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數學文化小知識(關於數學的小知識)

1.關於數學的小知識

1,零

在很早的時候,以為“1”是“數字字符表”的開始,並且它進壹步引出了2,3,4,5等其他數字。這些數字的作用是,對那些真實存在的物體,如蘋果、香蕉、梨等進行計數。直到後來,才學會,當盒子裏邊已經沒有蘋果時,如何計數裏邊的蘋果數。

2,數字系統

數字系統是壹種處理“多少”的方法。不同的文化在不同的時代采用了各種不同的方法,從基本的“1,2,3,很多”延伸到今天所使用的高度復雜的十進制表示方法。

3,π

π是數學中最著名的數。忘記自然界中的所有其他常數也不會忘記它,π總是出現在名單中的第壹個位置。如果數字也有奧斯卡獎,那麽π肯定每年都會得獎。

π或者pi,是圓周的周長和它的直徑的比值。它的值,即這兩個長度之間的比值,不取決於圓周的大小。無論圓周是大是小,π的值都是恒定不變的。π產生於圓周,但是在數學中它卻無處不在,甚至涉及那些和圓周毫不相關的地方。

4,代數

代數給了壹種嶄新的解決間題的方式,壹種“回旋”的演年方法。這種“回旋”是“反向思維”的。讓我們考慮壹下這個問題,當給數字25加上17時,結果將是42。這是正向思維。這些數,需要做的只是把它們加起來。

但是,假如已經知道了答案42,並提出壹個不同的問題,即現在想要知道的是什麽數和25相加得42。這裏便需要用到反向思維。想要知道未知數x的值,它滿足等式25+x=42,然後,只需將42減去25便可知道答案。

5,函數

萊昂哈德·歐拉是瑞士數學家和物理學家。歐拉是第壹個使用“函數”壹詞來描述包含各種參數的表達式的人,例如:y?=?F(x),他是把微積分應用於物理學的先驅者之壹。

2.數學小常識

哥德巴赫猜想 大約在250年前,德國數字家哥德巴赫發現了這樣壹個現象:任何大於5的整數都可以表示為3個質數的和。

他驗證了許多數字,這個結論都是正確的。但他卻找不到任何辦法從理論上徹底證明它,於是他在1742年6月7日寫信和當時在柏林科學院工作的著名數學家歐拉請教。

歐拉認真地思考了這個問題。他首先逐個核對了壹張長長的數字表: 6=2+2+2=3+3 8=2+3+3=3+5 9=3+3+3=2+7 10=2+3+5=5+5 11=5+3+3 12=5+5+2=5+7 99=89+7+3 100=11+17+71=97+3 101=97+2+2 102=97+2+3=97+5 …… 。

展開哥德巴赫猜想 大約在250年前,德國數字家哥德巴赫發現了這樣壹個現象:任何大於5的整數都可以表示為3個質數的和。他驗證了許多數字,這個結論都是正確的。

但他卻找不到任何辦法從理論上徹底證明它,於是他在1742年6月7日寫信和當時在柏林科學院工作的著名數學家歐拉請教。歐拉認真地思考了這個問題。

他首先逐個核對了壹張長長的數字表: 6=2+2+2=3+3 8=2+3+3=3+5 9=3+3+3=2+7 10=2+3+5=5+5 11=5+3+3 12=5+5+2=5+7 99=89+7+3 100=11+17+71=97+3 101=97+2+2 102=97+2+3=97+5 …… 這張表可以無限延長,而每壹次延長都使歐拉對肯定哥德巴赫的猜想增加了信心。而且他發現證明這個問題實際上應該分成兩部分。

即證明所有大於2的偶數總能寫成2個質數之和,所有大於7的奇數總能寫成3個質數之和。當他最終堅信這壹結論是真理的時候,就在6月30日復信給哥德巴赫。

信中說:"任何大於2的偶數都是兩個質數的和,雖然我還不能證明它,但我確信無疑這是完全正確的定理"由於歐拉是頗負盛名的數學家、科學家,所以他的信心吸引和鼓舞無數科學家試圖證明它,但直到19世紀末也沒有取得任何進展。這壹看似簡單實則困難無比的數論問題長期困擾著數學界。

誰能證明它誰就登上了數學王國中壹座高聳奇異的山峰。因此有人把它比作"數學皇冠上的壹顆明珠"。

實際上早已有人對大量的數字進行了驗證,對偶數的驗證已達到1.3億個以上,還沒有發現任何反例。那麽為什麽還不能對這個問題下結論呢?這是因為自然數有無限多個,不論驗證了多少個數,也不能說下壹個數必然如此。

數學的嚴密和精確對任何壹個定理都要給出科學的證明。所以"哥德巴赫猜想"幾百年來壹直未能變成定理,這也正是它以"猜想"身份聞名天下的原因。

要證明這個問題有幾種不同辦法,其中之壹是證明某數為兩數之和,其中第壹個數的質因數不超過a 個,第二數的質因數不超過b個。這個命題稱為(a+b)。

最終要達到的目標是證明(a+b)為(1+1)。 1920年,挪威數學家布朗教授用古老的篩選法證明了任何壹個大於2的偶數都能表示為9個質數的乘積與另外9個質數乘積的和,即證明了(a+b)為(9+9)。

1924年,德國數學家證明了(7+7); 1932年,英國數學家證明了(6+6); 1937年,蘇聯數學家維諾格拉多夫證明了充分大的奇數可以表示為3個奇質數之和,這使歐拉設想中的奇數部分有了結論,剩下的只有偶數部分的命題了。 1938年,我國數學家華羅庚證明了幾乎所有偶數都可以表示為壹個質數和另壹個質數的方冪之和。

1938年到1956年,蘇聯數學家又相繼證明了(5+5),(4+4),(3+3)。 1957年,我國數學家王元證明了(2+3); 1962年,我國數學家潘承洞與蘇聯數學家巴爾巴恩各自獨立證明了(1+5); 1963年,潘承洞、王元和巴爾巴恩又都證明了(1+4)。

1965年,幾位數學家同時證明了(1+3)。 1966年,我國青年數學家陳景潤在對篩選法進行了重要改進之後,終於證明了(1+2)。

他的證明震驚中外,被譽為"推動了群山,"並被命名為"陳氏定理"。他證明了如下的結論:任何壹個充分大的偶數,都可以表示成兩個數之和,其中壹個數是質數,別壹個數或者是質數,或者是兩個質數的乘積。

收起。

3.數學小知識

1.、王菊珍的百分數

我國科學家王菊珍對待實驗失敗有句格言,叫做“幹下去還有50%成功的希望,不幹便是100%的失敗。”

2、托爾斯泰的分數

俄國大文豪托爾斯泰在談到人的評價時,把人比作壹個分數。他說:“壹個人就好像壹個分數,他的實際才能好比分子,而他對自己的估價好比分母。分母越大,則分數的值就越小。”

1、數學的本質在於它的自由. 康扥爾(Cantor)

2、在數學的領域中, 提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要. 康扥爾(Cantor)

3、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感, 很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想, 然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明. 希爾伯特(Hilbert)

4、數學是無窮的科學. 赫爾曼外爾

5、問題是數學的心臟. P.R.Halmos

6、只要壹門科學分支能提出大量的問題, 它就充滿著生命力, 而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰 亡. Hilbert

7、數學中的壹些美麗定理具有這樣的特性: 它們極易從事實中歸納出來, 但證明卻隱藏的極深. 高斯

3、雷巴柯夫的常數與變數

俄國歷史學家雷巴柯夫在利用時間方面是這樣說的:“時間是個常數,但對勤奮者來說,是個‘變數’。用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多59倍。”

二、用符號寫格言

4、華羅庚的減號

我國著名數學家華羅庚在談到學習與探索時指出:“在學習中要敢於做減法,就是減去前人已經解決的部分,看看還有那些問題沒有解決,需要我們去探索解決。”

5、愛迪生的加號

大發明家愛迪生在談天才時用壹個加號來描述,他說:“天才=1%的靈感+99%的血汗。”

6、季米特洛夫的正負號

著名的國際工人運動活動家季米特洛夫在評價壹天的工作時說:“要利用時間,思考壹下壹天之中做了些什麽,是‘正號’還是‘負號’,倘若是‘+’,則進步;倘若是‘-’,就得吸取教訓,采取措施。”

三、用公式寫的格言

7、愛因斯坦的公式

近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時,寫下壹個公式:A=x+y+z。並解釋道:A代表成功,x代表艱苦的勞動,y代表正確的方法,Z代表少說空話。”

4.關於數學的小知識

去百度文庫,查看完整內容>內容來自用戶:妙想甜開數學小知識 *** 數字 在生活中,我們經常會用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這些數字。

那麽妳知道這些數字是誰發明的嗎? 這些數字符號原來是古代印度人發明的,後來傳到 *** ,又從 *** 傳到歐洲,歐洲人誤以為是 *** 人發明的,就把它們叫做“ *** 數字”,因為流傳了許多年,人們叫得順口,所以至今人們仍然將錯就錯,把這些古代印度人發明的數字符號叫做 *** 數字。 現在, *** 數字已成了全世界通用的數字符號。

九九歌 九九歌就是我們現在使用的乘法口訣。 遠在公元前的春秋戰國時代,九九歌就已經被人們廣泛使用。

在當時的許多著作中,都有關於九九歌的記載。最初的九九歌是從“九九八十壹”起到“二二如四”止,***36句。

因為是從“九九八十壹”開始,所以取名九九歌。大約在公元五至十世紀間,九九歌才擴充到“壹壹如壹”。

大約在公元十三、十四世紀,九九歌的順序才變成和現在所用的壹樣,從“壹壹如壹”起到“九九八十壹”止。 現在我國使用的乘法口訣有兩種,壹種是45句的,通常稱為“小九九”;還有壹種是81句的,通常稱為“大九九”。

音樂與數學 動人的音樂常給人以美妙的感受。古人雲:余音繞梁,三日不絕,這說的是唱得好,也有的人五音不全,唱不成調,這就是唱得不好了。

同樣是唱歌,甚至是唱同樣的歌,給人的感覺卻是迥然不同。

5.數學小知識

看看[楊輝三角]吧!

楊輝三角是壹個由數字排列成的三角形數表,壹般形式如下:

1

1 1

1 2 1

1 3 3 1

1 4 6 4 1

1 5 10 10 5 1

1 6 15 20 15 6 1

1 7 21 35 35 21 7 1

… … … … …

楊輝三角最本質的特征是,它的兩條斜邊都是由數字1組成的,而其余的數則是等於它肩上的兩個數之和。其實,中國古代數學家在數學的許多重要領域中處於遙遙領先的地位。中國古代數學史曾經有自己光輝燦爛的篇章,而楊輝三角的發現就是十分精彩的壹頁。楊輝,字謙光,北宋時期杭州人。在他1261年所著的《詳解九章算法》壹書中,輯錄了如上所示的三角形數表,稱之為“開方作法本源”圖。而這樣壹個三角在我們的奧數競賽中也是經常用到,最簡單的就是叫妳找規律。現在要求我們用編程的方法輸出這樣的數表。