就這樣慢慢長大
詩，從小與我結下了不解之緣。因為詩，我懂得時光易逝；因為詩，我明白友誼珍貴；也因為詩，我能察覺出歲月對我留下的痕跡。
七歲，是壹個多麽天真無邪的年齡，常常傷害了他人的心卻還顧著自己樂。想想，只覺得既好笑又充滿了懷念。從那時起，我就知道了有壹種文體簡短但卻蘊意非凡。什麽“鵝鵝鵝，曲頸向天歌”“舉頭望明月，低頭思故鄉”。之類的詩句，只是覺得挺新鮮。每天依偎在外公的懷裏，聽著壹個又壹個有關詩的故事，做了壹個又壹個的夢。
上了五年級，我已經十三歲了，這是需要友誼和師情來呵護的年齡。那時大家都明白了自己的未來和責任。只為夥伴的壹句佩服，不斷地背了又背，讀了又讀。壹個大雨如註的夜晚，鄰居秋發高燒，他家父母都不在。我聽見他的呼喚聲連夜騎著自行車載他去醫院。不久，他睡著了，嘴裏竟喃喃念著壹句又壹句贊頌友誼的詩，什麽“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”呀，還有“海內存知己，天涯若比鄰”。這就是兩個十三歲少年發送的故事。多年以後，秋依舊懷念，可我總說：“是嗎，我怎麽不記得了？”我只是想永遠有這份如詩的友情，所以我從不提起。直到我們都老了，才來回憶，那多美好啊！
上了初二，我值得這是極易破碎但又令人澎湃的年齡。現在大家不再像兒時那般無話不談，總鎖住自己塵封的秘密。我不語，只是默默讀著壹句又壹句的詩，撫摸著壹片又壹片的回憶，感嘆著壹絲又壹絲歲月對我留下的痕跡。驀然回首，我已經長大了。不再是滿大街瘋跑的小孩，明白了我的責任，開始用心去飛翔，用夢去打造。
歲月如詩，無言默默，卻造出了壹個又壹個的故事，塑造了壹種又壹種的角色，流傳了壹首又壹首的詩歌。五十年以後，我是否還記得那些年誰誰誰，做過啥啥啥，那就讓昨天粘著時光壹直走下去，好好珍惜今天，把握明天。
2. 根據詩句或詩歌內容自擬題目寫作文讀《沁園春.雪》有感
《沁園春.雪》的作者是中華人民***和國的締造者，偉大的無產階級革命家、軍事家、思想家、文學家，同時，他又是壹位偉大的詩人。他的壹生寫了很多震撼人心、催人奮發的光輝詩篇，對鼓舞億萬人民的革命鬥誌產生了巨大影響。他的詩詞氣勢磅礴，意境廣闊，顯出博大胸懷和豪邁氣魄。讀來令人精神振奮，熱血沸騰。>便是其中的壹篇佳作。
首先，讓我們隨詩人的意境來到那千裏冰封、萬裏雪飄的北國。在這裏，妳心胸廣闊，心潮澎湃。壹眼望穿長城、黃河，壹目了然，壹片普通而又不尋常的雪，在詩人的筆下活了起來，讓妳有壹番別有滋味的想像，然後我們又展開雙臂擁抱被白雪覆蓋的群山，與秦晉高原狂奔，釋放自己的豪情壯誌，想要撐破天空，沖出宇宙，自由翺翔 。
領略中國的大好河山後，讓我們翻開沈睡的歷史書，打開自己塵封已久的歷史大門，了解中國的風雲人物，重新體會人世滄桑，我們要以十分的自信來相信自己才是真正的風雲人物，正如詩人的“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”自古長江後浪推前浪，壹浪更比壹浪高。我們要超越古人，成為後人的歷史人物，被載入歷史課本。這當然需要壹段艱辛的路程，也許比長征還辛苦，但我堅信：信心+汗水=成功。
讓我們高呼：“數風流人物，還看今朝
3. 根據詩歌寫壹篇800字的作文,題目自擬,體裁不限LZ瑞麗壹中的？
147的？ 既然沒人回答 就把分給我吧。..
這是壹首有象征寓意的詩，詩人以山中壹棵“孤獨”的樹作為描述對象，娓娓道來，讓人感受到“孤獨”的樹身上有壹種獨立精神，而對這種精神的詮釋實際就表明了對人生的意義所在。這首詩寫的是樹，詠的是人。“樹”是人的象征，象征的寓意，是對正直人格的贊美。詩的前壹節寫“樹”的空間位置，山中的這壹棵樹看起來是孤獨的，然而它卻是“在宇宙的安置中生長”，它的存在和生長都有既存理由和意義，所以，它“獨立”而不“孤單”，這主要是“因為月光的點染”。這樣的解說多麽的合情合理而又富有詩情畫意，這是辛笛的高明所在，正是有了這樣的婉轉解說，詩的空間維度材寬廣起來。詩的後壹節寫“樹”的時間過程，它沈默，然而豐富，“風霜鍛煉妳，雨露潤澤妳，”樹在這樣的環境中茁壯成長，時間已經不是問題，“季節交替著，妳壹年就那麽添了壹輪”，沒有時間，樹的生命意義依然存在也依然充滿希望，在希望的充斥中，獨立而且美麗的樹又“默默無言”。沈默是金，或許是吧，然而在沈默中才更能彰顯樹的偉大，“聽夏蟬噪，秋蟲鳴”，這和劉勰“吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風雲之色”的藝術境界似乎有異曲同工之妙，有這樣的境界和情懷便是對生命自信心和生命 *** 的主動追求表現。然而，對樹的描述卻不是最終目的，作者最終的意味是要寫出對生命精神的歌頌與贊美，這樣的人生精神就是，無論何時何地、無論面臨怎樣的環境，都要保持生命品格的獨立性，要有泰山壓頂而面不改色的逍遙情懷。“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬日月”，這是李白的情懷，然而我們也要在這樣的情懷中找到人生的價值意義所在，所謂“出淤泥而不染”，在現實生活的花花世界裏，保持人格的獨立與完美又是至關重要的，當我們真正從山中樹的卓然而立不動不搖中領略到生命的意味的時候，我說我們的人生境界就大踏步地向前了。 大體結構就這樣恩 分段什麽的 看著辦吧 才10分 不值得啊 我也要抄這篇啊~~~~~~~~~
4. 請以“詩”為話題寫壹篇文章詩意人生
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少？”孟浩然的這首膾炙人口，流傳千古的絕句，不僅為我迎來了無數個清新宜人的黎明，也賦予了我無數個生機昂然的春天和壹個詩情畫意的人生。詩意的春，詩意的晨，詩意的世界，詩意的人生……難道不是嗎？這個世界是壹個充滿了詩意的世界，我們的人生是壹個充滿詩情畫意的人生。
從小就喜歡詩，喜歡詩的韻律美，意境美和悠遠美。喜歡他們那種以簡單、精確，凝練的語言、寥寥無幾的文字，就能把許多玄妙的情感、深刻的思想淋漓盡致呈現出來的文學魅力。常常對壹首好詩如癡如迷，反復吟詠，愛不釋手。
上學的時候最大的願望就是能夠擁有壹本李白的《詩集》。然而就當時的條件而言，這個願望其實只是壹種奢望而已。尤為信服老師所說的那句話：“熟背唐詩三百首，不會寫詩也會溜。”於是，就想方設法地從同學們那裏借詩集來讀。碰到特別喜歡的就抄下來留著日後背誦。天生的愚笨，背詩也慢，為了盡快背會壹些好詩，就時常把它們抄在自己的手腕、手背上隨時背誦。毫無疑問那些令我如癡如醉詩歌，無不詩意了我的童年，靚麗了我的青春，美化了我的生活，詩化了我的人生。
詩意人生，我喜歡這充滿詩意的世界，我熱愛這充滿詩意的人生。風起的時候我就會想起劉邦那種：“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉。安得猛士兮守四方！”的豪邁。
花開的時候我便會想起杜甫的那種“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰”的《江畔獨步尋花》的愜意。
雪紛的時候我也會想起柳宗元的那種“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的寂寞。
月明的時候我更會想起，蘇軾那《水調歌頭》明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒……”的曠達。
風花雪月全入詩，春夏秋冬皆成詩。總之世間壹草壹木、萬事萬物都蘊涵著詩意，人生處處都充滿了詩情。在我詩意的壹生裏有著風花雪月的浪漫情懷，還有對悲歡離合迷惘傷懷，也有著對春夏秋冬眷戀緬懷。有著追求的無奈，執著的憂傷，適時地感動……所有的這壹切其實都是人生這首長詩內容，韻味和意境。不管怎樣我都希望把它寫得內容豐富，情節動人，意境優美，韻律鏗鏘，合轍對仗。
我喜歡這詩意的人生，喜歡詩意的的幸福生活，喜歡詩意的風花雪月，喜歡詩意的悲歡離合，更喜歡詩意的男人和詩意的女人。詩意的人是壹種浪漫豐富充實愉悅人，詩意的人是壹種熱愛生活奮發向上的人。
詩意的男人是豁達超拔的男人，是灑脫奔放的男人，是真誠善良的男人，是豐富深刻的男人，是樂觀向上的男人。這樣的男人站起來如壹道山偉岸不屈，頂天立地。躺下了如壹條河淡定從容，淵源流長。
詩意的女人溫柔善良的女人，是熱愛生活的女人，是健康快樂的女人，是優雅自信的女人。這樣的女人如綻放的鮮花恬美馥郁，如林間的清泉清澈純凈。她們猶如壹道令人迷戀的風景靈性自然，含蓄純美，她們懂得愛和被愛。她們質地如蕙、心思如蘭，品位高雅，內涵豐富，時時散發著壹種獨特的神奇魅力，猶如壹首韻味十足的詩，讓人百讀不倦，回味無窮。
人生如詩，生命如詩，生活中處處都有詩。面對如詩如畫的生活我們沒有任何理由不去珍惜，不活出壹個詩的境界和詩的韻味出來的。面對詩意十足的世界，我們都應該為自己的人生留下壹首美麗雋永的詩篇，讓生命更詩意，使這個世界更詩化。
詩意的人生是對真、善、美的升華，是對假、醜、惡的鞭撻。詩意的人生浪漫溫馨的人生，是激揚向上的人生，是豐富多彩的人生！在詩意的人生裏想愛妳就大膽的愛，有夢妳就盡情的追，投入的活壹次，瀟灑的走壹回。讓這首人生的詩篇更加的精彩完美！
5. 閱讀下面的文字,根據要求,選擇壹題作文,不少於800字壹個人要活得像壹支隊伍（摘自網絡）壹考生人生之路，註定孤獨，沒有人可以陪我們走到永遠。
我，只有壹個人，但我要活得像壹支隊伍，為我的心靈招兵買馬。我還是我，但我不會再孤獨。
（簡潔的開頭，開宗明義，直入主題。）孫中山先生有言：“吾誌所向，壹往無前，愈挫愈勇，再接再厲。”
堅持，在失敗中不氣餒，於國、於人皆大有裨益。於國，我看見了千百年來有多少像嶽飛、譚嗣同那樣的誌士仁人為復興泱泱中華，拋頭顱、灑熱血，雖屢戰屢敗，但屢敗屢戰，毫不氣餒。
終復我民族新貌；於人，我看到了那麽多的學者潛心專研，方推動科技文化等諸多事業的發展，我看到“網球壹姐”李娜在成功背後的堅持；再看身邊，堅持，就是考試失利的不氣餒，相信埋頭苦學終有成！（引言和事例緊扣論點，遊刃有余。）於是，我想，壹個人若要活得像壹支隊伍，隊伍中必不可缺少這壹員猛將：堅持！（例後作結，第壹個論述層次水到渠成。）
壹支隊伍若要招兵買馬，當有威望。威望源於何處？道德。
壹支隊伍，當以德待人！諺語有言：“人而無德，生而何益？”確實如此。道德，是人之根本。
但反觀社會，從壹直困擾我們的食品安全問題，到“小悅悅”事件，再到“殺人狂魔”周重華……還有許多令人詫異之後不得不深思的事情，讓我們不得不審視德育的倒退。“道之不存，德將焉附？”所幸，我們也看到許多“最美”人物傳遞的正能量，雖小，卻足以溫暖人心，召喚道德的回歸。
於是，我想我的隊伍中當有壹員統帥，名喚“道德”。有了道德，這支隊伍方能有召喚之力。
（結構與第壹層次相同，語句卻有變化，活潑靈動。）壹支隊伍，還要有軍師。
我想，他就像諸葛孔明，淡泊、寧靜，寵辱不驚，有大智，卻藏而不露。我的軍隊，當有這樣的軍師，這樣平靜的心境，這般自由的心緒，方能引領我的心。
但我想，這還不夠，顧城說：“人要活著，並且幹凈。”幹凈，當是我這支隊伍中的軍規律條，我要活著，並且幹凈。
三毛說：“我想成為壹棵樹，站成永恒，壹半在塵土裏安詳，壹半在空中飛揚，壹半靜中黑暗，壹半沐浴陽光。”三毛也確實做到了，她像壹棵樹，紮根於撒哈拉沙漠，守著她的丈夫，在年輪裏刻下她的故事。
她是壹個奇女子，她不願受束縛，她愛這樣的生活。在她的心裏，也壹定有壹支強大的軍隊，那裏有堅守，有道德，有淡泊，有寧靜。
或許，妳會不同意她的淡泊，但那種不顧世間紛擾，只守壹樹的堅持，卻讓人動容。“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”
世間有多種選擇，便有多種道路。但無論哪壹條路，若想成功，便需要妳心中有壹支強大的軍隊。
“路漫漫其修遠兮”，我，雖壹個人，心靈卻有壹支強大的隊伍，有堅守，有道德，有從容，並且幹凈。我還在為我的心靈招兵買馬，下壹位，是誰？（巧妙地以設問作結，含蓄雋永，引人深思）點評這是壹篇考場優秀作文，讀後愛不釋手。
首先，感嘆於考生的布局謀篇的匠心：我心靈的軍隊中有猛將，有道德，有軍師，有從容心態，有嚴明軍紀（幹凈）。總分總的結構讓評卷者對文章的思路很快了然。
其次，文句絕不是簡單重復，尤其是分論點句。“於國……”、“於人……”、“反觀社會……”、“但我想，這還不夠……”等等在文章中巧妙轉合，於文章開闔之間可見作者的語言駕馭能力。
第三，佩服於考生信手拈來的旁征博引，可見其較為豐厚的內蘊。阮元的《吳興雜詩》的詩句，孫中山先生、顧城之言，李娜之事以及社會現象，在文章中全為論點而設，炫示了自己的才情，又自然不露雕琢之痕。
第四，考生的分析（尤其是三毛壹段）無疑深化了對作文材料的思考，難能可貴地展示了自己的認識。（點評：深圳市南頭中學李錦霞）君子固窮，得其所樂（摘自網絡）鄧堯文真正的快樂，終要歸於儉樸，但那時心中的喜悅卻與體膚的窮或富無關，純粹的君子，只因內心貧窮得纖塵不沾，故得大自在。
（起筆不凡，有悟性！）步入現代社會，財富成為了世界的風向標，資本、黃金、利益，種種看似有差的名次下藏著同壹種欲望，逐利。但我們可曾思索，富裕真的可以帶來生命的快樂嗎？我以為，唯有在浩蕩的紅塵中歸守貧窮，才可收貨（獲）快樂。
固窮，並非把自己打扮得壹貧如洗，過壹種苦行僧的生活，我以為，窮困大致可分為兩種，壹者是桃花源式的封閉式貧窮，因為所知所觸極為有限，故恬然安逸；而另壹者是從富中脫胎出來的貧窮，那時真正的超然與自在，能夠擁有最完滿的快樂——於現代人而言，前者已無存在的可能欲尋快樂，只能取後者。何謂於富生貧，那便是壹種超脫，是妳本心的掙脫與自由，說到底，快樂是源於內心，心若為物質之富所劫，何談快樂？現代人在名利場中的營營役役，本身便是對快樂的迷失，故而，應當於聲色犬馬中悟出內心的貧窮，才有可能快樂。
內心的貧窮是何？那時壹種純粹的淡然於圓滿，史玉柱開創巨人集團，幾起幾落，從首富到“首負”，又從負債中掙紮站起，或許於他而言，今日無論是腰財萬貫還是身無長物，都能收貨快樂——此為快樂的壹種，即於得失榮辱之間摸爬滾打，最終本心清澈如貧，收貨快樂。當然，也可如白芳。
6. 根據壹首詩寫壹篇作文400字這個單元我們學習的是詩歌，我和幾個小夥伴組成了小組收集詩歌、欣賞詩歌。我最喜歡王維的詩中有畫畫中有詩的《鳥鳴澗》。這首小詩寫山中春天的月夜景色，是王維的許多膾炙人口的山水詩之壹。
王維這首詩的主要特點也是王維許多山水詩的***同的藝術特色：詩人極善於在靜態中寫出動態。第壹句“人閑桂花落”，靜中有動，而花落的動態則反襯出無人聲的閑寂。第二句“夜靜春山空”，點出春字則甚為必要，無論是花香、明月，還是鳥鳴，都與春天有關。後兩句明寫動態，實寫幽靜，在對比中突出頭兩句所描寫的靜態。第三句“月出驚山鳥”，寫月光照進鳥巢，使鳥兒們棲而復醒驚詫莫名：是東方欲曉，白天已經臨近麽？於是他們在驚訝，相互詢問地發出壹陣陣的鳴叫……忽而月亮鉆進了壹片烏雲，附近的鳥兒沈默了，他們安心睡下，不再回答遠處同伴的呼喚。第四句“時鳴春澗中”，這裏用“時”字寫鳴聲，不但極精細地寫出了景物的特征，含了豐富的感受，並且更從聽覺上造成動靜的對比，從而生動地烘托出倍加幽靜的情境！
王維的詩清新自然質樸純情，所用詞語也看似普普通通。然而就是這些樸實的詞語構成的詩卻達到了不壹般的效果：山中春天的月夜，壹切都是那麽和諧，仿佛壹幅意境深遠的水墨畫。這告訴我們壹個道理：我們寫作文也不必堆砌壹些華麗的詞語，用平實的語言，巧妙的構思，壹樣可以寫出好文章。
這就是我最喜歡的壹首詩。
總評：小作者抓住王維山水詩的***同藝術特色，敘述有調理，語言很流暢，把我們帶進了 “詩中有畫，畫中有詩 ”的意境。更可喜的是，小作者在賞析的過程中還深有感觸：再平實的語言，只要有巧妙的構思，壹樣可寫出好文章。
7. 30.根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫壹篇不少於800字的文章；於忙碌處覓充實 福樓拜曾說：“我每天堅持寫作，每天看日出。”
我被這句話猝然絆倒了：素以勤奮著書著稱的福樓拜，自然每日忙碌，何來“每天按時看日出”的閑暇？ 時下人們生活的疲勞與困惑與此問是緣起同壹的：“因為終日忙碌，失去了生命的閑暇。”他們這麽報怨著。
殊不知，當我們開始抱怨起“忙碌”，已經在不知不覺中失去了“閑暇”的可能。 私以為，“忙碌”與“閑暇”並非有對立的概念之分，而只是個人的心態之別。
正如海斯利特和西塞羅所言，“忙碌”與“閑暇”是相伴而來的。也許，這個“忙碌”所指的，是充實。
生命的充實，正來源於人的心態。所謂的“忙碌”，在有些人看來，是生命的折磨與壓榨，這樣，其人當然會有暴戾之氣，即使偶遇“日出”想必也是感慨壹句：“忙碌的壹天又開始了”吧？而絕不會真正如福樓拜把日出視作風景與感動。
於是，生命便只剩下流汗與“忙碌”的苦難。 我想，昆德拉“此處”與“彼處”的概念是極契合“忙碌”與“空閑”的，這裏蘊藏的深意也是生命的出路。
因為“生活在別處”與人們對“空閑”的追求是壹致的，太多焦慮不安的人往往是把“彼處”作為對“此處”的否定。然而，昆德拉的本意並非如此，沒有“此處”的存在，是無法尋到彼處的，壹味把“忙碌”當成痛苦，“空閑”也便成為天方夜譚。
兩者本是生命的兩種風景、兩種狀態、兩種美，割舍了任何壹種，都會是缺失甚至是缺憾。惟有正視，平靜地對待所謂的“忙碌”，將它演繹為“充實”與“滿足”，才有可能在生命中找到“閑暇”，並感悟它，享受它，感謝它！ 我們的心需要慢下來，不再被生活的瑣瑣屑屑牽著走，不再焦躁著趕路，不再抱怨生活。
慢下來，也許無法改變所有，但至少，我們改變了自己的心態，不再緊張與困惑。 我想，海斯利特的話也許應該改為：“越是能感受忙碌給人們帶來的充實，就越會有閑暇。”
如此這樣，從今天開始，好好去品味屬於自己的“忙碌”，品味這充實的點點滴滴，偷得閑暇處，也不會因為空閑的短暫而患得患失，而是真正地感受歲月，感受風景，感受愛。 生命本是忙碌，我卻用它來尋找充實和感動。
解析 試題分析：題目形式為新材料作文，材料分別為英國文藝評論家、散文作家海斯利特和古羅馬政治家西塞羅的格言，兩句話都是緊扣“忙”與“閑”兩個要素，闡述了對立統壹的關系。按百度百科中的解釋：“忙”最重要的義項是事情多，沒空閑；“閑” 最重要的義項是無事，與“忙”相對。
這樣看來“忙”和“閑”是兩種對立的狀態，但仔細分析壹下就發現這兩種狀態往往糾纏在壹起，難以截然分開，“忙裏”不是可以“偷閑”嗎？實際上海斯利特和西塞羅的話都表達了這種對立中的統壹。第壹句“越是忙碌，就越會有閑暇”有兩層意思：第壹層意思是只有充分有序的忙碌後，才會有閑暇；第二層意思是在忙碌自己喜歡的事時，即便忙碌也讓人有輕松暢快的閑暇之感。
第二句“我空閑的時候，常常是我最忙的時候”至少可以從以下三個角度來理第壹個角度，忙於事而閑於心，即第壹句的第二層意思，全神貫註做自己熱愛的事情其實也是壹種最好的放松；第二個角度，忙於事而閑於思，在忙碌中放逐了思想；第三個角度，忙於思而閑於身，思想不停地運轉而身體處於放松的狀態。考生寫作時，既可以圍繞壹句話來立意，也可以從兩句話的同異性入手，但應該扣住“忙”與“閑”的關系行文。
如果文中既有“忙”也有“閑”，但缺少“忙”與“閑”合理的關系思考，在三類、四類中打分。 考點定位能寫論述類、實用類和文學類文章。
能力層級為表達運用 E。 技巧點撥所謂的新材料作文題，和以往的材料作文有所區別，提供的材料將更為廣闊，便於考生多角度立意，也留給他們更大的發揮空間。
新材料作文顧名思義是在材料作文基礎上發展起來的壹種新的作文樣式，這種命題形式從本質上講，是材料作文，但是從表現形式上講，又與話題作文類似；它給定材料，但不給定話題，要求既不像材料作文那樣“過死”，也不像話題作文那樣“過寬”。它既繼承了材料作文的壹些優點，又彌補了材料作文的缺陷。
過去的材料作文，都是限定文體，而現在是文體不限。
8. 關於詩的作文800字詩心 我喜歡泰戈爾悠悠的獨吟，何其芳拘謹的訴說，惠特曼無拘無束放縱的嘔歌。
我喜歡詩，因此我夢想自己擁有壹顆詩心。 壹顆詩心足以讓自己心靈凈化，壹顆詩心足以讓自己觀察到別人沒註意到的美，壹顆詩心足以讓自己的感情更加豐富，壹顆詩心足以讓自己的思想境界達到至高…… 如果我擁有壹顆詩心，在別人還未發現春天已經來臨的時候，在別人抱怨春天來得太遲的時候，“春色滿園關不住，壹枝紅杏出墻來”已讓我感受到春的恩賜。
“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”別人沒註意到，我已體會到了。當我悔恨往事，沈醉在自責和內疚之中不能自拔時，我想到“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮壹揮衣袖，不帶走壹片雲彩。”
於是我便輕松地向往事做個告別，開始邁入新的征程。 如果我擁有壹顆詩心，我的心理砝碼已經平衡，我不會在物欲橫流、爾虞我詐的社會上失足，不會在別人的“外面的世界好精彩”的叫囂中從執著的追求中走出來，加入他們遊戲人間的行列。
因為我懂得時間可貴，青春易逝，懂得我應該做什麽。 如果我擁有壹顆詩心，我不會因看到別人玩股票壹夜暴發而躍躍欲試，也不會因見別人炒房地產腰纏萬貫而產生心理不平衡。
壹顆詩心讓我受益無窮。我可以更深地體會出靜的內含：靜是壹幅名畫，壹朵名花。
心中有靜，舉世皆濁，我獨清。 壹顆詩心讓我把世間萬物看得清清楚楚，明明白白。
“海內存知己，天涯若比鄰”讓我懂得友情的珍貴不在於距離的遠近，而在於心與心的溝通。 “清水出芙蓉，天然去雕飾”教會了我自然就是美。
詩，我喜歡，但我更想擁有壹顆詩心，夢想雖遙遠，但有可能實現，我要立足於現實 ，踏踏實實地走好每壹步，追求我的夢——擁有壹顆詩心。 。