"我是誦讀小明星"活動方案
壹、指導思想：
書籍是人類進步的階梯。圍繞"書香校園"這壹主題，按照"學生主體、全員參與、以校為主、輻射家庭和社會"的工作思路和"內容充實、形式多樣、鼓勵創新、持之以恒"的工作要求，在校園內營造壹種"書聲瑯瑯，書香滿校園"的良好氛圍，引導學生通過閱讀經典美文、名人傳記、英語小故事等主題鮮明、內容積極健康向上的中英文作品，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要，***享讀書樂趣。探索以課堂為主，課外校外為輔的讀書模式，通過書香的熏染，進壹步提升師生的人文素養，提升學校的創新力和競爭力，提高學校的教育教學質量，走內涵發展之路，把我校建成壹所特色鮮明、教師隊伍充滿活力，學生素質和諧發展的現代化學校。
二、活動目標
1.努力踐行"我讀書，我快樂，我成長"的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊。
2.通過"我是誦讀小明星"活動，讓學生在日常的朗誦中，積累更多的口語表達素材，從而更好地進行口語表達，也在日積月累的朗誦中，培養語感，陶冶情操。
3.通過開展"我是誦讀小明星"活動，引導老師、學生壹同參與讀書活動，師生同建書香校園，推動閱讀型班級的建設。
三、活動主題
***享文字之美，盡享讀書之樂
四、活動措施
1.加強組織領導力量。各部的教務主任、各班班主任、語文教師、英語老師具體負責，對學生的閱讀活動進行具體的指導、落實。
2.鼓勵班級在"我是誦讀小明星"活動中富有創意，形成班級特色，通過誦讀活動，展示讀書成果。
3.構建讀書網絡平臺，學校將通過學校的公眾號每天各播報壹名中小學推薦的'"朗讀小明星"的誦讀作品，定期將開展"我是誦讀小明星"的競賽活動，通過活動***享進行誦讀的成果展示，學校給予相應表彰。
五、註意事項：
1.各部要將每天做好每天推薦學生朗誦作品的把關工作，確保誦讀作品音質清晰，主題內容健康向上。
2.誦讀作品的導語統壹為：我是今天的誦讀小明星，來自某年級某班的某某同學，今天我給大家帶來的誦讀作品是《……》。誦讀上傳音頻統壹為MP3格式。誦讀作品在錄制時要求配有相應的誦讀背景音樂。
3. 每天上午下班前各部要將"誦讀小明星"作品音頻和個人的簡介資料及誦讀作品的電子稿同時打包，提交到各部公眾號制作負責人處，各部公眾號制作負責人要確保當天上傳至公眾號。
興凱湖農場學校
END