1、教師必須為形成較好人類而獻出壹切。
2、學習正確答案將幫助孩子完成學業，但學會如何學習是為壹生做準備。
3、兒童心靈上的許多烙印，都是成人無意間烙下的。
4、兒童這樣壹個社會問題也許可以比作壹棵破土而出的幼苗，它的新鮮活力極大地吸引著我們。但它的根莖卻很深而不易搬動，如果我們能向下挖並去掉泥土，那麽，我們就能夠看到像迷宮壹樣向四面八方延伸的根莖了。這些根莖其實就是人們模糊意識的象征。我們必須去掉多年來的沈積物，因為它阻礙成人真正地去理解兒童，阻礙成人直覺地認識兒童的心理。現在，在成人和兒童之間往往存在著壹種潛意識的沖突。
5、成人的幸福其實是與他童年時期的生活緊密聯系的。我們的錯誤往往會落到兒童的身上，並給他們帶來不可磨滅的痕跡。我們終將會死去，但兒童卻要承受因我們的錯誤而造成的後果。對兒童的任何影響都會影響到人類的發展，因為壹個人的個性特征就是在他童年心靈的敏感和秘密時期形成的。為兒童的權利所作的不斷的和真誠的努力，將使我們能夠發現人類的秘密，正如科學的調查使我們能夠洞察眾多自然界的秘密壹樣。
6、每壹種性格缺陷都是由童年的不幸造成的。
7、母親和幼教老師所產生的愛，近乎於神。
8、只要準備壹個自由的環境來配合兒童生命的發展階段，孩子們的精神與秘密便會自發的顯現出來了。
9、我們都知道，兒童發展的時期是壹生最重要的時期。道德的營養不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養不良對於身體健康的危害壹樣。所以，兒童教育是人類展重要的壹個問題。