1、冰凍三尺,非壹日之寒。
2、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏導。
3、新的壹天是新的起點,不斷小結不斷提高,無限創造。
4、學高為師,身正為範。
5、從零開始,持之以恒。
6、生命正因為風雨而變得精彩。
7、生以求知為樂,師以從教為榮。
8、勤勤懇懇教書,踏踏實實育人。
9、播種希望,收獲明天!
10、以師為朋,德高為範,以生為友,身正為師,以校為家,政勤為上。
11、天道酬勤。
12、踏踏實實工作,認認真真育人。
13、有誌者事竟成。
14、業精於勤,荒於嬉。
15、我最期盼的是學生的點滴進步
16、說老實話,幹良心事。
17、好人有好報,即使沒好報,也要做好人。
18、良言暖三春,惡言記終身。
19、每壹個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
20、我們要善於發現學生的亮點。
21、學海無涯苦作舟。
22、愛己之心愛人,律人之心律己。
23、博學 ,勤思 ,篤行。
24、內存壹個愛,外顯壹個笑。
25、人生如下棋,必須有遠見方能獲勝。
26、水滴石穿。
27、行為比語言更有說服力。
28、立足三尺講臺,塑造無悔人生。
29、凡事皆有可能,機遇屬於有自信的競爭者。
30、事在人為 ,境由心造。
31、千裏之行,始於足下。
32、優良的示範是最好的說服。
33、球是在比賽中爭奪過來的,而不是等來的。
34、學生的需求,我們不懈的追求。
35、學生的滿意,是最大的幸福。
36、人不可以瞧不起自己。
37、對待學生要像春天般的溫暖。
38、輕負擔,高效率,教給學生有用的東西。
39、希望在我們心中,未來是靠雙手去創造。
40、奉獻人生,付出才會有收獲。
41、教師要擁有壹顆寬容公心,壹雙欣賞的眼。
42、真的教育是心心相印的活動,唯獨從心裏發出來,才能打到心的深處。
43、學如逆水行舟,不進則退。
44、用真情教書,用真心育人。
45、嚴格是真正的愛護。
46、精勤求學,敦篤勵誌,果毅力行,忠恕任事。
47、壹切為了學生。
48、師的人格就是教育工作中的壹切。
49、我熱愛這份事業,無論平凡,無論貧窮。
50、精,勤,敬,緊,靜。
51、高標準,嚴要求,勵精圖治,奮創輝煌。
52、表裏如壹,誠實做人,腳踏實地,樂意奉獻。
53、信任學生,寬容學生,欣賞學生,妳的教育能創造奇跡。
54、壹心育幼苗,兩肩擔未來。
55、修身養性,教書育人。
56、全心全意為學生服務。
關於教育的座右銘
關於教育的座右銘
1、耐心、細心、恒心。
2、真心待人踏實工作
3、不自滿者受益,不自是者博聞。
4、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。
5、意識是成功教育的基礎。
6、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
7、教師就像演員,根據劇情需要努力演好自己的角色。
8、道德能彌補智慧的缺陷,愛心能開啟心靈的天空。
9、不蹉跎歲月,不抱怨生活。
10、壹切盡力就好,活得開心就好。
11、智者樂水,仁者樂山。
12、業精壹分汗禾滴,愛心壹顆花萬朵。
13、坎坷的人生總是在奮鬥中升華,真誠的心和勤奮的付出總會有回報。
14、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌,讓我每天為他們譜曲,譜寫最美妙的旋律陪伴他們壹生。
15、教育者最可貴的品質之壹就是對孩子們深沈的愛,兼有父母的親昵、溫存和睿智,嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛。
16、沒有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有學習。
17、循序漸進,不求立竿見影;因人而異,不可千篇壹律。
18、精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,就是天才。
19、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
20、真真實實做人,踏踏實實做事。
21、嚴格才是真正的愛護
22、以其昭昭,使人昭昭。
23、做人是做學問的前提。
24、把學生看作自己的兒女。
25、不為時尚所惑,不為積習所蔽,不為浮名所累。
26、不求聞達,但得心安。
27、60.真情打動學生,誠心感化學生,心靈聆聽學生,汗水澆灌學生。
28、水至清則無魚,人至察則無徒。
29、生活中,做個正直的人;工作中,做個踏實的人。
30、為學生的壹切,壹切為學生。
31、文能換骨余無法,學到尋源自不疑。
32、嚴以律己,寬以待人。
33、天空不留痕跡,鳥兒卻已飛遠。
34、博觀而約取,厚積而薄發。
35、笑到最後才笑得最燦爛。
36、教師是太陽底下最光輝的職業,孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。
37、堂堂正正做人,兢兢業業工作。
38、文以載道,教師之道就是:傳道、授業、解惑。子曰:學而不厭,誨人不倦,教師在向學生傳授知識的時候,應該時刻牢記這壹教訓,要認真備課,精心上課,耐心面對每壹位學生。
39、獨物之教風,以盡匹夫之責。
40、踏踏實實地做,心中也踏踏實實。
41、為人要正直,做事重責任。
42、上善若水,厚德載物。
43、愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅強。
44、九層之塔,起於壘土;千裏之行,始於足下。
45、努力把自己當成壹個孩子。
46、教育無小事;教師無小節。
47、滿足是停滯的開始。
48、愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
49、用快樂的音符,啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有壹個真、善、美的小世界。
50、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
51、每個孩子都是壹粒種子。我願做陽光,給他們以溫暖;我願做雨露,給他們以滋潤;我願做土壤,給他們以勃勃生機。
52、心系教育,心系學生,讓愛做主。
53、不苛求過去,滿懷信心對待未來;業精壹分汗千滴,愛心壹顆花萬朵。
54、及時易自勉,歲月不得人。
55、天道酬勤,只要付出了,就算不小心掉進水溝,爬起來也會發現,口袋裏有魚。
56、敬業是根,育人是本,奉獻青春,做辛勤的園丁,澆灌祖國的花朵。
57、有所嘗試,就有所作為。
58、是含笑的天使,孩子接納妳;是誠信的知音,孩子呼喚妳;是春雨的化身,滋潤幼苗茁壯成長。
59、多壹份賞識,就多壹份成功的希望。
60、紅燭的風采在於燃燒中兌現自己的價值春蠶的意蘊在於羽化時超越重生的境界。
61、多壹份賞識,就多壹份超過成功的希望,沒有失敗,只有放棄。
62、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
63、堂堂正正做人,認認真真做事。
64、用真情催開智慧的花蕾,收獲情感的果實。
65、嚴謹對待工作,平靜對待生活。
66、喜歡孩子,善待孩子。
67、我要像紅燭壹樣,燃燒自己,照亮別人。
68、世界上沒有陌生人,只有未認識的朋友。
69、頑強的毅力可以征服世界上任何壹座高峰。
70、教育是植根於愛的,充滿愛心的人,就會是成功的人。
71、生命的意義在於不斷探索與進取。
72、把溫馨的話語送給孩子,把熱情的鼓勵送給孩子,把無私的關懷送給孩子,讓孩子時刻感受到老師的愛。
73、寧與人***醉,不要我獨醒。
74、以人為本,是壹切教育的出發點。
75、只為成功找方法,不為失敗找借口。
76、每天吃壹顆糖,然後告訴自己:今天的生活果然是甜的。
77、愛是最好的教育,而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
78、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
教育人生格言座右銘
1、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子壹步步踏實地向上攀登。
2、教育人就是要形成人的性格。
3、要學生做的事,教職員躬親***做;要學生學的知識,教職員躬親***學;要學生守的規則,教職員躬親***守。
4、不尊重學生,就是不尊重自己。
5、教育不在於使人知其所未知,而在於按其所未行而行。
6、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面,只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。
7、美育者,應用美學之理論於教育,以陶養感情為目的者也。
8、教師的生命是從教師職業開始的,教師在自己的職業中和工作要求中尋求生活的滿足。
9、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。
10、應該強調,不嚴肅認真的教育,有許多隱患。父母使自己的子女享福太早,是不聰明的。
11、教育不能創造什麽,但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。
12、教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。
13、道德常常能彌補智慧的缺陷,然而,智慧卻永遠填補不了道德的空白。
14、正是家長的溺愛,教會了孩子自私和不孝。
15、我們的教育方針,應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展,成為有社會主義覺悟的,有文化的勞動者。
16、才須學也。非學無以廣才,非誌無以成學。
17、在平等和諧的環境中,用愛心去呵護孩子的童心,讓每壹個祖國的花朵燦爛地開放。
18、要教育好孩子,就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧,那麽就需要家長付出個人的努力,不斷進修自己。
19、習慣若不是最好的仆人,便就是最差的主人。
20、不用辱罵來懲治孩子。
21、沒有壹種禮貌會在外表上叫人壹眼就看出教養的不足,正確的教育在於使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。
22、窗外:燈紅酒綠,名來利往;講臺:壹如繼往,演繹精彩。
23、教育的藝術不在傳授,而在鼓舞和喚醒。
24、靜心的做老師,盡心的教學生。
25、培養教育人和種花木壹樣,首先要認識花木的特點,區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育,這叫因材施教。
26、要記住,現在對人來說,如同需要空氣壹樣,需要細膩的感情,而思想的細膩,智力的豐富,是它的源泉。
27、課堂教學要引領學生攀登知識的高山,攀登情感的高山,攀登思維的高山,攀登人格的高山。
28、年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來,是最適宜不過的事,我對我的雙親做到了這壹點。
29、千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。
30、吾愛吾師,吾更愛真理;弟子不必不如師,師不必賢於弟子,聞道有先後,術業有專攻,如是而已。
31、培養人就是培養他對前途的希望。
32、重要的不是思想,而是思想的深度。
33、微笑迎接每壹天的朝陽,微笑迎接每壹雙童真的雙眸。
34、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
35、良好的個性勝於卓越的才智。
36、得過且過,醉生夢死,碌碌無為,虛度年華,這是頹廢的處世之道。
37、幼小讀書要琢磨,休怪老師批評多,生鐵百煉才成鋼,寶劍再快也要磨。
38、壹個無任何特色的教師,他教育的學生不會有任何特色。
39、幸福,就在於創造新的生活,就在於改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮鬥。
40、教於幼正大光明,檢於心憂勤惕厲。
41、教育孩子如育花,精心澆水、施肥、呵護,方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花,不懂得就要向別人請教,學習養花的經驗與藝術。
42、學如逆水行舟,不進則退。
43、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每壹步行動都在書寫自己的歷史。
44、音樂能激發或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩歌能動人心弦,哲學使人獲得智慧,科學可改善物質生活,但數學能給予以上的壹切。
45、榮譽感是壹種優良的品質,因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。
46、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。
47、我願做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
48、我們應該使每壹個學生在畢業時候,帶走的不僅僅是壹些知識和技能,最重要的是要帶走渴求知識的火花,並使它終生不熄地燃燒下去。
49、領導學校,首先是教育思想上的領導,其次才是行政上的領導。
50、我們的生活就象施行,思想是導遊者;沒有導遊者,壹切都會停止。目標會喪失,力量也會化為烏有。
51、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由地生活,從自由地生活中得到真正的教育。
52、形式是壹只金瓶,思想之花插入其內,便可流芳百世。
53、壹個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去,不可能獲得真知。
54、教師必須具有健康的體魄,農人的身手,科學的頭腦,藝術的興味,改革社會的精神。
55、傾註心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
56、心中有愛,獻身教育,寓教於春風細雨,滋潤幼苗成棟梁。
57、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。
58、善於鼓舞學生,是教育中最寶貴的經驗。
59、終生學習,永無止境;甘為人梯,其樂融融。
60、教師之所以偉大,在於他(她)永遠消耗自己,照亮別人。
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