接近？鑰匙？單詞:教師高中壹年級1200單詞。
字數:1200字作文
這篇文章適合:高壹高二。
作文來源:
這篇作文大概是高壹1200字。題目是《可鄙是可鄙之人的通行證》526教師筆記。歡迎大家踴躍投稿。歡迎閱讀作文:《可鄙是卑鄙者的通行證》教師筆記第526期，“作文網”每天為您更新更多優秀的“壹年級作文”，敬請關註！
我聽過壹句話“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘”，這句話總是很難理解，但是今天遇到的壹件事，真的讓我對這句話的理解提高了。
學校教研組的活動是成員就校級課題開會，討論本學期的教研計劃。我準時到會場的時候，教學部主任正在擺資料，說可以看看，喜歡的話可以作為我們研究的參考。兩個男老師也準時趕到，壹起幫忙。他們都選了自己喜歡的資料，高興地說:“看來早到也不錯，比如現在就可以選自己喜歡的書了。”雖然這些只是幾年前全省各地的調研資料，但仍然具有相當的價值。還看中了兩本和我研究課題有關的資料，拿在手裏。來自:作文大全時間已經過去五分鐘了，各個校區的相關人員陸續到達。我們就座開會了。坐在我旁邊的壹個女老師向我借資料。我想向她借也沒關系。雖然是壹本關於問題學生轉化研究的書，與她所教的學科和研究內容無關，但對我們班主任意義重大。然而，她似乎對這本書比對它的內容更感興趣，所以她把它翻過來放在那裏。來源:作文網zw.liuxue86.com直到會議結束，我才把書拿回來讀了壹遍。她搶回來:“我早就選了這本書，早就拿走了。”“這……”我還沒來得及爭辯，她就接著說:“我只是從另壹邊拿了這本書放在這裏，然後就出去了。”天啊，我這本書是從長桌的另壹頭拿的，那時候她還不存在。她後來背著包進來了，沒有她進來的跡象。最直接的是，她向我借這本書的時候，不知道這是什麽。怎麽壹下子就成了她的書？我試著跟她解釋，她卻馬上把書藏起來，堅定地說:“這是我的書！
“我不置可否。我覺得作為壹個男人，在這麽小的事情上和壹個女人爭論，真的很不像話。雖然我很喜歡這本書，但我不能馬上向她要回來。而且，她的聲線那麽明顯，好像我在欺負她。我的反應本來是不高興的，於是壹下子，我無言以對，心裏覺得好笑，也只能對她點頭微笑。她最後說:“給我。"我朝她點點頭，認可了她的行為。"給妳，給妳。“我說，想想又後悔，知道她是另壹個校區的，以後讀這本書很難，只能忍痛放棄自己熱愛的東西。誰讓人家有“刻薄”呢？說實話，有她這樣的素質當老師真的很可怕。我不敢相信這是老師的行為。喜歡她，也有滿臉笑容的時候，不像現在這麽犀利。那是她向妳要東西的時候。當時她笑著眼睛都擠成壹條細縫了，只覺得自己的臉已經被她諂媚的笑容淹沒了。可能這個時候妳很難忍住她的要求。妳不同意，她還是會什麽都不求，直到妳同意。許多人已經了解了這種行為的力量。和她有* * *共同點的人很多，包括她的同伴，眼睛鼓得像死金魚，臉白得像蘸料，嘴唇紅得厲害，語速快得驚人。
她用自己的行動證明了自己的成功，不管是什麽手段，總之她得到了，成功了。我想這大概就是所謂的智者的“通行證”吧。
(2007年3月/21)《可鄙是可鄙者的通行證》教師手記526篇這篇優秀的“壹年級作文”由作文網收集，來自網絡，會員投稿，僅供參考和學習。轉載請註明出處。