無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是壹種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。壹篇什麽樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我為大家收集的逆水行舟作文，歡迎大家分享。
逆水行舟作文1要想享受到成功那甜甜的滋味，是缺少不了努力、認真、堅持的。我們要懂得壹個道理，“逆水行舟，不進則退”。謙虛使人進步，驕傲使人落後。
俗話說的好，“逆水行舟，不進則退”。我們的學習道路其實就像壹條長長的河，只有我們***同努力的去劃槳不放棄，堅持不懈才會前進。如果懈怠就可能會被別人超越，就會被水流帶走，之前的努力就會浪費掉很多。驕傲使人落後，不能因為取得壹點點成就就驕傲自滿，那這樣就會比別人超越。
“逆水行舟，不進則退。”這短短的壹句話，讓我受益匪淺，就是這八個字，讓我深深的記在腦海裏，讓我懂得了許多。
今天，楊老師打開了博客，還是和以往壹樣點擊“第九屆書香班級的活動排行榜”，看後不禁楞住了，非常嚴肅的說：“昨天我們還是第壹名，現在就變成第二名了。”大家都看了看，不有些禁沮喪。
第壹名這個寶座可是得來不易。雖然我們都想永遠占有這項榮譽，但那麽多的學校都夢寐以求的想得到它，都在努力的想超越我們。如果我們稍有懈怠第壹名的寶座可不是永遠屬於我們的，所以我們壹定不能驕傲，要努力的、認真的、守住第壹名這個寶座，我們壹定要堅持“逆水行舟，不進則退”的信念。讓我們都好好的記住這句話吧！
我們壹定要努力。曾經看到過這樣壹個故事，有兩個人，必須要渡過很寬的河到對岸，去壹個美麗的地方。他們剛開始劃得非常快，不壹會兒就劃了壹大半，但他們都在相互鼓勵努力繼續劃，當他們劃到只剩下最後壹段的時候，累的實在不行了放棄了努力。結果被水流帶回了他們出發的地方。
他們錯就錯在沒有堅持，都快到終點了，因為放棄了繼續努力又回到起點，如果他們不放棄，再堅持壹會兒，想必就已經到達終點，到達他們想要去的地方了吧。我們壹定吸取他們教訓，在最後關頭壹定要堅持下去，為自己的夢想而去努力、去堅持。
希望我們可以重新得到第壹名的寶座，牢記“逆水行舟，不進則退”這壹古訓。雖然我們的對手現在沒有我們好，但只要我們不思進取安於現狀滿足於當下取得的成績，就會被別人反超。他們可能現在的成績沒有我們好，不代表他們以後就沒有我們好，他們也在努力、也在堅持。所以，我們壹定要學如逆水行舟，要知道只要不堅持，就會落後，就會退後。謙虛使人進步，驕傲使人落後！
希望我們從現在起壹起努力爭取，從而得到第壹名的寶座，我希望大家在這些文字中知道要想成功就要努力，就要堅持的道理。
讓我們再次加油、努力、堅持，再次獲得第壹名這個寶座吧！
逆水行舟作文2他，是壹個普普通通的人，有壹頭烏黑發亮的頭發，精神抖擻地直豎著，那雙不大但具有穿透力的眼睛嵌在那濃濃的眉毛下面，爽朗的神情之中透出熱情。他的手像竹枝似的，很粗糙，他不是很高，但背影總會使我很留戀。他，就是我的爸爸，也是對我影響的壹個人。
我的爸爸，文憑不是很高，但是他說起話來總能激勵我前進，讓我不斷努力……
記得那次期末考試，我的數學成績壹落千丈——58分！天哪！我真的不敢相信這是我的成績，平時九十多分經常拿，忽然五十八分擺在我面前，真的很難接受！得知這個成績後，我的心像是被刺刀刺穿了壹樣！我真的很傷心，同時也有幾分慚愧！我很害怕爸爸失望，也很害怕爸爸生氣。我很想哭，但我壹直在抑制自己的情緒。拿著成績冊，我垂頭喪氣得來到了家，又垂頭喪氣得把這個“壞消息”告訴爸爸，爸爸壹臉失落的樣子，用低沈的聲音問我：“怎麽才考這點分？分多少？”“這次試卷好難，分89！”我聲音顫抖地說。爸爸蹬著那雙小小的眼睛，從爸爸的眼神裏，我看到了壹團怒火真在燃燒，像火山將要爆發了壹樣。我低著頭準備爸爸責備，爸爸先是沈默了壹陣，後語重心長地說：“雖然這次沒考好，但也不要灰心，認真反思壹下這次失誤的原因，人的壹生不可能壹帆風順，如果人的壹生壹帆風順得過去了，哪來的歷練和成長呢？學習只是壹個經歷，是壹個漫長的過程。這壹次妳失敗了，不代表以前的努力都白費了啊！失敗乃成功之母！下次努力就可以了！”我哽咽著說：“哪有那麽多下壹次……”“機會是給有準備的人，只有比別人付出得多，才會比別人收獲得多，不要守株待兔，這是不行的，不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來！”“那如果失敗了呢？”“學如逆水行舟，不進則退！這句名言寫的就是這個道理，妳就猶如壹只小船在大海上漂泊，妳很渴望到達海岸，如果妳遇到大風害怕了、退縮了，妳講永遠也到達不了海岸，甚至會被大海吞沒。只有面對困難迎難而上，才會離海岸越來越近。成功與失敗，其實要看妳自己的選擇了，妳選擇放棄，也就選擇失敗，妳選擇努力，也就選擇走向成功！努力了不壹定成功，但放棄了就壹定失敗！”我聽了爸爸的話，頓時充滿了力量，擦掉了掛在臉龐的淚珠，大聲地說：“我壹定會努力的！”爸爸笑了笑，摸著我的頭說：“不要喊口號喊得厲害，也要看妳的實際行動啊！”
爸爸的話永遠刻在了我的心裏，因此，爸爸的話壹直鼓舞著我前進，壹直伴隨著我成長，壹直促使我走向成功的大門！
逆水行舟作文3壹帆風順的人生談不上精彩，在劈波斬浪中前行的人生才算有意義。我們懷揣著夢想在人生路途中行進，而行進之路總是百轉千回的，遇到挫折時，我們要以破竹之勢擊倒它並把它當成人生的'墊腳石，這樣才能到達成功的彼岸。
曾經有壹個男孩，他出生於貧困家庭，壹日三餐，僅能溫飽。其貌不揚地他，聲音嘶啞，講話時結結巴巴。也因為這樣，他常常遭到小夥伴們的譏諷和嘲笑。
幼年時，母親離世，之後父親與壹位善良開明的女性結婚，父親去世後，這個男孩便由其繼母撫育成人。由於他總是比別人慢半拍，不管做什麽事都要花常人七八倍時間才能完成，即使這樣她的繼母從沒有放棄過他，還鼓勵他說：不要在乎別人怎麽看妳，妳只要對自己說，我行。
長大後，他通過自己的努力，成為了壹名律師。在這期間，他深入地了解了美國社會底層人民的悲慘生活，最後他走進了政界。他八次競選八次失敗。不過他永遠記得繼母的這句話“在任何惡劣的壞境下，都要告訴自己，我行！”就是因為這句話，造就了堅持不懈、永不言敗的他。在第九次總統競選中打敗了對手，成功當選美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之壹——亞伯拉罕？林肯。
亞伯拉罕？林肯用他的壹生告訴我們：人生如潮，不管是潮起潮落，我們都應保持積極向上的心。哪怕全世界都瞧不起自己，我們也要堅守內心深處的堅定前行，用無聲書寫人生的華麗篇章。
正處高中學習階段的我們，有時會因為遭受挫折而感到心酸，面對學習的壓力我們依舊苦撐著前行。即便如此，我們可以放棄嗎？不可以，我們決不放棄！因為我們懷揣著壹份頑強拼搏與堅持不懈來到這裏，是渴望，是理想，是青春造就如今熱血沸騰的我們。如果高中生活是壹條大河，那麽我要宣告全世界——我們從不怕逆水行舟！
在接下來的高中學習中，要想用知識改變命運，先用理想改變態度。我們要像松竹壹般，長於沃土，就要枝葉繁茂，找不到沃土，也要紮根於石縫間！因為我們要用青春書寫石縫間那別樣的堅韌和實在。
逆水行舟作文4“學如逆水行舟，不進則退。”——題記
生物地理的小中考已經進入了令人揪心的倒計時，每個人心中都警鈴大作，整日忙於“刷刷刷”。往日唯恐避之不及的考卷，卻成了我們每天的家常便飯。而且，我們開始十分期待小測的到來。因為只有通過壹次次測試，才能摸清自己這階段知識點的掌握情況，為小中考做好準備。
大家都非常拼。平時壹個個在及格線附近徘徊的同學們，那成績都跟坐了火箭壹般，“蹭蹭蹭”地往上升，直逼目標——雙A。不過倒也奇怪，我的成績仿佛坐上了飛機，壹會兒高，壹會兒低，飄忽不定。怎麽到了關鍵時候，我成績的“交通工具”，還要與眾不同呢？在最近壹次的生物小測中，我甚至才考了85分。我從剛開始對考試的自信滿滿，到現在只剩下了惶惶不安。
“我真的盡力了嗎？”面對慘淡的成績，我不由得沈思了。
仔細回想近日我所謂的刷題，我找到了問題所在：這些日子的努力，不過是我壹廂情願的假象罷了。因為把自己看得太高，所以並不真正認可這死板的刷題。如今成績打破了美夢，將我拉回現實。每壹次做題，我都是粗略看壹遍題目，就自負地覺得“soeasy”，沒有多加思考，便把答案照搬了下去。所以說，這些天練習冊上那密密麻麻的正確答案，不過是我偷來的答案，它們從來不屬於我。學習之路漫漫，本該上下而求索。我卻作繭自縛，停滯不前，也難怪會考出這樣的成績。“請不要假裝努力，因為結果不會陪妳演戲。”老師曾提到的壹句話，在我發現不足之處而醒悟後浮現在腦海裏。
阿加莎·克裏斯蒂說過，“從對日常生活的觀察來看，我可以說，沒有謙卑的地方就沒有人類”。人類有了謙卑之心，才能及時發現自己的不足，加以改正。正因為如此，我們才能變得更好，才能更好地生活。這也符合達爾文自然選擇學說的其中壹個觀點。
現在，每壹次做練習，我都像考試那樣認認真真地完成它，再用紅筆校對答案，訂正錯題，把它記下來。這樣，對題目的印象便很深了。而且，我還虛心請教他人，向他人學習。我以為，只有這般努力，才能在學習激湧的浪潮中，不隨波逐流向後退。
“學如逆水行舟，不進則退。”這壹次“翻船”的挫折，令我更加努力向上。生活中受傷難免，失敗跌倒並不可怕，可怕的是因此而壹蹶不振，失去了對人生遠大理想的追求。沒有壹個人前進的道路是平平穩穩的，就算是河中穿梭航行的船只也難免遇到暗礁。我們生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必須經受的磨練。
逆水行舟作文5“學如逆水行舟，不進則退。”學習就像壹片汪洋大海，然而我們就是逆水而行的小舟，不是進就是退。只有努力，拼搏，才能到達勝利的彼岸。
“學如逆水行舟，不進則退”任何壹個有著輝煌成就的人，他們沒有壹個不是通過刻苦學習采取的成就的。如果妳從小就有著非常聰明的頭腦，可仗著自己有著這麽與眾不同的優點而不去努力學習，最後妳不會比普通人強到哪去。
記得我四年級下學期期中考試之前，我經常幻想我取得優異的成績，老師誇我，爸爸媽媽表揚我。我就老說：“每天都要刻苦練習，不要出去玩。”可壹見我的好朋友來找我玩，我就想：哎！等壹下再寫也沒關系，也耽誤不了多少時間。回到家，好看的電視節目就要播放了，我就迫不及待的打開電視機津津有味地看了起來。十五分鐘過去了，半個小時過去了。媽媽走過來說：“別老總看電視，壹個星期就要半期考試了。”我說：“十分鐘，就十分鐘。”看著看著便忘記了時間爸爸走過來對我說：“半期考試準備考多少分？”“兩科八十分以上。”我說道。爸爸吼了我壹聲：“那還不去復習。”我氣沖沖的走去樓上，還抱怨爸爸太嚴格了。
半期考試成績統計下來了，可意想不到的是：我的數學成績居然壹落千丈——六十八分，天哪！我的心已經石化了，真想不到這是我的成績，回家肯定又要被挨罵了。壹到家，我猶豫不決地把試卷遞給爸爸看，當時爸爸特失望，說：“最高分多少分？”“九十三分”我說。“怎麽不考九十三分呢？”“太難了”“那別人為什麽會考的那麽高呢？”我沈默了，兩行滾燙的淚水源源不斷的流了出來，我哭過後，爸爸拍了拍我的肩膀，說：“學如逆水行舟，不進則退！失敗過壹次別怕，“失敗乃成功之母”只要妳肯努力，補足妳的缺點，我相信妳會成功的！”聽了爸爸的話，期終考試我進步確實很大，居然取得了第二名的好成績，我大喜過望，腳下仿佛踩著壹朵幸福的雲。我連蹦帶跳的跑回家把這個好消息告訴爸爸，爸爸很高興，但他也嚴肅地說了壹句：“學如逆水行舟，不進則退！學習的經歷是很漫長的，妳不能只取得了這點成績就驕傲，妳這搜小舟要不斷前行，到達勝利的彼岸！”
人的壹生不可能壹帆風順，困難是走向成功的鋪路石，如果妳在困難面前退卻了，而妳後面的人卻選擇了迎難而上，那他就會超越妳。我們要不斷戰勝自己，把自己變得更強大。
之所以我喜歡“學如逆水行舟，不進則退！”這句名言，是因為它讓我找到了新的方向。
逆水行舟作文6壹次次的失敗，壹次次的重試，壹次次的傷心，無數的不及格，老師口中的重寫，禁止，在不斷潑灑著熾熱而憧憬的心。“寫不好就不要寫，老老實實些記敘文，拒絕散文”。
是啊，並非所有人都能寫好散文，現在的我就是其中壹個。但我的身邊也有散文高手，看著他們行雲流水般的文字，天馬行空的構思，這的蹲於犄角，任由數不盡的不甘於壓抑積蓄其中，剪不斷，理還亂。
但並非自始便是如此，我也有過輝煌。向日，憑以出眾的文采，獨特的角度，深刻的立意讓我的文章獨樹壹幟，風采奕然。那是我已形成老師所謂的風格，即指格式。永遠是龍頭、豬肚、鳳尾。壹成不變的抄襲，以此我便成了班裏的語文尖子。
但這不是文學，甚至不是文章！我選擇了放棄，逆水行舟，結束了那段輝煌。被老師所不解，被同學所不解。從此我的文章再沒及格。
壹直相信有輝煌就必有低谷，只是沒想到它來得那麽突然，逆差讓我不知所措，更痛不欲生。三次大考語文均以班末告終，為了分數，老師再三找我談話，可她註意的只是壹名教師所追求的分數，從小便對應試教育以分論人的制度懷有抵觸心理的我怎可能為分數而屈服？
逆水行舟，不進則退，位居班末，雄心不已，獨來獨往，我行我素。
父母說我不用功，老師告我沒水平，同學道我昏了頭，深陷逆河，劈頭蓋臉，這的獨守書香，與世隔絕。
十六年來如壹日，悄然流過，時間把我帶到了初三，臨近中考，迫不得已，低聲下跪。為了兩鬢霜白的父母，為了苦口婆心的教師，為了不知所雲的未來，壹切是又那麽的突然，瞬間便結束了我的抵抗……
手執筆卷，重操舊業，得心應手的我“處女作”便壹得高分，老師笑了，父母笑了，同學也笑了，只有我哭了。誰能理解壹個倔強人向對手認錯的痛楚！向來文思泉湧的我面對充斥了高分的試卷卻已沒有了感動，沒有了欣喜。
每當看到優秀的散文佳作是，再次沒有榮譽的我照舊滿心歡喜地叫好，照舊無可奈何地嘆氣。
如今，老師再也不可能看到我粗劣的散文了，我只會將它默默地寄托於心靈，獨自咀嚼，塵封沙土。
回憶壹切，我卻感覺我如壹艘只有車輪的船，艱難地逆流而上，雖然拼命地轉著車輪，卻只能無奈地看著自己不斷後退，心力憔悴。
逆水行舟車輪轉
舉步維艱上清川
自不量力逢逆境
無可奈何獎心淺
無名無譽石沈海
獨守壹芳拒為開
艱難苦恨繁霜鬢
潦倒新杯濁酒臺
逆水行舟作文7成功的路上壹定少不了付出，努力，奮鬥，拼搏！無論妳是否已經成功，希望妳可以記住：學如逆水行舟，不進則退！獲得了榮耀，請壹定要謙虛，並且再記住壹句話：謙虛使人進步，驕傲使人落後！
“逆水行舟，不進則退！”這短短的、簡簡單單的八個字，卻在我的腦海裏留下了深刻的印象，使我讀了不下十遍！
在我的壹個相冊裏，就有著這簡簡單單不難理解的話，那是我並沒有太在意，不知道它的重要性。可是直到今天上課，我才明白了這句話的含義！
今天楊老師打開校訊通，非常認真地查出第九屆“書香班級”活動學生、圈子、家長、以及老師的排行榜，壹看，便楞住了。老師壹臉嚴肅的表情，說：“同學們，看看，咱們原本是全省第壹名，可是現在卻變成了第二名。”大家聽到後，不相信的看了看，都是滿臉沮喪的表情。
老師又說：“張婧原來是第七名，現在退到了十幾名。張藝楠退到了二十九名。湯鑫也從十七名退到了三十幾名。看看咱們班的成績，不努力就會落後，真是那句話‘逆水行舟，不進則退’！這句話說得真沒錯！”
我心裏想：天哪，怎麽壹天退後了這麽多，看來大家都很重視啊，都在這麽努力的往前趕！我壹定要加油，壹定要超過她們！
回到家，趕緊打開電腦查了查老師說的那八個字的意思：學習就好像船逆著水流往上走，如果不能朝上流方向行使，那麽只能被水流沖往下流。這句話的意思是教導我們學習要時刻註意努力進取，因為如果我們不能往更高的層次的話，就會退步！
仔細想想，河南省這麽多學校，這麽多班級，參賽的人肯定數不勝數，我們班前兩天能暫時領先成為第壹名，是多麽難得的機會。可是大家壹定沒有想到，後面的人都是妳追我趕的前進，我們可不能因為壹時的成功而毀了後面的路程，壹定不能放松警惕，驕傲自滿啊！
雖然我們的對手不是全都很優秀，可是他們都像我們班的同學壹樣，會進步，他們在向前奔跑！雖然他們現在的成績還不是很好，可是我們也壹定要努力，要謙虛。如果第九屆“書香班級“活動剛剛開始，我們是第壹名，後面的路程都不重視了，那麽第壹名永遠都不會屬於我們！
學如逆水行舟，不進則退！6.2班的同學們，請壹定要記住這簡簡單單的幾個字，理解它真正的含義，為我們的6.2努力，為我們的6.2班奮鬥，讓6.2班獲得我們夢寐以求的第壹名吧！
加油！努力！謙虛！奮鬥！相信我們是最棒的！
逆水行舟作文8“學如逆水行舟，不進則退”這是壹句格言，這句格言蘊涵了壹個深刻的道理：學習就如逆水行船，如果不用力向前劃，就壹定會後退。因為以前不懂得這個道理，所以讓我受到了刻骨銘心的教訓。
記得四年級上學期，我們學習了第壹單元的課文，裏面全是精讀文章。老師每上完壹課，家庭作業裏總少不了“背誦”這壹項。平時完成作業都挺認真的我，這回，卻對自己放縱起來。放學壹回到家，就把書包往地上壹甩，大搖大擺地往沙發上壹坐，就看起電視來。每當我看到津津有味的時候，壹旁的奶奶總要嘮叨壹兩句：“回房做作業吧，都五年級了，還對自己那麽放松。等會兒妳媽回來了，看妳怎麽脫得了身。”我才不當回事呢，依舊全神貫註地盯著電視屏幕。說曹操，曹操就到。媽媽真的回來了。她看見我，火冒三丈地說：“妳看看妳，又在看電視。
要是妳能報著這個態度去學習的話，我還用那麽擔心嗎？”我垂頭喪氣地走進臥室，壹屁股坐在凳子上，心不在焉地寫起作業。過了好久，“任務”終於完成了，只剩下背誦了。我思忖了壹會兒，自言自語地說：“那麽麻煩，才懶得咧！反正考試不壹定考得到。第壹單元終於結束了，我們進入了考試狀態。考卷下來後，我定睛壹看，第壹題就是默寫。我心慌了：糟糕，我還沒背。這如何是好？我心急如焚，算了，來不及多想，只能亂寫壹氣。結果成績只有80剛出頭。我捧著這份重量級的試卷，拿給媽媽過目。本以為人稱母老虎的媽媽會狠狠地把我批壹遍，可令我異想不到的是，她只說了壹句話：“學如逆水行舟，不進則退。”就走開了。我心中恍然大悟，想起前些天我的所作所為，真實後悔莫及。我回到臥室裏反思，媽媽的話壹直在我的腦海中回蕩。她要告訴我：學習，壹定不能滿足，要不斷地力求上進，這樣才會進步。從那時侯開始，我天天把老師布置的作業認真完成，而且還看了很多課外書，做了很多數學練習，使我的成績不斷向上提高。這句古言給予了我很大的啟發，使我深深感到：不僅僅是學習，做任何事都壹樣，只要不力求上進，壹直攀登到頂峰，那就會壹落千丈，劃至深淵。這句古言在我將來的人生道路上，會有很大的作用。