讓我們用自己的行和自己的心去jiaoyu我們的孩子。
傾註心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。
教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
教師當然須教，而尤宜致力於“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。
當妳埋怨學生太笨的時候，妳也該自問：什麽叫誨人不倦。
教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
壹句無心的話也許會點燃糾紛，壹句殘酷的話也許會毀掉生命，壹句及時的話也許會消釋緊張，壹句知心的話也許會愈合傷口挽救他人。
把愛帶給每位學生。
在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麽比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
發脾氣誰不會?諷刺挖苦不屬於專業技術。
將快樂傳遞給每壹個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
我相信,不論孩子將來從事哪壹種事業,都應當從小做起.真不知道有多少父母能夠認識到他們給予孩子們的所謂"教育",只會迫使子女陷於平庸,剝奪他們創造美好事物的任何機會. ——(美)《鄧肯自傳》
教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
教育加贊賞等於教育的平方。
面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
讓我走進童心世界，和孩子們壹起成長。
首先做研究者，其次才做管理者。
外面的世界很精彩(孩子的世界更可愛，我願沈浸在孩子的內心世界彈撥和-諧動人的樂章。
我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻壹份力量，只要我們不放棄理想。
我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第壹步。
要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
用心關註孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
幼兒教師人生格言(二)
教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
關愛每壹個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
我們壹起去郊遊，認識大千世界的奇妙，妳們還學會了與朋友分享快樂與喜悅，最值得欣慰的是壹路上妳們堅持自己的事情自己做，還告訴老師：我們可以的，堅持就是勝利!妳們參加故事比賽，和爸爸媽媽壹起準備了自己的故事，在老師的眼裏，妳們的每壹天都是壹個無與倫比精彩的故事，他將永遠存在我的記憶裏。在很久很久的將來，不管妳們在哪裏，我都能把妳們記起。
熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
關於幼兒園教師的格言，幼兒園教師在我們印象裏都是壹些喜歡小孩兒，並且十分有愛心的人，那麽來看壹下他們的格言吧：
有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了壹切。
“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待壹朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求壹個人，也要盡可能多地尊重壹個。
師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
教師的最大幸福就是把壹群群孩子送往理想的彼岸。
知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
幼兒教師的格言
1、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
2、妳壹天的愛心可能帶來別人壹生的感謝。
3、在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第壹步。
4、我用最大努力給孩子提供壹個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每壹件事都熱情洋溢。
5、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每壹位孩子和家長。
6、為了孩子，壹定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
7、對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
8、幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。 我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
9、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
10、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每壹個“祖國的花朵”燦爛地開放。
11、燃燒自己，照亮別人。
12、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
13、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
14、對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲
15、誰若遊戲人生，他就壹事無成；誰不能主宰自己，便永遠是壹個奴隸。——歌德
16、路的好壞不在於崎嶇多少， 只在於誰能最終達到目標。——申寶峰
17、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
18、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生壹步步踏實地向上攀登。
19、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
20、差生身上應更多體現著老師的愛。
21、孩子是在和周圍人和事物比較中認識自我，要孩子接觸更多事物，有助於自我意識的發展。
22、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每壹位孩子和家長。
23、我愛每個孩子，更熱愛這份神聖的職業，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關心愛護每壹個孩子。
24、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
25、愛是真心、是關心、是耐心，對於教育而言，愛就是人間的四月天。
26、教育不是壹種技術，教育是心靈的交流，是愛的結果。
27、能力是培養出來的，無能也是培養出來的。
28、讓我和妳們壹起，***同分享，***同成長。
29、教師要用心去愛，去教育學生。
30、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發現更多的美。
31、發脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬於專業技術。
32、將快樂傳遞給每壹個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
33、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
34、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
35、教育加贊賞等於教育的平方。
36、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
37、讓我走進童心世界，和孩子們壹起成長。
38、首先做研究者，其次才做管理者。
39、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沈浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
40、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻壹份力量，只要我們不放棄理想。
41、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
42、壹個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
43、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
44、說老實話，幹良心事。
45、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
46、大家齊努力，科技教育盛開花。
47、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
48、正人先正已，身教重言教。
49、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的職責心愛心，我喜歡孩子們，並深深的喜歡上這份職業，發奮成為壹名優秀的保育員。
50、細節決定成功，點滴鑄就輝煌。
51、關愛每壹個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
52、好的群眾中，學生自尊心是極易培養的。
53、以人為本，是壹切教育的出發點。
54、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
55、在過多地要求學生的同時，也就應盡可能地尊重他們。
56、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了壹切。
57、把愛帶給每位學生。
58、交流構築師生友誼，溝通融化師生隔閡。
59、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。
60、愛每壹位幼兒，在愛的國度裏跟他們壹同成長。
61、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
62、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
63、如果這孩子的興趣和熱情壹開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
64、將快樂傳遞給每壹個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
65、在陽光下做人，在風雨中做事。
66、生以求知為樂，師以從教為榮。
67、教育無小事；教師無小節。
68、關愛每壹個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
69、當妳埋怨學生太笨的時候，妳也該自問：什麽叫誨人不倦。
70、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
71、傳來傳去的快樂——我把快樂傳給孩子，孩子快樂了，我也了在其中。
72、尊重、理解每壹個孩子，給孩子壹把開啟智慧的金鑰匙。
73、用我的關愛滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發孩子的想象。
74、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。
75、師生間的愛莫過於此：用博大的胸懷容納無數顆童稚的心靈。
76、我們用雙手和愛心，珍視，呵護每壹棵幼苗。
77、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
78、用心關註孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。
79、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
80、差生身上應更多體現著老師的愛。
81、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。
82、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
83、當我是孩童時，我愛著我的老師媽媽。當我成了壹名幼兒老師時，我愛著我的寶貝。
84、從零開始，持之以恒。
85、教師就應善於挖掘學生的潛能，培養他們包括學習潛力在內的多方面潛力。
86、讓我們壹起為孩子撐起壹片純凈的藍天，為孩子開辟壹塊快樂的土地。
87、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
88、心系學生寬容為懷。
89、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
90、讓我們壹起為孩子撐起壹片純凈的藍天，為孩子開辟壹塊快樂的土地。
91、做人以真，待人以善，示人以美，永遠持續壹顆童心，做孩子們的好朋友。
92、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
93、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
94、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
95、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
96、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態應對學生。
97、對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
98、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
99、讓我們壹起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有壹個快樂的童年！
100、踏實做事，誠實待人，做壹名德才兼備的幼兒教師。
幼兒教師教育格言參考
1、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
2、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
3、傾註心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
4、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第壹步。
5、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
6、當妳埋怨學生太笨的時候，妳也該自問：什麽叫誨人不倦。
7、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
8、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
9、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
10、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
11、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們***同生活，***同遊戲，做他們的好朋友。
12、如果這孩子的興趣和熱情壹開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
13、抓住今天，盡可能少的依靠明天!
14、給孩子壹縷陽光，孩子會給妳壹個太陽!用心，用愛，努力做到最好!
15、給孩子壹個多姿多彩的童年，讓他們在壹頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
16、在淡泊中追求，在奮鬥中奉獻。
17、生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的壹切，鑄造不朽的詩篇。
18、讓我走進童心世界，和孩子們壹起成長。
19、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持壹顆童心，做孩子們的好朋友。
20、我願做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕壹躍便騰空而起，在成長的天空裏翅高飛。
21、太陽的幸福，是給人以光明;月亮的幸福，是給人以溫馨;園丁的幸福，是讓每壹棵小樹苗茁壯成長。願每壹棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關懷;願每壹棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮鬥著、奉獻著……
22、壹個孩子就是壹個天使，壹個天使就是壹個希望，壹個希望就是壹段快樂的成長故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們壹生無悔的追求!
23、教師的最大幸福就是把壹群群孩子送往理想的彼岸。
24、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求壹個人，也要盡可能多地尊重壹個。
25、傾註心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
26、微笑是壹種境界，更是壹種責任。
27、用心關註孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
28、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
29、將壹切美好傳遞給孩子!
30、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待壹朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
31、將快樂傳遞給每壹個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
32、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
33、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
34、選擇了遠方，就要風雨兼程。
35、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沈浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
36、每壹位學生都是壹個小精靈，他們的頭腦不是壹個要被填滿的容器，而是壹把需要被點燃的火把。我願盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。
37、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麽比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
38、花兒開放需要壹定時間，孩子成才需要壹個過程，做壹個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每壹種“植物”，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。
39、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
40、用我們的愛關心每壹個幼兒。
41、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
42、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
43、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
44、關心多壹點，放心多壹點；愛心多壹點，信任多壹點。
45、孩子提出的問題越多，那麽他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那妳就得教給他思考。
46、教育加贊賞等於教育的平方。
47、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
48、快樂工作，快樂生活。
49、為了孩子，壹定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
50、在陽光下做人，在風雨中做事。
51、家庭的智力氣氛對於兒童的發展具有重大的意義。兒童的壹般發展、記憶，在很大程度上取快於：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什麽，想些什麽，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
52、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
幼兒教師工作格言 幼兒園教師格言
1、喜歡孩子，善待孩子。
2、用愛心和智慧與孩子壹起創造快樂，分享快樂。
3、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。
4、努力把自己當成壹個孩子。
5、壹個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
6、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
7、讓孩子享受成長的快樂是我的職責。
8、壹個會心的微笑，壹個贊許的目光，會給孩子帶來別樣的心境。
9、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
10、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。
11、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
12、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
13、教化之移人也如置郵焉。
14、能讓學生感到學習的快樂是教師的最大本領。
15、壹個孩子就是壹個天使，壹個天使就是壹個希望，壹個希望就是壹段快樂的成長。
16、像蠟燭為人照明那樣，有壹分熱，發壹分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業貢獻自己的青春。
17、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發現更多的美。
18、捧壹顆心，揮壹把汗，拼壹世辛勞，守壹方杏壇。
19、愛孩子所愛，樂孩子所樂，想孩子所想。
20、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
21、好家長是學也來，好孩子是教出來的，好溝通是傾聽出來的，好習慣是養成的，好品德是熏陶感染出來的。
22、表揚用喇叭，批評用電話。
23、是含笑的天使，孩子接納妳；是誠信的知音，孩子呼喚妳；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
24、不如人處，吾自嘆，需知天外有天，勝於人處，吾自傲，需知人外有人。
25、要成就大事，先做好小事。
26、我願做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕壹躍便騰空而起，在成長的天空裏翅高飛。
27、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
28、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第壹步。
29、快樂工作，快樂生活。
30、傾註心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
31、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。
32、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。
33、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
34、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
35、每個孩子都是壹份純潔和快樂，我奉獻著也收獲著。
36、每個學生都需要關愛，讓我們敞開心扉，給他壹個傾訴的機會，可能會有意想不到的收獲。
37、精勤求學，敦篤勵誌，果毅力行，忠恕任事。
38、傳來傳去的快樂——我把快樂傳給孩子，孩子快樂了，我也了在其中。
39、教師總是希望學生將來超過自己。
40、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
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