衣了！ 四三 春何曾說話呢 但她那偉大潛隱的力量 已這般的 溫柔了世界了！ 五二 微倦的沈思裏 鴿兒的弦風 將詩情吹破了！ 五三 春從微綠的小草裏 和青年說 "我的光照臨著妳了 從枯冷的環境中 創造妳有生命的人格罷！ 六三 柳花飛時 燕子來了 蘆花飛時 燕子又去了 但她們是壹樣的潔白呵！ 六九 沈寂的淵底 卻照著 永遠紅艷的春花 壹壹二 浪花愈大 凝立的盤石 在沈默的持守裏 快樂也愈大了 壹二五 修養的花兒 在寂靜中開過去了 成功的果子 便要在光明裏結實 壹四壹 雨後—— 隨著蛙聲 荷盤上的水珠 將衣裳濺濕丁 壹五〇 巖下 緩緩的河流 深深的樹影—— 指點著 細語著 許多詩意 籠蓋在月明中 壹五四 柳條兒削成小槳 蓮瓣兒做了扁舟—— 容宇宙中小小的靈魂 輕柔地泛在春海裏 壹六七 綠水邊 幾雙遊鴨 幾個浣衣的女兒 在詩人驢前 展開了壹幅自然的圖壹七六 戰場上的小花呵！ 贊美妳最深的愛！ 冒險的開在槍林彈雨中 慰藉了新骨 壹七九 明月！ 完成了妳的淒情了！ 銀光的田野裏 是誰隔著小溪 吹起悠揚之笛。