我的同桌
壹個學期過去了，另壹個學期又來了。回到學校看見我那個同桌就想掉頭走人，他這個人就是讓人受不了。
記得那是在數學課上，老師給我們講題。老師講到某壹道題的時候，突然我的同桌像是發了瘋，把鉛筆盒關上，用手使勁的拍打自己的腦袋，接著還發出壹陣怪聲，弄的教室不得安寧。這聲音很快的就傳到教室裏每個人的耳朵裏，馬上班裏的人開始議論了，不知道的人還以為我欺負她了，弄得我非常的尷尬。老師走過來問他發生了什麽事。他嘟著嘴說：“我這道題的答案跟妳講的都不壹樣，我不明白為什麽錯了。”
“不懂就問，下課過來找我。”老師說。
“哎，就這點小事也要弄得驚天動地，我的天啊，那再大點的事那就不得了了。”我說。
妳說這是不是受不了，接下來還有更精彩的。
我這個同桌是在學校午托的。
這是我在學校午托的時候發生的。那壹天我們吃飽飯，去午休房。當我們所有人都在睡覺的時候，這個同桌發了瘋哭起來，弄得整棟樓的人都被吵醒。午休老師走過去問：“發生什麽事，是不是有人欺負妳。”
他回答說：“我沒有被子和枕頭。”
“枕頭和被子就放在那邊，沒有就走過去弄咯，哭幹嘛，哭了枕頭和被子就會飛過來嗎。”
“這個同桌每天都不給我過安寧的日子。”
讓我記得最深刻的是，他把早餐剩下來的雞蛋忘在書桌了。壹個星期過去了，雞蛋開始發臭。慢慢這臭味開始散發，弄得我上課都要捂住鼻子。又過了壹天，書桌裏開始爬出小蟲子來，被人發現了。然後我們在從蟲子爬出來的地方開始摸索，看是什麽東西爬出來的小蟲。
結果，讓我難以接受，這居然是我同桌書桌裏爬出來的。
等他人來了，我們就叫他趕緊把書桌清理壹下。他把書桌的飯盒打開，我們還發現他的飯盒吃了油油的東西後沒有洗幹凈。慢慢的那發臭的雞蛋被發現了，雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。
“哎，經過這件事後，我對他更加無語了。”
我能跟他做同桌那肯定是我上輩子欠他的。
2. 150字作文我的同桌對人物的細致描寫神態我的同桌是壹個有水汪汪的大眼睛，睫毛很長，有壹張白靜的臉龐，頭發剪得很有個性，前面的留海剪得很整齊，別看他外表很斯文，其實是壹個搗蛋鬼。
他在生活中，是壹個很愛衛生，很愛清潔的人，他每天來上學時，我看到的都是壹個全新的他，新衣新褲，新鞋，其實也不是真“新”，而是很幹凈，有壹次，那是開學的第壹個星期，老師讓我和他坐，上第壹節課時，好像是數學課，老師布置了幾道題目，讓我們自己練習，我因為做錯了，就撕下壹張紙，丟在了地上，他連忙幫我揀起來，小聲地對我說：“別把紙丟在地上，如果我們班壹人丟壹張紙，那教室裏還是我們呆的嗎？”他給了我當頭壹棒，打得我沒緩過來，想不到他是那麽的講衛生，我真是服了他。
他不僅講衛生，而且上課還很認真，不管妳上課跟他講什麽小話，他都不會理妳，除非是老師叫他，不然妳是叫不動他的，我上課時，總是管不住自己的嘴，總是想跟別人說話，於是，我就跟著他學，想上課認真聽講，不開小差，可是每次我都是半途而廢，而他卻總是耐心的告訴我“上課時首先要做到心靜，只有心靜才能將老師的話看懂，其次是要專心，眼睛不要亂看，頭不要東搖西擺，要目視黑板和老師。”我每次聽了都受益非淺。
這就是我的同桌，壹個講衛生，愛學習的男孩，他簡直就是我的偶像，我很佩服他，他就是我的好同桌--方舒豪，我真服了妳。
3. 《我的活潑女同桌》900字人物描寫作文我有壹個同桌。她長得胖胖的，惹人 我有壹個同桌。她長得胖胖的，惹人 喜愛。我給她取了壹個外號“土豆”！妳知 喜愛。我給她取了壹個外號“土豆”！妳知 道她是誰嗎？嘻嘻，她叫——肖*。 道她是誰嗎？嘻嘻，她叫——肖*。
為什麽要叫她“土豆”。因為她從頭到 為什麽要叫她“土豆”。因為她從頭到 腳只能用壹個字來形容——胖。她雖然 腳只能用壹個字來形容——胖。她雖然 胖，但胖得可愛。她有著壹張胖嘟嘟的 胖，但胖得可愛。她有著壹張胖嘟嘟的 臉，水汪汪的大眼睛，還是雙眼皮呢！她 臉，水汪汪的大眼睛，還是雙眼皮呢！她 的嘴巴不大不小剛剛好。她的臉蛋嫩嫩 的嘴巴不大不小剛剛好。她的臉蛋嫩嫩 的，粉紅粉紅的。真惹人喜愛！她的成績 的，粉紅粉紅的。真惹人喜愛！她的成績 挺不錯的。 挺不錯的。
有壹次，我問她：“哎！妳幾歲 有壹次，我問她：“哎！妳幾歲 了？”她說：“我啊，十二歲啊！妳 了？”她說：“我啊，十二歲啊！妳 呢？”我看了看她：“妳才十二歲？我也十 呢？”我看了看她：“妳才十二歲？我也十 二歲耶！嗯——，妳什麽時候出生 二歲耶！嗯——，妳什麽時候出生 的？”“我是六月出生的。”“啊！”我叫了壹 的？”“我是六月出生的。”“啊！”我叫了壹 聲，並用詫異的目光打量著她：“不會 聲，並用詫異的目光打量著她：“不會 吧！妳竟然比我大！我是十壹月出生的！ 吧！妳竟然比我大！我是十壹月出生的！ 妳的身高跟我比，相差也太大 妳的身高跟我比，相差也太大
！”她笑著說：“那又怎麽樣！哎 了！！！”她笑著說：“那又怎麽樣！哎
!
呀！小妹妹，叫聲‘姐’聽聽！”。我瞪了她 呀！小妹妹，叫聲‘姐’聽聽！”。我瞪了她 壹眼：“哎呀呀！妳先看看妳自己吧！妳 壹眼：“哎呀呀！妳先看看妳自己吧！妳 長的比我矮，還要我叫妳姐。”她把頭擡 長的比我矮，還要我叫妳姐。”她把頭擡 得高高的，斜著看了我壹眼：“身高不是 得高高的，斜著看了我壹眼：“身高不是 問題！妳本來就比我小嘛！還不服氣！我 問題！妳本來就比我小嘛！還不服氣！我 可比妳大！”我擦汗說：“不就比我大幾個 可比妳大！”我擦汗說：“不就比我大幾個 月嗎，用得著那麽囂張嗎！”她笑著 月嗎，用得著那麽囂張嗎！”她笑著 說：“哈哈！就囂張！怎麽樣！還不承認 說：“哈哈！就囂張！怎麽樣！還不承認 妳比我小！”唉，她就是這樣的人。 妳比我小！”唉，她就是這樣的人。
她很愛美。有壹次，那是某壹天下課 她很愛美。有壹次，那是某壹天下課 後的事了。我們正在聊天。聊著聊著，她 後的事了。我們正在聊天。聊著聊著，她 用手摸了摸自己的額頭，突然叫 用手摸了摸自己的額頭，突然叫 道：“啊！我的額頭上長了痘痘！”我湊過 道：“啊！我的額頭上長了痘痘！”我湊過 去壹看：“真的喔！妳的額頭真的長了壹 去壹看：“真的喔！妳的額頭真的長了壹 個痘痘！”她的苦瓜臉出來了：“這樣超不 個痘痘！”她的苦瓜臉出來了：“這樣超不 好耶，真怕越長越多！”我說：“這有什麽 好耶，真怕越長越多！”我說：“這有什麽 好大驚小怪的！這是青春期的標誌呢！我 好大驚小怪的！這是青春期的標誌呢！我 也長啦！長的還比妳多哩！” 也長啦！長的還比妳多哩！”
這就是我的同桌，長得又胖，又可 這就是我的同桌，長得又胖，又可 愛，又愛美的同桌。 愛，又愛美的同桌。
4. 150字作文我的同桌對人物的細致描寫神態我的同桌
她，壹張白凈的蘋果臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，長的比較高，嘴巴不大不小，黑裏帶黃的頭發上紮著壹條粗粗的馬尾辮。
她，壹位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發有點兒黃，打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有壹股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌（ ）。
她非常的善良。有壹次，我們走在回家的路上，壹只小狗躺在地上 *** 。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包紮好，還給它洗了個澡。可她媽媽不讓她養狗，她心裏充滿了矛盾，最後決定，把小狗裝進壹個箱子裏，放在樓梯間壹個不起眼的角落裏，讓人註意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它餵飯。可“天下沒有不透風的墻”，這件事到底是被她媽媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什麽愛護動物呀，什麽它好可憐呀……最後她媽媽終於被她說服。她笑了，笑得那麽甜。
她非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是壹付笑臉，我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好，而且語文成績也很好，總是名列前茅。
5. 我的同桌 500字,要求,外貌描寫,性格描寫,精神瞄寫,都有我的同桌叫王傑他長得人高馬大，標準的國字臉上長了壹雙大大的眼睛就像兩顆誘人的黑葡萄。他有壹副好嗓子聲音很洪亮，上課時老師常常叫他朗讀課文，每次朗讀都很流利、很 出色。 王傑他不僅僅是我同桌，更是我學習上得好榜樣。不管遇到任何困難，他總是試著自己克服，有時侯看他想的滿頭大汗就連上廁所也顧不上去，更別說去玩了。實在想不出吧，就去問同學、問老師非得把它搞清楚、弄明白不可。這就是我的同桌 。怎麽樣覺得他夠倔嗎？名師點評：這是壹篇寫人的文章，小作者描寫了自己的同桌。文章作文抓住了同桌的外貌特征，然後介紹了同桌聲音很洪亮的特點，然後早點描寫了同桌在學習上的優點，突出了他學習的認真！這篇文章短而精，詳略分明，重點突出，很好地表現了人物性格，妳同桌的形象仿佛就在讀者面前！ 補充： 我換了同桌。我的同桌，有壹顆猩猩腦袋，鸚鵡鼻子，老鷹嘴，猴子的耳朵，死魚眼外加白皮臉，壹頭充滿藝術氣息的長發，使妳無論妳在哪遇到他，都能準確的報出他是誰！
我的同桌是個男同學，我的同桌是壹個不愛說話的人，他就是紀仰軒，但他做事卻做的很好，從來不猶猶豫豫的。他長著較短的睫毛，他那烏黑的眼珠，他那雙小小的眼睛，但卻閃爍著聰穎的光輝。他壹笑起來的時候牙齒都露出來了。他個子不高，和我差不多。雖然看起來他瘦瘦的，但也不是很瘦。雖然看起來像是沒有力氣的樣子，其實不是很弱。雖然他上課不發言，但是但是其他同學發言時他也會默默的說說看對不對，而且他的語、數、英三科的成績都很好。有時我上英語課或是語文棵是有不會的單詞或不會寫的字或是當我遇到不懂的問題時，他會告訴我，當他有什麽不知道時，他也會來問我。有壹句關於朋友的格言：（朋友間必須是患難相濟，那才能說的上真正的友誼。——莎士比亞）同學或是朋友都應該互相幫助，這才是真真正正的友誼，這就是友誼！
秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起壹位久別的朋友。我這位朋友的名字叫歐陽惠敏，身材適中，她有壹張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿神采，看見她那烏黑的短發就知道她是壹個活潑好動，樂天派的女孩子。
他很矮，跟我比起個子來，就像小白兔和小田鼠比個子似的。他有壹雙小眼睛，就像兩個彎月亮倒掛在他鼻子的兩邊。只要他壹笑，他的眼睛就變成了壹條小縫兒。他就是張鐸。
他非常喜歡踢足球，踢得也很好。
她，壹張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，黑裏帶黃的頭發上紮著壹條粗粗的辮子。
她，壹位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發有點兒黃，打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有壹股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌——葉子錚。
她相貌平平，卻從不服輸；她成績平平卻從不服輸；他並不出眾，卻說到做到……，她就是我的同窗好友—魯迪。
我的好朋友孫超，是我的同班同學。他的優點很多，比如：腦瓜靈，反應快，學習好，愛鍛煉等等。記得每次上課，老師提問時，他總是第壹個舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文，他能夠在很短的時間裏，寫出特別好的文章；不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他堅持遊泳鍛煉從不間斷。但他有壹個最大的缺點，就是做事有點粗心。
6. 我的同桌作文500字（突出了人物外貌描寫）要說最尊敬的老師嗎，那就要數胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。“豈有此理！胡說八道！”壹聽這熟悉的話，妳就知道我們的寫作老師來了。
我的寫作老師叫胡哲，是我師範時的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭發卻白了壹半兒。他穿著上也很不講究，壹年四季總是那壹襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著壹副深度近視鏡和鏡片後那壹雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，壹笑起來，就露出壹對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的壹句口頭禪是：“豈有此理”。
那壹次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了壹篇作文《〈想家的時候》，結果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地說了壹句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵裏，他怒目而視，隨口甩出壹句：“豈有此理！妳給我抄出壹篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“妳說說，妳是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室裏靜極了，同學門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴裏不停的說著：“真實感受，有道理！”可以說，從那次以後，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導更用心了。
胡哲老師愛發火，壹發不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發雷霆，嗓門兒高得幾裏外都能聽到。他的臉憋得通紅，然後大聲訓斥，毫不留情：“怎麽搞的？上課不好好聽，又不完成作業，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內容更細了，還不時地輕聲問：“妳們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的註意力。於是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。
寫作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。
供供參考
7. 我的同學作文.寫出人物特點.我的同學我有壹個聰明可愛的同學，他叫周斯傑.周斯傑最大的外貌特點，就是他的眉毛很黑，好像是用筆塗上去的.他的眼睛小小的，圓圓的，給人壹種很調皮的感覺.並且斯傑的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明.周斯傑的知識十分豐富，語文課、科學課都成了他的舞臺.每當老師提問他時，同學們就都做好準備，等著他的“長篇大論”.他說的話總是很具體、全面，而且能壹下點中中心.壹次，老師問了壹個跟課外知識相結合的問題.同學們都妳看看我，我看看妳，誰也答不出個所以然來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來.這時周斯傑胸有成竹的壹下子把手舉了起來，老師點了他.斯傑“噌”地壹下站了起來，出色地回答了問題.老師向他投去贊許的目光，同學們也發自內心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息.我真的佩服他有那麽豐富的知識.周斯傑的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了壹遍還想再讀.他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪.比如：“忍，乃少林最高境界.”……要說他作文中搞笑的地方，壹天壹夜也說不完.周斯傑不僅作文很搞笑，人也很可愛.他總做壹些小孩做的事情，好像還沒長大似的.像瞪著眼睛，手握成拳頭，壹副兇巴巴的樣子，都是他常有的動作，十分有趣.跟他在壹起，我的肚子可受不了.知道為什麽嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子.我敢預言，他將來肯定能成為笑星.斯傑還是男生們的偶像，總是會創造出壹些令他們很興奮的遊戲.這就是壹個知識淵博、文采彬彬、可愛搞笑的小男孩--周斯傑.。
8. 我的同桌 範文 要有人物描寫的我的同桌是個近視眼，他很聰明但就是不愛學習。眼很小可能是因為帶眼鏡帶的吧？低矮的鼻梁是被眼鏡壓得，壹張不是多會說話的嘴總是說不過我，我們相處的很融恰，但又不乏趣味，我們在5班上課，下面我為大家講講我們生活中的二三事吧！
他愛看小說，總是被老師發現，不過我不和他同流合汙，經過N次被老師發現後，他終於想到了壹個‘好辦法’。就是讓我幫他看老師，當然他做出這個決定，也同時要損失壹些牛奶糖·果味糖，我知道他也不容易，但我人生最恨能坑不坑的人，所以妳也不要怪我啊！
雖然我收了他那麽多好處但是我還是忍不住要捉弄他壹下，有壹次老師在上面講上口水橫飛，他在下面看得津津有味，我說：‘老師過來了’。他壹副 *** 像，等到老師真的來了，他竟然不理我，讓我也因為之情不報也被罰站。
除了小說他最愛睡覺，也是我幫他看老師，（*^__^*） 嘻嘻，要是老師知道我就完了。他總是睡到口水漏出來了，我等到老師過來了我也不喊他，然後老師把他喊出去，只聽乒乓胖胖他就鼻青臉腫的回來咧，我趕緊裝出壹副天真樣。‘我也不知到啊’，……我說的嘴都快磨破了，才逃過壹劫。
我忘不了和我的同桌在壹起的那段快樂日子。
9. 人物描寫的作文我的同桌
我的同桌叫倪建煒，他長著烏黑的頭發，大約有壹寸長。頭發下面有淡淡的眉毛，眉毛下有壹雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時候瞪著大眼睛，壹副皮笑肉不笑的樣子。
倪建煒有許多 優點，也有許多缺點。優點是樂於助人，熱愛體育鍛煉，特別是跑步。缺點是動作太慢，有時愛打人。
倪建煒高興時，眼睛就瞇成了壹條縫，本來是皮笑肉不笑的，但現在也笑得很自然了，有時候還會給我吃東西呢。
今天是期中考試，倪建煒當然有做不出的題目。他壹會兒埋頭寫字，碰到做不出的題目，就皺著眉頭，臉上的笑容壹覽無余，手托著頭，壹副正在思考的樣子，真象壹位小博士，有時還會困得打哈欠。
他又生氣了，平時那充滿笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子裏喘著粗氣，好像缺氧似的。
倪建煒還很喜歡管閑事，我到現在都沒有買到《感動中學生的100個父親》，他就會來說我，真煩。但他還是蠻大方的，每當我有什麽東西忘帶時，他總會借給我。